粤教版高中物理必修一第1部分第四章第五节应用创新演练随堂基础巩固
高中物理 教师参考 第1部分 第四章 第二节 应用创新演练 课时跟踪训练 粤教版必修1
1．(双选)关于运动和力的关系，下列说法中正确的是( )A ．物体在运动，并不表明有外力作用在物体上B ．物体所受合力不为零时，其速度必将发生变化C ．物体所受合力不为零时，其加速度必将发生变化D ．物体所受合力为零时，其加速度可能发生变化解析：物体所受合力为零可能做匀速直线运动，A 对；物体所受合力不为零时，必然产生加速度，合力一定，加速度一定，有加速度，速度必然变化，B 对，C 、D 错。
答案：AB2．用力推静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后不用力时，小车仍继续运动一段时间，可见( )A ．力是使物体产生运动的原因B ．力是维持物体运动速度的原因C ．力是使物体产生加速度的原因D ．力是使物体惯性改变的原因解析：力是物体改变运动状态的原因，即产生加速度的原因，不能改变物体的惯性大小，所以只有C 对。
答案：C3．水平路面上加速行驶的货车，突然从车上掉下一包货物，而司机没有发现，则汽车的加速度如何变化( )A ．不变B ．变大C ．变小D ．不确定解析：货车的牵引力不变，阻力变小，所以合外力变大，而质量变小，这两个因素都使加速度变大，故加速度变大，选B 。
答案：B4．实验探究加速度与力、质量的定量关系，下列认识正确的是( )A ．F 、m 和a 三个物理量都有直接测量的工具B ．实验时为消除摩擦力对小车运动的影响，要将木板无滑轮的一端垫高，直到小车不挂重物时也能自己沿长木板运动起来C ．实验时重物通过细绳拉小车的力要比重物的重力小D ．根据实验数据，得到的F 不变时的a －m 图像是过原点的倾斜直线解析：力F 和质量m 可直接用测力计和天平测量，但a 不能直接测量，故选项A 错误。
若将小车一端垫高到小车不挂重物时也能自己沿长木板运动起来时，就已平衡摩擦力过度了，故选项B 错误。
F 不变时，a 与m 成反比，故其图像不是直线，其实a －1m图像是直线，故选项D 错误。
若重物对小车的拉力等于重物的重力，则重物所受合力为零，它就不会拉着小车加速运动了，故选项C 正确。
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高中物理学习材料桑水制作[课时跟踪训练]1．对牛顿第二定律的理解错误的是( )A ．在F ＝kma 中，k 的数值由F 、m 、a 的单位决定B ．牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用C ．加速度的方向总跟合外力的方向一致D ．当合外力为零时，加速度为零解析：在F ＝kma 中，当质量的单位为千克、加速度的单位为米每二次方秒时，合外力的单位为牛顿，此时k ＝1。
在牛顿第二定律中，加速度与合外力之间存在着因果关系，合外力是产生加速度的原因，且加速度的方向与合外力的方向一致，并且随合外力的变化而变化，B 选项说法是错误的。
答案：B2.如图1所示，两小球悬挂在天花板上，a 、b 两小球用细线连接，上面是一轻质弹簧，a 、b 两球的质量分别为m 和2m ，在细线烧断瞬间，a 、b 两球的加速度为(取向下为正方向)( )A ．0，gB ．－g ，gC ．－2g ，gD ．2g,0 图1解析：在细线烧断之前，a 、b 可看成一个整体，由二力平衡知，弹簧弹力等于整体重力，故弹簧弹力向上，大小为3mg 。
当细线烧断瞬间，弹簧的形变量不变，故弹力不变，故a 受向上3mg 的弹力和向下mg 的重力，故加速度a 1＝3mg －mg m ＝2g ，方向向上。
对b 球而言，细线烧断后只受重力作用，故加速度为a 2＝2mg 2m＝g ，方向向下。
如以向下为正方向，有a 1＝－2g ，a 2＝g 。
故选项C 正确。
答案：C3.如图2所示，光滑的水平面上，有一木块以速度v 向右运动，一根弹簧固定在墙上，木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩到最短的这一段时间内，木块将做什么运动( )图2 A ．匀减速运动 B ．速度减小，加速度减小C ．速度减小，加速度增大D ．速度增大，加速度增大 解析：木块向右运动至弹簧压缩到最短的这一段时间内，木块受到的弹力逐渐变大，因此，木块的加速度向左，且逐渐增大，速度逐渐减小。
答案：C4.如图3所示，质量m ＝10 kg 的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F＝20 N 的作用。
