6冀教版四年级科学《做沙盘》
四年级上册科学课件-6做沙盘 ｜冀教版 (共15张PPT)
制作 操作
根据计划，完成校园沙盘
制作 交流
介绍介绍你们组的作品吧！
制作 完善
听了其它组的介绍，完善 你的作品吧！
制作 应用
看着自己的沙盘，你认义是用沙土做成的 地形模型，由于它一般用木盘盛着， 所以叫沙盘。如：传统沙盘
随着新材料的不断涌现，沙盘的制 作材料也不再局限于沙土，但人们一直 沿用沙盘这个名称。如：电子沙盘、激 光沙盘。
传统沙盘
传统沙盘
传统沙盘
电子沙盘
电子沙盘
激光沙盘
激光沙盘
制作 计划
以小组为单位，制定计划。
冀教版小学四年级科学上册做沙盘教案
做沙盘》教案一、教学目标（一）知识与技能能用沙盘的形式展示自己设计的未来新校园的规划图，说出设计时需要考虑的因素（如环境等）（二）过程与方法1.会制定简单的活动计划。
2.根据自己的计划或方案。
（三）情感态度与价值观1.能与小组同学有效的进行分工合作。
2.能与其他小组交流评价各组的活动结果，并分析成败的原因。
3.关心校园环境，愿意设计新校园。
二、教学重难点重点：能根据学校中各个建筑物的位置，画出自己学校的平面示意图。
难点：沙盘上摆出自己学校各种设施的位置。
三、教具准备泡末塑料板包装纸盒饮料瓶大纸箱潮湿的沙土卡通人玩具树等尺子剪刀每组一套四、教学过程（一）新课引入你见过沙盘模型吗？沙盘模型是怎么制作的？让我们亲自动手做一个校园沙盘模型吧！（二）新课教学1.制作校园沙盘模型1）小组活动：根据课前画出的平面图，选择材料动手制作校园沙盘模型。
注意：分工要合理2）交流：鼓励学生开展在各组间进行对比，看哪一组做的最形象，最准确。
3）讨论小结：通过制作和分析，你认为学校的布局有哪些地方需要改进？2.集体活动：参加未来校园设计大赛，看哪组的设计方案最有创意。
课后小记:上课时，教师放下了架子，走进了学生，热爱学生，在课堂内充满宽松和谐、信任的氛围，并在教学中尊重学生、相信学生，使他们感爱到自己是学习的主人，在学习中保持愉快的心境。
所以在合作交流中学生敢想、敢说、敢做、思维活跃，让学生真正体会到自然研究时“心理安全”和“心理自由”。
教师在实验教学中要尽可能的给予了学生充足的时空和材料，让学生有展示自己设想的机会，鼓励学生自己设计实验方法和步骤，培养他们积极探究、实事求是的科学态度和勇于标新立异的创新精神。
冀教小学科学四上册《6做沙盘》PPT课件
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电子沙盘
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电子沙盘
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激光沙盘
• 随着激光技术的运用和信息技术世道 的到来，科学家已经在一定范围内制 造出人工海市蜃楼。
• 电脑把转换成数据的信息传输给激光 发射器，激光发射器便向“沙盘”发 车出一定频率的激光。
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激光沙盘
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• 电子沙盘指通过计算机网络系统 模拟企业运营的软件。电子沙盘 分为三维数字沙盘、声光电沙盘 和多媒体触控沙盘。电子沙盘有 展示内容广，设计手法精湛，展 示手段先进，科技含量最高等特 点。
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6
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7
多媒体沙盘
• 多媒体沙盘是利用投影设备结合 物理规划模型，通过精确对位， 制作动态平面动画，并投射到物 理沙盘，从而产生动态变化的新 的物理模型表现形式。
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校园平面图
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专业制作工具
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学生制作的沙盘
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校园沙盘
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做沙盘
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1
欣赏各种各样的沙盘
• 传统沙盘 • 多媒体沙盘
1.电子沙盘 2.激光沙盘
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2
传统沙盘
• 人们通常把根据地形图、 航空图片或实地地形按一
四年级科学上册6做沙盘教案1冀教版
做沙盘教学目标：科学探究目标1.能根据学校中各个建筑物的位置，画出自己学校的平面示意图。
2.能在沙盘上摆出自己学校各种设施的位置。
3.会制定简单的活动计划。
4.根据自己的计划或方案。
