高中作文技巧：题记妙用.docx
题记的作用
题记的作用1、揭示主题用题记来点明主旨，让读者对文章的中心有明确的把握。
对于比较含蓄的散文，尤其需要这种点题方式，它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断。
如《花开花落》的题记是这样的：死并非生的对立面，而作为生的一部分同时存在。
文章写大多数的花儿选择在春天绽放，可面对死亡却无人为之高唱挽歌；而菊花选择万物凋零的秋天悄然开放，即使光泽已逝，风采不在，秋风也为之吟唱，小女孩也会为之默默祈祷。
题记紧扣内容，对文章的主旨给了我们明确的提示，因此读者对这篇文章的主旨的理解就不会出现偏差了。
《乱世中的美景》是写著名女诗人李清照的，写李清照的坎坷命运，写坎坷命运成就了李清照的文学成就。
作者在题记中这样写道：愁，造就了乱世中最美的风景。
这个题记虽然运用了比喻的修辞，但是比喻所揭示的题旨还是不难看出的。
2、阐述话题在写作文时，需要在话题与文章之间架构一道桥梁，打通自己文章与话题的联系。
在题记中对话题进行一番自己的阐述，写出自己对话题的理解，这无疑是一种聪明的做法。
《“鼓励”自传》的题记中这样阐述话题：鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！作者借助比喻，阐述了自己对话题“鼓励”的理解，同时又点明了题旨，可谓一箭双雕。
3、渲染铺垫在许多题记中，或引用格言警句，或运用诗词名句，或借助比喻起兴，描写铺排，渲染气氛。
如《暗地的孩子》的题记中就采用了描写的方法进行渲染：我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙脚，肆意到孤独的风景；没有一只鸟飞过观望破碎的图画......《乡村让我陶醉》的题记则采用了铺排的手法进行渲染：乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方……4、交代陈述以题记的形式对文题作简要的交代，或者说明写作的意图，或者陈述寄托的对象，或者交代写作的背景。
如《神曲》的题记为：谨以此文献给那些致力于保护海洋环境的卫士——文章以但丁《神曲》的“地狱”、“炼狱”、“天堂”为文章的三个小标题，写海洋从被污染到重新回归纯净，赞颂了海洋的环保卫士为此做出的努力。
关于高中作文技巧：题记妙用
关于高中作文技巧：题记妙用关于高中作文技巧：题记妙用摘要：题记，是指写在文章标题下、正文前，自拟凝练的语句或引证名言警句，独立成段，作为对文章内容的重要阐释或提醒其宗旨，起到扶引全文的效果。
高考但是要用得恰当，不是作为装点或铺排，则不太简单，由于那是非得要有必定的文明沉淀，并且得会提炼挑选才行。
【战略解读】1．扼要点题。
题记点题，不光在结构上收拢全文，更重要的是，让读者能及时充沛、精确地提醒题意，对文章作出恰如其分的点评。
如2021年高考佳作《闲话山水》题记：“山，沉稳，宽厚；水，灵动，聪明。
仁者爱山，智者乐水。
” 2．提醒宗旨。
大多数题记是用来提醒文章宗旨的。
短短一两句话，直接把蕴藏于较长篇幅中的宗旨提醒出来，醒人耳目，便于读者敏捷掌握。
例如2021年高考佳作《信任自己，也要信任别人》，有一段文采斐然的题记：“庸者，信任别人，置疑自己；愚者，信任自己，排挤别人；智者，信任自己，也信任别人。
” 3．告知布景。
这类似于古诗文中的小序。
如《夏令营小记》题记：太激动了，太难忘了，趁着小憩，把这新鲜的感触化为凝结的符号，不时享用永久的甜美。
4．烘托气氛。
凭借名言名句，或运用比方，或凭借古诗词的“起兴”方法，告知缘起，烘托故事的气氛。
如2021年高考佳作《独上楼房》的题记：“昨晚西风凋碧树，独上楼房，望尽天边路。
”5．增加文采。
用词生动，句式灵敏，长于运用修辞，文句有意蕴的题记，能给文章增加不少文采，成为文章的一大亮点。
如2021年高考佳作《画》，仅“题记”一句便可见言语的功力：“有那么一种很小的国际，它便是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做国际。
”在写作时，有些考生不了解题记的根本写法，常常呈现许多不当之处。
因而，运用题记还要留意以下几点：一是不要乱用，二是不要勉强，三是不要冗长。
不然，不光起不到归纳文章宗旨、扶引全文的效果，反而会使读者生厌。
