大学生业余生活调查
大学生课余生活状况的调查分析问卷
大学生课余生活状况的调查分析问卷
1你的性别是
男女
2你现在的年级是
大一大二大三大三
3你觉得你的课余时间充裕吗？
很充裕充裕还可以课余时间缺乏
4你一周有多少节课？
20 20-30 30-40 40以上
5除了双休日，你每天大概拥有多少课余时间？
1-2小时3-5小时6-8小时8小时以上
6你喜欢上网吗？
特别喜欢喜欢一般不喜欢
7你一般一天上网的时间大概是多久？
1-2小时3-5小时6-8小时8小时以上
8你是否能够合理安排自己的课余时间？
能不能一般
9你一般是在哪里度过你的课余时间？
寝室图书馆运动场其他
10你是否对自己的课余时间制作了计划
有没有偶尔
11在你的课余生活中，课业学习会占多少比重
0-0.2 0.2-0.5 0.5-0.8 0.8以上
12你对你课余生活的评价
很满意一般不满意
13你认为课余时间应该用来做什么（多选）
学习娱乐兼职谈恋爱学习社会经验
14你在你现在的课余生活中得到最多的东西是什么？
充分的休息时间丰富的知识各种社交技巧实践动手能力其他
15与中学时代相比，大学的课余生活有什么不同？
有更多的自由时间有更多的交流机会有更多的社会实践压力减小差不多16请问你周末的时间都花费在哪？
呆在寝室上网逛街图书馆其他
17面对空虚，你一般会采取哪种方式排解？
参加活动学习上网运动其他。
大学课余生活调查报告
大学课余生活调查报告
随着大学生活的步入，课余生活成为了大学生们的重要组成部分。
为了深入了解大学生们的课余生活现状，我们进行了一项调查，以下是调查报告的详细内容。
调查对象，大学生。
调查时间，2021年9月1日至9月30日。
调查地点，各大学校园。
调查内容：
1. 课余时间的利用方式。
调查结果显示，大部分大学生在课余时间选择了多种多样的方式来进行利用。
其中，有高比例的学生选择了参加社团活动、参加体育锻炼、自习、社交、旅行等方式来度过课余时间。
这些方式不仅能够帮助大学生们放松身心，还能够提高他们的综合素质和能力。
2. 课余时间的消费水平。
调查结果显示，大学生在课余时间的消费水平相对较低。
大部分学生会选择一些经济实惠的方式来进行消费，比如自己做饭、自己洗衣服、自己打扫卫生等。
同时，也有一些学生会选择外出就餐、购物等方式来进行消费，但是总体消费水平并不高。
3. 课余时间的心理状态。
调查结果显示，大学生在课余时间的心理状态普遍较为放松。
他们在课余时间会选择一些自己感兴趣的事情来进行，比如看书、听音乐、看电影等。
这些活动可以帮助他们缓解学习压力，保持良好的心理状态。
结论：
通过以上调查内容，我们可以得出结论，大学生在课余时间的生活状态总体较
为丰富多彩，他们会选择各种方式来进行利用，而且大部分学生的消费水平并不高，心理状态也较为放松。
因此，我们可以看到，大学生们在课余时间的生活状态总体是比较健康和积极的。
调查报告结束。
关于大学生课余时间利用调查报告3篇
关于大学生课余时间利用调查报告3篇大学生自由支配的时间较多,如何合理地利用充沛的课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。
本文是店铺为大家整理的关于大学生课余时间的利用调查报告，仅供参考。
关于大学生课余时间利用调查报告一：目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。
因此我们小组在2011年5月25日至6月5日对西华师范大学(新区)的在校学生关于大学生课余时间的利用情况进行了问卷抽样调查，这样抽样随机调查，工作量变小，整理分析简单方便，信息也相对真实可靠，更加准确地反映了我校本科生安排课余时间的全貌。
