大班科学课件：雨的好处和危害(ppt)
幼儿园雨水课件PPT
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雨水花园还能改善局部气候，降 低城市热岛效应，提高空气质量
，促进生物多样性。
生态雨水设施的种类与特点
生态雨水设施主要包括雨水花园、绿色 屋顶、雨水桶、渗透沟等。
渗透沟是一种将雨水引导至地下土壤中 的设施，能够补充地下水，缓解城市水 资源短缺问题。
雨水桶是一种用于收集雨水的容器，能 够提供家庭或社区的灌溉用水或饮用水 。
持续利用。
环境改善
雨水保护可以改善水质，减少水污 染，保护生态环境，提高居民的生 活质量。
气候变化适应
雨水保护可以增强城市对气候变化 的适应能力，减轻城市洪涝等灾害 的影响。
雨水管理的策略与方法
雨水收集
通过雨水收集系统，将雨水收集起来 ，用于浇灌植物、清洗道路等用途。
雨水储存
将收集的雨水储存起来，用于浇灌植 物、清洗道路等用途。
04
农业价值：雨水对农业至关重 要，可以滋润作物，促进生长
。
生态价值：雨水对生态平衡起 到重要作用，可以维持生物多
样性。
生活价值：雨水对人类生活也 有很大的价值，例如饮用、洗
涤等。
02
雨水收集与利用
雨水收集的方法
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屋顶收集
将屋顶的雨水通过管道引导到 雨水收集池中。
地面收集
利用地面的凹槽或管道将雨水 引入收集系统。
详细描述
教师引导幼儿了解雨水净化装置的原理及构造，带领幼儿制作雨水净化装置，鼓 励幼儿尝试不同的方法和技术，培养幼儿的实验操作能力和逻辑思维能力。
06
结语与展望
总结幼儿园雨水课件的内容与收获
雨水的重要性
下雨的ppt课件
雨与节日
描述在某些民间节日中， 雨扮演的角色以及人们对 雨的特殊情感。
雨与民俗
讲述与雨相关的民间习俗 ，如求雨、驱雨等。
关于雨的现代故事
雨与城市生活
描述城市中的人们如何与雨相处 ，以及雨对城市生活的影响。
雨与自然灾害
讲述雨如何引发洪水、泥石流等自 然灾害，以及人们对这些灾害的应 对措施。
雨与环境保护
种类。
防止土壤侵蚀
雨水可以冲刷土壤，减 少土壤侵蚀，保护植物
生长的土壤环境。
Hale Waihona Puke 传播种子雨水有助于种子传播， 促进植物种群的扩散和
分布。
对动物生活的影响
提供水源
雨水为动物提供了饮用水源， 维持动物的生命活动。
影响动物迁徙
降雨量变化可能影响动物的迁 徙时间和路线。
促进动物繁殖
适当的降雨量有助于动物繁殖 ，提高繁殖成功率。
在云中，水蒸气凝结成水滴或冰 晶，当这些水滴或冰晶的重量超 过空气的浮力时，就会形成降雨
。
降雨的形式可以是毛毛雨、阵雨 、雷阵雨、暴雨等。
雨的类型和特点
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毛毛雨
毛毛雨通常是小而稀疏的雨滴 ，持续时间较长，通常出现在
春季和秋季。
阵雨
阵雨通常是指突然出现的大雨 ，持续时间较短，但强度较大
03
雨的文化意义
文学作品中的雨
总结词
雨在文学作品中常常作为情感和氛围的象征，传达作者的思 想和情感。
详细描述
在许多文学作品中，雨常常被用来营造氛围、表达情感或象 征意义。例如，悲伤的情节中，雨常常用来强化情感；而在 浪漫的情节中，雨则可能被用来营造浪漫的氛围。
音乐作品中的雨
下雨了ppt课件
目 录
• 引子 • 雨的物理性质 • 雨的生态影响 • 雨的利与弊 • 雨的故事与文化 • 下雨天的安全与防护
01
引子
什么是雨
雨的定义
雨是一种天气现象，是由大气循环扰 动产生的，是地球水循环不可缺少的 一部分，是几乎所有的远离河流的陆 生植物补给淡水的唯一方法。
雨的组成
雨通常由降水云和降水飞机组成，其 中降水云是空气上升运动形成的云， 而降水飞机则是指云中携带大量水分 的小冰晶或水滴。
雨滴的形成过程
水蒸气→水滴/冰晶→云→雨滴。
雨滴的下落
受到重力作用，以抛物线轨迹下落。
雨滴的形状与大小
雨滴的形状
近似球形，但受表面张力 和空气阻力的影响，形状 略有不规则。
雨滴的大小
直径通常在0.1-1毫米之间 ，但受云层温度、湿度和 高度等因素影响。
雨滴的分布
在云层中以不同大小分布 ，呈现出类似“洋葱”的 层次结构。
THANKS
感谢观看
对于容易受潮的物品，如书籍、衣物等，要妥善存放或使用防潮袋等工 具。
下雨天家居防护
保持室内通风，防止因潮湿而滋生细 菌和异味。
总结词：排查电器安全隐患，避免触 电危险
下雨天家居防护
详细描述 不使用破损或老化的电器设备，以防发生漏电或短路。
对于裸露的电线和插座要进行检查和维修，避免触电危 险。
在雷雨天气时，要关闭家中电器设备并拔掉电源插头， 以防雷电侵入造成损坏或危险。
雨水有助于调节气候，通过蒸发和循环过程维持地球的水循环。
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雨的利与弊
雨的利益
