高二化学关注空气质量3
【高二学习指导】高二化学上学期期末考改善大气质量知识点归纳
【高二学习指导】高二化学上学期期末考改善大气质量知识点归
纳
化学一词，若单是从字面解释就是变化的科学。
以下是化学网为大家整理的
高二
化学上学期期末考改善大气质量知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，
化学网一直陪伴您。
1.第一位探索空气成分的化学家：拉瓦锡（第一位使用天平进行定量分析的化学家）。
2、空气的成分和组成
（1）空气中氧含量的测定
a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷
b、设备要求：良好的气密性
c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积
d、结论：空气是一种混合物；O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，很难溶于水
e、探究：①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全
② 铁和铝能代替红磷吗？原因：铁和铝不能在空气中燃烧。
碳和硫能代替红磷吗？
没有理由：产品是气体，没有压差
(2)空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体(co、so2、氮的氧化物)和
烟尘等。
目前计入空气污染指数的项目为co、so2、no2、o3和可吸入颗粒物等。
（3）空气污染的危害和保护：
危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和
酸雨等;
保护：加强空气质量监测，改善环境条件，使用清洁能源，排放处理后的工厂废气，
积极植树造林种草；
(4)目前环境污染问题:
臭氧层破坏（氟利昂、氮氧化物等）；
温室效应(co2、ch4等);
酸雨（No 2、so 2等）；白色污染(塑料垃圾等);。
鲁科版高中化学选修一课件《关注空气质量》.pptx
有 雾毒，光物 称化质 为学。 光反这 化应些 学物 烟质雾混。合在一起形成O的3 一种（P）AN色烟 浅蓝
③光化学烟雾的危害 ④光化学烟雾的治理P4 拓展视野臭氧的功与过P5
一、从空气质量报告谈起 2、污染物的来源与治理
（2）二氧化硫与酸雨 a酸雨的成因 b酸雨的危害 c减少大气中二氧化硫含量的主要途径 烟道气体脱硫 练习： 下列环境问题与二氧化氮的排放有关的是（）AB A酸雨B光化学烟雾C臭氧空洞D温室效应
课堂练习
（1）用下列物质作燃料时，对环境污染最严重的
是（）A
A.原煤B.天然气C.酒精D.氢气
（2）我国三峡工程所提供的水电，相当于每年 燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因
此三峡工程有助于控制（）A、C
A.温室效应B.“白色污染” C.酸雨的产生D.农药化肥的使用
课堂练习
（3）目前，城市的空气污染指数经常超标，下列
一、从空气质量报告谈起
2、污染物的来源与治理
（1）氮氧化物与光化学烟雾
引起大气污染的氮氧化物主要是（）NO、NO2
①大气中氮氧化物的主要来源
化石燃料的燃烧，汽车 尾气则是城市大气中氮 氧化物的主要来源之一。
②光化学烟雾的形成 阅读P4
一、从空气质量报告谈起 2、污染物的来源与治理
（）NO和X （）受到R（H ）的照射，太会发阳生紫一外系线列由光引发
｛酸雨
三大环境问题 臭氧层衰竭 全球变暖
《化学与生活》鲁科版
一、空气质量与人体健康—息息相关 1个人1天要呼吸2万多次 与环境交换1万多升气体
空气质量与人体健康——息息相关
空气质量报告
联想·质疑
高二化学关注空气质量教案实用一篇
高二化学关注空气质量教案实用一篇高二化学关注空气质量教案 1教学目标：（1）知识与技能目标：a知道空气污染指数（API）、光化学烟雾的概念。