情感态度与价值观目标1.能与小组同学有效的进行分工合作。
2.能与其他小组交流评价各组的活动结果，并分析成败的原因。
3.关心校园环境，愿意设计新校园。
科学知识目标能用沙盘的形式展示自己设计的未来新校园的规划图，说出设计时需要考虑的因素（如环境等）教学重点难点：1、能根据学校中各个建筑物的位置，画出自己学校的平面示意图。
2、能在沙盘上摆出自己学校各种设施的位置。
教具准备：泡末塑料板包装纸盒饮料瓶大纸箱潮湿的沙土卡通人玩具树等尺子剪刀每组一套教学过程一、谈话引入课题二、制作校园沙盘模型1.小组活动：根据课前画出的平面图，选择材料动手制作校园沙盘模型。
注意：分工要合理2.交流：鼓励学生开展在各组间进行对比，看哪一组做的最形象，最准确。
3.讨论小结：通过制作和分析，你认为学校的布局有哪些地方需要改进？三.集体活动：参加未来校园设计大赛，看哪组的设计方案最有创意。
课后小记上课时，教师放下了架子，走进了学生，热爱学生，在课堂内充满宽松和谐、信任的氛围，并在教学中尊重学生、相信学生，使他们感爱到自己是学习的主人，在学习中保持愉快的心境。
所以在合作交流中学生敢想、敢说、敢做、思维活跃，让学生真正体会到自然研究时“心理安全”和“心理自由”。
教师在实验教学中要尽可能的给予了学生充足的时空和材料，让学生有展示自己设想的机会，鼓励学生自己设计实验方法和步骤，培养他们积极探究、实事求是的科学态度和勇于标新立异的创新精神。
小学科学冀教版四年级上册高效课堂资料《做沙盘》教案——第一课时
小学科学冀教版四年级上册高效课堂资料《做沙盘》教案教学目标1．能根据学校中各个建筑物的位置，画出自己学校的平面示意图。
2．能在沙盘上摆出自己学校各种设施的位置。
3．能与其他小组交流评价各组的活动结果，并分析成败的原因。
4．会制定简单的活动计划。
重点难点能根据学校中各个建筑物的位置，画出自己学校的平面示意图。
能在沙盘上摆出自己学校各种设施的位置。
教学方法讲授练习法课前准备泡末塑料板包装纸盒饮料瓶大纸箱潮湿的沙土卡通人玩具树等尺子剪刀每组一套课时安排1教学过程一、导课1．课件展示介绍传统沙盘，电子沙盘，激光沙盘。
出示(ppt 2—11页)2．模型展示：用橡皮泥做校园模型。
出示ppt 12二、新授活动：做校园沙盘模型教师讲解：1．用大的硬纸板做底座。
在纸板上画好学校平面图。
用橡皮泥等材料做出立体的楼房等校园建筑物，根据平面图摆放好位置。
（可以用长方体或正方体的泡沫做楼房，硬纸板做围墙，小木棍做旗杆等）。
出示PPT 18-192．如果是按照学校的原样做模型，要注意建筑物的比例。
（四年级的学生还不能很精确地计算出比例尺，可以先做一个学校的主要建筑，以此为参照物。
再做其他的建筑物。
）3．如果是设计新校园，则要注意建筑物的布局是否合理。
（如学校大门、教学楼的方向，操场、厕所的位置的设置等。
）学生活动：1．听完老师的讲解后，小组讨论或修改平面图，制定活动计划。
2．学生分组制作橡皮泥模型。
有的学生可能会比较注意一些细微的地方而忽略了主要的，因此教师要指导学生先做学校的主要建筑。
）3．展示与交流出示ppt 20--23制作完毕后把各组的作品展示出来，根据建筑物的比例、形状、大小、位置是否准确等方面进行评比。
如果是设计新校园则说说自己的设计意图。
使用‘学乐师生’拍照，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示拓展活动：参加未来校园的设计大赛活动目标：1．能用沙盘的形式展示自己设计的未来新校园的规划图，说出自己的设计理由。
冀教版科学四上《做沙盘》教案
冀教版科学四上《做沙盘》教案一、教学目标1.了解沙盘模拟的定义和意义，理解沙盘模拟在科学中的应用；2.学习使用沙盘做实验模拟，掌握做沙盘模拟的方法和技巧；3.培养学生对科学实验的兴趣和探究精神。
二、教学重点1.学生能够合理安置沙盘实验模型和建模；2.学生能够掌握沙盘仿真实验技术；3.学生在实验中能够发现问题，解决问题。
三、教学内容及时间安排1.知识点讲解：沙盘模拟和实验技术（30分钟）；2.实践操作：使用沙盘模拟制作实验场景（60分钟）；3.实验设计：根据所学沙盘实验技术设计实验方案（30分钟）；4.实验操作：对设计的实验方案进行实验操作和数据记录（60分钟）；5.实验总结：学生对实验中的感受、技能和认识的总结（20分钟）。
四、教学过程1. 知识点讲解（1）沙盘模拟沙盘模拟是一种全新的模拟方法。
它是通过在沙盘上建立一个小型的模型，模拟出生产、环境、建设和管理等过程和情景，寻求有效的解决问题的方法和途径，以达到预期的目标。
（2）实验技术沙盘实验具体有两类实验技术，一类是常规实验技术，另一类是自由操作技术。
常规实验技术是指使用工具、材料等进行实验，而自由操作技术是指自由选择、调整、测试材料、工具等进行实验。
2. 实践操作（1）使用沙盘模拟制作实验场景（1）准备所需材料：沙盘、各种模型、色彩粉末、胶水等。
（2）根据实验要求，合理安置模型，使用色彩粉末和胶水将模型进行牢固的固定。
（3）搭建实验场景。
（2）实验设计（1）根据实验需要设计实验方案。
（2）制定实验步骤。
（3）确定数据收集方式。
3. 实验操作（1）按照实验设计步骤进行实验操作。
（2）记录实验数据。
（3）分析实验数据。
4. 实验总结（1）学生发表实验感受、体会、领悟。
（2）总结实验中的技能和认识。
（3）反思实验中的问题和不足。