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高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）[随堂基础巩固]1．关于惯性，下列说法中正确的是()A．速度大的物体不容易停下来，所以速度大的物体惯性大B．汽车上坡困难而下坡容易，说明汽车上坡时的惯性比下坡时的大C．两个质量相同的物体，不论速度是否相同，受力是否相等，其惯性一定相同D．同一个物体在月球上受到的吸引力小，所以物体在月球上比在地球上惯性小解析：惯性是物体固有的性质，其大小只与质量有关，C选项正确。
答案：C2．下列关于惯性的说法中正确的是()A．在地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球受到的阻力克服了小球的惯性B．只有运动的物体才有惯性C．只有不受外力的物体才有惯性D．一切物体在任何情况下都有惯性解析：在地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球受到摩擦阻力作用，A错；一切物体在任何情况下都有惯性，B、C错，D对。
答案：D3．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是()A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．物体的质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大D．物体自由下落时比竖直上抛时的惯性小解析：牛顿第一定律揭示了力的作用——力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，A错，B对；物体的惯性大小只与它的质量有关，与它的运动状态无关，C、D错。
答案：B4．在路上跑的人被绊倒时是向前趴着倒下，而慢走的人滑倒时，则多是向后仰着摔倒，试论述其原因。
解析：跑的人被绊倒时，首先是人的脚由于受力而停止前进，而人的上半身由于惯性仍要前进，所以人上半身向前趴着倒下。
慢走的人，由于进入光滑地面，脚所受阻力突然减小，脚速度加快，而人的上半身由于惯性仍将维持原来较慢的速度，所以人将向后仰倒。
答案：见解析。
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高中物理学习材料[课时跟踪训练]1．雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其的阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如图1所示的图像可以正确反映雨滴下落运动情况的是( )图 1解析：对雨滴受力分析，由牛顿第二定律得：mg－f＝ma。
雨滴加速下落，速度增大，阻力增大，故加速度减小，在v－t图像中其斜率变小，故选项C正确。
答案：C2.如图2表示某小球所受的合力与时间的关系，各段的合力大小相同，作用时间相同，设小球从静止开始运动。
由此可判定( )A．小球向前运动，再返回停止B．小球向前运动，再返回，不会停止图2C．小球始终向前运动D．小球向前运动一段时间后停止解析：在第1 s的时间内，小球做匀加速直线运动，在第2 s的时间内小球做匀减速直线运动，当速度等于零时，又开始做匀加速直线运动，依次加速、减速运动下去，但速度的方向不会发生改变。
答案：C3．行车过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害，人们设计了安全带。
假定乘客质量为70 kg，汽车车速为90 km/h ，从踩下刹车到车完全停止需要的时间为5 s ，安全带对乘客的作用力大小约为(不计人与座椅间的摩擦)( )A ．450 NB ．400 NC ．350 ND ．300 N解析：汽车刹车的加速度大小a ＝vt＝5 m/s 2，则安全带对乘客的作用力大小约为F ＝ma ＝350 N ，选项C 对。
答案：C4.如图3所示，车厢底板光滑的小车上用两个量程均为20 N 的完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1 kg 的物块，当小车在水平地面上做匀速运动时，两弹簧测力计受拉力的示数均为10 N ，当小车做匀加速运动时弹簧测力计甲的示数为8 N ，这 图3 时小车运动的加速度大小和方向是( )A ．2 m/s2，水平向右 B ．4 m/s2，水平向右 C ．6 m/s 2，水平向左D ．8 m/s2，水平向左解析：开始两个弹簧处于受拉状态，小车匀速运动时两弹簧拉伸的长度相同；现甲弹簧测力计的读数变小，说明乙弹簧测力计的读数变大，因为弹簧的弹力F 与形变量x 成正比，且F x ＝ΔFΔx，故甲弹簧测力计的读数减小2 N ，乙弹簧测力计的读数增大2 N 。
2024-2025学年高二物理选择性必修第一册(配粤教版)课件第1章第4节动量守恒定律的应用
橡皮塞的质量m=0.1 kg.(水蒸气质量忽略不计)
(1)若橡皮塞喷出时获得的水平速度v=2.9 m/s,求小车的反冲速度.
