第七课 动作补间动画(第一课时)
《动作补间动画》ppt课件信息技术八上
制作游戏
在游戏开发中，动作补间 动画常用于实现角色的动 作，如行走、跳跃、攻击 等。
制作课件
在课件制作中，动作补间 动画可以用于模拟实验、 演示流程等场景，增强课 件的互动性和表现力。
02
动作补间动画制作流程
创建动画角色
角色设计
根据主题和故事情节，设 计出符合要求的动画角色， 包括角色的外观、服装、 发型等。
要点一
总结词
要点二
详细描述
动画效果不符合预期要求，或者在播放过程中出现卡顿、 延迟等现象。
这可能是由于计算机性能不足、软件兼容性问题或者动画 制作过程中的一些细节问题所导致的。解决方案是优化计 算机性能，升级软件版本，同时检查动画制作过程中的细 节问题，如文件大小、图像质量等，以获得更好的动画效 果。如果动画出现卡顿现象，可以尝试降低图像质量或者 优化动画参数，以减轻计算机负担。
导出动画
完成调整后，将动画导出为视频文件或GIF格式，以便分享和观看。
03
动作补间动画的进阶技巧
使用透明度变化制作动画
总结词
通过调整对象的透明度，可以在动画中实现渐变效果，增强视觉冲击力。
详细描述
在Flash或其他动画制作软件中，选择要应用透明度变化的图层或对象，然后在属性面板中找到“透明度”选项 ，调整透明度的百分比或选择不同的透明度效果，如渐变、淡入淡出等。在时间轴中设置关键帧，并在不同关键 帧上设置不同的透明度值，即可创建透明度变化的动作补间动画。
05
动作补间动画的案例展示
案例一：小球弹跳动画
总结词
生动形象地展示了动作补间动画的原理和效果。
详细描述
小球弹跳动画通过制作小球在初始位置和结束位置之间的运动路径，并利用动 作补间动画技术，使小球在两个关键帧之间自动生成平滑的弹跳效果。
《球体运动—动作补间动画》教案设计
《球体运动—动作补间动画》教案设计一、教学目标1. 让学生了解动作补间动画的概念及其在Flash动画中的应用。
2. 培养学生运用Flash软件制作简单动作补间动画的能力。
3. 提高学生对球体运动的认知，培养学生的观察力和创造力。
二、教学内容1. 动作补间动画的概念及原理。
2. Flash软件中动作补间动画的制作步骤。
3. 球体运动的类型及其在动作补间动画中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：动作补间动画的概念、制作步骤及应用。
2. 教学难点：动作补间动画的制作技巧及球体运动的灵活运用。
四、教学方法1. 采用“讲解演示法”，教师讲解动作补间动画的概念、制作步骤及应用，并进行现场演示。
2. 采用“实践操作法”，学生动手实践，制作属于自己的动作补间动画。
3. 采用“小组讨论法”，学生分组讨论，分享制作过程中的心得与困惑。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示球体运动的实例，引发学生对动作补间动画的兴趣。
2. 新课导入：讲解动作补间动画的概念、制作步骤及应用。
3. 实践操作：学生动手实践，制作简单的动作补间动画。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享制作过程中的心得与困惑。
六、教学评估1. 课堂练习：学生在课堂上完成一个简单的动作补间动画制作，评估学生对动作补间动画的理解和操作能力。
2. 课后作业：学生完成一个较为复杂的动作补间动画项目，评估学生的应用能力和独立解决问题的能力。
3. 小组评价：学生之间互相评价小组讨论中的创意和合作表现，促进学生之间的交流和学习。
七、教学资源1. Flash软件：为学生提供Flash软件安装和操作的指导，确保学生能够顺利进行动画制作。
2. 教学PPT：包含动作补间动画的原理、制作步骤和案例展示，方便学生理解和参考。
3. 球体运动素材：提供不同类型的球体运动素材，供学生在制作动画时使用。
八、教学进度安排1. 授课时间：共2课时，每课时45分钟。
2. 第一课时：讲解动作补间动画的概念和制作步骤，学生进行课堂练习。
第七课补间动画.