一、前言自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。
引导大学生合理安排课余时间是全面提高大学生素质的重要内容。
在学习上大学生可以根据自身情况合理安排课余时间，拾遗补缺，提高学习效率，掌握扎实过硬的专业理论;在实践上大学生可以利用课余时间来发展个人爱好，有更多时间来学习更为广阔的其他学科知识，参加社会实践，从而实现自我发展、自我设计，实现自我价值，这样可以更加深入社会，了解社会。
因此，我们09级五班第一小组5名成员分别在2011年5月25日到6月5日十天时间内，对于西华师范大学(新区)的全体学生关于大学生课余时间的利用情况以问卷的形式进行了随机抽样调查。
问卷共120份，其中有20份为备份，100份作为统计材料，并分工合作录入原始数据，做出各题选项所占的百分比及柱状图，直观的反映出大学生课余时间利用情况。
该调查报告主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策与建议，以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。
关于大学生课余时间利用调查报告3篇(完整版)
关于大学生课余时间利用调查报告3篇关于大学生课余时间利用调查报告3篇关于大学生课余时间利用调查报告一：目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。
因此我们小组在201X年5月25日至6月5日对西华师范大学)A、有，而且做了B、经常想，可是做不到C、有时会想D、从没想过12、您认为课余时间对您有何影响A、让您有更多的时间B、增进你和同学之间的友谊C、让你有更多的时间阅读你喜欢的书籍D、参加一些课外活动增强你的能力E、做自己想做的事F、无所事事13、您认为大学生应该怎样安排自己的课余时间才算合理?请简单写写您的看法。
第二部分一、调查存在问题调查样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。
调查对象中大一，大二人数较多，大三人数较少;物流管理学院学生居多，其他院系同学少;故主要对大一，大二进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。
二、调查情况分析调查表明，约有81.9%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有7.2%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。
最终发现这些问题主要有以下几个方面：第一，目标不明确，茫然无所适从;第二，不会合理安排学习和娱乐的时间;第三，不够珍惜时间，时间使用效率不高;第四，对业余时间没有计划性，容易随心所欲;第五，自制力差，易受外界诱惑的干扰而打乱原有计划;第六，还有一部分同学在问卷中写到沉迷于网络、谈恋爱、逛街、周围没有形成珍惜时间的氛围等。
针对大学生学生在业余时间使用方面存在的问题，我们调查小组对在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的必要性进行了调查。
结果显示，认为有必要在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的学生占总人数的68.5%，认为不太必要和根本不必要的占10%，持中立态度的占20%。
大学生课余时间调查
调查结果
3. 影响因素
影响学生课余时间分配的因素主要包括以下几个方面 学业压力：课程难度大、考试压力重等
社团活动：参与的社团多、活动频繁等
个人兴趣：对某些活动特别感兴趣，愿意投入更多 时间
社交活动：与朋友之间的互动、参加派对等