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补充水分
雨水可以补充地表水分，维持 生态系统的稳定。
中大班科学领域《雨的好处和危害》
尘土飞扬
冲刷干净
大地在喝水
小草小花快长大
水发电
雨的危害
1、雨下多了会影响植物生长，能抑止植物的呼吸作用，甚至死亡。 2、中国长江中下游地区每逢梅雨季节，就会出现一段持续较长的阴 沉多雨天气，此时百物极易获潮霉烂。 3、雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气现象。大风 来时飞沙走石，掀翻屋顶吹倒墙。风雨之中，街上的东西随风起舞， 飞的到处都是，甚至还会连根拔起大树。
雨的好处和危害
中大班 科学领域
下雨啦！
雨的好处
1、雨，是地球不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水 的唯一方法。 2、雨可以灌溉农作物，利于植树造林。 3、雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温。 4、下雨利于水库蓄水，可以补充地下水，可以补充河流水量，利于发电和航运。 5、下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道。 6、雨能冲走地面垃圾，稀释有毒物质，净化环境。 7.、雨可以净化空气，雨过天晴心情爽朗。
4、持续的雨天会影响人的情绪，使人觉得烦闷、压抑。 5、雨下多了会导致交通堵塞，引发山体滑坡、泥石流等自然灾 害。 6、酸雨会侵蚀着许多建筑物。（详见词条“酸雨”） 7、引起路面打滑，从而造成车祸。 8、雨会把土壤中的有毒物质带入地下水，从而污染地下水。 9.、过量的降雨会使水库、河流、湖泊水位暴涨，引发洪涝灾害。 10、过量的降雨会导致严重冰雹
树倒了
(全册课件)-辩论活动：雨的好处和坏处：幼儿园大班语言教案
设计意图：这段时间我们在开展主题活动我在夏天里，孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了夏天很多特有的现象，有很多孩子就关注到了夏天的雷阵雨现象，他们都觉得雷阵雨太吓人了，有很多坏处，可是有的孩子则认为下雨不一定都下雷阵雨，相反有时候下雨可以解决很多问题，他们言之凿凿地说：现在我们这里正在闹干旱，我们还进行人工降雨了呢。
针对这个话题，我们又开始了我们的传统活动辩论，让孩子根据自己的观点去寻找、获得依据。
在此基础上就形成了辩论活动雨的好处和坏处。
活动目标：1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。
2、能大胆交流，并能运用各种手段辩驳。
3、互相尊重，遵守辩论的规则。
活动准备：1、给家长的一封信，让家长配合，提供各种渠道让孩子收集资料。
2、。
能根据已有经验进行绘画等活动并作为自己的依据。
活动过程：1、明确自己的观点。
孩子们从自身的感受和经验明确了自己的观点，来源大考吧幼师;也有了自己的一些独特的思考，自然地分成两派：一认为雨好二认为雨不好。
2、调查取证、收集资料、互相交流。
调查论证的过程是辩论赛中必不可少的环节，它通过孩子们自身的探索去感受、发现、体验，从而变成了孩子自己的经验，使这些经验真正地为孩子所用，为辩论服务。
3、辩论赛开始。
陈述各自观点。
自由辩驳。
总结陈词。
评选小小辩论家。
4、教师总结。
辩论活动：雨的好处和坏处：幼儿园大班语言教案PPT课件武汉家教 /为了让孩子熟悉英语的节奏和发音，我们在课堂中也会使用歌曲。
将歌曲加入学习中，孩子听得开心，也愿意反复听，不用花太多时间就能够记住学习内容！而且歌曲练习很适合坐车时或是游戏中进行，所以深受家长们欢迎。
色彩鲜艳，文字少、图片大，图片单一无复杂背景；连接就是爱但孩子偷拿背后的心理需求却很少被关注朵丽丝利茜尔（D L），瑞士当代名气很大的儿童绘本作家、插画家，朵丽丝创作的故事非常适合小孩子自我认同形成阶段的阅读心智，小孩子的性格、心智、情绪在故事角色上都能得到准确的呈现。
大班科学《雨的好处和危害》
大班科学《雨的好处和危害》
活动目标：
1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。
2、能大胆交流，并能运用各种手段辩驳。
3、互相尊重，遵守辩论的规则。
活动准备：
1、“给家长的一封信”，让家长配合，提供各种渠道让孩子收集资料。
2、。
能根据已有经验进行绘画等活动并作为自己的依据。
活动过程：
1、明确自己的观点。
——孩子们从自身的感受和经验明确了自己的观点，也有了自己的一些独特的思考，自然地分成两派：一“认为雨好”二“认为雨不好”。
2、调查取证、收集资料、互相交流。
——调查论证的过程是辩论赛中必不可少的环节，它通过孩子们自身的探索去感受、发现、体验，从而变成了孩子自己的经验，使这些经验真正地为孩子所用，为辩论服务。
3、辩论赛开始。
——陈述各自观点。
——自由辩驳。
——总结陈词。
——评选小小辩论家。
4、教师总结。