第五课帧帧动画动画的原理在于视觉暂留，它是因为人类能够将看到的影像暂时保存，在影像消失之后，之前的影像还会在脑海中暂存1/16秒。
这样，快速地播放连续、具有细微差别的图像内容，原本固定不动的图像就会变得动起来。
在众多的动画软件中，Flash是基于矢量的具有交互性的图形编辑和二维动画制作软件，它具有强大的动画制作功能和超凡的视听表现力。
本节开始将带你进入Flash CS3的动画世界，详细讲解Flash制作动画的原理、方法和技巧。
帧的基本概念和操作帧就是影像动画中最小单位的单幅影像画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。
一帧就是一副静止的画面，连续的帧就形成动画。
按照视觉暂留的原理每一帧都是静止的图象，快速连续地显示帧便形成了运动的假象。
本节将要从帧的基本概念入手，学习帧的基本操作，从而深入理解动画的原理。
5.1.1 帧的基本概念在Flash文档中，帧表现在“时间轴面板”上，外在特征是一个个小方格。
它是播放时间的实例化表现，也是动画播放的最小时间单位，可以用来设置动画运动的方式、播放的顺序及时间等。
如图1所示。
图1 时间轴图层上的帧从上图可以看出，每5帧有个“帧序号”标识（呈灰色显示，其他的呈白色显示）。
根据性质的不同，可以把“帧”分为“关键帧”和“普通帧”。
1．关键帧关键帧定义了动画的变化环节，逐帧动画的每一帧都是关键帧。
补间动画在动画的重要点上创建关键帧，再由Flash自动创建关键帧之间的内容。
实心圆点是有内容的关键帧，即实关键帧。
而无内容的关键帧（即空白关键帧）则用空心圆表示。
如图2所示。
图2 时间轴图层上的各种帧2．普通帧普通帧显示为一个个普通的单元格。
空白的单元格是无内容的帧，有内容的帧显示出一定的颜色。
不同的颜色代表不同类型的动画，如动作补间动画的帧显示为浅蓝色，形状补间动画的帧显示为浅绿色。
而静止关键帧后的帧显示为灰色。
关键帧后面的普通帧将继承和延伸该关键帧的内容。
3．帧标签和帧注释帧标签用于标识时间轴中的关键帧，用红三角加标签名表示，如。
浙教版初中信息技术 第七课 简单的动画补间动画 教学设计 (1)
第七课简单的动画补间动画教学设计1教学目标1、通过设置舞台背景和角色，学会导入并调用“库”中的图片到舞台，进一步了解“库”的作用。
2、通过制作由远到近的动画效果，学会位置移动、大小缩放的动画制作，初步掌握创建动画补间动画的基本方法。
3、在制作过程中，进一步熟悉关键帧和元件，掌握将“库”中的图片转换为图形元件的方法，理解元件的作用，了解补间动画的概念。
2学情分析学生已经完成第一单元的学习，对逐帧动画有所掌握，并在此基础上学习简单的补件动画3重点难点重点：将“库”中的图片转换为图形元件，创建动画补间动画。
难点：设置起始帧和结束帧上同一对象的位置和大小。
4教学过程活动1【导入】一、回顾旧知，导入新课师：上节课我们学习制作的逐帧动画是按照时间顺序来描绘对象的每一帧变化，需要一帧一帧进行制作，如果我们每一个动画都这样制作，那得花费非常多的时间，并且非常麻烦。
Flash为我们提供了另外一种便捷、高效的动画制作方法——补间动画。
教师播放一些补间动画效果：小女孩、鼓掌等活动2【讲授】新课教学1、补间动画的概念师：刚才看的这些动画的效果都是用补间动画制作的，那么什么是补间动画呢？什么样的动画效果我们可以利用补间动画来制作呢？补间动画的概念：补间动画是创建随时间移动或更改的动画的一种有效方法，其原理是先制作两个关键帧作为起始帧和结束帧，连个关键帧之间的过渡动画则由计算机自动运算而成。
在Flash中，补间动画包括动画补间动画和形状补间动画。
2、前期准备师：今天我们要制作的动画补间动画是：小女孩女孩草原拍照，前期的准备工作请同学们自己完成。
任务一：①把素材导入到库中，②设置舞台背景教师巡视后，请完成的学生上讲台演示一遍。
教师再对普遍出现的问题进行讲解。
3、创建动画补间动画师：从刚才播放的动画中，我们可以了解到动画补间动画的效果包括移动、大小、颜色等变化。