b了解影响空气质量的因素、室内空气污染的来源。
（2）情感、态度与价值观目标：认识化学在保护环境方面的作用，养成良好的生活习惯，给自己营造一个空气清新、温馨、舒适的居住环境。
教学重点：（1）二氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物的含量对大气质量的影响。
（2）酸雨形成过程中所涉及反应的化学方程式。
教学难点：（1）减少二氧化碳污染所采取的措施。
（2）减少室内空气污染应采取的有效措施。
教学过程：供空气质量信息。
济南市也在其中，在此基础上，很多城市又发布了空气质量日报。
表1-1-1是某城市某日空气质量报告，你了解各项内容的含义吗？污染指数首要污染物空气质量级别空气质量优化__M10__PM102良1解读空气质量报告Index，简称API）开始。
目前，空气质量报告中涉及的污染物主要是二氧化硫、二氧化碳和可吸入颗粒物（PM10）。
污染指数是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单数值形式。
每天分别测定各种污染物的浓度，计算出它们的污染指数，其中污染指数最大的污染物就是当日的首要污染物，并将其污染指数作为当日的空气污染指数（AirPollutionIndex，简称API）。
API作为衡量空气质量好坏的指标，其数值越小，空气质量越好。
API在空气污染指数分级标准中所对应的级别就是当日的空气质量级别。
下面请同学们阅读表1－1－2，了解下我国空气污染指数分级标准，及各个级别对人群健康的影响。
另一个是气象条件。
【联想质疑】1空气质量报告为什么特别关注空气中二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物的含量？2你知道什么是光化学烟雾吗？它时怎样形成的？3通过必修模块的学习，你已经熟悉酸雨的成因和危害了。
那么你知道工业上时如何防止酸雨形成的吗？1）氮氧化物与光化学烟雾。
高二化学教案-高二文科化学课题一关注空气质量1 最新
高二文科化学 课题一 关注空气质量一、空气质量报告 1、空气质量报告空气质量报告涉及的污染物主要是 、 、 。
（1）污染指数是指。
英文缩写 。
当日的空气污染指数是 。
API 的数值越 ，空气质量越好。
（2）影响空气质量的因素： 和 。
2、污染物的来源与处理 （1）氮氧化物与光化学烟雾引起大气污染的氮氧化物主要是 和 ，用 表示。
氮氧化物的人为来源主要是 。
城市大气中氮氧化物的主要来源是 。
光化学烟雾：由光引发的一系列化学反应产生 和 等组成的有毒物质，形成的浅蓝色烟雾 危害：臭氧刺激人的呼吸系统而引发病变，PAN 会刺激人的眼睛，引发皮肤癌。
治理：研制以H2为动力的燃料电池汽车。
（2）SO2与酸雨酸雨：大气中的 、 、 溶于水生成 、 、 ，造成PH 。
其中 是形成酸雨的主要物质。
治理： 是一种大规模脱硫方式，采用的大多是 法。
有关反应： 、 。
（3）可吸入颗粒物与呼吸系统疾病治理：消除工业烟尘：改造锅炉、提高燃烧效率和安装有效除尘设备。
减少灰尘 二、室内空气污染1、厨房： 煤、煤气、液化气等燃烧产生的 等造成的污染。
烹饪菜肴产生的油烟污染，油温高时产生丙稀醛和苯并芘等有毒物质。
2、装饰材料：苯对人的皮肤、眼睛和上呼吸道有刺激作用，导致再生障碍性贫血甚至癌症甲醛导致嗅觉功能、肝脏功能和免疫功能异常，被世界卫生组织确定为可疑致癌和致畸物质 氡（Ra ）是放射性气体污染物化学式： 结构式： 结构简式：官能团： ，名称 重要反应： 加成反应：HCHO + H 2 氧化反应：HCHO + O 2HCHO + Cu(OH)2思考：如何检验醛基？3、吸烟：产生 等有害物质。
醛类：采用试剂 ，现象 。
CO ：采用试剂 ，现象 。
烟碱：采用试剂 ，现象 。
4、治理：通气经常化；装潢无害化；厨房卫生化；居室要绿化。
