远离危险,拒绝伤害
小学扫黑除恶宣传标语
小学扫黑除恶宣传标语小学扫黑除恶宣传标语1. 守护美丽校园，共创和谐社会。
2. 与黑恶势力说不，远离不良影响。
3. 珍爱生命，远离暴力。
4. 爱校精神，反对黑势力。
5. 做文明好学生，抵制黑恶行为。
6. 眼观六路，耳听十方，警惕黑事情。
7. 远离吸毒，远离犯罪。
8. 勇敢说不，坚决抵制不良行为。
9. 守护我们的美好未来，拒绝黑恶势力。
10. 做文明小公民，抵制黑恶行为。
11. 向黑恶势力说不，远离不良影响。
12. 共筑清朗校园，远离黑恶势力。
13. 传递正能量，远离不良行为。
14. 维护校园安全，共同打击黑恶犯罪。
15. 远离吸烟酗酒，拒绝犯罪行为。
16. 人人有责，共同守护校园和谐。
17. 关心他人，拒绝伤害。
18. 拒绝校园暴力，促进和谐成长。
19. 坚决抵制黑恶势力，共同维护良好社区。
20. 美好未来靠自己，远离不良行为。
21. 勇敢说不，远离校园欺凌。
22. 爱校安全，守护我们的家园。
23. 珍惜友情，拒绝欺骗。
24. 做好孩子，抵制不良行为。
25. 远离网络暴力，共创健康环境。
26. 美丽校园，拒绝不文明行为。
27. 维护自己权益，争做阳光学生。
28. 健康成长，拒绝违法行为。
29. 爱护老师，遵守规则。
30. 小手牵小手，共享校园安全。
31. 充满正能量，远离邪恶势力。
32. 共筑和谐校园，拒绝不良行为。
33. 守护校园，共同构建美好未来。
34. 勇敢举报，消除黑恶势力。
35. 拒绝暴力，远离犯罪。
36. 温馨的校园，共同维护。
37. 拒绝恶势力，守护社会和谐。
38. 勇敢坚守，拒绝不道德行为。
39. 守护清朗校园，共同打击黑社会。
40. 保护自己，拒绝恶意欺凌。
41. 爱警察，支持扫黑除恶。
42. 远离贩毒，远离毒品。
43. 拒绝黑车黑店，远离黑社会。
44. 争做小卫士，远离危险。
45. 珍惜友情，守护美好社区。
46. 家庭和睦，共同抵制不良行为。
47. 校园平安，争做小卫士。
48. 不做坏孩子，抵制不良行为。
小学安全教育教案：保护自己,远离危险
小学安全教育教案：保护自己，远离危险一、活动目标：通过安全知识的教育，提高学生的自我保护意识，增强其防范意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 生活中常见安全隐患及预防措施2. 人身安全教育3. 食品安全教育4. 交通安全教育5. 火灾安全教育三、教学活动：1. 引入活动(1) 教师引导学生回顾近期发生的一些意外事件，让学生讨论事件的发生原因和避免该事件发生的方法。
(2) 让学生观看有关安全教育的宣传片或幻灯片，以增强对安全教育的重视。
2. 正式教学活动(1) 生活中常见安全隐患及预防措施通过PPT和教师口头说明的方式，让学生了解生活中的常见安全隐患，如电器安全使用、水电气安全、窗户安全等，以及如何避免这些意外事件的发生。
(2) 人身安全教育让学生了解什么是陌生人，如何避免被掳走。
让学生知道要小心男女拐者、交通事故等，教导学生如何应对和避免这些安全问题。
通过模拟情景教学，让学生亲身体验这些情况，了解并记忆如何行动才是最正确的行为。
(3) 食品安全教育通过简略了解食品中可能出现的有害物质、保质期等来提高学生的食品安全意识，从而保护身体健康。
(4) 交通安全教育讲解学生如何在马路上正确行走，警告学生不要乱穿马路、跑道车道以及不要在车附近玩耍等。
告诫学生要乘坐交通工具时，一定要远离车门等开放部分，防止发生意外。