教师演示制作过程：创建新层，命名为小女孩；将库中小女孩的图片拖到舞台中的合适位置，调整大小；将小女孩图片转换成元件；创建结束帧：在适当帧中插入关键帧，将小女孩实例放大；⑤、创建动画：在第一帧与第二十帧之间任意一帧上单击右键，选择“创建补间动画”，出现带箭头的实线。
《第七课简单的动画补间动画》作业设计方案-初中信息技术浙教版13八年级下册自编模拟
《简单的动画补间动画》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在让学生掌握“简单的动画补间动画”的基本概念和操作方法，理解动画制作的原理，培养学生的信息素养和创新思维，并激发学生对信息技术课程的浓厚兴趣。
二、作业内容（一）内容介绍学生需要完成一个简单的动画制作，具体包括以下几个方面：1. 了解并熟悉软件界面，包括工具栏、时间轴等关键组成部分。
2. 学习使用基本动画工具进行角色设计，掌握简单角色动画的基本流程。
3. 学会运用补间动画原理，实现角色的动态变化效果。
4. 通过创新，让角色动作有趣且有创意。
（二）作业要求1. 学生需使用信息技术软件（如Flash、Animator等）完成动画制作。
2. 制作一个至少包含两个场景的简单动画故事，如“太阳升落”、“小球运动”等。
3. 角色设计需具备基础形状与动作的变换功能，使用补间动画使角色自然移动或变化。
4. 鼓励学生发挥创意，让动画故事有趣且富有想象力。
（三）作业要求细节1. 角色设计：角色应简洁明了，易于辨识，且具有故事性。
2. 场景设置：至少包含两个场景的切换，场景之间应有连贯性。
3. 动画效果：使用补间动画原理，让角色在场景中自然移动或变化。
4. 创意性：鼓励学生在完成基本要求的基础上，加入自己的创意和想法。
5. 作品提交：学生需将完成的动画作品以电子文件的形式提交给教师，文件名格式统一为“姓名+作品名”。
6. 辅助资料：如有特殊问题或疑惑，学生需附上问题解答文档及查阅的相关资料文档等作为参考依据。
7. 备注说明：每位学生在完成作品后，应附加简单的说明文字，描述自己作品的创作思路和灵感来源等。
三、作业评价教师将根据以下标准进行评价：1. 作品完成度：是否按照要求完成了所有内容。
2. 技术应用：是否正确使用了补间动画原理。
3. 创意性：作品是否具有创意和想象力。
4. 美观度：作品是否美观、简洁、易于理解。
5. 提交情况：是否按时提交作业及辅助资料。
动作补间动画制作教案1(精)
全国中小学教学中的互联网搜索教案设计初中信息技术（动作补间动画制作）一、教案背景1、面向学生：初中小学2、课时 1课时3、学生课前准备：具备一定的计算机基础知识及操作技能，在上一节课里学习理解动画制作的基本原理，并能利用FLASH制作简单的动画。
二、教学目标：知识与技能：1、掌握动作补间动画基本概念，为后面进行动画制作做准备工作。
2、学会动作补间动画的制作,提高应用技巧.3、掌握多图层动画补间动作,培养拓展综合应变能力。
过程与方法：通过引导学生自学网络资源，建构新知识。
并把知识与技能运用到实践操作中，提升学生的动脑及动手操作能力；使他们在学习中感悟、理解、提升。
情感、态度与价值观：1、使学生掌握有关动画制作技巧，能综合补间动画技术制作简单的动画。
2、使学生安全教育，掌握必要的安全常识，提高自我保护意识和能力。
促使其身心健康成长。
3、通过信息技术的价值观的渗透，达到培养学生信息素养。
三、教材分析本节课是广西九年义务教育信息技术初中二年级下册主题二任务一的内容。
在动画制作中共有三个主题：分别是主题一：逐帧动画制作；主题二：补间动画制作；主题三：动画制作深入。
本节课的是动画制作的主题二补间动画制作第一节。
四、教学方法及教学思路由于本节课是动画制作的中间部分，学生在学习这节课前必须了解动画制作的基本原理，并能利用FLASH制作简单的动画。
这样在进入主题二补间动画制作学习就顺理成章。
本节课的设计为任务驱动，由“激趣引入，温故知新，探究新知，拓展知识，参与活动，评价与反思”五环节组成。