【化学】1..1《关注空气质量》教案(鲁科版选修1)
主题1 课题1 关注空气质量教学目标：（1）知识与技能目标：a 知道空气污染指数<API）、光化学烟雾的概念。
b 了解影响空气质量的因素、室内空气污染的来源。
（2）情感、态度与价值观目标：认识化学在保护环境方面的作用，养成良好的生活习惯，给自己营造一个空气清新、温馨、舒适的居住环境。
教学重点：（1）二氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物的含量对大气质量的影响。
（2）酸雨形成过程中所涉及反应的化学方程式。
教学难点：（1）减少二氧化碳污染所采取的措施。
（2）减少室内空气污染应采取的有效措施。
教学过程：【引入】从1997年5月起，我国有十几座城市先后开始发布城市空气质量周报，为大众提供空气质量信息。
济南市也在其中，在此基础上，很多城市又发布了空气质量日报。
表1-1-1是某城市某日空气质量报告，你了解各项内容的含义吗？【阅读】表1-1-1 某城市某日空气质量报告【板书】一从空气质量报告谈起1 解读空气质量报告【讲解】要了解该表中各项内容的含义，我们首先从什么时空气污染指数<Air PollutionIndex，简称API）开始。
目前，空气质量报告中涉及的污染物主要是二氧化硫、二氧化碳和可吸入颗粒物<PM10）。
污染指数是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单数值形式。
每天分别测定各种污染物的浓度，计算出它们的污染指数，其中污染指数最大的污染物就是当日的首要污染物，并将其污染指数作为当日的空气污染指数<Air Pollution Index，简称API）。
API作为衡量空气质量好坏的指标，其数值越小，空气质量越好。
API在空气污染指数分级标准中所对应的级别就是当日的空气质量级别。
下面请同学们阅读表1－1－2，了解下我国空气污染指数分级标准，及各个级别对人群健康的影响。
【讲解】空气质量受多种复杂因素的影响，其中主要因素有两个：一个是污染物的排放量，另一个是气象条件。
【联想质疑】1 空气质量报告为什么特别关注空气中二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物的含量？2 你知道什么是光化学烟雾吗？它时怎样形成的？3 通过必修模块的学习，你已经熟悉酸雨的成因和危害了。
高二化学关注空气质量3
几十年的漂泊，爸爸妈妈深知不读书不识字的痛苦，所以不管多么辛苦，多么大的压力，都要起早贪黑的挣钱供我和弟弟上学，一步步的硬是用长满老茧的双手让我和弟弟读完了大学走入了社会， 也有了自己的工作和生活。利用零碎的时间，我还选择攻读了在职研究生，说实话，对有家有工作的我们来说，能再进入学校学习是非常荣幸的事情，然而也是非常辛苦的事情。周末和节假日就是我们 上课学习的时间，有个不加班的夜晚还得挑灯夜战准备课程考试和论文写作，似乎天天都在不停地转着。虽然有些辛苦，但是，成年人的世界不就是这样的吗？想要收获，就必须得有付出。付出不一定 有收获，但不付出就一定没有收获。竞彩足球日报
高中化学空气质量教案
高中化学空气质量教案
教学内容：空气质量的影响因素和改善措施
教学目标：
1. 了解空气质量对人类健康和环境的影响。
2. 掌握空气质量的评价标准及常见污染物。
3. 了解空气污染的成因和主要污染物的排放来源。
4. 掌握改善空气质量的方法和措施。
教学步骤：
一、引入
1. 教师通过提问引入话题，引发学生对空气质量问题的思考。
2. 展示一些空气质量污染的图片或视频，引起学生的兴趣和关注。
二、空气质量的影响
1. 讲解空气污染对人类健康和环境的影响。
2. 介绍空气质量评价标准和常见空气污染物。
三、空气污染的成因
1. 分析空气污染的主要成因，如工业排放、交通尾气、农业活动等。
2. 讨论主要污染物的排放来源和影响。
四、改善空气质量的措施