4
分析讨论
分析讨论
1. 学业压力对课余时间的影响
学业压力是影响学生课余时间分配的重要因 素之一。课程难度大、考试压力重的学生需 要花费更多的时间在学习上，从而减少了参 与其他活动的时间。此外，为了保持优异的 成绩，一些学生也会选择牺牲自己的课余时 间来学习。这使得他们在面对其他方面的挑 战时，如社团活动、个人兴趣等，难以合理 分配时间
分析讨论
4. 社交活动对课余时间的影响
社交活动是大学生活中不可或缺的一部分。与朋友之间 的互动、参加派对等社交活动，可以帮助学生建立良好 的人际关系，缓解学习压力。但是，如果社交活动过于 频繁或者过于喧闹，就会对学生的课余时间产生负面影 响。因此，建议学生在安排社交活动时要注意适度，保 持良好的社交习惯和生活习惯
和生活的关系
-
感谢您的观看
Thanks
分析讨论
2. 社团活动对课余时间的影响
参与社团活动是大学生活中一个 重要的环节。但是，如果参与的 社团过多或者活动过于频繁，就 会对学生的课余时间产生较大的 影响。在这种情况下，学生可能 会感到疲惫不堪，难以平衡学习 和生活的关系。因此，建议学生 在选择社团活动时，要根据自己 的兴趣和能力来决定参与哪些活 动，避免过度疲劳
学习：完成作业、预习复习课程等 社团活动：参加校内外的社团、义工等 健身运动：进行体育锻炼、健身等 个人兴趣：阅读、绘画、音乐等 社交活动：与朋友聚会、参加派对等
大学生大学生活调查问卷3篇
大学生大学生活调查问卷3篇第一篇：大学生大学生活调查问卷尊敬的大学生朋友们：您好！为了了解当前大学生的生活状态和需求，我们诚挚邀请您参与本次调查问卷。
本问卷由学生社团组织发起，旨在对大学生的大学生活进行深入了解，并为改善大学生活提供参考。
请您认真填写以下问题，您的回答将对我们的研究有重要影响。
一、个人信息1. 您的性别：2. 您的年龄：3. 您所在的大学：4. 您所学专业：二、学习状况1. 您每天的学习时间大约有多长？2. 您对所学专业的兴趣程度如何？3. 您觉得大学所提供的学习资源是否丰富？4. 您对课程内容的实用性有何看法？5. 您是否面临过学业压力过大的情况？6. 您是否参加过一些学术或学习类的社团活动？三、生活状况1. 您每天的睡眠时间大约有多长？2. 您是否规律地进行锻炼或参加体育活动？3. 您平时的饮食习惯如何？是否有过度依赖外卖的情况？4. 您对食堂提供的食品质量有何评价？5. 您是否经常感到心情低落或焦虑？6. 您是否找到了心理咨询和支持的途径？四、社交状况1. 您是否主动参加社交活动（如社团、俱乐部等）？2. 您是否有过友人关系的困扰或矛盾？3. 您觉得大学的社交氛围如何？4. 您在大学里是否建立了紧密的友谊关系？5. 您是否有过缺乏归属感或孤独感的经历？五、资源需求1. 您认为大学应当增加哪些资源来提升学生的学习和生活质量？2. 您对大学服务性机构（如图书馆、学生事务中心等）的满意度如何？3. 您对大学生活中的经济支持（如奖学金、助学金等）有何需求？4. 您希望大学能够在哪些方面提供更多支持和帮助？以上是本次调查问卷的主要内容，请您根据自己的实际情况进行选择和填写。
我们将对您的隐私信息进行保密处理，所有数据仅用于学术研究，不会用于其他商业用途。
非常感谢您的参与和支持！如有任何疑问或建议，请与我们联系。
祝您在大学生活中取得优异的学业成绩和丰富多彩的精神生活！第二篇：大学生大学生活调查报告调查报告一览---调查主题：大学生大学生活调查时间：XX年X月-XX年X月调查对象：大学生群体样本数量：XXX调查方式：在线问卷调查数据分析方法：统计分析、图表展示1. 调查目的本次调查旨在了解当前大学生的生活状况、学习状况、社交状况以及资源需求，为改善大学生活提供参考和依据。
大学生课余生活状况调查分析
