状物作文指导【精选】37页PPT
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2024状物作文指导ppt课件
状物作文指导ppt课件目录•状物作文基本概念与特点•观察方法与技巧训练•描写手法与语言表达•结构安排与篇章布局•情感融入与主题升华•实践操作与修改完善PART01状物作文基本概念与特点状物作文定义及分类定义状物作文是一种以描绘物体为主的作文形式，通过形象生动的语言，展现物体的形态、特征和作用。
分类根据描绘对象的不同，状物作文可分为动物、植物、静物等不同类型。
形象性。
状物作文注重通过形象的语言描绘物体的外观、质感和动态特征，使读者产生直观印象。
特点一细节性。
状物作文强调对物体细节的刻画，通过细腻的描写展现物体的独特之处。
特点二情感性。
状物作文在描绘物体的同时，往往融入作者的情感和态度，表达对描绘对象的喜爱、赞美或思考。
特点三状物作文特点分析描写过于笼统。
避免方法：在描写物体时，要注重细节，从多个角度展现物体的特征。
误区一误区二误区三缺乏生动形象的语言。
避免方法：运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表现力。
情感表达不够真挚。
避免方法：在描绘物体时，要融入自己的真实感受和思考，使作文更具感染力。
030201常见误区及避免方法PART02观察方法与技巧训练观察方法介绍通过直接感知事物来获取写作材料，如看、听、闻、尝、摸等。
通过他人经验、书籍、影视等途径获取对事物的认识。
按照一定的顺序（如时间、空间）进行观察，使文章条理清晰。
通过对比不同事物，找出其异同点，突出事物特征。
直接观察法间接观察法顺序观察法比较观察法观察技巧训练实例静物观察选择一个静物（如文具盒、花瓶等），从形状、颜色、质地、功能等方面进行细致观察，并用文字描述出来。
动物观察选择一种动物（如猫、狗等），观察其外貌、动作、习性等，并用文字记录下来。
场景观察选择一个场景（如公园、街头等），观察其中的人物、景物、事件等，注意抓住特点进行描述。
有目的地观察有条理地观察抓住特征观察勤于记录观察结果培养良好观察习惯01020304明确观察目的和任务，提高观察的针对性和有效性。
状物作文PPT44876优秀课件PPT
优创科1兴00特文色化教教育培育训培学校训10学0特校色
充分展开联想
要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰 当的联想。
• 例如：
•
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；
它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的
后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的
准备，脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时
• 扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着 的竹子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新 叶。……扁豆又接连不断地派出使者—— 嫩茎，继续向一条条系好的绳子爬去。过 了不久，嫩茎就粗了，紫了，也长满了叶 子。
优创科兴100文特色化教教育育培训培学训校1学00特校色
例如：
•
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣，蘑
2、语言生动有趣，条理清楚
• 对比： • A：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条
发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面 是一个小小的嘴巴。 • B：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一 头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的 发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼 睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱 桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人 了。
菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根
圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开
盖子一看，还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是
灯座上伸出的两只手臂—两根粉红色的横杆……”
（习作《台灯》）
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯 泡……外在形象)展现在读者眼前了。
优创科1兴00特文色化教育教培育训培学校训10学作文？
• 状物就是写动物，写植物，写物品,写建筑， 把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。
充分展开联想
要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰 当的联想。
• 例如：
•
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；
它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的
后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的
准备，脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时
• 扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着 的竹子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新 叶。……扁豆又接连不断地派出使者—— 嫩茎，继续向一条条系好的绳子爬去。过 了不久，嫩茎就粗了，紫了，也长满了叶 子。
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例如：
•
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣，蘑
2、语言生动有趣，条理清楚
• 对比： • A：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条
发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面 是一个小小的嘴巴。 • B：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一 头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的 发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼 睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱 桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人 了。
菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根
圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开
盖子一看，还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是
灯座上伸出的两只手臂—两根粉红色的横杆……”
（习作《台灯》）
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯 泡……外在形象)展现在读者眼前了。
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• 状物就是写动物，写植物，写物品,写建筑， 把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。
状物作文PPT完整版本
优科100特色教育培训学校100特色
动物的写法
• 写作要求：描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的 趣事。
• 第一段，提起这个动物，并点明主题。叙述这个动物的来 历，目的是表达感情，突出主题。
•
扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的
竹子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新叶。……
扁豆又接连不断地派出使者——嫩茎，继续向一
条条系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，
紫了，也长满了叶子。（时间顺序，重点写茎叶）
优创科兴100文特色化教教育育培训培学训校1学00特校色
2、语言生动有趣，条理清楚
• 对比： • A：火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前
文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只手臂—两根粉红