通过一个智利矿难事件引入，让学生利用flash制作动画参与援救过程，达到提高学生的思维、动手操作能力，信息价值观的得到培养。
教学重、难点1、掌握动作补间动画的几个关键要素。
2、利用补间动画制作简单的动画。
3、综合使用动作补间动画完成矿难大救援解决措施：通过真实事件，激发学生的学习探究兴趣；通过步骤引导，让学生利用互联网资源进行自主探究合作学习；在难点上通过小组合作，分散难点的办法，分别采用分层次，分任务、相互协作来完成一个项目。
动作补间动画说课课件
动作补间动画
初中信息技术
纲要要求
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能
生活应用
动漫作品、电子相册、网页广告
动作补间动画
初中信息技术
心理特点
八年级的学生精力旺盛、思维活跃，想象力丰富，对Flash的理解只是感性认识
认知结构
对基本概念比如：帧、关键帧、舞台与工作区、层、时间轴、场景等的了解
1.让学生学会使用工具箱中的选择工具、文本工具、矩形工具制作图形元件； 2.让学生学会制作动作补间动画,学会设置“缩放、旋转、缓动”等选项,做出各种动画效果。
知识与 技能
初中信息技术
动作补间动画
初中信息技术
重点：如何恰当、合理运用Flash 的补间 动画制作方法设计动画作品 难点：制作补间动画的一般性思路，如何 利用动画设计来开发学生的动手能 力、表达能力、创造力。
《动作补间动画-“感恩母亲”贺卡制作》
初中信学 情 分 析
2
3
教 学 目 标
5
学 法 处 理
教 学 过 程
教 法 处 理
4
动作补间动画
初中信息技术
基础：动画的原理、 Flash 的基本概念 铺垫：形状补间动画及遮罩动画 承上启下
过程与 方法
通过制作“闪烁的星星”和“贺词”补间动画，让学生学会分析和分解运动过程，理解补间动画制作的一般性思路，掌握动作补间动画的制作方法。
情感态度 与价值观
1.让学生通过F l a s h技术手段,做出各种动画效果, 来正确表达自己的个性化想法，培养学生发现美，创造美的能力； 2.培养学生团队与 协作精神； 3.体味母爱伟大，无私，怀有感恩之心
第七课 简单的动画补间动画 课件 教案
第七课简单的动画补间动画教学设计教学题目简单的动画补间动画所选教材浙教版信息技术八年级下册第七课一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能目标（1）在Flash动画制作中学会创建元件和制作简单的补间动画；（2）理解帧、关键帧、元件的概念。
过程与方法目标（1）通过引导学生完成一段Flash动画，让学生养成构思动画、设计动画、制作动画的一系列过程。
情感态度与价值观目标通过本节课的学习，希望能将学生的强烈好奇心和学习兴趣转变为培养激发学生的创作热情；提高他们的审美能力、语言表达和思维能力；并能充分激发学生自身的信息技术潜力。
2. 学习内容与重难点分析（学习内容概述、知识点的划分）《简单的动画补间动画》是八年级下册第二单元第七课的教学内容，主要通过制作角色位置与大小发生变化的动画片作品，初步掌握创建动画补间动画的基本方法。
在制作过程中，了解动画补间动画的概念，并进一步熟悉关键帧、图形元件等内容。
项目内容应对措施教学重点如何恰当、合理运用Flash的补间动画设计动作动画。
教学难点如何理解元件的概念。
二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）学生经过前面六节课的Flash学习，已经具备一定的Flash基础，在学习本课之前，已经学逐帧动画的制作，为动画补间动画的学习打下了一定的基础。
八年级的学生具有很强的好奇心和表现欲望，思维比较活跃，接受能力强，但他们的学习仍受到生活经验的负迁移和认识的片面性影响，因此教师宜采用鼓励机制，激发其参与意识，培养其自主探究的精神。
