政治死牛人
考研政治连续两年70+经验谈
考研政治连续两年70+经验谈考研政治连续两年70+经验谈总得来说，政治属于那种不需要什么基础，正确努力复习就可以出成绩的性价比比较高的科目，所以高效的复习政治并尽可能的拿下更多的分数，对于我们考研的成功，很有必要。
我两年的考研政治成绩分别是75，72(15年在后)，其中客观题(即选择题)两年都是40分.这个成绩跟一些高人自然没法比，但是分享自己这几次考研心得和自高三以来学习文科的点滴感受，能够对16年考研的你们有所帮助，是我写这篇文字的初衷。
下边进入*正题，初定正文包含以下几个方面:一、选择红宝书的重要性二、关于复习计划的制定和阶段性任务三、政治真题的利用价值四、关于辅导班的问题五、考试小窍门选择红宝书的重要性(一)参考书选择常见考研政治的参考书，比较好的就是以下几种:(注:两次考研时，我也在网上搜罗了三四十篇考研经验帖子，对他们的公共课复习用书按照出现次数多少，做了统计，并且也下载了这些书籍的电子版试读，故以下所列书籍具备客观性)红宝书(全称是思想政治理论考试大纲解析)任汝芬考研政治序列1/2/3/4肖秀荣老师的命题人书系(北航出版社出版)风中劲草的考研思想政治理论冲刺背诵核心考点蒋中挺的绝对考场最后五套卷启航的20天20题海天的28题田维斌的考研政治试题分析题深度预测10题陈先奎的老师的和徐之明老师等资料用的不多，就不列了。
以上众多书籍，经过本人两年考研使用和参考许多牛人的帖子，比较好的、性价比比较高的有以下几本:1、红宝书(官方出版，最全面权威，命题依据)2、命题人1000题(前命题人肖秀荣老师的经典之作，与考研真题相似度高，解析详细，正版书籍赠送选择题重点题目解题技巧)3、风中劲草考研思想政治理论冲刺背诵核心考点(草根考研大神总结自己多年的教学经验，以历年考研政治大题对大纲解析进行浓缩后形成的一本重点突出、适合背诵的书，200页左右)4、命题人讲真题(这本考研政治真题分为三部分，第一部分是历年真题知识点汇总表，第二部分是历年真题，第三部分是真题解析。
杜预 ——灭了吴国堪比诸葛亮、王阳明的牛人
杜预——灭了吴国堪比诸葛亮、王阳明的牛人杜预介绍中文名：杜预别名：元凯，杜武库国籍：西晋民族：汉族出生地：京兆郡杜陵县出生日期：222年逝世日期：285年职业：政治家、军事家、学者主要成就：参与晋灭吴之战镇守襄阳，兴建水利工程注解晋律，修订历法代表作品《春秋左氏经传集解》《春秋释例》官职：司隶校尉、镇南大将军封爵：丰乐亭侯(270-271失)→当阳县侯追赠：征南大将军、开府仪同三司谥号：成侯杜预(222-285)，字元凯，京兆杜陵(今陕西西安东南)人，西晋时期著名的政治家、军事家和学者，灭吴统一战争的统帅之一。
历官曹魏尚书郎、河南尹、度支尚书、镇南大将军、当阳县侯，官至司隶校尉。
功成之后，耽思经籍，博学多通，多有建树，被誉为“杜武库”。
著有《春秋左氏经传集解》及《春秋释例》等。
杜预出身在曹魏政府的高级官僚家庭。
祖父杜畿是三国曹魏的名臣，担任河东太守十六年，因为与荀彧、耿纪关系密切，因此不受曹操的信任，直到曹丕即位，才有爵位，担任了关内侯，进入朝廷担任了尚书。
曹丕代汉称帝后，杜畿进封为亭侯，一百户。
以尚书担任了代理司隶校尉，直到黄初三年，杜畿依然是尚书，《三国志》曹丕本纪记载“秋七月，使尚书杜畿持节开仓廪以赈之。
”可见曹丕对他也是不重用，早在黄初二年，与杜畿同样是荀彧荐举的司马懿就已经是尚书右仆射了。
一直到公元222年(黄初三年)的十月，曹丕征吴，杜畿才升任尚书仆射，杜畿留守洛阳。
四年九月曹丕再次去许昌时，让杜畿留守，并且受诏制造龙船，尚书仆射是百官师长做这种事本身就是不应该，结果杜畿在孟津试船时遇难，曹丕对他的遇难感到难过，追赠太仆。
父亲杜恕在曹丕统治时期长期在家，没担任官职。