【例文解剖】论题：看到自己与看到别人（2021年全国高考作文题）心的舞台每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。
题记的写法及作用
题记的写法及作用
题记是一种在文学作品开头或标题之前加上题词或引用他人的名言来引导或点明作品主题的一种方式。
题记的写法可以包括以下几种形式：
1. 引用名言：作者可以选择引用一句与作品主题相关的名言或警句，来为读者开启思考的大门。
2. 章节摘录：在长篇小说或长篇故事中，作者可以加入每章或每个部分的标题，以概括或暗示该章节的主题或要素。
3. 诗句引用：作者可以引用某位诗人的诗句来形容或表达作品的核心构思。
4. 个人感言：作者也可以以自己的声音开篇，简洁地阐述写作动机、创作理念或对作品主题的理解。
题记的作用主要有以下几点：
1. 提示主题：通过题记的选择和引用，读者可以在阅读之初就对作品的主题有所了解，引起读者的好奇心和探索欲望。
2. 预设氛围：题记能够在文学作品开头就创造出一种特殊的氛围或情绪，激发读者的情感共鸣，进一步吸引读者的注意力。
3. 引导思考：适合性质较深刻或有哲理性的作品，题记可以起到引导读者深入思考的作用，为读者提供问题和课题。
4. 增加阅读趣味：一篇文学作品在题记的点缀下，可以增加一种游戏性和趣味性，拓宽读者的阅读体验。
总的来说，题记作为文学作品的附属，具有开篇铺垫、引发思考、激发兴趣、提供线索等作用，为作品的迅速吸引读者提供了一个有力的手段。
高考作文巧妙开头：巧用题记,揭示主旨。
巧用题记，揭示主旨。
如果在文章的开头，精心设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记，既显露了自己的才情，又会一下子拨动阅卷老师的心弦。
但是要注意题记的格式。
如：
(1)庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。
——题记(山东考生《相信自己，也相信别人》)(2)其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
——题记(四川考生《生命是一朵常开不败的花》) 例1用排比的形式写成题记，对比之中点明文旨：相信自己，也要相信别人。
精辟睿智而独具魅力；例2用精美雅致的语言点出对待挫折应持的人生态度：直面挫折，化解痛苦，生命之花常开不败。
凝练隽永，蕴情明旨，令人兴味盎然。
可见，用题记开头，“未成曲调先有情”，确实是“争夺眼球”的一个好办法。
(3)没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！——题记
(4)如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
——题记
何为“诚信”，诚实、守信是也。
综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。
——题记(《是谁在赞美皇帝的新装》)
(5)像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。
——题记(《血浓于水理大于情》)。
题记的意义和用法
题记的意义和用法摘要：一、题记的定义和作用二、题记的分类和特点三、题记的写作技巧四、题记的应用场景五、优秀题记示例及解析正文：一、题记的定义和作用题记，顾名思义，是放在文章正文之前的一段文字，用以概括全文主题，引导读者进入文章内容。
题记的作用主要有两点：一是提炼文章主旨，让读者一眼就能把握文章的核心观点；二是激发读者兴趣，通过设置悬念、提出问题等形式吸引读者继续阅读。
二、题记的分类和特点1.类型：根据题记的内容和形式，可以分为以下几种类型：（1）提问式：通过提出问题，引导读者思考，激发阅读兴趣。
（2）陈述式：直接阐述文章主题，让读者快速了解文章内容。
（3）悬念式：设置悬念，引起读者好奇心，促使阅读正文。
（4）引言式：引用名言、诗词等，为文章增色添彩，展示作者见解。
2.特点：（1）简洁明了：题记应以简洁、精炼的文字表述，避免冗长、复杂的句子。
（2）观点鲜明：题记应清晰地表达文章立场和观点，使读者一目了然。
（3）语言优美：题记应注重文字表达的优美，使之具有较强的吸引力。
三、题记的写作技巧1.突出主题：题记应紧扣文章主题，简洁明了地表达文章的核心观点。