帮助学生记忆交通规则并且开展相关列活动，如：模拟过马路，好像真的过马路一样，让学生亲身感受安全行走所起的关键作用；让学生画出交通标志、交通标示等等，培养学生对平安交通的体验。
(5) 火灾安全教育让学生了解如何在火灾中逃生，掌握火灾逃生的基本技能。
教导学生如何正确地使用灭火器等灭火设备，以及应急救灾。
可以尝试让学生参观消防站，了解相关消防设备以及消防员的工作困难；或者请几名专业人员来现场讲解。
3. 活动评价（1）在活动中，学生能够认识到安全的重要性，掌握一定的安全知识，懂得如何避免和应对突发情况。
禁毒知识宣传标语
禁毒知识宣传标语1. 拒绝毒品，远离危险。
2. 禁毒从我做起，健康人生由我守护。
3. 追求梦想，远离毒品，创造美好人生。
4. 护佑青春，远离毒品，追求健康。
5. 毒品是破坏梦想的路，坚守理想，远离毒品。
6. 健康生活，拒绝毒品，享受自由。
7. 远离毒品，追求真正的幸福。
8. 毒品是魔鬼，让我们一起守护幸福的家园。
9. 禁毒宣传，保护我们的花朵。
10. 向毒品说不，为健康人生加油。
11. 禁毒英雄，保护未来。
12. 坚守底线，拒绝毒品侵蚀。
13. 书香中，毒远离。
14. 美好生活，远离毒品。
15. 拥抱阳光，远离毒品阴影。
16. 健康无毒，才能成就辉煌。
17. 禁毒从娃娃抓起，保护花朵百花园。
18. 远离毒品，用梦想照亮未来。
19. 烟酒毒品无处不在，远离它们追求自由。
20. 美好人生在拒绝毒品的道路上。
21. 健康无毒，追求真正的自由。
22. 守护心灵，远离毒品的伤害。
23. 拒毒成长，追求阳光未来。
24. 千万别碰毒品，攥紧青春的梦想。
25. 健康身体，拒绝毒品的侵害。
26. 毒品是坟墓的诱惑，远离它们保护生命。
27. 禁毒宣传，让明天更美好。
28. 远离毒品，只为追求真正的自由。
29. 健康人生，拒绝毒品的困扰。
30. 爱生活，拒绝毒品。
31. 健康福祉，拒绝毒品害。
32. 人人远离毒品，社会更美好。
33. 争当禁毒先锋，守护清廉社区。
34. 身心健康，拒绝毒品。
35. 拥抱明天，远离毒品阴霾。
36. 禁毒宣传，保卫我们的家园。
37. 幸福生活，远离毒品痛苦。
38. 用心呵护，警醒远离毒品。
39. 远离毒品，传承健康家风。
40. 只有坚守底线，才能远离毒品的困扰。
41. 遵守法规，争做抵制毒品的战士。
42. 健康人生，拒绝毒品撒旦。
43. 毒品害人，健康乐活。
44. 团结一致，守护禁毒家园。
45. 运动强身，拒绝毒品毒害。
46. 禁毒宣传，追求阳光幸福。
47. 保护孩子，远离毒品悲剧。
48. 健康是财富，远离毒品的痛苦。
《新安法》：安全生产管理八不伤害原则
《新安法》：安全生产管理八不伤害原则《新安法》：安全生产管理八不伤害原则工作场所中安全隐患通常包括人的不安全行为、不安全状态、物的不安全状态、环境的不安全状态、管理的不安全行为。
为了确保安全生产，我们要时刻保持警惕之心、安全意识，敢于向不安全说不。
人的不安全行为与状态包括自身的与工作场所附近他人的。
物的不安全状态包括自己工作中和工作场所附近他人工作中所涉及的设备设施及物体。
环境的不安全状态主要指场所的温度、湿度、通风、换气、照明、粉尘、气味、噪声等。
管理的不安全行为主要是违章指挥。
为了确保自己与他人的安全，我们必须在工作中做到【八不伤害原则】：1.不伤害自己严格按照规章制度的要求开展工作，时刻保持警惕之心，提高自我安全保护意识，坚决落实以下九不原则：➤不清楚安全隐患的设备不去碰➤不清楚安全隐患的物料不去摸➤不清楚安全隐患的场所不进去➤不具备上岗条件的工作不去做➤不在精神状态不良的情况下强作业➤不酒后作业➤不药后作业➤不疲劳作业➤不违规违纪作业在工作中消除麻痹大意、侥幸心理，积极、认真参加单位举办的各种安全生产培训活动，确保自己掌握和牢记单位内与自己有关的各项安全规章制度的要求，提高自己辨识风险的能力。