(2)若橡皮塞喷出时速度大小不变,方向与水平方向成60°角,求小车的反冲
速度.(小车一直在水平方向运动)
解得在燃气喷出后的瞬间,火箭的速度大小为
0
v=
,选项
'-
B 正确;
喷出燃气后,万户及其所携设备做竖直上抛运动,
得万户及其所携设备能上升的最大高度为
2
h=
2
=
2 0 2
2
2('-)
,选项 C 错误;
在火箭喷气过程中,燃料燃烧,将一部分化学能转化为万户及其所携设备的
机械能,万户及其所携设备的机械能增加,选项D错误.
A.飞行器要加速上升,需向下喷射气体
B.某段时间飞行器在空中悬停,重力的冲量为零
C.喷出的气体对飞行器的冲量与飞行器对喷出
的气体的冲量相同
D.飞行器在下降过程,其动量一定越来越大
1 2 3 4
解析 飞行器要加速上升,需向下喷射气体,产生向上的推力,故A正确;某段
时间飞行器在空中悬停,重力的冲量I=mgt,不为零,故B错误;喷出的气体对
,喷出的燃
自我检测
1.正误判断,判断结果为错误的小题请说明原因.
(1)做反冲运动的两部分的动量一定大小相等,方向相反.( √ )
(2)公园里的湖面上有一条静止的小船,一人站在船头,开始走向船尾,则小
船会向船尾方向前进.( × )
人和船组成的系统动量守恒,开始时总动量为零,人向船尾走,船就会向船
高中物理 教师参考 第1部分 第一章 第五节 应用创新演练 课时跟踪训练 粤教版必修1
1．关于加速度的方向，下列说法正确的是( )A ．总与初速度的方向一致B ．总与平均速度的方向一致C ．总与速度变化的方向一致D ．总与位移的方向一致解析：由a ＝Δv Δt可知加速度的方向一定与速度变化的方向相同，与初速度、平均速度、位移的方向可能相同，也可能不同，故C 对，A 、B 、D 错。
答案：C2．火车启动时，能在30 s 内使速度由零增加到36 km/h ；自行车启动时，能在10 s 内使速度由零增加到10 m/s ；长跑运动员起跑时，能在1 s 内使速度由零增加到5 m/s ；短跑运动员起跑时，能在0.4 s 内使速度由零增加到4 m/s 。
在以上4种情况下，加速度最大的是( )A ．火车B ．自行车C ．长跑运动员D ．短跑运动员解析：由a ＝Δv Δt可求得火车、自行车、长跑、短跑运动员的加速度大小分别为0.33 m/s 2,1 m/s 2,5 m/s 2,10 m/s 2，故短跑运动员起跑时，加速度最大，D 对。
答案：D3．(双选)下列所描述的运动中，可能存在的有( )A ．速度变化很大，加速度很小B ．速度变化方向为正，加速度方向为负C ．速度变化越来越快，加速度越来越小D ．速度越来越大，加速度越来越小解析：因为Δv ＝a Δt ，在Δt 足够大的情况下，尽管a 很小，Δv 也可以很大，选项A 是正确的。
当a 与v 同方向时，质点做加速运动，此时若a 逐渐减小，但a 与Δv 方向是相同的，所以v 还要增大，故选项D 是正确的。
