(新课标I版)2014年全国高考生物(第03期)名校试题重组测试系列08(含解析)

（新课标I版）2014年全国高考生物（第03期）名校试题重组测试系列08（含解析）1.（2014届河南商丘一中第一学期期末考试高三生物卷）根据下图，分析下列说法正确的是A．若a、b、c、d表示四种溶液，M为萝卜块浸入溶液后增加的重量，则a溶液浓度最低B．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是bC．若M表示某生态系统中某条捕食链a、b、c、d四个营养级的能量比例，则c为初级消费者D．若M表示细胞中的有机物含量，a、b、c、d表示四类有机物，则表示蛋白质的是d 【答案】B【解析】2.（2014届湖南常德高三上期期末市协作考试生物卷）下列关于细胞生命历程的描述，正确的是A．分裂期的细胞不进行DNA的复制和蛋白质的合成B．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程C．某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核酸相同D．凋亡细胞内的基因表达能力全部下降，酶活性减弱调控细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，故B正确。

胰岛A细胞和胰岛B细胞中的DNA 相同，但RNA不相同，故C错误。

凋亡细胞内控制凋亡的基因表达能力增强，故D错误。

考点：本题考查细胞生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

3.（2014届河南开封高三第一次模拟考试生物卷）下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是A．用含标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有标记B．分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡C．用含标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性D．艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同4.（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是A．若A代表人体下丘脑，a为血糖浓度下降，则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高C．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞【答案】A【解析】5.（2014届湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷）一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述正确的是①此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田④该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构⑤动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构A．①④⑤B．②③⑤C．②③④D．①③⑤6.(2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）下列有关酶的叙述，正确的是A．高温和低温均能影响酶的活性B．酶的催化或加热都能加速过氧化氢的分解，说明酶和加热都能降低活化能C．因为酶有专一性，催化ATP和ADP相互转化的是一种酶D．同一种酶只能存在于同种细胞中【答案】A【解析】试题分析：高温和低温都能影响酶的活性，高温可能导致酶的空间结构改变，低温是抑制酶的活性，故A7.(2014届福建南安一中高三上期期末考试生物卷） (10分) 在番茄的生产过程中，由于连续阴雨天气，光照弱，易导致温室大棚内的番茄减产。

为此，农技人员研究了在不同光照条件下，对番茄叶绿素a、b的含量和C3的最大消耗速率及有机物含量的影响，获得如下结果。

请回答：（1）实验表明，在弱光条件下，对于吸收光能有更大作用的叶绿素是，C3最大消耗速率较小的主要原因是。

（2）研究人员还发现，在密闭的温室中栽培的番茄，即使光照、温度及水肥条件均适宜，番茄的光合速率仍然较低，其主要原因最可能是。

（3）下图表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物（[H]、ADP、C3或C5），T1--T3表示改变某一条件后两种化合物含量的变化，若T1时刻突然降低CO2浓度则物质A、B 分别指的是，若T1时刻突然降低光照强度，则物质A、B又分别指的是。

含量较高有利光合作用。

C3最大消耗速率较小的主要原因是：光反应弱，生成的ATP和[H]不足，C3的还原8.（2014届广东中山高三第一学期期末统一考试生物卷）（8分）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），能参与人体的免疫的过程（如下图示意），请回答下列问题：（1）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程体现细胞膜的功能。

（2）由图知，DC细胞在免疫调节中的具体功能是。

DC 细胞的研究成果已应用于医学，DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞，经技术体外增殖后，回输入该患者体内，提高清除抗原的效果。

（3）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的功能。

（4）艾滋病病毒（HIV）通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染，从而破坏人类免疫系统。

科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。

其研究思路是：利用HIV可识别细胞，让HIV识别并侵染，侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖。

请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因：____________________________________。

【答案】（1）信息交流 (1分) （2）吞噬、处理并呈递抗原（1分）动物细胞培养（1分）9.（2014届广东中山高三第一学期期末统一考试生物卷）（14分）2007年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图的绘制，将13000多个基因固定位于家蚕染色体DNA上，家蚕是二倍体生物（2N=56），雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。

请回答有关家蚕遗传变异的问题（1）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育，但Z d配子有活性)。

____(填“能”或“不能”)选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？请说明理由。

（2）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。

在另一对常染色体上有I、i基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用，从而使蚕茧变为白色；而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。

则结黄茧蚕的基因型是__________;若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配，产生了足够多的子代，子代的表现型及其比例为____ ____。

若基因型为IiYy的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是______________。

（3）家蚕幼虫皮斑的普通斑(P）对素白斑(p)是显性，控制皮斑的这对基因与第（2）题的两对基因分别位于3对不同的常染色体上。

如果基因型为PpYyIi的雄蚕与基因型为ppyyii 的雌蚕交配，产生了足够多的子代，则子代的表现型有________种，表现型及比例是。

10. （2014届江苏阜宁中学高三第三次调研测试生物卷） (7分)请回答与生态调查相关的问题：（1）某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区，养殖的河蟹主要以沉水植物为食。

研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查，调查结果如下表：注：+ 表示出现，++ 表示优势种①从调查结果看，该湖泊水生植物群落存在明显的结构，这种结构有利于植物充分利用光能等环境资源。

②除植物本身的生活习性外，造成养殖区与航道区优势种类型有差异的主要原因是。

③在夏季，航道区的苦草迅速繁殖达到最大量时可占湖泊中总生物量的60％以上，它所制造的有机物可用于细胞呼吸消耗、、被分解者利用等方面。

除人为捕捞外，此湖泊大型肉食性鱼类数量稀少的主要原因是，导致高营养级生物获得能量少。

（2）研究人员调查了生态果园中某些昆虫的密度，结果如下表所示。

①两种害虫与三种害虫天敌属于不同种类，它们之间的差异属于多样性。

②果园中存在复杂的捕食关系，维持了果园的生态稳定，请根据调查情况写出其中的一条食物链：。

③当果园里蚜虫的数量增多时，瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的调节。

11. [生物——选修l生物技术实践]（2014届四川泸县九中高三模拟考试理科综合生物卷）（15分）（1）要统计土壤样品中某活菌的数目，宜采用______________法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的_____________就能大约推测出样品中的活菌数（2）下表为某微生物培养基的配方，请回答：①该培养基依用途划分，该培养基属于_________培养基。

不论何种培养基，在各成分溶化后灭菌前，要进行的是_________。

（3）在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的微生物是附着在葡萄皮上的________；家庭酿酒的操作过程：在煮熟冷却的米饭中加少许水和一定量的酵母菌菌种混匀，在米饭中挖一洞后将容器置于28℃环境中保温一段时间即成。

请回答以下问题。

①在米饭中间挖一个洞的目的是增加的________含量，以有利于开始时酵母菌数量的增加。

②果酒与果醋发酵对环境要求的主要区别是________________。

12. [生物——选修现代生物科技专题]（2014届宁夏银川一中高三第五次月考生物卷）(15分)如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。

据图回答:(1)随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为。

图中①过程与细胞中DNA复制过程相比，该过程不需要酶。

③是在 (填“酶的名称”)作用下进行延伸的。

(2)在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。

乙图为获得抗虫棉技术的流程。

A过程需要的酶有、。

图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是。

C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入。

(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是，该技术的原理是。

(4)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用与提取出的做分子杂交。

(5)科学家将植物细胞培养得到，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养。

接酶的催化作用下形成重组质粒；因为导致的对象是植物细胞，而土壤农杆菌易侵染植物细胞，故一般用第11 页共11 页。