培训学习的重要性ppt课件
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关于学习的主题班会ppt课件
分解任务
将大任务分解成小任务，逐一完成，避免一次性 完成大量任务导致注意力分散。
创造良好的学习环境
选择安静环境
选择安静、整洁、舒适的学习环境，有助于提高学习效率。
调整光线
光线适宜，避免过亮或过暗导致眼睛疲劳。
减少干扰
避免在学习时使用手机、电脑等干扰因素，保持专注。
学会合理安排时间
制定时间表
制定详细的学习时间表，合理安排学习、休息、娱乐等时间。
设定小目标：将大任务分解为小目标 ，逐步完成，增加成就感，减少拖延 。
培养自律习惯：建立良好的学习习惯 ，如定时复习、避免干扰等，有助于 克服拖延症。
克服学习中的焦虑情绪
在此添加您的文本17字
总结词：调整心态，保持冷静
在此添加您的文本16字
详细描述
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认识焦虑情绪的来源：找出导致焦虑的原因，如考试压力 、竞争压力等。
增强社交能力
学习可以扩大社交圈子， 结交更多的朋友，增强社 交能力和人际关系。
02
CATALOGUE
学习方法和策略
制定有效的学习计划
确定学习目标
明确学习目标，确保计划与目标 相匹配。
分解学习任务
将大任务分解为小任务，逐步完成 ，提高学习效率。
安排学习时间 合理规划学习时间，确保有足够的 时间来完成学习任务。
关于学习的主题班 会ppt课件
目录
• 认识学习的重要性 • 学习方法和策略 • 高效学习技巧 • 克服学习困难与挑战 • 学习与成长的快乐体验 • 总结与展望
01
CATALOGUE
认识学习的重要性
学习对未来的影响
提升职业竞争力
适应社会变化
通过不断学习和提升自己的技能，能 够增加在就业市场上的竞争力，获得 更好的职业机会和更高的薪资水平。
将大任务分解成小任务，逐一完成，避免一次性 完成大量任务导致注意力分散。
创造良好的学习环境
选择安静环境
选择安静、整洁、舒适的学习环境，有助于提高学习效率。
调整光线
光线适宜，避免过亮或过暗导致眼睛疲劳。
减少干扰
避免在学习时使用手机、电脑等干扰因素，保持专注。
学会合理安排时间
制定时间表
制定详细的学习时间表，合理安排学习、休息、娱乐等时间。
设定小目标：将大任务分解为小目标 ，逐步完成，增加成就感，减少拖延 。
培养自律习惯：建立良好的学习习惯 ，如定时复习、避免干扰等，有助于 克服拖延症。
克服学习中的焦虑情绪
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总结词：调整心态，保持冷静
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详细描述
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认识焦虑情绪的来源：找出导致焦虑的原因，如考试压力 、竞争压力等。
增强社交能力
学习可以扩大社交圈子， 结交更多的朋友，增强社 交能力和人际关系。
02
CATALOGUE
学习方法和策略
制定有效的学习计划
确定学习目标
明确学习目标，确保计划与目标 相匹配。
分解学习任务
将大任务分解为小任务，逐步完成 ，提高学习效率。
安排学习时间 合理规划学习时间，确保有足够的 时间来完成学习任务。
关于学习的主题班 会ppt课件
目录
• 认识学习的重要性 • 学习方法和策略 • 高效学习技巧 • 克服学习困难与挑战 • 学习与成长的快乐体验 • 总结与展望
01
CATALOGUE
认识学习的重要性
学习对未来的影响
提升职业竞争力
适应社会变化
通过不断学习和提升自己的技能，能 够增加在就业市场上的竞争力，获得 更好的职业机会和更高的薪资水平。
主题班会-学习的重要性ppt课件
二、如何 学习 那么，既然知道了学习的重要性，我们应 该如何学习呢？
问题：我们应该如何学习？
完整版ppt课件
10
• 一、掌握科学的学习方法
•
心理测试
• 学习方法不当的表现
• 导致学习方法不当的原因
• 学有成效的方法
完整版ppt课件
11
心理小测试
你在填写考卷答案时，你会：
A、只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱没关 系
23
心得