2.语言优美：运用修辞手法，使题记具有文学韵味，增加可读性。
3.引人入胜：设置悬念、提出问题等，引导读者继续阅读正文。
4.篇幅适中：题记不宜过长，一般控制在50字以内为宜。
四、题记的应用场景1.议论文：在议论文中，题记可以明确文章立场，引导读者关注正文观点。
2.散文：在散文中，题记可以表达作者的情感、寄托寓意，增加文章深度。
3.小说：在小说中，题记可以概述故事背景、人物关系等，为正文铺垫。
五、优秀题记示例及解析1.提问式：示例：“你是否曾思考过，是什么力量驱使着我们不断前行？”（《奋斗的力量》）解析：通过提问，引发读者思考，激发阅读欲望。
2.陈述式：示例：“人生如梦，岁月若歌，我们都是时光的旅人。
”（，《岁月如歌》）解析：直接陈述文章主题，让读者快速了解文章内容。
[巧用“题记” 扮靓文章]巧用题记式的作文开头
![[巧用“题记” 扮靓文章]巧用题记式的作文开头](https://img.taocdn.com/s3/m/0d268ad951e2524de518964bcf84b9d528ea2c6a.png)
地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主 光，一把温馨的花伞……
旨，激发读者的阅读兴趣。下面介绍作文中拟写题记的几种方法，供同学
这一题记，如诗如画，运用一组比方诠释出家的内涵，让人体会到家
们借鉴和参考。
的温馨，显示出丰富的情感和扎实的语言功底。
一、交代背景式借助题记交代文章的写作背景，为全文奠定基调，使
一亮，从中感受到丰厚的文化底蕴和良好的语言素养。如，作文《乡恋》 记为：
中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：
原来，生命并不是脆弱的。
为什么我的眼里常含泪水？
原来，生命可以直面挫折。
因为我对这土地爱得深沉……
从题记可以知道，文章情节将以面对挫折时的激烈心理冲突而展开，
真是“未成曲调先有情〞。此题记表达了对家乡浓郁的思念之情，让 以对生命的正确感悟而行文，既为全文的写作内容规定了范围，又奇妙地
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[巧用“题记” 扮靓文章]巧用题记式的作文开头
三、诠释内涵式借用题记对文章的题目内涵作具体的诠释，让读者对 其内涵有更为清晰、精确的把握。如江西一考场作文《家的感觉》，其题
记为：
题记，是指写在文章题目下面、正文之前的简练的文字。作文中奇妙
一方温馨的港湾，一�育树的黄土，一缕淡淡的炊烟，一点柔软的荧
四、设置悬念式用题记制造悬念，创设一种气氛，从而吸引读者，激
读者能快速进入角色。
发读者思索，诱发读者阅读的主动性。
二、引经据典式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文、歌词作为
五、画龙点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让
题记，不仅使语言精辟凝练，而且使文章立意深刻隽永，让读者眼睛为之 读者对文章承载的思想与情感有明确的体会。如作文《感悟生命》，其题
作文里如何使用题记
作文里如何使用题记
在我小时候，老师总说作文得有个题记，像是个小引子，能一
下子抓住读者的心。
那时候我不懂，觉得题记就是多此一举。
但随
着年龄的增长，我渐渐发现，题记这东西，用得好了，还真能让文
章更有味道。
就比如，你写篇关于夏天的作文，开头就写个题记，“阳光炙热，蝉鸣声声，那是夏天的味道。
” 你看，就这么一句话，夏天的
热烈和生机就跃然纸上了。
读者一读，就能感受到那股扑面而来的
夏日气息。
再比如，你要写篇关于友情的作文，题记可以是这样的，“那
些日子，我们肩并肩，一起走过了风风雨雨。
” 简简单单的一句话，却把友情的深厚和陪伴的温暖都表达出来了。
读者一读，就能感受
到那份真挚的友情。
当然，题记也不是随便什么都能写的。
它得跟你的文章主题相关，得能引出你的文章内容。
就像个小小的钩子，得能钩住读者的心，让他们愿意继续往下读。
而且，题记的语言也要精炼、有味道。
不能像记流水账一样，平淡无奇。
得用点儿心思，琢磨琢磨怎么表达才能更吸引人。
总之呢，题记这东西，用得好就是锦上添花，用不好就是画蛇添足。
