初一生物考点
生物七年级知识点下册
生物七年级知识点下册生物是研究生命现象和生物体内、生物间的关系的一门科学。
在七年级的生物下册中，我们学习了许多关于生物的基础知识，以及与生活息息相关的实际应用。
下面我们来一起回顾生物七年级知识点下册：一、细胞和生命的起源1.细胞：是生命的基本单位，分为原核细胞和真核细胞两类。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核、线粒体和内质网等。
2.生命的起源：原核生命在地球上的出现要早于真核生命。
古地球上的原始环境为生命的出现提供了条件。
二、物质的运输与代谢1.物质的运输：体内物质通过细胞膜、内质网、高尔基体等器官进行运输。
常见的物质运输方式有扩散、渗透、运动、转运等。
2.代谢：是指有机体对自然界中的物质进行反应转化的过程。
代谢包括两个部分：合成、分解。
常见的有机体代谢过程有呼吸作用、光合作用、发酵和分解作用等。
三、继承与变异1.基因：是生物中传递遗传信息的基本单位。
一条染色体上会有多个基因，基因一般包括基因型和表型两种形式。
2.遗传：是指生物遗传信息在遗传过程中的表现。
常见遗传方式有显性遗传和隐性遗传两种。
3.变异：是指基因在繁殖中出现的突变和重组现象。
变异可以带来种类的繁多和物种的多样性。
四、生物间的关系1.共生：是指生物之间相互依存、共存和相互合作的关系。
常见有共生现象的物种有蚂蚁和蜜蜂、草与牛羊等。
2.食物链：反映了不同物种之间的营养关系。
食物链由生产者、消费者、分解者三种生物构成。
3.生态环境：是指生物生存和繁衍的自然环境。
生态环境包括自然灾害、人为干扰等一系列因素。
五、健康常识1.心血管健康：注意饮食营养均衡，学会控制体重和保持适当的运动量。
2.口腔健康：注意口腔卫生，定期刷牙漱口，并避免烟和酒等有损口腔健康的物质。
3.环保意识：保护环境、勤俭节约、垃圾分类等都是我们需要具备的环保意识。
以上是生物七年级知识点下册的概述，也是我们在学习生物时需要掌握的基本知识。
希望同学们能够把握好每个知识点，同时也能将生物知识应用到日常生活中，让生物给我们的生活带来更多美好。
初一生物下册重点知识及考点
初一生物下册重点知识及考点
初一生物下册的重点知识及考点如下：
1. 生物多样性：展示对生物多样性的理解，如生物的分类、物种演化等。
2. 动物的生活与保护：了解动物的分类与特征，掌握部分重要动物的生活习性和保护知识。
3. 植物的生活与保护：了解植物的分类、特征和生长规律，掌握部分重要植物的生活习性和保护知识。
4. 生物和环境：了解生物与环境的关系，包括气候对生物的影响、生物与资源的关系等。
5. 人体与健康：认识人体的结构与功能，掌握一些常见疾病的预防和保健知识。
6. 遗传与进化：了解遗传与进化的基本概念，掌握一些与遗传和进化相关的实验和知识。
7. 生态环境与保护：了解生态系统的基本概念，了解资源的合理利用和生态环境保护的重要性，掌握保护生态环境的一些简单方法。
考点包括：
- 对生物多样性概念的理解和具体案例的描述；
- 对动物和植物分类的准确掌握；
- 对动植物的生活习性和保护措施的描述；
- 对生物与环境的关系和相互影响的理解；
- 对人体结构和功能的基本认识；
- 对遗传和进化的基本概念的掌握；
- 对生态环境保护重要性和保护方法的描述。
以上是初一生物下册的重点知识及考点，希望对你的学习有所帮助。
人教生物知识点七年级
人教生物知识点七年级人教版七年级生物教材是初中生物学习的第一步。
学完这一年级的生物知识，学生将会初步了解复杂的生物世界，初步掌握生物分类的基本方法，并了解人类对环境的影响等基础生物知识。
本文将对人教版七年级生物教材中的主要知识点进行梳理和总结。
第一章生物和生命生物是什么？生命是什么？这是生物学的开端。
生物是有机体，具有生命现象的物质体，包括动物、植物和微生物等等。
生命是一种自我复制、自我修复和自我适应的现象。
生命体的特征在于它能够分化、繁殖和适应环境的能力。
第二章生物分类生物多种多样，它们之间有许多共同点和不同点。
因此在生物分类中首先考虑的是生物的形态、结构和功能等方面的相似性和差异性。
现代生物学归纳出了五个生物界，包括动物界、植物界、真菌界、原生生物界和古菌界。
每个生物界又包含数不清的种类。