直到魏明帝曹叡即位才担任散骑常侍等职务，他为人忠义、正直，与朝廷中的权臣关系不合，太和三年因为弹劾大将军曹真的弟弟曹璠与曹氏集团矛盾，被外派任职，随后称病在宜阳的一泉坞隐居。
魏明帝去世后，许多人为他上书，而且与当时的执政司马懿是姻亲关系，所以再次任职，担任他父亲长期治理的河东太守。
政治上日益黑暗腐朽,社会动荡,生产遭到破坏,例子
政治上日益黑暗腐朽,社会动荡,生产遭到破坏,例子1、从政治上看：A、中国的封建专制制度压制商业经济和资本主义萌芽的发展，在国内设置重重关卡B、封建专制走向末期，政治上日益黑暗腐朽，社会动荡，生产遭到破坏2、从经济上看A、原始的农业经济仍是经济体系的主体，商业经济的发展举步维艰，资本主义基本上被扼杀在摇篮中B、即使是农业的发展也是时断时续，往往是朝代初期很重视，末期就受到严重破坏3、从军事上看A、中国的封建王朝发展的主要还是比较原始的军队，而西方的洋枪洋炮中国的武器根本没法对付B、中国的军队军纪也比不上西方，特别是清朝末期，吸食鸦片让中国的军队战斗力大大削弱4、从文化思想上看：A、科举制度在其后期表现出越来越大的弊端，特别是八股取士更是浪费人才，尽培养了一批奴才B、当西方的文人思想家哲学家在大力宣传资产阶级民主思想的时候，中国的文人还在儒家文化影响下吟诗作对、歌功颂德、编纂《四库全书》C、中国根深蒂固的重农轻商思想让很多人不到迫不得已时不去从事商业5、从对外关系上看：中国封建末期的王朝主要奉行闭关锁国的政策，打击阻碍对外贸易，导致中国人看不到也学不到外面的新东西新思想新制度，错过了一次又一次的生产技术革命的机会。
中国慢慢的落伍于世界了！西欧比我们先进入资本主义社会，中国从近代开始落后于西方。
这个问题大家探讨了很多了，大家可以找出许多许多原因，如：一封建集权制的压制，二科举制度对人们思想的束缚，三重农抑商的政策，四小农经济的封闭性，五闭关锁国政策。
六儒家思想的影响等。
但我认为，这些都是次要原因和表面原因。
根本原因不在这里啊。
根本的原因在于什么呢？说出来大家不相信，根本的原因，在于统一和分裂上，欧洲因为分裂，所以早早的萌发了资本主义，中国因为统一，所以扼杀了资本主义的萌芽。
我这样说要招来飞砖砸头的，别急着砸，听我细细分析一下。
首先，农业社会里，欧洲和中国是领先于世界其他地区的，首先由这两个地区萌发资本主义是理所当然，其他地区不成熟嘛。
中国古代牛人排行榜
中国古代牛人排行榜中国古代历史上有许多杰出的牛人，他们在各个领域展现了卓越的才华和成就。
以下是一些中国古代牛人的排行榜，按照不同领域进行分类：1. 哲学思想家：孔子，儒家学派创始人，对中国思想文化产生了深远影响。
老子，道家学派创始人，提出了“无为而治”的思想。
孟子，儒家学派重要代表，强调人性的善良和教育的重要性。
2. 文学家与诗人：杜甫，唐代杰出的诗人，被誉为“诗圣”，作品充满激情和社会关怀。
李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，作品充满豪情壮志和奇思妙想。
苏轼，宋代文学家，擅长诗、词、散文，作品风格多样，被尊称为文学巨擘。
3. 科学家与发明家：神农氏，中国古代传说中的农业始祖，发明了农具和农业技术。
钟子期，春秋时期的天文学家，提出了日月食的原理和预测方法。
郭守敬，明代天文学家，改进了历法，制作了精确的天球仪。
4. 政治家与军事家：刘备，三国时期的政治家和军事家，创立了蜀汉政权，被尊称为“仁者之帝”。
孙武，春秋时期的军事家，著有《孙子兵法》，对后世军事思想产生了重大影响。
周恩来，中华人民共和国的杰出政治家和革命家，为中国革命和建设事业做出了巨大贡献。
5. 艺术家与文化名人：王羲之，东晋时期的书法家，被尊称为“书圣”，他的书法影响了后世。
李时中，唐代著名的医学家，著有《千金方》，对中医药学有重要贡献。