加速度方向和速度变化方向一定是相同的，所以选项B 是错误的。
加速度a ＝Δv Δt是描述速度变化快慢的物理量，速度变化快，加速度一定大，所以选项C 是错误的。
答案：AD4．甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向(设为正)运动时，甲的加速度为2 m/s 2，乙的加速度为－3 m/s 2，则下列说法中正确的是( )A ．两物体都做匀加速直线运动，乙的速度变化快B ．甲做匀加速直线运动，它的速度变化快C ．乙做匀减速直线运动，它的速度变化快D ．甲的加速度数值比乙的大解析：因为选同一方向为正，且速度都沿正方向，所以a ＝2 m/s 2的甲物体做匀加速直线运动，a ＝－3 m/s 2的乙物体则做匀减速直线运动，而a 绝对值越大，速度变化越快，所以A 、B 错，C 对；加速度的正、负仅表示方向不表示大小，所以D 错，故选C 。
【随堂优化训练】物理(粤教版)必修1课件第1章 章末整合提升
位移
变化量
均匀
专题一 运动学基本概念的辨析 1.时刻与时间间隔的关系 (1)时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的 一个瞬间. (2)第 4 s 末、4 s 时、第 5 s 初……均为时刻；4 s 内、第4 s、 第 2 s 至第 4 s 内……均为时间间隔. 区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表 示一段.
斜率为正(或负)表示物体的运动方向与位移的方向相同(或相反).
(4)图象交点：表示物体相遇. (5)图象折点：图线返折，表示该时刻前后物体运动方向不
同.
2.v－t 图象 (1)v－t 图象表示物体运动的速度随时间的变化规律.
(2)特征：图线平行于 t 轴表示物体做匀速直线运动，倾斜
直线表示物体做匀变速直线运动. (3)斜率：表示物体的加速度，斜率绝对值越大，表示加速 度越大.斜率的正(或负)表示加速度方向与速度方向相同(或相 反). (4)交点：纵坐标表示相等的速度，横坐标表示速度相等的 时刻，注意交点不表示物体相遇.
【例 2】 在节假日期间，你可能到公园或游乐场玩过蹦床， 如图 1-2 是一个同学某次蹦床后的 v－t 图象，已知 t2＝2t1，结 合你的体会和经历，分析下列问题： (1)它所做的运动是匀速运动吗？ (2)他跳起时的速度多大？ (3)他哪段时间是上升的，哪段时间 是降落的？ 图 1-2
(4)从图象中可以看出，是选上升过程的速度方向为正方
C.80 km/h 是瞬时速度，100 km 是位移
D.80 km/h 是瞬时速度，100 km 是路程 答案：D 图 1-1 解析：限速标志应为瞬时速度，而 100 km 应表示路程.