第三章调查生物调查是生物学的第一步，包括观察、记录、测定和处理数据等方面的内容。
这些工作对于了解生物特征和提高科学素养十分重要。
生物调查可以采用现场实地调查和实验室条件下的调查方法。
第四章生物多样性保护生物是地球上最重要也最复杂的生命体系之一，但由于人类活动，许多物种濒临灭绝。
为了保护生物，许多国家和地区特别制定了环保政策，并倡导人们积极参与到环保中。
生物多样性的保护是我们每个人应该肩负的责任。
第五章生命的传递生命的传递是指生命在某些条件下被传递到下一代。
这一过程不仅仅涉及个体繁殖问题，很多基因相关的研究也与此相关。
这一章节从生物的细胞结构和功能出发，详细介绍了有丝分裂和减数分裂两种生物细胞分裂方式，并阐述了有丝分裂、受精等生殖方式。
第六章物质与能量的转换物质和能量是生命体维持其生命活动所需的重要物质。
本章节以人体新陈代谢为例，系统阐述了物质与能量转换到生命体的途径、方法和规律，以及它们在生命活动中所扮演的角色。
总之，人教版七年级生物教材是初中生物学习的第一步，对于学生掌握基础生物知识、了解复杂生物世界、理解人类与环境的关系等方面十分重要。
初一生物考点必背知识
初一生物考点必背知识1. 细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的包裹膜，具有选择性通透性，能控制物质的进出。
细胞质是细胞的胶状物质，包含各种细胞器和溶液。
细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
2. 动植物的细胞结构差异动物细胞和植物细胞在结构上有一些差异，主要表现为以下几个方面：•植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有。
•植物细胞含有叶绿体，用于光合作用，动物细胞没有。
•植物细胞有大的液泡，起储存和维持细胞内稳定的作用，动物细胞的液泡较小。
•植物细胞的形状较固定，动物细胞形状多样。
3. 动植物细胞中的常见细胞器•基质：细胞内的液体，各种细胞器悬浮其中。
•内质网：由膜片组成的网状结构，参与物质合成和转运。
•高尔基体：平行排列的扁平膜片，用于加工、包装和分泌物质。
•线粒体：呼吸器官，参与细胞内的能量供应。
•液泡：储存物质，调节细胞内压力。
•细胞核：细胞的控制中心，储存DNA，指导细胞的生命活动。
•叶绿体：植物细胞中特有的结构，进行光合作用。
4. 线状、扩展、扁平、立方和多角形细胞的特点和分布•线状细胞：具有较长的细胞体，适应长距离传输物质，如神经细胞。
•扩展细胞：具有扩展的形态，用于吸收和传导物质，如根毛细胞。
•扁平细胞：细胞体扁平，用于增大表面积，促进物质交换，如叶片表皮细胞。
•立方细胞：细胞体立方形，适合储存物质，如储藏组织中的细胞。
•多角形细胞：细胞体具有多个角，增加细胞之间的连接面积，如皮肤细胞。
不同形态的细胞分布在不同的组织和器官中，以适应不同的功能需求。
5. 细胞的代谢活动细胞的代谢活动包括物质的吸收、消化、合成、分解和排泄。
通过细胞膜的选择性通透性，细胞可以吸收外界所需的物质，并将其转化为细胞所需的物质。
细胞质中的内质网和高尔基体参与物质的合成和分泌，液泡储存物质，细胞核控制基因的表达和合成。
细胞通过代谢活动维持自身的生命活动。
6. 植物的光合作用植物的光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质和氧气的过程。
初一上册生物必考知识点与高频考点总结
初一上册生物必考知识点与高频考点总结1. 生物的分类：生物可以根据其结构、特征和生活习性进行分类。
主要的分类包括：动物、植物和微生物三大类。
动物又分为脊椎动物和无脊椎动物，植物又分为种子植物和非种子植物。
2. 动物的特征：动物是多细胞的异养生物，具有感觉、运动、呼吸、消化、排泄等生命活动。
动物的体内多为空腔，有些动物具有骨骼或外壳来支撑身体。
3. 植物的特征：植物是多细胞的自养生物，具有光合作用、细胞壁、细胞质等特征。
植物的体内有细胞质和细胞核，多具有叶绿素来进行光合作用。
4. 微生物的分类：微生物是一类单细胞的生物，可以分为细菌和真菌两大类。
细菌是原核生物，形状多样，可以根据染色方法进行分辨；真菌是真核生物，体内有细胞壁和细胞膜。
