牛顿第一定律(第一课时)

练一练
3、下面几个说法中正确的[ C ] A．静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作 用 B．当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态 C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力 作用 D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向 4、兵乓球在上抛的过程中，假如它受到的所有力 全部消失，它将（ B ） A、先上升，后下降 B、匀速上升 C、保持静止 D、可以向各个方向
对牛顿第一定律的理解 •1、“一切”指牛顿第一定律适用于所有物体
•2、“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包 括 物体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用。 •3、“总”总是这样，没有例外。
•4 、“或” 指两种状态必有其一，不能同时存在。
对牛顿第一定律的说明：
a、它是在大量的实验基础上，通过 推理而抽象的概括出来的，实际中的物体 都会受到这个力或那个力的作用，所以不 可能用实验直接证明。
(2)伽利略通过理想实验和科学推理得出的结论是： 一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以 持续不断 地运动下去 这一速度__________
由于这个实验伽利略驳斥了亚里士多德的 观点，力并不是维持物体运动状态的原因。
实验2 阻力对物体运动的影响
提出问题 运动物体如果不受其它物体 的作用，会一直运动下去吗？
让小车从斜面上滑下，逐渐减 小水平面的粗糙程度，测量小 车的运动距离，并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动状态。 斜面、粗糙程度不同的平面 （毛巾、纸片、木板）、小车、 刻度尺等
实验设计
实验器材
实验中：为什么从同一高度滑下
毛巾表面
纸板表面
木板表面
实验记录及结论
实验 接触面 摩擦力大小 滑块运动距离 大 1 毛 巾 短 较大 2 纸 板 较长 小 3 木 板 长
实验结论：平面越光滑，小车受到的摩擦 力越 小 ，小车前进的距离就越 长 。
推 论：假如平面没有摩擦，小车将一 直运动下去，且速度的大小和方向都不发 生改变。
b、牛顿第一定律也说明了物体的运
动不需要力来维持。
今天我们学习了什么？
1、实验“阻力对物体运动的影响”的结论：
2、实验“阻力对物体运动的影响”的推论：
3、牛顿第一定律的内容：
练一练
1、下列关于力与运动的说法正确的是 ( D ) A、物体不受力，一切静止 B、物体不受力，一切运动 C、物体受到力的作用，一定运动 D、物体运动方向发生改变，一定受到力的作用 2、关于力与运动的关系，说法正确的是 （ B ） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动，否则就 会静止。 B、物体运动状态发生改变，一定有力作用在物体上 C、物体做直线运动时，一定受了力 D、不受力作用的物体，一定处于静止状态
课堂回顾
1、牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持 匀速直线运动 静止 _______________ 状态或__________ 状态，除非 作用在它上面的力迫使它_______________ 。 改变这种状态
改变这种状态 物体才能 (1)亚里士多德认为，必须_____________ 停止 运动；如果没有力的作用，物体就会_________ 。
科学经验总结
• 亚里士多德观点的错误：来自于日 常经验所带来的错误认识． • 伽利略观点的正确：理想斜面实验 的支持． (实验+推测)
实验 1 斜面实验
让小球从斜面的某一高 度A静止自由滚下，无论右 边的侧斜面B坡度如何，小 球都会沿斜面上升到于下 落点几乎等高的地方。假 如右侧斜面变成水平面， 那么小球为了达到那个永 远无法达到的高度而一直 滚下去吗？
注意的问题
• 让小车从斜面的同一高度滑下的目的 是：让小车达到水平面时的速度相同。
•
如果平面足够光滑，（没有 摩擦力的情况）小车的运动情况 又会如何？
伽利略的总结
•
如果平面足够光滑，运 动的小车将会一直做匀速 直线运动。
牛顿第一定律
• 一切物体 在 没有受到外力作用 • 时，总保持 匀速直线运动状态或静止状态。
第八章
力与运动
第一节 牛顿第一定(第1课时） 大坪塘中学 主讲：李艳丽
学习目标
1，知道牛顿第一定律的内容。
2，知道运动不需要力来维持，
但阻力会改变物体的运动
状态。
生活中的例子
物体的运动需要力的作用，若不受 共同特征 力，物体就不会运动或停止。
亚里士多德
必须有力作用在物 体上，物体才能运动。 不受力而一直运动 的物体是不存在的 力是维持物体运动的原因 （没有力作用，物体就不能运动）
伽利略理想实验

伽 利 略
：
运动物体如果不 受其它物体的作用， 其运动会是匀速的， 而且将会永远运动下 去。
两种观点 谁是孰非
亚里士多德：
必须有力作用在物体上，物 体才能运动。不受力而一直 运动的物体是不存在的。
伽 利 略：
运动物体如果不受其它物体 的作用，其运动会是匀速的， 而且将会永远运动下去。