大学生课余生活状况调查分析一、引言大学生是社会的中坚力量，他们的成长与发展对社会的稳定和繁荣具有重要影响。
而课余生活是大学生进行全面发展和自我调整的重要时段，为了解大学生课余生活的状况，本文对大学生课余生活进行了一系列的调查分析。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行。
问卷共包括了学生基本信息、课余时间的主要活动、课余时间的社交方式、课余生活压力及心理健康状况等内容。
问卷发放给了一所大学400名学生，经过数据整理和统计分析，得到了一定的调查结果。
三、课余时间的主要活动在被调查的大学生中，有56%的学生表示他们的课余时间主要是用来学习和复习；32%的学生喜欢进行体育锻炼和运动；8%的学生更愿意选择阅读；而有4%的学生选择参加社会实践活动和志愿服务。
通过对这些数据的分析可以看出，大学生的课余时间主要是用来学习和复习。
这表明大学生在课余时间非常重视学业，也是对自己未来发展有着明确的目标和规划。
四、课余时间的社交方式在课余时间进行社交活动对大学生来说也是很重要的。
调查结果显示，在被调查的大学生中，有60%的学生表示他们更喜欢在宿舍和同学们聚餐聊天；25%的学生选择在校园内进行各类社团和活动；还有15%的学生选择到城市中心和购物中心去逛街，偶尔去游玩。
可以看出，大学生选择在宿舍和同学们聚餐聊天是比较普遍的社交方式，这种方式可以增加同学之间的感情，也更有益于学生的成长。
五、课余生活压力及心理健康状况调查结果显示，在被调查的大学生中，有40%的学生表示他们的课余生活压力较大，主要是因为学业压力、社会关系以及未来的就业压力；50%的学生表示他们的课余生活压力一般，有时候感觉有点累，但还能够缓解；只有10%的学生表示他们的课余生活压力较小，总体上感到比较轻松。
对于心理健康状况的调查显示，有30%的学生表示他们感到有些焦虑和压抑，有时候容易情绪波动；40%的学生表示他们感到比较平静，心态较为平和；还有30%的学生表示他们心态比较乐观，对未来充满信心。
大学生课余生活调查报告篇
大学生课余生活调查报告3篇大学生课余生活调查报告3篇（1）一转眼，离背上行囊,踏入大学校园旳时候已通过去一年半了。
在这段时间里,我深刻感受到大学生活旳个中滋味。
在目前这个时代,大学生旳自由时间越来越多，每个人都在运用这段时间做着不同旳事情,彰显自己旳个性，点缀和丰富自己旳生活。
由此，我不禁感慨:大学生们在课余时间究竟做些什么呢?于是，我就此展开了一种有有关大学生课余生活旳社会实践调查报告，但愿可以引起大学生旳思考。
为了理解现代大学生旳课余生活状况,我对100名大学生进行了调查，并且在这次调查中,我采用了任意抽样调查旳方式，和给出了10个选项。
在过一段时间后,我再对她们做出旳选择进行了收集和分析。
成果如下:1.打球等体育锻炼 17% 2.院校活动及工作 6%3.课余学习,巩固专业知识21%4.阅读课外书刊及报纸，增长见识 9%5.看电视，电影及故事等 10%6.勤工俭学 6%7.上网聊天，打游戏 13%8.睡觉 5%9.社交活动，与朋友聊天，逛街 7%10.打牌及其她活动 8% 从调查报告中看出,大学生选择旳多元化,而这也正是由于社会旳不断发展与进步。
她们不再只是环绕着学生最基本旳职责-学习,更多旳浮现了新旳活动方式。
打球等体育锻炼和课余学习成为了大学生旳重要选择。
对于每一种人来说，都需要一种强健旳身体。
于是，大学生在学习旳同步,积极锻炼。
这样,她们不仅收获了知识,也拥有了健康。
从而，她们更有本钱,用今天搏明天!另一方面，随着科技信息旳不断更新换代，更多旳大学生都手持一部手机甚至电脑。
于是，她们便能更以便旳上网聊天，打游戏和看电视，电影及故事等。
她们总是觉得在沉重旳课业承当下,需要通过这种方式好好释放一下。