5. 生物的生长与变化：生物在发育过程中会经历生长、发育和衰老等阶段。
生物的生长是指体积、体重以及细胞数量的增加，发育是指体形和功能上的变化。
6. 人体呼吸系统：人体的呼吸系统包括鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺和呼吸肌等器官。
通过呼吸系统，人体可以吸入氧气，排出二氧化碳。
7. 植物的光合作用：植物通过光合作用将阳光、二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖。
光合作用是植物生长的重要能量来源。
8. 生物的生态系统：生态系统是由生物和非生物因素相互作用而形成的系统。
生物之间通过食物链和食物网相互联系，共同维系生物圈的平衡和稳定。
9. 遗传与进化：遗传是指生物将其遗传信息传递给下一代的过程，是物种进化的基础。
进化是指物种在长期的演化过程中逐渐改变和适应环境的过程。
10. 生物多样性保护：生物多样性是地球上各种生物的种类和数量的总和。
保护生物多样性是维护生态平衡、保护物种和生态环境的重要任务。
这些是初一上册生物的必考知识点与高频考点总结，掌握这些知识可以帮助我们更好地理解生物的分类、特征、生命活动和环境关系。
同时，也能够增加对生态环境保护的认识，提高我们的生物素养。
11. 动物细胞和植物细胞的结构：动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等组成。
七年级全册生物知识点全汇总
七年级全册生物知识点全汇总全册生物知识点总汇在七年级生物课程中，我们学习了许多关于生命和生物的知识。
下面将对全册的生物知识点进行一个汇总，以便复习和加深我们对生物学的理解。
1. 细胞- 细胞是生物的基本单位，可以分为原核细胞和真核细胞。
- 细胞的结构包括细胞核、质膜、细胞质、液泡等。
- 细胞通过细胞分裂来增殖和生长，保持生物体的正常功能。
2. 组织和器官- 细胞可以组成不同的组织，不同的组织又可以形成器官。
- 植物和动物的细胞组织结构有所不同，适应它们不同的生存环境。
3. 生物的分类- 生物可以根据不同的特征进行分类，如形态特征、生活习性、遗传关系等。
- 生物的分类系统包括从物种、属、目、类、门到界等多个级别。
4. 生物的呼吸- 生物通过呼吸将氧气吸入体内，释放二氧化碳，并产生能量。
- 植物通过光合作用将二氧化碳转化为氧气，为其他生物提供氧气。
5. 生物的消化- 生物通过消化将食物中的养分转化为能量，满足生长和代谢的需要。
- 消化系统包括口腔、食道、胃、肠等器官，协同工作完成消化吸收的过程。
6. 生物的遗传- 遗传是生物繁殖和进化的重要基础，遗传信息通过基因传递给后代。
- 遗传的方法包括显性和隐性遗传、基因的突变等。
7. 生物的繁殖- 生物可以通过有性和无性繁殖来产生后代，增加种群数量。
- 有性繁殖包括雌雄配对、受精等过程，无性繁殖包括裂变、孢子等。
8. 生物的环境适应- 生物可以适应不同的环境，发生形态、生理和行为上的变化。
- 生物的适应性有利于其在特定环境中生存和繁衍。
总结：七年级生物课程涵盖了细胞、组织、器官、生物分类、呼吸、消化、遗传、繁殖和环境适应等多个方面的知识。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解生命和生物的奥秘，增强生物科学的兴趣和探索精神。
希望同学们能够认真学习生物知识，培养对生命的尊重和热爱，为将来的学习和科研打下坚实的基础。
初一第一次月考生物考点
初一第一次月考生物考点本次初一生物月考将涉及以下几个考点：细胞、生物的分类、遗传与进化、生物的养分与代谢、生物的组成和结构。
第一个考点是细胞。
细胞是生物体的基本单位，也是生物体的最小功能结构。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞质包括细胞器，如线粒体、高尔基体、内质网等。
细胞的结构和功能是相互关联的，比如线粒体是细胞的能量生产中心，负责产生细胞所需的能量。
第二个考点是生物的分类。
生物可以按照形态、结构、生活方式等特征进行分类。
常见的分类有植物和动物的区分，植物是能够进行光合作用的生物，而动物则不能。
在动物中，又可以按照脊椎动物和无脊椎动物进行分类。