专题二 运动图象的理解和应用 1.s－t 图象
高中物理 教师参考 第1部分 第一章 第五节 应用创新演
[随堂基础巩固]1．(双选)下列说法正确的是( )A．加速度就是增加的速度B．加速度反映了速度变化的大小C．加速度反映了速度变化的快慢D．加速度的方向与速度变化量的方向相同解析：加速度是速度的变化率，反映的是速度变化的快慢。
加速度的方向与速度变化量的方向相同。
答案：CD2．下面关于加速度的描述中正确的是( )A．加速度描述了物体速度变化的多少B．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量C．当加速度与位移方向相反时，物体做减速运动D．当加速度与速度方向相同且其大小逐渐减小时，物体做减速运动解析：加速度描述速度变化的快慢，在数值上等于单位时间内速度的变化，故A错B对；只要加速度方向与速度方向相同，物体就加速，相反就减速，故C、D错。
答案：B3.(双选)2011年9月29日，我国首个目标飞行器“天宫一号”在酒泉卫星发射中心发射升空，关于“天宫一号”的速度和加速度的判断，下列说法正确的是( )A．火箭的速度很小，但加速度可能较大B．火箭的速度很大，加速度可能很小C．火箭的速度很小，所以加速度也很小D．火箭的速度很大，所以加速度一定很大解析：刚刚点火瞬间，“天宫一号”的速度很小，但图1－5－1加速度非常大，A对，C错；当“天宫一号”进入太空，速度非常快，而加速度比较小，B对，D错。
答案：AB4．足球运动员在罚点球时，球获得30 m/s的速度并做匀速直线运动。
设脚与球作用时间为0.1 s，球又在空中飞行0.3 s后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为0.1 s，且球被挡出后以10 m/s沿原路反弹，求：(1)罚球瞬间，球的加速度的大小；(2)守门员接球瞬间，球的加速度的大小。
解析：设球被踢出的方向为正方向，则罚球时速度由v0＝0变到v1＝30 m/s，用时t1＝0.1s ；接球时速度由v 1变到v 2＝－10 m/s ，用时t 2＝0.1 s 。
由a ＝Δv Δt 得：罚球时，a 1＝v 1－v 0t 1＝30－00.1 m/s 2＝300 m/s 2；接球时a 2＝v 2－v 1t 2＝－10－300.1m/s 2＝－400 m/s 2，即加速度大小为400 m/s 2。
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[随堂基础巩固]
1．假设洒水车的牵引力不变，且所受阻力跟车重成正比，未洒水时其匀速直线行驶，洒水时它的运动情况是()
A．做变加速直线运动
B．做初速度不为零的匀加速直线运动
C．做匀减速运动
D．继续保持做匀速直线运动
解析：因车所受阻力和车重成正比，随车中水质量m减小，车重减小，阻力f也减小，但牵引力不变，所以合力越来越大，加速度越来越大，车做变加速直线运动，故正确答案为A。
答案：A
2．A、B两物体以相同的初速度滑到同一水平面上，若两物体的质量m A>m B，两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离s A与s B相比为() A．s A＝s B B．s A>s B
C．s A<s B D．不能确定
解析：由题意知，初速度相同，动摩擦因数相同，由牛顿第二定律知，其加速度大小a ＝F/m＝μmg/m＝μg，由运动学公式v t2－v02＝2as可知，s＝v02/((2μg)，故选A。
答案：A
3．用30 N的水平外力F拉一个静止放在光滑水平面上的质量为20 kg的物体，力F 作用3 s后消失。
则第5 s末物体的速度和加速度分别是()
A．v＝4.5 m/s，a＝1.5 m/s2
B．v＝7.5 m/s，a＝1.5 m/s2
C．v＝4.5 m/s，a＝0
D．v＝7.5 m/s，a＝0
解析：有力F作用时，物体做匀加速运动，加速度a＝F
m＝1.5 m/s
2。
F作用3 s后消失，物体做匀速运动，速度大小为v＝at＝4.5 m/s，而加速度为零。
答案：C
4．一个滑雪的运动员，质量是75 kg ，以v 0＝2 m/s 的初速度
沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在t ＝5 s 的时间内滑下的
路程s ＝60 m 。
求人受到的阻力(包括摩擦和空气阻力)。
图4－5－6
解析：如图所示建立坐标系，把重力G 沿x 轴方向和y 轴方向进
行分解，得到G x ＝mg sin θ，G y ＝mg cos θ。
人沿山坡做的是匀加速运
动，由运动学公式s ＝v 0t ＋12at 2解得a ＝2(s －v 0t )t 2
， 代入数值得a ＝4 m/s 2
根据牛顿第二定律得：G x －F 阻＝ma
即F 阻＝G x －ma ＝mg sin θ－ma ，代入数值得：F 阻＝67.5 N 。
答案：67.5 N。