所以，咱们在写作文的时候，得好好琢磨琢磨，看看怎么给文章加个合适的题记。
高考作文技巧：巧用题记开头
高考作文技巧：巧用题记开头高考作文是考查学生的综合运用能力和思辨能力的重要环节，而作文的开头部分更是至关重要，它能够让文章一展开就引人入胜，增强读者的阅读欲望。
题记作为一种独特的开篇形式，可以巧妙地在作文开始时起到吸引眼球的效果，下面就来详细探讨一下巧用题记开头的高考作文技巧。
首先，巧用题记开头可以引入文题，突出主题，提取文章的核心思想。
高考作文的题目往往是抽象的，有时甚至会有难度较大的哲理性词汇。
在这种情况下，通过题记的巧用可以将题目解释得更加明晰，使读者一下子就能够理解文章的主旨。
例如，如果作文的题目是《时间的价值》，可以在开头部分写上一句类似于“时间如同大海的浪花，一瞬即逝，但它却拥有着无穷无尽的价值。
”的题记。
这样做的目的是让读者在一开始就能够明确文章要探讨的是时间的价值，引导读者进入文本。
其次，巧用题记开头可以运用名言警句，引用名人名言，增加文章的文采和说服力。
名言警句是经过历史长河洗礼的智慧结晶，囊括了丰富的哲理和人生体悟。
在作文开头处引用一句名言，可以让文章立马提升档次，同时也可以借助名人的权威来加强说服力。
例如，如果作文要写的是关于环境保护的话题，可以选择引用马克思的名言“破坏了环境，就是破坏自己的食物和声明，就是破坏未来的基础。
”这句名言一方面突出了环境保护的重要性，另一方面也借助马克思的权威给读者一种强烈的洞察力。
此外，巧用题记开头还可以使用寓言、故事、哲思等形式来唤起读者的思考。
寓言和故事是人类思维中最早的形式，它们包含了丰富的智慧和情感，可以引发读者的共鸣。
在作文开头通过一个小故事、一个小寓言，或者是一句深思熟虑的问句，可以唤起读者的思考，引导读者受到启发，进而深入思考文章要探讨的问题。
例如，如果作文的话题是关于家庭的重要性，可以在开头部分写上这样一句话：“有一位画家失明多年，他说起小时候记忆中家里的家具，那是他心灵最后一道记忆的河。
”这样一句简短的寓言，不仅体现了家庭的温暖和对家庭的怀念，还能够引发读者对家庭的反思。
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高中作文技巧：题记妙用
摘要：题记，是指写在文章题目下、正文前，自拟凝练的句子或引用名言警句，独立成段，作为对文章内容的重要阐释或揭示其主旨，起到导引全文的作用。
然而要用得贴切，不是作为点缀或摆设，则不太容易，因为那是非得要有一定的文化积淀，并且得会提炼筛选才行。
【策略解读】
1．简要点题。
题记点题，不但在结构上收拢全文，更重要的是，让读者能及时充分、准确地揭示题意，对文章作出恰如其分的评价。
如2004年高考佳作《闲话山水》题记：“山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。
仁者爱山，智者乐水。
”
2．揭示主旨。
大多数题记是用来揭示文章主旨的。
短短一两句话，直接把蕴藏于较长篇幅中的主旨揭示出来，醒人耳目，便于读者迅速把握。
例如2004年高考佳作《相信自己，也要相信别人》，有一段文采斐然的题记：“庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。
”
3．交代背景。
这类似于古诗文中的小序。
如《夏令营小记》题记：太激动了，太难忘了，趁着小憩，把这新鲜的感受化为凝固的符号，时时享受永恒的甜蜜。
4．渲染气氛。
借助名言名句，或运用比喻，或借助古诗词的“起兴”手法，交代缘起，渲染故事的气氛。
如2004年高考
佳作《独上高楼》的题记：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”
5．增添文采。
用词生动，句式灵活，善于运用修辞，文句有意蕴的题记，能给文章增添不少文采，成为文章的一大亮点。
如2004年高考佳作《画》，仅“题记”一句便可见语言的功力：“有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。
”
在写作时，有些考生不了解题记的基本写法，常常出现许多不当之处。
因此，运用题记还要注意以下几点：一是不要滥用，二是不要牵强，三是不要冗长。
否则，不但起不到概括文章主旨、导引全文的作用，反而会使读者生厌。
【例文解剖】话题：看到自己与看到别人（2004年全国高考作文题）