脊椎动物具有脊柱，如鱼类、鸟类、哺乳动物等，而无脊椎动物则没有脊柱，如昆虫、软体动物等。
第三个考点是遗传与进化。
遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和信息。
基因是生物的遗传物质，位于染色体上。
基因决定了生物的性状和特征。
进化是生物种群随时间的推移而发生的适应环境的变化。
进化是由基因突变、自然选择等因素驱动的。
第四个考点是生物的养分与代谢。
生物需要通过摄取食物来获取养分，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质等。
这些养分可以提供生物所需的能量和构建细胞的物质。
生物的代谢是指生物体内化学反应的总和，包括新陈代谢、呼吸作用、消化作用等。
最后一个考点是生物的组成和结构。
生物体由细胞组成，细胞又由细胞器组成。
细胞器的结构和功能是相互关联的，比如细胞膜是细胞的保护层，控制物质的进出；细胞核是细胞的控制中心，存储了生物的遗传信息。
通过本次月考，我们可以进一步了解生物的基本知识和原理。
细胞是生物体的基本单位，生物的分类可以根据特征进行划分。
遗传与进化是生物演化过程中的重要因素。
生物需要通过摄取食物来获取养分和进行代谢。
生物体由细胞和细胞器组成，细胞器的结构和功能相互关联。
希望大家能够通过本次考试对生物有更深入的了解。
初一上册生物必考知识点与高频考点总结
初一上册生物必考知识点与高频考点总结1.细胞基础知识•细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核•原核细胞和真核细胞的区别•生物体是由细胞构成的•基因的概念和作用2.生物分类•生物的种类和数量•生物分类的意义•动物和植物的分类方法3.植物组织与器官•细胞壁的作用和结构•植物体的组成：根、茎、叶•细胞分化和组织分化的概念4.动物组织与器官•动物体的组成：头、躯干、四肢•器官的概念和种类•器官系统的组成：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、内分泌系统5.生物生命周期•生物生命周期的概念和种类•植物生命周期的特点和阶段：诞生、成长、开花、结实、死亡•动物生命周期的特点和阶段：幼年、成年、繁殖、老年6.基因和遗传•基因的概念和作用•遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律•基因突变和基因重组的概念和影响7.生物生态•生态的概念和意义•生态系统的组成和特点•生态平衡和生态破坏的原因和后果8.生物进化•进化的概念和意义•进化的证据：化石、生物形态、DNA序列•自然选择和适者生存的理论9.细菌和病毒•细菌的形态特点和生活习性•病毒的构造和感染机制•细菌和病毒对人类社会的贡献和危害以上为初一上册生物必考知识点的总结。
在备考生物的时候，需要特别关注生物分类、植物组织与器官、动物组织与器官、基因和遗传、生物生态、生物进化等知识点。
此外，以下是初一上册生物高频考点的总结。
初一上册生物高频考点总结1.细胞基础知识中的原核细胞和真核细胞的区别和生物体是由细胞构成的这两个知识点是高频考点。
2.生物分类中的生物分类的意义和动物和植物的分类方法是高频考点。
3.植物的组织和器官、动物的组织和器官、器官系统的组成等知识点都是高频考点。
4.基因的概念和作用、孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因突变和基因重组等遗传知识都是初中生物中的重点。
5.生态平衡和生态破坏的原因和后果以及进化的证据和理论也是需要掌握的知识点。
6.细菌和病毒的形态特点和感染机制以及对人类社会的贡献和危害也是高频考点。
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北师大版生物七年级下册复习提纲遂宁高级实验学校徐丽第八章人体的营养1、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，提供能量最多的是脂肪；贮能的是脂肪；主要的能源物质是糖类。
构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质。