学习，既要克服畏难情绪，又要注意循序渐进，把握适 度的原则。因为浅尝辄止很难有所建树；而欲速则不 达，贪多必失，同样不能取得好的效果。
完整版ppt课件
24
感谢大家的配合
The end~~
完整版ppt课件
25
录 • 音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只
让 • 自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思
路 • 与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大
吉， • 等等。
完整版ppt课件
18
导致学习方法不当的原因
• （一）对学习方法的重要性认识不足 • （二）对学习特点认识不足 • （三）对自身的状况和条件认识不足 • （四）学习动机缺乏 • （五）缺乏指导与训练
完整版ppt课件
16
学习方法不当的表现
• （一）学习无计划 • （二）不会科学利用时间 • （三）不求甚解，死记硬背 • （四）不能形成知识结构 • （五）不会听课 • （六）不会阅读 • （七）抓不住重点和难点 • （八）理论和实际脱离
（九）不善于科学用脑
完整版ppt课件
17
（五）不会听课
• 这主要表现在：课前不预习，对上课内容完全陌生， • 无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当
问题：我们应该如何学习？
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10
• 一、掌握科学的学习方法
•
心理测试
• 学习方法不当的表现
• 导致学习方法不当的原因
• 学有成效的方法
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11
心理小测试
你在填写考卷答案时，你会：
A、只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱没关 系
23
心得
学习，既要克服畏难情绪，又要注意循序渐进，把握适 度的原则。因为浅尝辄止很难有所建树；而欲速则不 达，贪多必失，同样不能取得好的效果。
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24
感谢大家的配合
The end~~
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25
录 • 音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只
让 • 自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思
路 • 与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大
吉， • 等等。
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18
导致学习方法不当的原因
• （一）对学习方法的重要性认识不足 • （二）对学习特点认识不足 • （三）对自身的状况和条件认识不足 • （四）学习动机缺乏 • （五）缺乏指导与训练
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16
学习方法不当的表现
• （一）学习无计划 • （二）不会科学利用时间 • （三）不求甚解，死记硬背 • （四）不能形成知识结构 • （五）不会听课 • （六）不会阅读 • （七）抓不住重点和难点 • （八）理论和实际脱离
（九）不善于科学用脑
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17
（五）不会听课
• 这主要表现在：课前不预习，对上课内容完全陌生， • 无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当
学习的课件ppt
人本主义学习理论
总结词
情感与认知的统一
详细描述
人本主义学习理论强调情感与认知的统一，认为情感在学习中起着重要的作用，而良好 的师生关系和学习氛围能够促进学习的发生。
人本主义学习理论
总结词：意义学习
