实践1
小学三年级道德与法治假期综合实践作业 (1)
小学三年级道德与法治假期综合实践作业(1)一、引言本次假期综合实践作业的主题是道德与法治。
通过此次实践，同学们将研究如何正确行为与思考，并了解法律对社会的作用。
本文将介绍实践活动的安排和目标。
二、实践活动安排实践活动将分为以下三个部分：1. 观看法治教育视频同学们将观看专门针对小学生的法治教育视频，了解法律的作用、法律的基本概念以及遵守法律的重要性。
2. 道德游戏与讨论同学们将参与一系列道德游戏，通过游戏的方式研究什么是道德，如何做出正确的道德选择。
随后，将进行小组讨论，分享自己的观点和感受。
3. 制作道德标语和海报同学们将分组制作道德标语和海报，以向其他同学传达正确的价值观和行为准则。
每个小组将选择一个道德主题，并展示他们对于该主题的理解和建议。
三、实践目标与效果通过本次综合实践作业，我们希望达到以下目标和效果：1. 让同学们了解法律对社会的作用，并明白法治的重要性；2. 帮助同学们认识到自己的正确道德选择对他人和社会的影响；3. 提升同学们的道德思考能力和行为准则意识；4. 发展同学们的合作与沟通能力，培养他们团队合作的意识；5. 培养同学们的创造力和表达能力，通过制作道德标语和海报传播正确的价值观。
四、总结小学三年级道德与法治综合实践作业将帮助同学们更好地理解和应用道德与法治的知识。
通过观看法治教育视频、参与道德游戏与讨论、制作道德标语和海报，同学们将深入探讨道德和法治的重要性，并培养积极的价值观和行为准则。
希望同学们在实践中有所收获，为未来成为有道德、守法的公民打下坚实的基础。
五、参考资料。
第一次参加社会实践心得体会（通用22篇）
第一次参加社会实践心得体会（通用22篇）第一次参加社会实践心得体会一、什么是心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
二、第一次参加社会实践心得体会（通用22篇）我们在一些事情上受到启发后，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的第一次参加社会实践心得体会（通用22篇），欢迎大家分享。
第一次参加社会实践心得体会1通过暑期的工作，我对教育工作略有了解。
教育类工作很受社会尊敬，由于为人师表使我的一言一行也格外注意起来。
我的工作内容是负责给中考家庭的家长解决问题，指点迷津，提供资源，达成入学协议。
由于我们的工作形式多是电话沟通，工作性质也属于电话营销的一种。
电话营销需要抗压能力和应变能力都很强，并且始终要保持温声细语和蔼可亲。
使我锻炼了自己与人沟通和随机应变的能力。
工作中学会了使用打印机，投影仪，一些简单的办公软件。
学会了待人接物，这可以让我更快适应我以后将面临的工作。
亲身接触到工作当中，才体会到家长与老师的不易。
家长为了让孩子上个好学校，不论酷暑严寒四处奔波；老师为了让孩子学的有兴趣不枯燥，绞尽脑汁备课吸引学生注意力；学校为了让孩子有个好未来，提供多种学习方式与场所锻炼孩子的各种能力。
亲身体会了三方的不易，我觉得以后不能辜负了大家的心。
要好好学习，好好工作，报效社会。
工作过程中，我把我人力资源管理专业中的组织行为学知识应用到工作中，分析个人与组织的行为，以合理化的解决矛盾，增强孩子们的团队意识和合作精神。
把市场营销学的知识运用到电话营销中，搜寻客户需求，细分客户市场，不同的层面和需求要不同对待。
向顾客介绍自己的优势和竞争力，解决实际问题，以达成绩效。
第一次参加社会实践心得体会2“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
《走进盲人世界》(教案)全国通用三年级上册综合实践活动(1)
《走进盲人世界》教案一、教学目标1. 知识与技能目标：学生了解盲人的生活环境和困难，学习盲文、盲人出行等基本技能。
2. 过程与方法目标：通过探究学习、实验、模拟体验等方式，学生能够理解盲人的生活，掌握照顾盲人的基本方法。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生关爱弱势群体的意识，提高他们的社会责任感和团队合作精神。
二、教学重难点教学重点：了解盲人的生活，学习盲文、盲人出行等基本技能。
教学难点：理解盲人的心理特点，掌握照顾盲人的基本方法。
三、教学准备1. 盲人模拟器具（如盲杖、盲人眼镜等）2. 多媒体教学设备3. 与盲人相关的资料和视频四、教学过程1. 引入主题教师向学生提问：“你们知道什么是盲人吗？你们了解盲人的生活吗？”通过学生的回答，教师可以了解他们的已有知识和兴趣点，同时也可以了解学生的思维情况。