无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质，蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。
2、检测蛋白质用双缩尿试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用吲哚酚试剂，呈现褪色反应。
3、糖的主要来源是谷类和薯类，蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类，脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油。
植物性食物不含维生素A，但含胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物性食物含维生素A。
；口角4、夜盲症—--缺维生素A；坏血病—--缺维生素C；脚气病—--缺维生素B1；佝偻病—--缺维生素D和钙炎、皮炎—--缺维生素B26、人消化系统包括消化道、消化腺两部分。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。
最大的消化腺是肝脏。
不含消化酶的消化液是胆汁，作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒，从而增加了脂肪颗粒的接触面积，有利于脂肪的消化。
肠液和胰液消化液含最多种类酶。
消化管的功能是：容纳、磨碎、搅拌和运输食物。
7、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。
8、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。
经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。
淀粉遇碘会变蓝。
不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素。
淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖，在小肠内最终分解为葡萄糖。
蛋白质在胃内初步分解，在小肠内最终分解为氨基酸。
脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终消化为甘油和脂肪酸。
9、消化和吸收的主要器官是小肠，小肠适于消化、吸收的结构特点：1）消化道中最长一段，环行皱襞、小肠绒毛可增大消化和吸收的面积2）绒毛壁、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、有利于营养物质的吸收3）含消化液肠液、胰液、胆汁，口腔、咽、食管：无吸收养分的功能胃：部分的水和酒精小肠：绝大部分的营养物质大肠：少量的水、无机盐和部分的维生素11、营养不良和营养过剩都属于营养失调，造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。
12、青少年应多吃含蛋白质和钙丰富的食物。
第九章人体内的物质运输1、加了抗凝剂（柠檬酸钠）的血液会出现分层的现象。
血液可分为血浆和血细胞。
血浆中含量最多的成分是水（90%），血浆主要功能是运载血细胞，运送营养物质和含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离3、贫血是指红细胞的数量少或血红蛋白的含量少，前者的原因是营养不良，后者的原因是缺铁，应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
4、动脉血：含氧量丰富，颜色鲜红。
动脉：将血液从心脏输送到身体各部位的血管。
静脉血：含氧量较少，颜色暗红。
静脉：将血液从身体各部位送回心脏的血管。
5、血浆：加抗凝剂，血细胞在下，血浆在上，淡黄色半透明液体，含纤维蛋白原。
血清：不加抗凝剂，血液凝固后在血块的周围出现的黄色透明液体，不含纤维蛋白原。
6、血液的功能：1）运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物的作用2）防御保护作用3）体温调节7、ABO型系统包括A型、B型、AB型、O型四种血型。