详细描述：人本主义学习理论认为意义学习是学习的核心 ，意义学习是指学习者能够理解所学内容的深层含义和价 值，而不仅仅是表面的知识和技能。
通过定期的学习评估和反馈，监控教学质 量，及时发现问题并改进。
职业发展指导
教育研究
根据学生的学习评估和反馈结果，为学生 提供职业发展指导建议。
利用学习评估和反馈数据，进行教育研究 ，探索更好的教学方法和策略。
THANKS
感谢观看
网络资源
要Hale Waihona Puke 一在线课程提供多样化的学习资源和学习方式。
要点二
学习论坛
交流学习心得，解决学习难题，提高学习效率。
实践经验
实验操作
通过实践操作，加深对知识的理解和掌握。
实习与项目经验
将理论知识应用于实际，提升实际操作能力和问题解决 能力。
06
学习评估与反馈
学习评估的方法
测试和考试
通过定期的测试和考试，评估学生对课程内 容的掌握程度。
人本主义学习理论
总结词：自由学习
详细描述：人本主义学习理论主张自 由学习，即学习者应该根据自己的兴 趣和需求来选择学习的内容和方式， 而不是被强制或限制在特定的框架内 。
建构主义学习理论
总结词：知识建构
VS
详细描述：建构主义学习理论认为知 识是通过个体主动建构而获得的，而 不是被动地接受外部信息。学习者通 过自己的经验和思考来构建对知识的 理解。
《学习的重要性》课件
促进社会进步
个体的学习和发展能够推动社会的进步和发展，提升整个社会的文 明程度和创新能力。
该保持一种积极的学习态度，不断寻求知 识和技能的提升，以应对各种挑战和机遇。
勇于尝试新事物
通过学习，我们可以尝试新的事物和领域，不断 拓展自己的视野和经验，实现自我突破和成长。
掌握学习方法
要点一
总结词
掌握科学的学习方法是提高学习效率和质量的关键。
要点二
详细描述
学习方法因人而异，需要根据自己的实际情况和学科特点 进行选择和调整。常见的学习方法包括笔记法、归纳法、 演绎法、比较法等。在掌握学习方法的同时，还需要注意 劳逸结合，合理安排休息时间，保持身心健康，以提高学 习效率和质量。同时，还需要不断反思和总结自己的学习 经验和方法，不断改进和完善自己的学习习惯和方法。
学习目标
01
02
03
04
理解学习的重要性和意 义。
掌握学习的基本方法和 技巧。
培养积极的学习态度和 习惯。
提高自主学习和解决问 题的能力。
02
学习对个人成长的影响
提高个人素质
01
02
03
知识储备
通过学习，人们可以不断 积累知识，提高自己的认 知水平和综合素质。
思维能力
学习有助于培养人们的思 维能力，使人们能够更好 地分析问题、解决问题。
语言表达能力
良好的语言表达能力是个 人素质的重要组成部分， 学习能够提高人们的语言 表达能力。
增强竞争力
就业竞争力
在当今竞争激烈的社会，拥有丰 富的知识和技能是获得理想工作 的关键。学习能够提高个人的就
业竞争力。
职业发展
不断学习有助于个人在职业生涯中 不断进步，提升职业发展空间。
个体的学习和发展能够推动社会的进步和发展，提升整个社会的文 明程度和创新能力。
该保持一种积极的学习态度，不断寻求知 识和技能的提升，以应对各种挑战和机遇。
勇于尝试新事物
通过学习，我们可以尝试新的事物和领域，不断 拓展自己的视野和经验，实现自我突破和成长。
掌握学习方法
要点一
总结词
掌握科学的学习方法是提高学习效率和质量的关键。
要点二
详细描述
学习方法因人而异，需要根据自己的实际情况和学科特点 进行选择和调整。常见的学习方法包括笔记法、归纳法、 演绎法、比较法等。在掌握学习方法的同时，还需要注意 劳逸结合，合理安排休息时间，保持身心健康，以提高学 习效率和质量。同时，还需要不断反思和总结自己的学习 经验和方法，不断改进和完善自己的学习习惯和方法。
学习目标
01
02
03
04
理解学习的重要性和意 义。
掌握学习的基本方法和 技巧。
培养积极的学习态度和 习惯。
提高自主学习和解决问 题的能力。
02
学习对个人成长的影响
提高个人素质
01
02
03
知识储备
通过学习，人们可以不断 积累知识，提高自己的认 知水平和综合素质。
思维能力
学习有助于培养人们的思 维能力，使人们能够更好 地分析问题、解决问题。
语言表达能力
良好的语言表达能力是个 人素质的重要组成部分， 学习能够提高人们的语言 表达能力。
增强竞争力
就业竞争力
在当今竞争激烈的社会，拥有丰 富的知识和技能是获得理想工作 的关键。学习能够提高个人的就
业竞争力。
职业发展
不断学习有助于个人在职业生涯中 不断进步，提升职业发展空间。