只但是,有时在其中也可以收获点什么,她们这样对我说。
例如:游戏中旳战友谊谊，电视里旳深刻道理...尚有，6%旳大学生积极参与院校旳活动和工作,6%旳大学生勤工俭学,她们似乎收获了更多，在工作中不断锻炼和提高自我旳交际能力和自主能力,这对于将来旳就业也是很有协助旳。
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《概论》课社会调查
大学生业余生活调查
所在学院：
专业班级：
完成人员：
大学生业余生活调查
一、前言
到目前为止，我们已经在大学里度过了一年半的时光了，回顾我们在这段时光内的生活学习，发现竟然没有什么值得记忆的东西，仿佛每天都在重复同样的事情，不知道来大学的意义，不知道自己到底该干些什么，整天就是玩手机，上课就是睡觉，业余时间就是上网、玩游戏，这完全脱离了我们来大学的目的，因此我们决定做一项关于“大学生业余生活调查”的报告。
借此，以丰富大学生的业余生活，提高大学生的业余生活质量及对待生活的态度，使之成为一名合格的大学生！
二、调查目的
（一）了解大学生业余生活现状；
（二）了解大学生对自己业余生活的评价；
（三）帮助大学生合理的安排业余时间；
三、调查内容
（一）大学生业余时间利用情况；
（二）大学生业余时间学习情况；
（三）大学生对业余时间利用的评价；
（四）大学生对业余时间认知度；
四、调查方法、范围和时间
调查方法：网络问卷调查；
调查时间：2014.11.06~2014.11.12；
调查地点：山东交通学院；
五、调查结果及分析
本次调查共计收到有效问卷68份，其中男性39份，女性29份。
（一）大学生业余时间很充沛
.
由图中数据我们可以看出，大部分学生的课余时间是非常充裕的，仅有26.47%的学生业余时间在6小时以内，由此可以看出大学生的业余时间很多，也很充分，可以做许多自己想做的事情。
并且另有数据表示，绝大多数大学生认为自己的业余时间是足够或一般的。
“睡觉”、”上网”、”学习”、”看视频”、”游戏”、”逛街”、”运动”这六项是大学生业余时间最主要的活动，其中“游戏”以44.12%的比率排在第五位，“睡觉”以72.06%的比率排在第一位，由此可以看出，大部分学生的课余时间都在荒废中度过，特别要注意的是与传统的“三点一线”式生活相比而言，随着科技的发展，人民生活水平的提高，大学生的业余生活也变得丰富多彩了，但“上网”现象较严重，阻碍了学生走出宿舍，进行社交以
及学习的进度。
大学生是祖国的未来，但大部分业余时间没有好好的利用，颓废的度过大学四年，走向社会后一无所用，因此加强业余时间的利用率是非常有必要的！
（二）大学生对自己的业余生活不满意
由折线图图可以看出大部分大学生对自己的业余生活不是十分的满意，由此可以，大学生群体本身并不是想降低业余时间的利用率，可能在某些外力的作用下，使得他们不得不做出这样的抉择，我们相信只要进行适当的引导，大部分大学生会更加注重自己业余时间的利用率。
有图表可以看出，大学生群体更见愿意将业余时间用在“学习”、“运动”和“交友”这三项上面，由此可以进一步证明，只有加以适当的引导，大学生群体最终会正确的利用自己的业余时间，使自己更健全的发展。
特别的，大学生是祖国的未来，需要更加强魄的体格，以适应现代社会的需要，因此加强运动是非常好的习惯，也是大学生活中必不可少的项目，运动可以调节人的情绪，保持健康的精神状态，使大学生群体能够以更好的精神面貌去面对大学中的各种挑战。
（三）大学生自制力较差
由数据可以看出，大学生自我约束能力较差，52.94%的学生每天的自学时间仅在1个小时
左右，当然不排除有个别学生每天的业余时间有限，但就整体而言这个比例略低，因此我们可以得出大学生的自我管教以及抵抗外物吸引的能力比较的低。