范仲淹，宋代文学家和政治家，著有《岳阳楼记》，以文学才华和政治智慧闻名。
以上只是中国古代牛人排行榜的一小部分，他们在各自领域的杰出成就和贡献无法尽述。
中国古代有众多优秀的人才，他们的智慧和才华为中国历史增添了璀璨的光彩。
短歌行中4个典故含义
短歌行中4个典故含义
短歌行是中国古代文学名篇之一，这首诗是曹操写给自己的挽歌，以表达对生
命的思考和对逝去之人的哀悼。
在这首诗中，曹操巧妙地插入了四个典故，每个典故都有着深刻的意义和寓意。
第一个典故是赵盾之死。
赵盾是一个忠诚正直的官员，他被告以罪名，但他拒
绝妥协，坚守正义，最终被处死。
这个典故反映了曹操对忠诚的讴歌，同时也暗示了曹操在乱世中的困境和他对于高尚品质的追求。
第二个典故是南阳牧牛。
这里指的是西汉末年，天下大乱时期，许多地方都被
荒废，人们过着艰难的生活。
牧牛人为了生计，不得已放牛南阳。
这个典故暗示了曹操所处的时代背景，以及人们艰苦生活的描写，展示了曹操对于乱世中人们苦难的体味。
第三个典故是屈原赋《离骚》。
屈原是中国古代伟大的诗人，他的《离骚》是
中国古代文学的重要作品之一，诗中抒发了诗人对祖国流亡的思念和对政治动荡的思考。
通过引用这个典故，曹操表达了自己对乱世的痛苦感受和对国家的忧虑。
第四个典故是高祖兴师，赵括说七步成诗。
这个典故指的是西汉刘邦兵败逍遥
津之后，被楚国将领项羽围困在垓下，危急之中，刘邦七步独舞，以示胸怀壮志。
赵括见状，赞叹其才华，说他七步成诗。
这个典故意味着在危难之境，人物所表现出的坚强意志和创造力。
曹操引用这个典故，表达了自己不屈不挠、迎难而上的决心和能力。
总而言之，短歌行中的四个典故代表了不同的意象和寓意，展示了曹操对忠诚、苦难、国家和胸怀壮志的思考，同时也反映了他作为政治家和文学家的才华和眼光。
这些典故使得这首诗更加丰富深入，成为中国古代文学的经典之作。
我们班的牛人(共10篇)
我们班的牛人我们班的牛人（一）说起我们班的牛人倒也真不少.我们班虽说只有41个人.但是这41个人绝对都不是小人物.说起我们的大班长绝对是级部第一第二的我们副班长呢.级部前十没问题.我们班虽说不是最好的班.但是这个班充满了温馨.我们班的才子.不管学习还是T恤啥的绝对很厉害.作为我们班学习最好的男生.是班主任和各科老师每天挂在嘴上的宝.就是我们这些学渣学习的榜样.我就先简单介绍一下我们班的才子.他学习绝对一流就不说了.关键是他写的一手好字.几乎各科老师见了他写的字都不由得发出一声赞叹.他呢弹的1手琴 .弹1手好琴其实没啥.关键事人家是自学的！说起才子的平时他绝对不是书呆子！绝对是1个话多性格活泼的人.一般人看到他绝对不会想到他学习那么好!一定都会以为他是个不折不扣的学渣.既然有才子就必须有才女. 我们班的女生倒是不少可以衬上才女这个称号的人却是少之又少.我就先来介绍1下我们这个班女生的性格分类吧第一类！学习好.而且喜欢闹腾的女生.就是再怎么闹考试出来成绩都是特别棒的那种.第二类! 平时看上学特别努力学.1考试全是渣的女生第三类！学渣1个而且喜欢闹的女生.你们肯定以为学渣还好闹的女生能有几个?1.2个?然而我们班有1大群.岁然他们喜欢闹但是也没有闯出多大的祸 .才女蛮？恩.大班长肯定入选.脾气好学习好人品好.绝对三号学生！副班长为啥不入选？在我们班副班长绝对是特别矫情的1个小女生.我嘛不喜欢和矫情的女生来往所以他在我的心里自然不是多么好.哈哈哈哈我们班就是这样奇葩的一个班.才子才女不多但是温馨的一个家.我们班的牛人（二）我们班的牛人作文500字【篇一】自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。
其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的体委。