心的舞台
每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。
—－题记
也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时，你会说“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……
也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，有了文明。
可是，人“个体”的本性决定了他不可能只看到别人，而心中不装着自己，他也会有私欲。
然而，事物往往都会有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，老是眼中只有自己，而不留给别人立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”中，直至孤独地死去。
古代的帝王天子集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，他若不把百姓装在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。
而我们现代人更应如此，毕竟，我们没有一呼百应的专权，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，要看到自己也看到别人。
凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人就无怨无悔；倚闾眺望，我们将做些什么将得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人就无愧于心。
每个人心中都有一个舞台，而在上面舞者，要看舞台有多大，而舞台有多大，要看你心有多大！
解剖：为了使自己的布局和构思不落俗套，在这次高考作文
中，不少考生采用“题记”的形式来为自己的作文进行“包装”。
这位考生用“每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台便有多大”作为题记，直接把文章的内蕴提炼出来，豁人眼目，便于读者迅速把握。
纵观全文，这个“心”就是指“胸怀”，即“看到自己也看到别人”。
作者从如何看待自己的父母起笔，列举生活中的现象，以及古代帝王的历史教训，说出了“若是眼中只有自己，而不留给他人立锥之地的话，那么，他就永远生活在自我中，直至孤独地死去”的道理，无疑，这和话题内容的要求是相一致的。
写得较为精彩的是倒数第二段。
作者用两个并列的条件复句构成了文章的主调“……只要心中装着他人便无怨无悔；……只要看到自己也看到他人就无愧于心”，收束有力。
【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。
徒弟跪在师傅的面前，接受得来不易的黑带。
他经过多年的严格训练，终于集本门武学之大成。
师傅说：“在授予你黑带之前，你必须接受一个考验。
”“我准备好了。
”徒弟答道，他以为可能是最后一个回合的练拳。
“你必须回答一个最基本的问题——黑带的真正含义是什么?”“是我习武的结束。
”徒弟答道，“是我辛苦练功应该得到的奖励。
”师傅等着他再说些什么，显然他不满意徒弟的回答，可是徒弟想不出更好的答案了。
最后师傅开口了：“你还没到拿黑带的时候，一年以后再来。
”
一年以后，徒弟再度跪在师傅的面前。
“黑带的真正含义是什么?”“是本门武学中最杰出和最高荣誉的象征。
”徒弟说。
徒弟等了几分钟，师傅还是不说话，显然他仍旧对徒弟的答案不满意。
最后他说：“你仍然没有到拿黑带的时候，一年以后再来。
”
一年又过去了，徒弟跪在师傅的面前，师傅又问：“黑带的真正含义是什么?”“黑带代表开始——代表无休止的磨练、奋斗和追求更高标准的里程的起点。
”师傅终于露出了笑容，将黑带授予徒弟：“好，你已经可以接受黑带开始奋斗了。
”
请以“起点与结束”为话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
解析：当停止奋斗的时候，从前的成绩只能成为回忆，而且它往往会变得名不副实。
逆水行舟，不进则退，成绩不仅是荣誉，还是一个更高的起点，等待着你付出更多的努力。