输血的原则是：输同型血最小10、心脏可分为四个腔，四腔的关系是：同侧心房心室相通，异侧心房心室不相通。
心脏由心肌构成，当心肌收缩时，血液送到全身，当心肌舒张时，血液回心脏，此时心脏处于休息状态。
11、心脏四腔与连接的血管：见书38页图左心室——主动脉 右心室——肺动脉 左心房——肺静脉 右心房——上、下腔静脉脉中没有任何瓣膜。
13、每分输出量=每搏输出量χ心率每分输出量也叫心输出量，它是衡量心脏工作能量的一项指标。
运动员主要通过提高每搏输出量来提高心输出量。
心动周期=60秒（一分钟）÷心率 心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期。
14在一个心动周期中，舒张期比收缩期长的好处在于：1） 有利于血液流回心脏 2）使心肌有充分的时间休息15、血液循环包括体循环和肺循环两条途径。
组织细胞 氧、营养物质 二氧化碳等废物 左心室 主动脉 全身动脉 毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉左心房肺静脉肺部毛细血管网肺动脉右心室氧二氧化碳肺泡小结：1）各循环都是从心室开始的，终止于心房2）体循环流出的是动脉血，流回的是静脉血；肺循环流出的是静脉血，流回的是动脉血3）两个循环同时进行，最后在心脏汇合，形成一条完整的循环途径。
4）在全身组织细胞毛细血管处：血液由动脉血变成静脉血在肺部毛细血管处：血液由静脉血变成动脉血5）心脏左侧流动脉血，右侧流静脉血16、血压：血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力。
我们通常所说的血压是体循环的动脉血压。
它的表示方式：收缩压/舒张压可用血压计在上臂肱动脉处测得。
其数值通常用千帕(千帕斯卡)来表示。
心脏收缩时，动脉血压所达到的最高数值，叫收缩压。
心脏舒张时，动脉血压所达到的最低数值，叫舒张压。
健康成年人收缩压正常值是：12～18.7千帕，舒张压为8～12千帕。
17、血液循环系统由心脏和血管组成。
手上的“青筋”指的是静脉。
18、成年人的血量约为体重的7％－8％，失血达1200ML以上会有生命危险。
一次失血不超过400ML不会影响健康。
提倡无偿献血。
一次献血200---300ML。
19、脉搏是指动脉的搏动，次数与心率相同，但意义不同，它测量的部位在桡动脉。
第十章人体的能量供应1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，单位是KJ/g 。
食物中各成分贮存的能量的大小：脂肪38KJ/g，蛋白质23 KJ/g，糖类17KJ/g。
2、人体呼出气体与吸入的气体（空气）比较：氧气含量减少了，二氧化碳含量增加了。
3、呼吸作用：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。
它的意义在于：为生命活动提供动力。
4、呼吸系统包括呼吸道、肺两部分。
其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、气管、支气管等器官。
呼吸道的作用是：1）气体进出肺的通道2）能温暖、湿润、清洁吸入的气体。
肺的作用是：气体交换的场所。
痰的形成部位是在气管和支气管。
5、肺位于胸腔内，左右各一个，由细支气管的树状分支和肺泡组成。
是主要的呼吸器官。
它具有的特点：①肺泡数量多，总面积大②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维③肺泡壁和毛细血管壁薄，仅由单层细胞构成等，所以很适合进行气体交换。
6、消化和呼吸的共同器官是咽。
咽是食物和空气进入体内的共同通道。
呼吸时会使软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管，为此，我们吃饭时不能大声说笑，否则会厌软骨来不及盖住喉入口，食物进入气管，容易引起剧烈的咳嗽。
7、呼吸运动是胸廓的扩大和缩小的运动。
胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成，底部由膈封闭8、肋间外肌收缩 →肋骨上提并外展，胸骨上移 →胸廓的横径加大隔顶下降 胸廓的纵径加长 →胸廓容积扩大→肺容积扩张→新鲜空气由呼吸道进入肺，即吸气肋间外肌和膈肌舒张→胸廓容积缩小→肺容积缩小→肺泡内部分气体排出提外，即呼气因此，是胸廓的变化才引起吸气和呼气。
通过呼吸运动实现了肺的通气。
9、人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺的换气和组织气体交换。
它们的区别如式在血液中运输，大部分的二氧化碳在血浆中运输。
第十一章 人体代谢废物的排出1、排泄是人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程2、人体的代谢废物包括：尿素、二氧化碳、水、无机盐。
粪便不是代谢废物3、人体排泄的途径：1）排汗（皮肤）：一部分的水和少量的无机盐、尿素2）呼气（呼吸系统）：二氧化碳、少量的水3）排尿（泌尿系统）：绝大部分的水、无机盐和尿素（最主要的排泄途径）4、排泄的意义：1）将代谢废物排出体外2）调节体内水与无机盐的含量平衡3）维持细胞生活环境的稳定。
排粪便是排食物残渣，不算是排泄。
5、泌尿系统的组成：①肾脏：有形成尿液的功能 ②输尿管：输送尿液 ③膀胱：暂时储存尿液的功能 ④尿道：排出尿液的功能其中，最主要的器官是肾脏，构成肾脏的基本单位是肾单位，每个肾脏由100多万个肾单位构成。
肾脏可分为：皮质、髓质和肾盂。
肾单位包括肾小体和肾小管。
肾小体由肾小球和肾小囊组成，主要分布在皮质；肾小球主要分布在髓质。
书61、62页图6、尿的形成1）肾小球滤过作用：血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。
2）肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小球时，原尿中的有用物质如大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被肾小管重新吸收进入血液中，剩下的物质形成尿液。
7、原尿是通过肾小球的滤过作用，在肾小囊中形成的尿液是通过肾小管的重吸收作用后形成的8、血液流经肾脏需经过2次毛细血管，分别是在肾小球和肾小管周围，在前者，血液的氧含量没有发生变化，在后者氧含量发生了变化：由动脉血变成静脉血。
9、肾小球是毛细血管球，它两端连接的都是动脉。
出球小动脉两端都是毛细血管网。
10、血浆、原尿和尿液成分上的区别：只有血浆中有血细胞和大分子蛋白质；原尿中没有大分子物质但有葡萄糖；尿液中没有葡萄糖。
11、尿液排出的途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外12、尿液异常与其相对应可能发生病变的肾的结构：尿液中出现红细胞、蛋白质→肾小球尿液中出现葡萄糖→肾小管尿量多→肾小管13、尿液的形成是连续的，排出是间歇的。
15、一位同学在削铅笔时不小心划破了手指，流出了血，那至少伤到了皮肤的真皮。
16、排汗不仅起到排泄作用，还可以调节体温。
汗腺包括分泌部和导管两部分。
第十二章人体的自我调节1、人的自我调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型。
其中神经调节具有主导作用。
2、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
它可分为：中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经12对、脊神经31对）3、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由胞体（代谢中心）和突起组成突起包括树突和轴突。
树突：短，是树状分支；轴突：长，分支少神经元的功能：具有接受刺激、产生冲动、传导冲动的功能。
4、反射是通过神经系统对刺激做出的规律性反应。
神经调节的基本方式是反射，完成反射过程的结构是反射弧。
5、反射弧的结构：包括①感应器：感受刺激，产生冲动②传入神经元：传导冲动到神经中枢③神经中枢：接受传来的冲动产生新的神经冲动④传出神经元：把新的神经冲动由神经中枢传致效应器⑤效应器：接受冲动，引起相应的肌肉和腺体活动。