五、教学方法1.讲授式授课；2.示范性操作；3.交互式操作。
六、教学评价方法1.每节课结束时进行课堂测试；2.每个实验进行操作评价；3.学生自评及评价教师和同学的互评。
冀教小学科学四上《6做沙盘》word教案 (2)
做沙盘
一、教学目的
[科学探究]
1.能根据学校中各个建筑物的位置，画出自己学校的平面示意图。
会制定简单的活动计划。
2.根据自己的计划或方案，制作出沙盘模型。
[情感态度与价值观]
1.能与小组同学有效地进行分工合作。
2.能与其他小组交流评价各组的活动结果，并分析成败的原因。
关心校园环境，愿意设计新校园
[科学知识]
能在沙盘中摆出自己学校各种设施的位置。
二、教学过程
探究活动过程与内容组织引导媒体准备
1.提问
引入你见过沙盘模型吗？
沙盘模型是怎样制作的？
沙盘模型图
片
2.活动1 制定计划做校园沙盘模型
制定小组活动计划
画图
对课本内容进行讲解提示课本21页
3.活动2
分小组制
作沙盘
按计划制作沙盘适时指导样品
4.活动3
交流体会比一比哪个小组的沙盘更
准确
沙盘模型
5.归纳你认为学校的布局那些地
方要改变
提示充分发表意见
6.拓展活动未来校园设计大赛讲解步骤展示好的有
创意的作品。
(优选)四年级科学上册第6课做沙盘 PPT精品课件2冀教版
多媒体沙盘
• 多媒体沙盘是利用投影设备结合 物理规划模型，通过精确对位， 制作动态平面动画，并投射到物 理沙盘，从而产生动态变化的新 的物理模型表现形式。
电子沙盘
电子沙盘
激光沙盘
• 随着激光技术的运用和信息技术世道 的到来，科学家已经在一定范围内制 造出人工海市蜃楼。
• 电脑把转换成数据的信息传输给激光 发射器，激光发射器便向“沙盘”发 车出一定频率的激光。
校园平面图
专业制作工7.不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。 34.把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯是豁达的，因为可以多看了几道风景。 6.学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 22.相信吧，总会有一个属于自己的以后的。 75.生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。 74.如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以留意为兄弟，以期望为哨兵。 56.夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。 23.当你米缸里都是米的时候，你很安逸；当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸！谨记：别在最能吃苦的年纪选择安逸！混下去很容易，混上去却太难了！ 35.对的那条路，往往不是最好走的。 61.学会选择，学会放弃；耐得住寂寞，经得起诱惑。 71.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 94.销售是从被别人拒绝开始的。 77.活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身的坚强与否完 全有可能就决定了你的最后的成败。
59.只怕心老，不怕路长。活着一定要有爱，有快乐，有梦想。 93.生活带给我们的每一次挫折每一次感动都是那么生动而有活力，生活中每个有缺憾的日子都是有滋有味，缓缓流淌着幸福的气息。 74.人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 26.成绩不好并不代表未来就没出息。 62.为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。 66.一颗石子，阻挡不了江河的前进；一片乌云，遮挡不住太阳的光辉；一点困难，阻挡不住前进的脚步。
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激光沙盘
制作步骤
• 对建筑物的布局进行观测 • 画出平面图，明确校园中主要建 筑物、树木等的位置 • 准备所需要的材料 • 利用找到的材料制作学校的沙盘 模型
校园平面图
专业制作工具
学生制作的沙盘
校园沙盘
做 沙 多媒体沙盘 1.电子沙盘 2.激光沙盘
传统沙盘
• 人们通常把根据地形图、 航空图片或实地地形按一 定比例用泥沙、兵棋等材 料制作的沙盘称为传统沙 盘。
传统沙盘
军事地形沙盘
电子沙盘
• 电子沙盘指通过计算机网络系统 模拟企业运营的软件。电子沙盘 分为三维数字沙盘、声光电沙盘 和多媒体触控沙盘。电子沙盘有 展示内容广，设计手法精湛，展 示手段先进，科技含量最高等特 点 。
多媒体沙盘
• 多媒体沙盘是利用投影设备结合 物理规划模型，通过精确对位， 制作动态平面动画，并投射到物 理沙盘，从而产生动态变化的新 的物理模型表现形式。
电子沙盘
电子沙盘
激光沙盘
• 随着激光技术的运用和信息技术世道 的到来，科学家已经在一定范围内制 造出人工海市蜃楼。
• 电脑把转换成数据的信息传输给激光 发射器，激光发射器便向“沙盘”发 车出一定频率的激光。