2. 探究学习（1）观看盲人生活视频教师播放一段关于盲人生活的视频，让学生了解盲人的生活环境、困难和解决办法。
通过观察、比较和分析，学生可以学习到盲人的生活技能和学习方法。
（2）学习盲文教师向学生介绍盲文的基本知识和书写方法。
学生通过触摸盲文学习，感受盲人的特殊符号和阅读方式，有助于学生理解和尊重盲人的生活。
（3）模拟体验教师提供盲人模拟器具，如盲杖、盲人眼镜等，让学生模拟盲人的生活场景。
通过亲身体验，学生可以更好地了解盲人的实际困难和需求。
（4）制定照顾盲人的方案教师让学生分组讨论如何照顾盲人，包括日常生活中的饮食、起居、出行等方面。
通过小组讨论和分享，学生可以了解到照顾盲人的基本方法和注意事项，提高他们的社会责任感和团队合作精神。
3. 总结反思教师引导学生进行总结和反思，让学生分享自己的学习心得和感受，了解自己在理解和照顾盲人方面的进步和不足。
五、教学反思本次综合实践活动以盲人生活为主题，通过探究学习、实验、模拟体验等方式，让学生了解盲人的生活环境、困难和解决办法，学习盲文、盲人出行等基本技能，提高他们的社会责任感和团队合作精神。
普通外科学专业实践能力1
[模拟] 普通外科学专业实践能力1A3型题男性，55岁，近1个月来上腹部疼痛，低热，体重减轻，2周前尿色变深，继而巩膜、皮肤进行性黄染。
查体：肝肋下4cm，边缘钝，右上腹可及6cm×4cm 大小的梨形肿块第1题：为确认右上腹肿块是否是肿大的胆囊的最合适的检查方法A.扪诊时有无囊性感B.GI检查十二指肠降部有无弧形压迹C.B超D.CTE.经皮穿刺参考答案：C第2题：提示病人为梗阻性黄疽的最有价值的指标是A.SGPT正常B.HBsAg阴性C.尿胆原阴性D.B超示肝内外胆管扩张E.AFP230U/L参考答案：D第3题：如果病人大便潜血阳性，则病人最可能是A.胰腺癌B.壶腹癌C.胆管下段癌D.胆管上段癌E.胆囊癌参考答案：B男性，27岁，既往有消化道溃疡病史4年，突发上腹部刀割样疼痛，迅速蔓延至全腹，服抗生素后不能缓解，症状加重，遂于6小时后于急诊求治，经X线诊断为：消化道穿孔，腹膜炎第4题：腹膜炎的主要标志是A.明显腹胀B.腹式呼吸减弱或消失C.肠鸣音消失D.压痛和反跳痛E.腹肌紧张参考答案：D第5题：引起继发性腹膜炎的细菌中，最多见的是A.链球菌B.大肠杆菌C.变形杆菌D.厌氧类杆菌E.肺炎球菌参考答案：B第6题：患者于入院半小时后出现烦躁表现，血压70/40mml，发生这种状况的原因是A.脱水和电解质紊乱B.细菌毒力强C.心肺功能障碍D.吸收大量毒素和血容量下降E.血浆蛋白降低参考答案：D男性，34岁，肛门旁反复疼痛、红肿、流脓5个月。
查体：距肛门缘3cm的皮肤上可触及一直径1cm的硬结，挤压后有少量脓血样分泌物流出，沿硬结于皮下可触及一索条状物伸致肛管内约3cm第7题：该病人最可能的诊断是A.肛裂B.外痔C.肛瘘D.皮质腺囊肿E.肛管癌参考答案：C第8题：应采取的最佳治疗措施是A.温水坐浴B.使用抗生素C.硬化剂注射D.挂线疗法es手术参考答案：D男性，42岁，自觉上腹不适、恶心，2小时前突然呕出大量鲜血，内有少许食物残渣，心悸，大汗，面色苍白。
国家开放大学毕业实践实训1
一. 单选题（共20题,共40分）1. 岗位工作环境包括（）。
（2分）A.大环境和小环境B.同事环境和领导环境C.宏观环境和微观环境D.硬环境和软环境☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：2. （）具有冷静、不易激动、谨慎、精确判断的典型特征。
善于分析和评价，善于权衡利弊来选择方案。
（2分）A.实干者B.监督者C.凝聚者D.完美者☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：3. （）就是根据职业生涯规划的目标有针对性地提高职业技能，为顺利地进入职场做好准备。
（2分）A.职业意识B.自我评价C.职业生涯规划D.素质准备☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：4. （）是一种良好的职业精神和职业修养，是一种软实力。
（2分）A.职业技能B.职业素养C.职业计划D.以上选项都不正确☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：5. 影响和制约职业素养的因素很多，但是这些因素不包括（）。