这位牛人据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。
中国史上有哪些当过两次皇帝的牛人？
中国史上有哪些当过两次皇帝的牛人？1.被俘的皇帝--明英宗朱祁镇（1427-1464）传奇经历：太子-皇帝-俘虏-囚犯-皇帝提到明英宗朱祁镇，人们恐怕会首先想到土木之变和错杀于谦。
或许有人会对其恨之入骨，但事实上他应该不算是个坏人，他的政务处理能力也并不差，为人也很勤快，虽然有两大污点（打错一仗，杀错一人），也并不能完全抹煞他的能力与贡献。
朱祁镇，明朝第六代皇帝。
明宣宗的长子，明朝建国以来第一位幼年天子。
生于宣德二年冬十一月己亥（1427年十一月）。
出生四个月被立为太子。
（《明史·英宗本纪》记载："母贵妃孙氏。
生四月，立为皇太子，遂册贵妃为皇后。
"）1435年即位，年号正统，即位时才九岁。
以累朝元老三杨辅佐（杨士奇，杨荣，杨溥），继续推行仁、宣两朝的各项政策，社会尚算安定。
正统7年，张太后去世，三杨逐渐失势，英宗开始宠信太监王振，振遂广植私党，启明代宦官专权之端。
明朝历代统治者都把蒙元看成心腹大患，明成祖朱棣迁都北京，实际上是把抗蒙总部搬到了第一前线。
并且不断用加固长城和亲征的办法打击残元势力。
成祖朱棣先后5次亲征，病逝在最后一次亲征途中。
1449年蒙古首领也先以明朝削减马价为借口领兵大举进犯，朱祁镇在宦官王振的唆使下草率决定亲征。
命御弟朱祁钰留守北京，亲率精兵50万出师迎敌。
8月，大队人马在土木堡被也先部队包围，数十万明军断水，军心大乱。
数日后，明军被蒙古军击溃，50万大军全军覆没，王振为部下所杀。
英宗也被也先掳去，转瞬间由皇帝变为阶下囚。
史称"土木堡之变"英宗被俘，北京的明众臣为稳定人心，立英宗之弟朱祁钰为帝，为景帝，改元景泰，英宗被尊为太上皇。
原本被视为奇货可居的英宗变成了空质，后在右都御史杨善等人的请命、积极斡旋下，英宗得以南归。
回京之后，英宗被送入南宫，名为太上皇，实为囚徒。
景泰八年，景帝病重，英宗在武清候石亨、左都御史杨善、副都御史徐有贞、太监曹吉祥的拥戴下发动了夺门之变，复登皇位。
介绍一位你熟悉的历史人物作文
介绍一位你熟悉的历史人物作文
诸葛亮，这名儿你肯定听过，三国时期的大牛人！他不仅是个政治家，更是个智多星，他的智慧简直亮瞎眼，给那个时代带去了光明。
诸葛亮，大家都叫他卧龙先生，这名字听着就霸气！他精通兵法，还懂天文地理，连《周易》里的道理都能用来治国。
他一出山就帮刘备打下了蜀汉江山，战功赫赫，真的牛啊！
诸葛亮的智慧可不是吹出来的，你看他发明的木牛流马，解决了运粮的大问题；还有空城计，那可是胆子大得不得了，直接空城示敌，把司马懿吓得屁滚尿流。
这些事儿，真的让人佩服得五体投地！
但最让我佩服的，还是诸葛亮的忠诚和执着。
他一辈子都在为蜀汉操心，到死都没停过。
刘备去世后，他更是扶持幼主，硬是把蜀汉给撑了起来。
这种忠诚和担当，真的让人感动啊！
总之，诸葛亮这人，就是历史上的一个传奇。
他的智慧、忠诚
和担当，都让人敬佩不已。
他的一辈子，就像一部精彩的大片，看得人热血沸腾，忍不住想为他点赞！。
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马克思主义哲学原理一、要点精述第一单元唯物论（选择题）1。
哲学的科学内涵。
(1)哲学是理论化、系统化的世界观。
（理论性质）(2)哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
（一切哲学）(3)哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。
（世界观决定方法论）(4)哲学属于上层建筑的意识形态，在阶级社会具有阶级性。