1. 探讨政府、企业和个人在改善空气质量方面可以采取的措施。
2. 强调大家的责任和力量，共同努力改善环境。
五、总结与作业
1. 总结本节课的重点内容，并进行讨论。
2. 布置相关的作业或课外阅读任务，加深学生对空气质量问题的认识。
教学反思：
本节课主要围绕空气质量的影响因素和改善措施展开，通过引入、讲解和讨论等方式，引导学生认识到空气污染对人类健康和环境的严重影响，培养保护环境的意识和行动能力。
希望学生能够关注身边的环境问题，积极参与保护行动，共同建设美丽家园。
高中化学主题呵护生存环境课题关注空气质量学案鲁科版选修
课题1 关注空气质量学习目标：1.了解空气质量报告各项内容的含义，能根据给出的数值进行判断。
(重点)2.知道光化学烟雾、酸雨的危害及治理的原理和方法。
(重点)3.了解室内空气污染的成因、危害，认识甲醛的结构与性质。
(重难点)[自主预习·探新知]一、从空气质量报告谈起1．解读空气质量报告(1)主要污染物：目前，空气质量报告中涉及的污染物主要是二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物(PM10)。
(2)空气污染指数与API空气污染指数是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单数值。
当日首要污染物的污染指数作为当日的空气污染指数，简称API。
API作为衡量空气质量好坏的指标，其数值越小，空气质量越好。
API在空气污染指数分级标准中所对应的级别就是当日的空气质量级别。
2．污染物的来源与治理(1)氮氧化物与光化学烟雾①氮氧化物及来源：引起大气污染的氮氧化物主要是指一氧化氮和二氧化氮。
氮氧化物的人为来源主要是化石燃料的燃烧，汽车尾气则是城市大气中氮氧化物的主要来源之一。
②光化学烟雾A．产生原因：氮氧化物和碳氢化合物经紫外线照射发生光化学反应形成有毒烟雾；B．治理措施：对汽车尾气进行净化处理。
(2)二氧化硫与酸雨①酸雨的形成：大气中的二氧化硫及其被氧化所生成的三氧化硫，以及氮氧化物溶解于降水中，分别生成亚硫酸、硫酸和硝酸等，这是造成降水pH降低的主要原因。
二氧化硫是形成酸雨的主要物质之一。
②酸雨的防治——烟道气体脱硫常采用的方法是石灰石—石膏法。
请写出涉及的主要反应的化学方程式：CaCO3＋SO2===CaSO3＋CO2，2CaSO3＋O2===2CaSO4。
(3)可吸入颗粒物与呼吸系统疾病①危害：可吸入颗粒物(PM10)及其吸附的其他有毒物质，被吸入体内会聚积在呼吸系统中，会引发多种疾病。
②防治措施：减少可吸入颗粒物要从它的源头——工业烟尘和灰尘着手。
采取的措施有：改造锅炉、提高燃烧效率和安装有效的除尘设备等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一个看似种地养马的场子，一种看似和我的父辈不差上下的职业，却如此地吸引着我们，给我们快乐，令我们羡慕，让我们骄傲。足球赛事 如今，这个场子早已不在，取而代之的是近乎现代化管理的奶牛场，其规模之大，技术之先进，效益之高，都远远超过了原来的马场。可令人不解的是，就是这样一个名声显赫的场子，却很少有人 再去光顾，也很少有人再去关注，除了几个人在场子打工外，陌生地就跟自己一点关系没有，甚至说起它的时候，人们仍习惯叫马场。
பைடு நூலகம்
是的，马场这个名字，已经深深地刻在了这片土地上，刻在了人们的心中，即使场子再换，名声再大，只要地方不变，它依然是人们心中的马场。
因为，马场留给人们的印象太深太深！
因为，马场留下的故事太多太多！
二0一九年十二月二十一日 （丹枫原创首发）
里下河平原上的盐阜老区有她可歌可泣的历史，当年解放军养马的地方就是我后来上小学寄宿的居所，我在马房度过了五年的小学时光。常听老人们说，新四军军长陈毅和粟裕的马也都是出自这里， 每次提到这段故事老人们都显得很骄傲，马房也由此而得名，并成为当地的一座地标，名声很响。