（2分）A.教育程度B.职业能力C.社会环境D.时间经验☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：6. （）是约定俗成的大家共同遵循的行为准则。
（2分）A.社会公德B.社会责任C.社会文化D.社会价值☆考生答案：A7. （）是职业活动的结果，指劳动者需要达到的职业标准和要求。
（2分）A.劳动者B.劳动工具C.工作时间D.职业目标☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：8. 现代企业管理结构中，班组是企业的（）组织。
（2分）A.高层B.中层C.底层D.基层☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：9. （）创造能力强，具有个人主义者的典型特征，善于提出新想法和开拓新思路。
（2分）A.实干者B.创新者C.凝聚者D.完美者☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：10. （）是团队合作中最好的润滑剂，他能消除分歧，使团队成员互敬互重，彼此包容，和谐相处。
（2分）A.诚信B.尊重C.宽容D.信任☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：11. （）是个人根据自己的意愿在众多的职业中做出最终选择的过程。
创新创业课程实践案例1
案例1：大学生创新创业项目策划书一、项目摘要你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一种口味的菜?你是不是又不想到外面餐馆去吃那些美味却不太安全的饭菜?你是不是想体验和同学一起下厨的神秘感觉?大学生厨房就非常对你的口味，把你从烦闷徘徊中解脱。
同学们只要买来自己喜欢的菜肴，这里有完备的厨房设施和就餐设备，所有像家里一样的厨房设备和餐厅设备都一应俱全，营造了一个自由的空间，这是一个史无前例的、结构单一的，集中出租房灶台的店。
它的结构鲜明，一个厨房四台灶，加一个餐厅，构成一个单元，一个店可由或多或少地几个单元组成，每个灶台在某个就餐时间可轮流由几组顾客使用。
大学生厨房的成本比较少，每单元仅2000-2500元/年大概可在一学期内收回成本，下半年的收益可用来扩展设备设施。
因为本项目专门针对大学生的饮食和娱乐问题所设计的，而且调查到很多同学，他们都很期待大学生厨房的开业，很愿意去尝试一下，并且说会每隔一段时间就会请朋友或和室友一起下厨。
所以它的吸引力是无限大的。
每年一届的新生又为大学生厨房增添新的顾客源，所以它将是经久不衰的。
它的规模可大可小，而且前景可观，成本低。
可能随时没模仿，所以要严格管理各项工作，提升它的品味，不断地从原有基础上创新，从学生中不断反思和改革，来提高我们的竞争力。
它的管理模式很简单，分内外部管理。
外部管理主要是宣传，和大中规模订租的合理安排;内部管理主要是为大学生厨房营造自由、洁净的气氛。
快来大学生厨房，和朋友一起享受下厨的快乐吧!二、公司简介1、性质：大学生厨房是一种面向全体大学生出租厨房的一种服务性项目。
2、设备设施：大学生厨房以单元制形式存在，一个单元有一个厨房和一个餐厅。
一个厨房中有四个灶台，四套炊具和燃气灶，和一个砧板台，多套切菜工具，和一个橱柜，里面碗具、油盐等调料一应俱全，配备自来水龙头和多只篮、桶等洗菜工具，和几个油烟机;餐厅里有大小桌子五、六张，电风扇，饮水机，电冰箱，消毒柜，电饭煲，时时提供热饭。
在岗实践任务1(两难情景)
1、行动计划： ①跟主要的负责成员面谈，倾听工作思路，如 果正确，已经达到沟通成果；如果不正确，告 知其正确的办法，以及该做法的原因 ②组织项目会议，所有人就事先抛出的问题， 提出需要解决的事项，有针对性的进行讨论 ③明确责任和分工 ④设定期限和目标 ⑤鼓励和肯定要营造场景和故事
2、期望结果 ①内外部清晰并认可总目标 ②内部成员对工作的安排有清晰的思路 ③各专业之间能按照既定的目标，按计划执行 交付成果
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
4、完成时间：总目标5.30日交付 （详细计划暂不公示）
在岗实践评价：本次通过充分倾听和多次 沟通，制定计划理清思路使得工作项目比 较顺利的开展下去，同时统一目标，目前 为止各专业之间的协调配合相对顺畅，预 期能够按计划完成项目。