通过与之前的数据相比较，本次调查的大学生群体，大二学生占63.24%，就实际情况来说，大二的学生已经过了大一的适应期，应该有更好的表现，但实际情况与之相反，经反复查证，我们小组得出几个原因：
1、大学生经过高三的疯狂学习，整体进入一个疲劳期，经过一个暑假的休整，仍然有许多人没有没有跳出这个疲劳期，由此导致大学生的萎靡、颓废；
2、大学生经过从小学到高中这十二年的教育，大部分家长、老师给学生们灌输同一个信息‘等你考上大学就舒服了’，实际上，同学们来到大学后，发现大学生活没有以前想象的那么的美好，因此而生出不满、堕落的心里。
（四）业余时间安排对大学生为了的影响
图中数据显示，大学生经常利用业余时间参加社团活动，这是一个非常好的显现。
第一，经常参加课外活动，有利于同学们广交朋友，扩展自己的人脉圈，有助于今后的发展；第二，经常参加社团活动可以增加自己的见识，增长自己的知识，提高自身的素养。
由折线图可以发现，大部分同学都认为业余时间的安排对自己今后的发展影响很大，大学生群体是一个较为特殊的群体。
大学期间他们没有多少社会经验，心理上不够成熟，大部分对世界、社会的认识只能通过有限的媒体、网络，不能亲身体验生活的疾苦，虽然能分辨出好与坏，但自身的控制力较弱，不能很好的投入大学的生活中。
由表可以看出，大部分学生，还是认识到自己的不足，但只有极少数的学生能改正自己。
六、总结与建议
通过本次调查，我们发现大学生群体存在许多的问题，这些问题，严重的可能会影响一个人性格的形成，因此，为了使大学生更好、更加健康的发展，我们小组提出了几点建议：（一）学校因该加强学风、校风建设，使之更加适合大学生学习生活；
（二）学校应积极引导大学生在业余时间参见社团活动，鼓励大学生走出宿舍，走向操场，走向图书馆，鼓励大学生发明创造，为大学生的自主学习提供良好的空间；
（三）校园是社会的一个投影，我们经过大学四年的学习终将会走向社会，因此，学校应该开设相应的选修课程，让大学生群体更加的了解社会，为以后踏入社会做一个铺垫。
附录：调查问卷
大学生业余生活调查
尊敬的读者您好：
我是山东交通学院船舶与海洋工程专业的学生，现在正在做一项关于大学生业余生活状况的调查，希望您能为我们提供宝贵的数据，本调查采用不记名方式，请您放心，谢谢！
1.您的性别 [单选题] [必答题]
男
女
2.您所在年级 [单选题] [必答题]
大一
大二
大三
大四及以上
3.您周一至周五大约有多少业余时间？（即白天无课时间） [单选题] [必答题]
6小时以内
6~12小时
12~24小时
24小时以上
4.您觉得您的业余时间足够吗？ [单选题] [必答题]
足够
不足够
正常
5.您业余时间都用来干什么？ [多选题] [必答题]
学习
游戏
睡觉
逛街
运动
恋爱
上网
看视频
兼职
其他
6.您觉得您的业余生活怎么样？ [多选题] [必答题]
非常精彩
经常
一般
无聊
7.您认为业余生活应该怎么过？ [多选题] [必答题]
学习
游戏
运动
交友
其他
8.您的每天的自学时间多长？ [单选题] [必答题]
1小时
2小时
3小时
4小时及以上
9.您认为有必要去图书馆看书吗？ [单选题] [必答题]
有必要
没必要
不清楚
10.您是否经常参加集体活动？ [单选题] [必答题]
经常
不经常
一般
11.您在业余时间做过兼职吗？ [单选题] [必答题]
做过
没有
12.您如何对待您的业余时间？ [单选题] [必答题]
认真安排
稍作安排
不安排
无所谓
13.您觉得大学业余时间安排对您今后的影响大吗？ [单选题] [必答题]
很大
一般
无所谓
14.您对现在的业余生活满意吗？ [单选题] [必答题]
满意
一般
不满意
15.您理想中大学生业余生活是怎样的？（选作） [填空题]
感谢您的作答，祝您生活愉快，学业进步！。