企业培训ppt课件
02
企业培训的内容
技能培训
操作技能培训
提供针对特定岗位或设备的操 作技能培训，使员工能够熟练
操作，提高生产效率。
沟通技能培训
加强员工之间的沟通技巧，包 括口头、书面和肢体语言，提 高团队协作和沟通能力。
领导力培训
为潜在领导者提供管理和领导 能力培训，帮助他们掌握团队 管理、决策制定和战略规划等 技能。
优势
在线培训可以打破时间和空间的限制，提高培训 的灵活性和效率，同时降低培训成本。
3
不足
在线培训可能存在缺乏互动性、学习效果难以评 估等问题，且需要员工具备一定的信息技术素养 。
混合式培训
定义
01
混合式培训是指将多种培训方式结合起来，包括内部培训、外
部培训、在线培训等，以满足企业多元化的培训需求。
培训效果难以衡量
难以衡量效果的原因
企业培训的效果可能很难直接衡量，因为培训成果往往需要在一段时间后才能 显现出来。
提高培训效果衡量的策略
企业可以通过制定明确的培训目标，收集员工对培训的反馈，以及定期评估员 工的绩效来衡量培训的效果。
提高培训效果的策略
提供实用的培训内容
企业应该根据员工的实际需求和企业的战略目标，提供实用的培训内容，例如技能培训、 领导力培训等。
案例三：某企业的新员工融入计划
总结词
加快新员工融入，提升工作满意度
详细描述
某企业为了帮助新员工更快地适应工作环境和工作内容 ，制定了一套完整的新员工融入计划。培训内容包括公 司文化、产品知识、工作技能和团队协作等方面。此外 ，该企业还为新员工安排了导师制度，提供个性化的指 导和支持。通过培训，新员工能够更快地适应工作环境 ，提高工作效率和质量，提升工作满意度和忠诚度。
员工培训ppt课件
知识培训
提供专业知识和行业动态 的培训，帮助员工了解公 司业务和行业发展。
培训方法选择
线上培训
利用网络平台进行远程教 学，方便员工随时随地学 习。
线下培训
组织面授课程、研讨会等 活动，提供更加互动和交 流的学习体验。
实践操作培训
通过实际操作和模拟演练 ，让员工更好地掌握技能 和应对实际情况。
培训效果评估
2. 活动内容：包括企业文化讲座、文化体验活动、企业 文化标语评选等。
详细描述
3. 活动时间：根据公司安排和工作情况，选择适当的时 间进行活动。
1. 活动目标：让员工深入了解和认同公司的文化和价值 观，增强员工的归属感和忠诚度。
4. 活动效果评估：通过问卷调查和反馈方式，评估活动 对员工文化认同和归属感的影响。
绩效评估法
反馈评价法
通过对比参加培训前后员工的绩效，评估 培训对员工工作表现的影响。
在培训结束后，对参加培训的员工进行访 谈或问卷调查，了解他们对培训的反馈和 建议，以便对未来的培训进行改进。
培训效果数据分析
01
02
03
04
数据分析法
对收集到的数据进行分析，了 解培训对员工技能、工作表现 、公司绩效等方面的影响。
优先选择具有实战经验的培训师，其经验能够更好地与员工的需求和实
际情况相结合。
02
对培训师进行持续评估和反馈
定期对培训师进行评估和反馈，帮助其不断完善和提高教学质量。
03
提供培训师专业培训和认证
为培训师提供专业的培训和认证，确保其技能和知识能够不断提升，从
而更好地服务于员工培训和发展。
CHAPTER 06
3
促进公司的可持续发展
培训的重要性PPT课件
（2）肤浅的培训
培训者对企业的培训需要不清楚或盲目跟风，社会上流行什么培训 ，就对职工进行什么培训；或贪新求洋，在培训项目的选择上喜欢 猎奇，崇拜国外的培训教师和课程。
（3）填鸭式的培训
在短时间内给学员灌输大量的知识而不给他们消化的时间和过长时 间的学习。
（4）不考虑投入和产出的培训
培训也是企业的一项投资，要认真考虑产出效益，造成培训资金的 浪费常见的有三个原因：一是盲目投资；二是培训对人不对事；三 是把培训当成游玩的机会，名曰培训，实则游玩。
• 2.知识技能培训与组织文化培训兼顾的原则
企业既要安排文化知识、专业知识、专业技能的培训内容，还应安排理想、信念、价值观、道德观等方面的 培训内容。使员工不仅有较强的专业技能，又具有较高的职业道德修养。
• 3.全员培训和重点提高相结合的原则 全员培训就是有计划、有步骤地对在职的各级各类人员都进行培训，这是提高全员素质的必由之路。但为了 提高培训投人的回报率，培训还必须有重点，这个重点就是对企业的兴衰有着更大影响力的管理和技术骨 干，特别是中高层管理人员。
• 二、员工培训的目的 向本企业员工传授广泛的技能，包括解决问题的技能、沟通技能，以及