三、学习环境选择1．学习环境选择（c ）A.简易多媒体教室B.交互式电子白板C.网络教室D.移动学习环境四、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）教学环节知识点与教学内容呈现方式（如图片/视频等）教师活动学生活动设计意图与效果情境导入播放流星雨的动画，观察风车的状态流星雨的起始位置，及大小，透明度的变化。
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1、大小改为192×144
天白 关键帧
4、将第一张图片拖到第一 帧，第二张图片拖到第二 帧，依此累推。并设置X， Y坐标分别为0
动画的制作
逐帧动画
在flash动画制作上，也是将多张静止的、有着微小 差别的图片分别放到帧里迭加起来，做连续播放，形成 的动画就叫做flash的逐帧动画
动 画 设 计 初 步——逐 帧 动 画
什么是逐帧动画
定义：将动画中的每一帧都设置为关键帧， 在每一个关键帧中创建不同的内容，就成 为逐帧动画。逐帧动画是指动画的每一帧 的内容都是由一幅绘制的图象组成。
原理：将对象的运动过程分解成多个静 态图形，再将这些连续的静态图形置于连 续的关键帧中，就构成了逐帧动画。
• • • • • 1、参考书本第1页 2、在第1帧处绘制第1幅画面。 3、在第3帧处右击，插入空白关键帧(如图1） 4、绘制第2幅画面 5、重复第3、4步骤，完成动画。
（图1）
•
动画完成后的时间轴
作品上交及评选
• 1、本次作品将评选出5名优秀作品，参赛作品 在老师规定时间内上交作品评选文件夹中，逾 期不参加评选。 • 2、每位同学推荐5幅作品，根据同学们投票结 果，教师评定，最后选出5份优秀作品，在下节 课公布优秀作品学生名单，并加平时分1分。 • 3、为鼓励同学们积极评价同学的作品，凡是参 加评价，同时最终名单与获奖名单有百分之五 十以上相符的均能获得1分，每位同学评选的5 位学生不能重复。
动 画 设 计 初 步——逐 帧 动 画
逐帧动画的特点
缺点:太耗费时间和精力，而且最终生成的动 画文件偏大。 优点:即能最大限度地控制动画的变化细节。 适用领域:适用于表现细腻、复杂的动画效果。 通过更改每一帧中的舞台内容而获得动画 效果，它最适合于每一帧中的图像都在更 改而不是仅仅简单地在舞台中移动的复杂 动画。
Flash软件制作动画的原理是什么？
• 1、利用人的视觉暂留特征 • 2、当静态的图片连续快速播放时就形成了动画。
Flash软件制作动画的原理是什么？
• 1、利用人的视觉暂留特征 • 2、当静态的图片连续快速播放时就形成了动画。 • 举例：骏马飞奔 带实心圆点的方
格称为关键帧
普通帧:与前面关 键帧内容一致
导入外部素材制作逐帧动画
• 实例：天篷元帅
天篷元帅逐帧动画制作步骤
• • • • • • • • • 一、启动 flash 软件 二、新建文档 ，设置大小为192×144 三、导入图片 方法：文件—导入到库 四、打开库面板 方法：窗口—库 五、在时间轴上插入空白关键帧 方法：有几张图片，在时间轴上插入几个空白关键帧。 （选定帧，右击插入－空白关键帧） 六、把库中图片拖到舞台 方法：将第一张图片拖到第一帧，第二张图片拖到第二帧， 依此累推。 • 七、测试影片： • 方法1、Ctrl+Enter 方法2、控制——测试影片
小鸟的逐帧动画
时间轴
• 在时间轴面板上，一帧表现为一个小方格，关键 帧表现为带实心圆点的方格。
动 画 设 计 初 步——逐 帧 动 画
空白关键帧
用空心圆表示，代表这个帧中没有内容，在空白关键 帧中加入对象即可变为关键帧。
新打开文件时的 空白关键帧
（加入对象后变为关键帧)
制作一个逐帧动画
小人运动逐帧动画操作步骤
选做作品：骏马飞奔，飞翔的小鸟
一个关键帧对应一 个画面
动 画 设 计 初 步——逐 帧 动 画
Flash动画的分类
逐帧动画
Flash 动画 补间 动画
形状补间 动作补间
动 画 设 计 初 步——逐 帧 动 画
什么是逐帧动画
逐帧动画是Flash中最简单的一种动 画形式，也是表现力最强的一种形 式，它可以实现你的任何设计构思， 毫不夸张地说：“有了它，没有做 不到的，只有想不到的”。