心得： ①每一项工作都是对我们的综合能力的
挑战和考验，在本次实践过程中，通过学 习的知识模型搭建了管理知识的初级框架 结构，对一些行为有了理论认知；
2.在角色上，身处团队最边缘和 最中心兼并的角色中，可以充分发挥一 些女性领导力的效应 劣势：1.在沟通中发现对方一再没理解 自己的要求时，短时间内容易没耐心， 急躁从而给对方营造不安全的沟通环境
2.工作任务多而且无章法时， 容易不自主给团队立规矩，可能会灭杀 团队的积极性，但目前暂未想到更好 法
在岗实践｜两难情景
改进目标
现状分析
改善计划
反思评价
工作管理场景：工程前期统筹和过 程管理
工作任务：制定施工计划、审核 施工图纸、做材料预算、了解现场 进度并提出现场的问题
《纸的前世今生》(教案)全国通用三年级上册综合实践活动(1)
**《纸的前世今生》教案****引言**纸，作为我们日常生活中不可或缺的一部分，承载了人类文明的众多信息。
从古代的蔡伦造纸到现代的环保再生纸，纸的发展历史与科技进步紧密相连，体现了人类无穷的智慧与创造力。
本课《纸的前世今生》将带领学生一同探索纸的奥妙，了解其发展历程和制作工艺，培养学生的实践能力和创新精神。
**学情分析**三年级的学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的年龄阶段，他们对手工制作和科学实验等活动充满兴趣。
然而，他们对于纸的制作工艺和历史可能了解较少，因此在教学过程中需要注重知识的普及和兴趣的激发。
同时，学生的动手能力和团队协作能力也需要通过实践活动来培养和提高。
**教学目标**1. **知识与技能**：了解纸的发展历程和制作工艺；掌握纸的基本性质和特点；了解纸在生活中的广泛应用。
2. **过程与方法**：通过讲解、示范、实践操作等方式，培养学生的观察、思考和动手能力；通过小组合作，提高学生的团队协作能力和创新意识。
3. **情感态度与价值观**：培养学生的环保意识，引导他们珍惜资源、节约用纸；弘扬中华民族优秀的传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信。
**教学重难点**1. **教学重点**：纸的发展历程和制作工艺；纸的基本性质和特点；纸在生活中的广泛应用。
2. **教学难点**：如何引导学生理解纸的制作工艺和原理；如何确保学生在实践操作中熟练掌握纸的制作方法。
**教学准备**1. **教师准备**：收集关于纸的相关资料，包括历史、制作工艺、应用等；准备制作纸的原材料和工具；设计富有创意的实践活动方案。
2. **学生准备**：提前了解本课的主题和目标；收集生活中与纸相关的经验或问题；自备一些废旧纸张用于实践活动。
3. **环境准备**：选择一个宽敞明亮的场地进行实践活动，确保场地的干净和整洁；确保水源和电源的安全可靠，便于学生进行实践操作。
**教学过程**一、**导入新课（10分钟）**1. **情境导入**：教师展示一些古代和现代的纸张样品，让学生观察并提问：“你们知道这些纸是怎么制作出来的吗？它们有什么不同呢？”引导学生思考并激发他们的好奇心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小红某日经过家门口时突然看见自己家的信箱里有一封信，由于平时工作太忙，早出晚归的，看样子这封信在这里放了很久了，信封已经被雨水打湿，寄件人地址和姓名已经模糊不清了，隐隐约约的看到邮编为400000。
小红急忙拆开一看，信纸也是惨不忍睹，她费劲的读了一下，大致内容是：“下周六上午11点……千年古镇………等你，不见不散！”小红经过一番查询之后终于明白了。
周六她如约到了那里，等了一会，突然收到一条短信息：“我在香火最旺的寺庙这里，快来找我”，小红又急忙赶往那里，终于见到了好友小容，她们一起参观了这座寺庙，听导游介绍，昔日古刹殿宇层层，苍松翠柏覆盖，可惜殿宇毁于明末战火，只留下一座大殿。
她们听后都感到十分惋惜，请问这座大殿是建于哪个朝代？请描述检索过程，并写出最终答案。
第一步，根据邮编400000，用百度搜索得知是重庆市
2、搜索“重庆千年古镇”，查得千年古镇为磁器口；
3、搜索“磁器口香火最旺的庙”，只有一条结果（古镇磁器口--古镇历史），查看该结果得知该寺庙为宝轮寺；
4、搜索“宝轮寺殿宇毁于明末战火，只留下一座大殿”得知留下的是大雄宝殿
5、搜索“宝轮寺大雄宝殿”即可找到这座大殿明代宣德七年。
故答案为明代。