团队建设技能等等；
• 1.培训是协调人事矛盾的重要手段 人与事的结合处在动态的矛盾运动之中，要解决这一矛盾，一要靠人员流动（即用“因事选 人”的方法实现人事和谐），二要靠员工培训，即用“使人适事”的方法实现人事和谐。
• 2.目 的 （1） 增进了解 参与培训的管理者一方面要让新员工认识和了解自己，另一方面也要尽可能多地认识新员 工。有效的沟通和了解，能帮助新员工能更快地融入到集体中，为尽快适应工作角色打下 良好的基础。 （2） 消除疑虑 新员工是怀着各种各样的想法进人企业的，有对未来的美好期待，也有对新环境的不安和 疑虑。一般而言，这种不安和疑虑的心理都会持续一段时间，但良好的培训和接待将能够 缩短这种不稳定的时间而使新员工更早并全力以赴地投人工作。 （3） 适应工作 要让新员工了解即将从事的工作的基本内容和程序，知道自己应该如何开始，如何尽快进 人角色。 （4） 培养归属感 员工对企业的归属感，就是员工对企业从思想、感情和心理上产生的认同、依附、参与和 投入，是对企业的忠诚和责任感。归属感是培养出来的。新员工对企业还没有什么归属感 ，但这却是培养归属感的最关键而又最有效的阶段。
学习的意义主题班会ppt课件
提升创新思维能力
鼓励创新思考
通过开放式问题和案例分析，鼓励学 生从不同角度思考问题，提出创新性 的解决方案。
培养批判性思维
实践创新
鼓励学生参与实践活动和项目，将所 学知识应用于实际情境中，培养创新 意识和实践能力。
引导学生学会批判性地分析和评价信 息，不盲目接受他人的观点。
03
学习方法和技巧
制定学习计划
通过学习，我们可以提高解决问题的能力，学会 运用所学知识解决实际问题。
03 提升沟通与合作能力
学习可以帮助我们提升沟通与合作能力，学会与 他人有效沟通、协作完成任务。
塑造品格，树立价值观
培养自律与坚持
学习可以培养我们的自律与坚持 精神，帮助我们克服困难、实现
目标。
塑造积极心态
学习可以帮助我们塑造积极心态， 面对挫折与失败时能够保持乐观态 度。
学习的意义主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
• 了解学习的重要性 • 培养学习兴趣和能力 • 学习方法和技巧 • 在学习中成长和进步 • 珍惜学习机会和时间 • 学习与未来的发展
01
了解学习的重要性
开启心智，获取知识
01 好奇心和探索精神
学习可以激发我们的好奇心和探索精神，帮助我 们更好地了解世界。
持续学习
学习是一个持续的过程，我们应该保持学习的热 情和动力，不断学习和进步。
学习与梦想的实现
梦想引领学习
我们应该根据自己的梦想和目标，制定相应的学习计划，并通过 不断学习和努力实现这些目标。
学习助力梦想
通过学习，我们可以获得更多的知识和技能，为我们的梦想实现 提供有力的支持和帮助。
梦想与学习相辅相成
成就感
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7
什么是培训
?培训是指公司为提高效 率及培育人才的需要， 采用各种方式对员工进 行有目的、有计划的培 养和训练的管理活动；
8
培训是：
? 培训指的是向员工传授工作所需的知识和技 能的任何活动，是与工作有关的任何形式的 教育。
? 有计划地学习，集中于识别、确认和发展员 工个体的能力，使其更加胜任目前的工作。
培训是调动员工积极性的有效方法 培训是给员工充电； 培训能让员工个人素质得到提升； 培训是让员工学到知识； 培训是员工最大的福利； 培训能提升员工个人价值； 培训是为员工职业发展奠定好基础 -------
14
培训最基本的目的：
? 传授技术技能； ? 传授工作过程或程序； ? 传授专业和人际交往技能。
15
培训目的和作用
? 传递公司文化和企业价值观 ? 沟通公司新的战略目标 ? 在变革期改变员工观念 ? 协助新项目推广、解决眼前问题 ? 提高员工岗位工作技能 ? 推广新的观念、知识和技能 ? 提高团队整体素质水平 ? 个人职业生涯发展
16
培训学习的重要性
1
游戏规则
? 培训是机会,培训是工作, 培训是责任. ? 开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入. ? 跟上思路, 用心感悟,不鼓励记太多笔记 ? 随时欢迎提出问题. ? 不要随便进出走动. ? 排除干扰，调整手机震动 ? 随手清洁，保持职业品质
2
题纲：