全警惕心，消除麻痹侥幸心理，比如：➤对于违章指挥的情况，要敢于拒绝，以避免贸然作业而造成伤害➤工作场所附近有违规违纪的作业，要及时给予提醒和纠正，防止他人违规违纪作业而伤害到自己，若不听劝的情况下，要第一时间上报避并及早远离违规违纪作业的场所➤发现存在有不安全行为的同事，要及时给予提醒，若不听劝的情况下，要第一时间上报并及早远离其➤发现运转的设备存在有安全隐患的情况，要及时提醒责任人予以处理解决，并远离该场所➤发现存在有不安全状态的物体，要及时上报，并远离该场所或按照操作规程的指引处理恢复到安全状态➤发现工作场所附近安全警示标识存在不足的情况，及时提醒相应的责任人，予以纠正，若不听劝的情况下，要第一时间上报并及早远离该场所一样，所以在工作中，一定要坚决履行：➤不要随意触碰或操作他人的设备设施➤不要与工作中的他人聊天、追逐、打闹或嬉闹➤不在他人工作场所逗留、大声喧哗而影响他人工作精力集中➤不要移走他人工作岗位上的任何标识➤不劝他人操作不清楚安全隐患的设备、作业➤不劝他人触摸不清楚安全隐患的物料或物体➤不劝他人进入不清楚安全隐患的场所或地带➤不诱导他人心存侥幸心理作业➤不告知他人不正确的作业程序或方法➤发现工作场所存在不安全因素，在自己撤离场所的同时要第一时间告知相关的同事➤发现他人存在有不安全的行为，要及时给予提醒和制止➤发现他人工作状态存在异常时，要及时给予提醒制止➤发现他人岗位存在有安全隐患，要及时给予提醒，引起他人的重视与注意，消除安全隐患➤发现他人设备存在有安全隐患，要及时给予提醒，引起他人的重视与注意，消除安全隐患➤发现他人工作场所有安全隐患，要及时给予提醒，以便其能第一时间撤离➤遇到他人请示或询问，在自己不懂的情况下，实话告知他人自己不懂，不要胡乱告知➤要积极、主动与他人分享自己所掌握的正确、规范的安全生产知识或技能➤不因自己违规违纪作业而给他人造成伤害醒他人遵规守纪和制止他人出现的故意伤害自己的行为，所以我们必须做到：➤提醒他人不要违规违纪作业，➤提醒他人要严格执行操作规程的要求，➤提醒或规劝他人远离危险场所➤发现他人工作中存在不安全因素比如安全标识脱落、声音异常、气味异常等，要及时给予提醒➤发现他人精神状态异常时，要及时给予提醒➤发现他人行为异常时，要及时给予提醒规劝和制止➤发现他人佩戴的劳动防护用品存在异常时，要及时给予提醒纠正➤发现他人穿戴存在有不符合要求的情况，要及时给予提醒纠正必要时予以上报，避免他人出现任何的安全事故。
禁毒宣传标语大全100条
禁毒宣传标语大全100条下面是一些禁毒宣传标语的例子：1. 远离毒品，健康快乐过一生。
2. 禁毒宣传，共同抵制毒品。
3. 说“不”给毒品，迈向美好未来。
4. 健康人生无毒害，远离毒品才是王道。
5. 禁毒是全人类的责任，让我们一起守护幸福生活。
6. 毒品害身害心，拒绝毒品是种选择。
7. 禁毒宣传，远离危险，活出精彩人生。
8. 拥抱清新生活，踏上禁毒之路。
9. 让我们携手守护亲情友情，远离毒品的侵害。
10. 丢掉毒品，重拾健康。
11. 远离毒品，成就美好未来。
12. 毒品是人生绊脚石，远离毒品才能腾飞。
13. 禁毒从我做起，守护美好明天。
14. 禁毒宣传永不止步，为健康生活努力。
15. 拥抱幸福的未来，抛弃毒品的诱惑。
16. 禁毒宣传，拒绝毒品的侵害。
17. 不碰毒品，才能有美好的明天。
18. 禁毒宣传，关爱每一颗年轻心。
19. 以健康为先，守护远离毒品的天空。
20. 离开毒品，回归正常生活。