（由于哲学是由经济基础决定的，所以在阶级社会有阶级性意识属性）（以上是所有哲学的共性）（注意马哲与非马哲的区别）2。
哲学与各门具体科学的关系。
(1)二者是共性和个性、一般和个别、普遍和特殊、抽象和具体、指导和被指导的关系。
(2)哲学以各门具体科学为基础，没有离开具体科学纯粹抽象的哲学。
(3)哲学是各门具体科学知识的概括和总结，为各门具体科学提供世界观和方法论，各门具体科学必须以哲学为指导。
3。
世界观和方法论的一致性。
(1)世界观是人们对整个世界以及人和世界之间的关系的根本观点、根本看法。
方法论是分析问题和解决问题的根本方法。
(2)没有和世界观相脱离、相分裂的孤立的方法论；也没有不具备方法论意义的纯粹的世界观。
(3)世界观决定方法论。
一般来说，有什么样的世界观，就有什么样的方法论；世界观和方法论是一致的。
4。
哲学基本问题。
(1)思维和存在（或精神和物质）[这两种表述只有在这个情况下才相等]的关系问题是哲学基本问题，它包括两个方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题，即物质和意识哪个是世界本原的问题，它是划分唯物论和唯心论的唯一标准。
②思维和存在的同一性问题，即思维能否认识或能否彻底认识世界的问题。
这个问题是在认识论上划分可知论和不可知论的标准。
（是恩格斯提出的）康德、休谟（不可知论的代表）(2)哲学基本问题的两个方面是不可分割的。
第一方面是根本的方面（划分唯物主义和唯心主义的依据），它的解决制约着第二方面如何解决。
第二方面的解决也影响着第一方面。
辩证唯物主义可知论是真正彻底的可知论（实践）5。
马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题。
（单选）（1）在哲学史上，黑格尔和费尔巴哈都提到过思维和存在的关系问题，但是完整地提出哲学的基本问题的是恩格斯。
恩格斯在总结哲学发展历史的经典性著作《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
”（2）旧唯物主义和唯心主义都不了解人类实践活动及其意义，因而导致他们不能科学地解决思维和存在的关系问题。
（3）马克思主义哲学以实践为基础，科学地解决了思维与存在的关系问题，并在科学实践观的基础上深刻地揭示了物质和意识关系得以产生的根源是社会实践，从而建立了辩证的唯物主义。
没有科学的实践观，就无法对哲学基本问题做出正确的理解和解决。
6。
一元论和二元论。
凡是认为世界具有统一性（世界有一个本原），世界有一个本原的哲学就是一元论。
一元论包括：唯心主义一元论、唯物主义一元论(辩证唯物主义一元论和旧唯物主义一元论)。
只有辩证唯物主义一元论才是彻底的、科学的一元论。
二元论的特征是：否认世界的统一性，认为世界有物质和精神两个独立的本原。
二元论企图调和唯物主义和唯心主义的根本对立，而实际是动摇于唯物主义和唯心主义之间，最终往往倒向唯心主义。
（辩证的唯物主义一元论是彻底的一元论二元论不等于唯心论）7。
哲学的两大基本派别。
（1）哲学的两大基本派别就是唯物主义和唯心主义的对立。
（或唯物论和唯心论的对立）。
（2）唯物主义认为物质第一性，精神第二性，世界统一于物质。
唯心主义认为精神第一性，物质第二性，世界统一于精神。
8。
唯心主义产生和发展的根源。
(1)社会历史根源。
唯心主义最初是生产力低下，科学不发展，人类愚昧无知的产物。
阶级的出现，脑力劳动和体力劳动的分裂，是唯心主义产生的前提条件。
从事脑力劳动的剥削者从自己的地位出发，总是片面地夸大精神的作用。
(2)阶级根源。
剥削阶级为了维护自己的利益，需要唯心主义，并为唯心主义的宣传提供条件。
(3)认识论根源。