? 什么是培训 ? 为什么要进行培训 ? 培训的意义、作用和重要性 ? 如何参加培训获得知识
9
为什么要进行各种培训？
? 提高员工技能 ? 增强企业的凝聚力 ? 统一员工的价值观 ? 促进企业业绩增长 ? 筛选优秀人才 ? 提升企业文化
10
案例分析：
? 不培训就会出事故---? 如6月1日的事故， ? 有的员工是不知如何做好工作； ? 有的主管不会管理员工； ? 不懂操作规程，或是不懂安全操作规程； ? 活生生的案例，血淋淋的教训------? 所以要对新员工培训,提升主管的管理能力
3
如何参加培训获得知识
? 培训学习要掌握三点: ? 信息点 ? 知识点 ? 新理念
4
重要的是要做到：
?用心 ?悟
5
人来到世上是做什么来了------
? 活到老，学到老； ? 学无止境； ? 不断学习才能进步，才会有所发展； ? 就满足于做一个基层管理者嘛？
6人的一生就是不断Fra bibliotek习的过程? 人生要自信、有目标（马驴） ? 人要有责任感、责任心（） ? 要不断战胜自我，挑战自我， ? 挖掘个人最大的潜力
11
愿意 力能
为什么需要培训？
高
有勇无谋型 低
不该录用型
积极进取型 高
需要激励型
低
12
为什么要进行培训（公司方面）
? 培训能提高企业整体绩效水平； ? 培训能增强团队的合力和企业凝聚力； ? 培训能提高整体素质； ? 培训能提升公司形象； ? 培训能提高企业的核心竞争力。 ? 军校例子
13
为什么要进行培训（员工方面）
什么是培训
?培训是指公司为提高效 率及培育人才的需要， 采用各种方式对员工进 行有目的、有计划的培 养和训练的管理活动；
8
培训是：
? 培训指的是向员工传授工作所需的知识和技 能的任何活动，是与工作有关的任何形式的 教育。
? 有计划地学习，集中于识别、确认和发展员 工个体的能力，使其更加胜任目前的工作。
培训是调动员工积极性的有效方法 培训是给员工充电； 培训能让员工个人素质得到提升； 培训是让员工学到知识； 培训是员工最大的福利； 培训能提升员工个人价值； 培训是为员工职业发展奠定好基础 -------
14
培训最基本的目的：
? 传授技术技能； ? 传授工作过程或程序； ? 传授专业和人际交往技能。
15
培训目的和作用
? 传递公司文化和企业价值观 ? 沟通公司新的战略目标 ? 在变革期改变员工观念 ? 协助新项目推广、解决眼前问题 ? 提高员工岗位工作技能 ? 推广新的观念、知识和技能 ? 提高团队整体素质水平 ? 个人职业生涯发展
16
培训学习的重要性
1
游戏规则
? 培训是机会,培训是工作, 培训是责任. ? 开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入. ? 跟上思路, 用心感悟,不鼓励记太多笔记 ? 随时欢迎提出问题. ? 不要随便进出走动. ? 排除干扰，调整手机震动 ? 随手清洁，保持职业品质
2
题纲：
? 什么是培训 ? 为什么要进行培训 ? 培训的意义、作用和重要性 ? 如何参加培训获得知识
9
为什么要进行各种培训？
? 提高员工技能 ? 增强企业的凝聚力 ? 统一员工的价值观 ? 促进企业业绩增长 ? 筛选优秀人才 ? 提升企业文化
10
案例分析：
? 不培训就会出事故---? 如6月1日的事故， ? 有的员工是不知如何做好工作； ? 有的主管不会管理员工； ? 不懂操作规程，或是不懂安全操作规程； ? 活生生的案例，血淋淋的教训------? 所以要对新员工培训,提升主管的管理能力
3
如何参加培训获得知识
? 培训学习要掌握三点: ? 信息点 ? 知识点 ? 新理念
4
重要的是要做到：
?用心 ?悟
5
人来到世上是做什么来了------
? 活到老，学到老； ? 学无止境； ? 不断学习才能进步，才会有所发展； ? 就满足于做一个基层管理者嘛？
6人的一生就是不断Fra bibliotek习的过程? 人生要自信、有目标（马驴） ? 人要有责任感、责任心（） ? 要不断战胜自我，挑战自我， ? 挖掘个人最大的潜力
11
愿意 力能
为什么需要培训？
高
有勇无谋型 低
不该录用型
积极进取型 高
需要激励型
低
12
为什么要进行培训（公司方面）
? 培训能提高企业整体绩效水平； ? 培训能增强团队的合力和企业凝聚力； ? 培训能提高整体素质； ? 培训能提升公司形象； ? 培训能提高企业的核心竞争力。 ? 军校例子
13
为什么要进行培训（员工方面）