21. 禁毒宣传，拥抱健康生活。
22. 毒品是你生活的破坏者，与之划清界限。
23. 健康无毒，活出精彩人生。
24. 禁毒无小事，关乎每个人的幸福。
25. 跟随健康的脚步，远离毒品的毒害。
26. 拥抱阳光，抛弃毒品的黑暗。
27. 远离毒品，享受真正的自由。
28. 拒绝毒品，选择健康。
29. 禁毒宣传，关爱每一个家庭。
30. 我们要让毒品无处立足，守护每个人的幸福。
31. 健康之路，远离毒品的毒害。
32. 拒绝毒品，珍爱生命。
33. 禁毒开始于我，责任在大家。
34. 远离毒品，追求绿色健康生活。
35. 共同宣传禁毒，保护每一个人。
36. 远离毒瘾，享受快乐生活。
37. 禁毒无私心，我们将共建幸福的明天。
38. 禁毒宣传，拥抱无毒生活。
39. 毒品，是一张无形的魔网，远离才能拥有自由。
40. 爱自己，远离毒品的侵害。
41. 禁毒宣传，保护每一个家庭的幸福。
42. 用毒品，你只会变得一无所有。
43. 爱生命，远离毒品。
幼儿园禁止燃放烟花爆竹文案
幼儿园禁止燃放烟花爆竹文案1.为了孩子们的安全和健康，请不要在幼儿园附近燃放烟花爆竹。
2.燃放烟花爆竹会给幼儿园带来噪音和污染，请大家共同维护好幼儿园的环境。
3.燃放烟花爆竹会给幼儿园的孩子们带来危险，请切勿在附近进行燃放。
4.幼儿园是我们孩子们学习和成长的地方，请保持安静和整洁，不要燃放烟花爆竹。
5.为了宝宝们的安全，请不要在幼儿园周围燃放烟花爆竹。
6.燃放烟花爆竹会造成空气污染和垃圾堆积，对孩子们的健康不利，请远离幼儿园燃放。
7.小朋友们在幼儿园里玩耍和学习，请不要打乱他们的节奏，不要燃放烟花爆竹。
8.请爸爸妈妈们共同遵守规定，不要在幼儿园附近燃放烟花爆竹，让孩子们安心学习。
9.幼儿园是孩子们的天地，请保持宁静，远离燃放烟花爆竹的危险。
10.烟花爆竹虽然美丽，但请不要在幼儿园附近燃放，保护孩子们的安全。
11.在幼儿园周围燃放烟花爆竹不仅违法，还会给孩子们带来伤害，请勿轻视。
12.让我们共同努力，远离燃放烟花爆竹的行为，呵护幼儿园里的孩子们。
13.请尊重幼儿园的环境和规定，不要在附近燃放烟花爆竹，给孩子们一个安全的学习场所。
14.幼儿园是孩子们的家，让我们保持宁静，不要燃放烟花爆竹，让他们安心学习和玩耍。
15.烟花爆竹带来的不仅是烟火和噪音，还有危险，请切勿在幼儿园附近点燃。
16.燃放烟花爆竹会吓到幼儿园里的孩子们，给他们造成心理阴影，请远离燃放。
17.在幼儿园周边燃放烟花爆竹不仅危险，还会给小朋友们带来不良影响，请遵守规定。
18.请社会各界关注并遏制幼儿园周围的燃放烟花爆竹行为，营造安全的学习环境。
19.守护幼儿园，切勿在附近燃放烟花爆竹，给孩子们一个安全的学习天地。
20.宝宝们正在快乐成长，不要让烟花爆竹让他们蒙上阴影，请注意维护幼儿园的安全。
21.为了幼儿的安全，请禁止在幼儿园燃放烟花爆竹。
22.烟花爆竹是危险品，幼儿园严禁燃放。
23.幼儿园是孩子们学习和成长的地方，燃放烟花爆竹会造成伤害。
小学禁毒标语口号横幅
小学禁毒标语口号横幅1. 远离毒品，健康成长，为美好未来铺就坚实基础。
2. 拒绝毒品，守护我们心灵的纯净天地。
3. 吸毒伤害身心，拒毒迈向光明。
4. 珍爱生命，远离毒品，健康快乐你我共享。
5. 心中有梦想，远离毒品，用行动守护自己的未来。
6. 拒绝毒品，追求真正的快乐和幸福。
7. 绿色生活，远离毒品，享受纯净自由。
8. 健康成长，拒绝毒品的侵害。
9. 祖国明天美好，毒品却毁坏一切，拒绝毒品，守护未来。
10. 让我们的青春不再因毒品而失去光彩。
11. 毒品毁人健康，毒害社会安定。
远离毒品，共筑美好家园。