唯心主义是认识过程中主观与客观、理论与实践相分离的产物。
认识是一个复杂过程，如果在这个过程中产生主观性、片面性和表面性，把复杂的认识过程简单化，把某一片断、某一个方面孤立起来、绝对化，就会导致唯心主义。
9。
唯物主义和唯心主义的历史形态。
(1)唯物主义经历了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义（机械唯物主义）（十七、十八世纪英法唯物论）、辩证唯物主义和历史唯物主义三种形态。
①古代朴素唯物主义的基本特征是，把一种或几种具体的物质形态、“原初的物质”作为世界的本原，如水、火、气等。
古代朴素唯物主义具有非科学性、直观性、猜测性的局限性。
（观点）②近代形而上学唯物主义的基本特征是，把基本粒子的构成、物质结构、物质结构的某种属性即原子作为世界的本原。
近代形而上学唯物主义在解释物质本原问题上具有了科学性和抽象性的特点。
③辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的彻底的唯物主义。
(2)唯心主义有两种基本形式：主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义把人的主观精神看成是世界的本原；客观唯心主义把“客观”精神当成是世界的本原。
二者的区别在于对“精神”的不同规定，但它们的实质都是一样的，都是把精神作为世界的本原。
10。
近代形而上学唯物主义的主要缺陷。
旧唯物主义或近代资产阶级唯物主义的根本缺陷是：机械性、形而上学性、不彻底性（历史观是唯心的）。
11、马克思主义哲学的科学内涵。
(1)马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学。
（性质）(2)马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。
（内容）(3)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。
（功能）(4)马克思主义哲学是实践性、革命性和科学性相统一的哲学。
（根本特征）．(5)唯物主义历史观是马克思的伟大发现。
（理论贡献）12、马克思主义哲学的产生是哲学史的伟大变革。
直接理论来源马哲创立的意义（在内容上实现了唯物主义和辩证法的统一，唯物主义自然观和历史观的统一）(1)马克思主义哲学产生在19世纪40年代，是时代发展的需要，是历史和科学发展的必然产物。
①资本主义经济的高度发展和资本主义社会基本矛盾的充分暴露是马克思主义哲学产生的社会历史条件。
②无产阶级和资产阶级的矛盾上升为社会的主要矛盾，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，是马克思主义哲学产生的阶级基础。
③19世纪自然科学的发展，特别是三大发现即细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论，是马克思主义哲学产生的自然科学依据与前提。
④19世纪德国古典哲学，特别是黑格尔的辩证法哲学和费尔巴哈的唯物主义哲学是马克思主义哲学产生的直接理论来源。
(2)马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革：①创立了唯物主义历史观，结束了社会历史领域中唯心史观的统治地位。
②结束了旧唯物主义缺乏能动原则的状况。
③为无产阶级解放提供了思想武器。
13、马克思主义哲学的根本特征。
(1)实践性、革命性和科学性的统一是马克思主义哲学的根本特征。
(2)马克思主义哲学是以实践为基础和核心的、彻底完备的唯物主义哲学。
①从实践出发，马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一。