12. 广播正能量，远离毒品的诱惑。
13. 拒绝毒品，守护我们家庭的幸福。
14. 健康体魄，远离毒品，追求人生的辉煌。
15. 锻炼身体，踢开毒品，用健康快乐过每一天。
16. 拒绝毒品，维护社会安全，共享幸福未来。
17. 抵制毒品，用实际行动为社会净化出一片蓝天。
18. 远离毒品，专注学业，创造美好未来。
19. 美丽的未来在我们手中，远离毒品守护它。
20. 健康生活，拒绝毒品，追求真正的自由。
21. 远离毒品，追求高尚的品质人生。
22. 拒毒防艾，远离危险，实现自己的理想。
23. 争做文明小学生，坚决说不毒品。
24. 远离毒品，健康快乐，用笑容点亮每一天。
25. 拒绝毒品，摆脱苦难，享受生活的美好。
26. 健康生活，拥抱阳光，与毒品绝缘。
27. 用健康的心态，迎接未来，远离毒品的伤害。
28. 拒绝毒品，追求自由与真理，实现自己的理想。
29. 健康成长，拒绝毒品的诱惑，开创美好未来。
30. 远离毒品，守护我们的明天。
31. 拒绝毒品，追求健康，成就未来。
32. 健康快乐，追求理想，拒绝毒品的侵害。
33. 远离毒品，创造自己的非凡人生。
34. 拒绝毒品，保卫我们的家园和未来。
35. 远离毒品，走向成功，追求幸福。
36. 绿色生活，拒绝毒品，追求自由的未来。
37. 拒绝毒品，追求真理，守护我们的权益。
38. 健康人生无毒品，快乐生活自由身。
防性侵安全教育标语幼儿(3篇)
第1篇在幼儿成长的道路上，安全是第一位的。
性侵，这个看似遥远的名词，却可能悄无声息地威胁着孩子们的安全。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防性侵事件的发生，以下是一系列针对幼儿的防性侵安全教育标语，旨在帮助孩子们建立正确的安全观念，增强自我保护能力。
一、认识性侵，远离危险1. “小手不乱摸，安全跟我走。
”2. “隐私部位不能碰，保护自己最重要。
”3. “身体是我自己的，不让别人随便摸。
”4. “遇到不怀好意的人，大声说‘不’！”5. “记住坏人的模样，告诉爸爸妈妈。
”二、提高警惕，防范未然6. “不要轻易相信陌生人的糖果和礼物。
”7. “不跟陌生人走，不随便透露个人信息。
”8. “拒绝不必要的身体接触，保护自己不受侵害。
”9. “遇到危险，记得跑向人多的地方求救。
”10. “学会说不，勇敢面对不良诱惑。
”三、家庭保护，携手共进11. “与爸爸妈妈分享每一天，让爱陪伴我成长。
”12. “家里是我最安全的港湾，遇到问题找妈妈。
”13. “爸爸妈妈是孩子的守护神，保护我们不受伤害。
”14. “家庭是孩子的第一课堂，安全教育从小抓起。
”15. “亲子沟通，增进信任，共同抵御性侵风险。
”四、学校教育，强化意识16. “老师是孩子的第二父母，关注每个孩子的成长。
”17. “学校是孩子们快乐学习的地方，安全是最重要的。
”18. “防性侵教育，从小学生做起。
”19. “学校、家庭、社会，共同筑牢安全防线。
”20. “校园安全无小事，防性侵教育常抓不懈。
”五、社会关爱，共同守护21. “全社会共同关注儿童安全，预防性侵人人有责。
”22. “加强法制教育，提高儿童自我保护能力。
”23. “关注留守儿童，关爱每一个孩子。
”24. “建立儿童保护机制，守护祖国的花朵。
”25. “让每一个孩子都能在阳光下健康成长。
”六、案例分析，警钟长鸣26. “案例警示：预防性侵，从点滴做起。
”27. “悲剧重演，让我们警醒：防性侵教育刻不容缓。
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《远离危险拒绝侵害》教学设计
小鱼洞九年制学校卢兰梅
教学目标：
1、了解身边存在的青少年受侵害的现象，认识增强自我保护的重要性。
2、掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力。
3、体验自我保护的重要性和必要性，增强识别危险和诱惑的意识。
教学重点和难点：
1、培养识别危险的意识，树立安全意识。
2、学会判断和应对所面临的不法侵害。
课时：一课时
教学过程
远离危险，拒绝侵害
一、[情境创设引入课题]
多媒体出示：
小刚发现最近几周，每当上学、放学的时候校门口都有一位警察叔叔在巡视。
询问老师得知：为保护学生的安全，市政府配备了大量警力到各中小学和幼儿园。
同时，学校也增加了保安和录像监控设备。
小刚对好朋友说：“这下我们的安全问题再也不用担心了。
”
（1）小刚的所见所闻体现了对未成年人的那些特殊保护？
（2）小刚的说法对吗？为什么？
教师总结：在复杂的社会生活中，我们可能会受到来自方方面面的侵害。
我们每个人都希望自己和周围的人能够平平安安，不要受到任何的伤害。
家庭、学校、社会、司法方面给我们的保护只是外部条件。
要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠我们自身的努力。
今天我们就一起来探讨如何防范侵害，即怎样进行自我保护。
多媒体课件展示：第十一课自我保护
二、[新课讲解，研讨展示]
环节一：分析案例，吸取教训
学生读教材P85的案例“危险的离家出走”，小组讨论：为什么戴宁和李丽的合法权益会遭到侵害？我们从这个案例中可以吸取哪些教训？
探究过程：学生通过合作探究得出戴宁和李丽的合法权益会遭到侵害是因为缺乏安全意识，轻易相信陌生人；在我们的生活中要有树立安全意识、自我保护意识，提高警惕，远离危险环境，拒绝侵害；不要轻易相信陌生人……
学生自主展示后，师生达成共识：通过分析这个案例，我们认识到在生活中我们要树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险，拒绝侵害，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施。
教师引导：我们的生活中也存在着类似的危险，又如何远离这些危险呢？下面让我们一起走进生活。
环节二：走进生活，远离危险
赠品
某中学门口，学生三三两两放学回家。
巷口，一群学生围着一个发放赠品的青年。
青年吆喝着：“薯片，免费赠送。
小同学，为了便于公司回访，请填一下你们家的详细地址，和联系电话。
”学生甲：“叔叔，我们家没有固定电话。
”青年：“就填你爸爸妈妈的手机号吧。
青年又指着学生乙的登记表指点着：“你们家庭成员的姓名也必须填写。
”很多学生一边吃着赠送的薯片一边回家了……
教师设问：你如果也从这里路过，你会怎么做？为什么？
探究过程：学生通过分析认识到假如路过这里，不会要赠送的薯片，因为要向陌生青年暴露自己家的隐私，会带来安全隐患。
教师设问：这些学生也接受过安全教育，怎么轻易地将家庭隐私告诉陌生人呢？
探究过程：这些学生缺乏安全意识和自我保护意识，轻易地相信陌生人。
教师设问：在生活中你还知道哪些类似的事，还有哪些值得警惕的情况，讲出来请同学们一起避免；你还有哪些避免侵害的好办法，讲出来与同学们一起分享。
探究过程：学生通过自主探究认识到生活中在路上遇到陌生人，有的人会坐他的车，此时他的危险可能有被拐骗、被侵害，避免的办法是不要做陌生人的车；天黑时有的人独自穿越公
园或树林，此时他的危险可能有遭遇被欺诈、被被伤害，避免的办法是不要独自一人穿越公
园或树林，尤其是在黑夜……