唯物主义在本质上是辩证的唯物主义，辩证法是唯物主义的辩证法。
②从实践出发，马克思主义哲学实现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。
（内容特点）(3)马克思主义哲学的革命性，主要表现在两个方面：①它是为无产阶级革命地认识世界和改造世界服务的，是无产阶级的革命的思想体系。
②它是具有彻底批判精神的理论。
包括对自己的学说也采取批判的、革命的态度。
(4)马克思主义哲学的科学性，主要表现在两个方面：①理论体系的完整性和彻底性。
马克思主义哲学是唯物主义与辩证法高度统一的辩证唯物主义，又是自然观与历史观高度统一的历史唯物主义。
②实事求是的客观性原则。
(5)解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求，是马克思主义哲学的精髓。
14、马克思主义哲学与现代西方哲学。
(1)现代西方哲学有两大流派，即科学主义和人本主义。
科学主义哲学的特点是只强调理性凶素，认为哲学必须以现代科学为依据。
由于科学主义哲学只强调理性因素，故又称其为理性主义。
科学主义哲学主要包括：结构主义、逻辑经验主义、语言分析哲学、科学哲学（波普）等。
人本主义哲学把人作为哲学研究的对象，主张哲学要以人为中心。
由于人本主义哲学强调非理性因素，故又称其为非理性主义。
人本主义哲学主要包括：叔本华和尼采的唯意志主义、柏格森的生命哲学、萨特的存在主义（“存在先于本质”）、弗洛伊德主义的精神分析哲学、西方马克思主义。
(2)正确处理马克思主义哲学与现代西方哲学的关系：①马克思主义哲学把科学主义和科学精神、人本主义和人文精神区分开来。
它反对科学主义但重视科学精神，反对抽象人本主义但重视人文精神；②马克思主义哲学在反对科学主义和人本主义思潮的同时，注意到它们中的某些合理的有启发性的东西，力求在当代科学技术成就的基础上，使科学精神和人文精神达到更完美的统一。
（“凡是存在的就是合理的” 黑格尔唯心辩证法的观点）（“凡是存在的都是要灭亡的” 恩格斯唯物辩证法）15、马克思主义哲学的中国化。
(1)马克思主义哲学的中国化：就是坚持马克思主义哲学与中国革命和建设的具体实际及中国哲学的优秀传统相结合，使之具有中国的作风、气派，以中华民族的风格和形式表现出来并获得发展，这就是马克思主义哲学的中国化。
(2)马克思主义哲学之所以能够中国化的原因。
①马克思主义哲学与以往的哲学不同，它不是专属于某一民族的哲学，而是国际性的学说，是“世界性哲学”。
②马克思主义哲学之所以能在中国生根结果，除了中国革命实践的需要这一根本外，还因为中国自古就有丰富的唯物主义和辩证法的优良传统，因而中国人民比较容易接受和体会辩证唯物主义和历史唯物主义哲学。
中国传统哲学中的丰富的唯物论和辩证法思想，是马克思主义哲学中国化便利的思想桥梁和理论途径。
(3)毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义及其哲学中国化的理论成果。
16、辩证唯物主义和历史唯物主义在人们正确认识社会现象、提高道德素养和精神境界中的重要作用。
(1)辩证唯物主义和历史唯物主义是人们正确认识复杂社会现象和社会发展规律的世界观基础、认识论基础和方法论基础。
(2)辩证唯物主义和历史唯物主义是提高道德素养和精神境界的哲学基础。
①人的素养包括政治素养、道德素养、文化素养、专业素养、身心素养等，其中哲学素养是基础，它更具备根本性和决定性。
②哲学素养为人们远大的政治眼光和坚定的政治信念提供科学的世界观基础；哲学素养能使人们具有高尚的道德品格和精神境界；哲学素养有利于专业知识的掌握和运用。
17、辩证唯物主义的物质观及其意义。