教师继续引导：通过刚才的学习，可以看出同学们已经树立了安全意识和自我保护意识。
在日常生活中，除了远离危险，还要学会拒绝侵害。
环节三：拒绝侵害
多媒体展示：
故事一：何壮壮身材瘦小，刚上初一就被初三的学生王某勒索，王某威胁说，每个星期都得交30元保护费，否则就被打骂。
壮壮吓坏了，哭着回家，妈妈问他，他也不敢说。
故事二：李小刚也曾被高年级男生勒索财物，他冷静地注视着对方的双眼，勇敢地说：“你勒索财物达到一定数量，就要被公安局立案，我如果现在给你钱就是帮你进少管所。
我好朋友还等我一起回家呢。
”说完就追上同学一起走了。
讨论：面对校园勒索事件，两则故事的主人公处理方式有什么不同？分别会带来什么后果？探究过程：学生通过分析认识到何壮壮面临危险感到害怕，不敢求救，会继续受到伤害；李小刚面临危险敢于斗争，制止了违法行为，维护了自己的合法权益。
学生回答后，教师继续设问：故事带给我们哪些启示？？
探究过程：学生分析认识到面对危险，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害着说不，机智勇敢地拒绝侵害、反抗侵害。
向侵害者说“不”，就是在维护自己的权益；就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕受到法律制裁。
如果你一味地默默忍受，只能助长他们的气焰，导致自己或他人无辜地受侵害。
教师继续设问：当你看到何壮壮被勒索时，你会怎么做？
探究过程：学生认识到看到他人被勒索时要灵活机智地让侵害者停止勒索。
学生回答后，教师要是具体情况进行点拨、引导：同学们回答的不错。
当我们面对不法侵害时不要害怕，保持冷静，机智勇敢的拒绝侵害、反抗侵害。
要做到拒绝侵害，必须学会一些方法，巧妙地应对侵害者，才能真正保护自己。
三、[巩固应用，情感升华]
情境一：当你遇到恶霸时你应该怎么做？
探究过程：学生通过自主探究认识到装做镇定和自信，别理会那些恶霸，避免一个人单独行动……
情境二：假如某天你放学回家看到有人正在欺负你的同学，你会怎么做？
探究过程：学生通过自主探究认识到将这事告诉其他人，与被欺负者做朋友，拨打110……
学生回答后，由学生自主对同学们的回答进行评价。
教师要进行点拨、引导：见义勇为是一种高尚的品质，但对于未成年人来说，一定要注意力所能及，要见义“巧”为，见义“智”为。
那么，拨打110报警时应注意什么？
探究过程：要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派人员处理
情境三：周末，你独自在家做作业，这时门铃响，来者自称是检查煤气管道的。
你该怎么办？
情境四：初三年级小芳最近迷上了上网，并在网上结识一名自称是某高校的高中男生宁某，两人聊得很投机。
一天，宁某约小芳到公园见面，小芳该去吗？
情境五：几个同学一起去旅游，迷路了。
这时来了几个穿警服的人，表示愿意用汽车送他们到目的地，他们该怎么办？
设计意图：使学生懂得帮助别人的同时要注意保护自己。
教师引导：同学们的妙招非常实用。
当遇到以上情境时，希望对大家有所指导和帮助。
四、[课堂小结，归纳反思]
教师引导：进行到这儿，第十一课自我保护的第一部分《远离危险，拒绝侵害》我们已经学完了。
下面请同学们自主构建本节课的知识体系。
我的收获——通过本节课学习，我认识到--------我以后会--------
此环节，有学生自主进行展示，若有的学生不会说，教师鼓励学生哪怕是一句话、一个方面或者是自己的一点做法都可以。
设计意图：让学生对本节课的内容有个系统的认识，同时巩固本节课所学知识。
五、课堂练习
导学案p76 A组。
六、布置作业
导学案B组。