色的横杆……”（习作《台灯》）
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯泡……外在形 象)展现在读者眼前了。
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• 二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须 结合物品的形象展开恰当的联想。
• 例如：
优科创10兴0特文色教化育教培育训学培校训100学特色校
状物作文的写作要求
• 一、写出该物的特点。只有把物品的形象写的具 体、有特点，才能给人留下深刻鲜明的印象。
• 例如：
•
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣，蘑菇盖儿
形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光
洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是个漂亮的
• 作者利用丰富的联想，以形传神，使瓷马跃然纸 上。
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• 三、倾注自己的感情。在描写物品的外形，结构 和用途之后，还必须要倾注自己的感情，喜爱或 赞美之情。
状物作文——怎样写物品正式版PPT文档
４、屋子方方，有门没窗， 翻开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品。 翻开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品。 文具盒的反面有一个放笔的盒。 第三段：这个物品本身的描写。 运发动分别是秒针，分针，时针，其中定时针是裁判。 ４、屋子方方，有门没窗， 发生的故事〔略〕 上面一层的套子里插着几只削得尖尖的铅笔，它们安静地躺在那里。 时针最慢，因为以后写故事，用以进一步突出主题。
后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情 等等，在抒情中结尾。
注意： 倾注自己的感情。
在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自 己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你 日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走， 向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那 清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒…… 小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。〞
第1段：点明写作对象。〔略〕 第2段：按照顺序〔从外到内，从上到下〕，细致描写外观〔形状、颜色 、大小、 构造、用途……〕，运用修辞手法，将姿态刻画得活灵活现。 我的文具盒第是3我段学习：上运的好用朋友拟，好人帮手手，法我爱来我描的文述具盒有！关物品的故片 事，来说明物品对我的作 用。 钟表里面有12个五颜六色的阿拉伯数字，还有四根指针，分别是定针，时针，分针，秒针。 时它针的最 由慢来，第因4为段它太：胖首了。尾照应，总结，抒发喜爱之情。〔略〕
状物作文=本物+故事+情感。
我们的生活离不开一些
日用品：书包、笔、台灯、 刨笔机、收录机、玩具等等， 有的外形漂亮，有的既好看 又好用，还有的结构巧妙， 既好用又好玩。选择你最喜 欢的一个物品，给大家介绍 一下，先说说它的样子，再 说说它的用法或玩法，抓住 特点写具体。
写作要求：
先说说它的样子，再说说它的用法或玩法， 抓住特点写具体。
后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情 等等，在抒情中结尾。
注意： 倾注自己的感情。
在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自 己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你 日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走， 向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那 清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒…… 小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。〞
第1段：点明写作对象。〔略〕 第2段：按照顺序〔从外到内，从上到下〕，细致描写外观〔形状、颜色 、大小、 构造、用途……〕，运用修辞手法，将姿态刻画得活灵活现。 我的文具盒第是3我段学习：上运的好用朋友拟，好人帮手手，法我爱来我描的文述具盒有！关物品的故片 事，来说明物品对我的作 用。 钟表里面有12个五颜六色的阿拉伯数字，还有四根指针，分别是定针，时针，分针，秒针。 时它针的最 由慢来，第因4为段它太：胖首了。尾照应，总结，抒发喜爱之情。〔略〕
状物作文=本物+故事+情感。
我们的生活离不开一些
日用品：书包、笔、台灯、 刨笔机、收录机、玩具等等， 有的外形漂亮，有的既好看 又好用，还有的结构巧妙， 既好用又好玩。选择你最喜 欢的一个物品，给大家介绍 一下，先说说它的样子，再 说说它的用法或玩法，抓住 特点写具体。
写作要求：
先说说它的样子，再说说它的用法或玩法， 抓住特点写具体。
状物作文指导【优质PPT】
一篇状物作文有三个方面的要求： 一、写出该物特点。只有把物品的形象描写
得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印 象。
例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。 蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一 根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭 开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣 的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉 红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯 的外形展现在读者眼前了。
三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、
结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱 或赞美之情。 例如：
“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲 倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的 生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催 促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是 我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言 情，使文章的内涵丰富而深刻。
状物作文——动物的写法
同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过 身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物， 描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的 趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。
要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说 说它的趣事。
开始写作之前……
这是什么动物？ 它叫什么？ 它的特征有哪些？（体型？颜色
？习性？喜欢的食物……等） 你和它之间发生了什么？ 你喜欢它吗？为什么？
文章结构：
第一段：提起这个动物，并点明主题。
第二段：写这个动物的来历，不可写的太 详细，也不可以太简略，目的是要表达感 情，突出主题。
第三段：详细描写它的外貌特征，包括这 个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、 疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、 耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈，还有 四肢、爪子、膀子、腰身等等。要抓住特 点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的 顺序。
小学三年级语文作文状物作文PPT课件
实例分析
以“我的宠物猫”为例，运用比喻和拟人等修辞手法描写猫 的形态和动作，调动视觉、听觉、触觉等感官参与描写猫的 特点，展开想象和联想描述与猫的互动场景，具体化和形象 化地表现对猫的喜爱之情。
03
语言表达与修辞运用
生动形象地描绘物品外貌特征
观察物品的整体形状、大小、颜色等基本特征，运用形 象的词汇进行描述。 注意物品的局部细节，如纹理、装饰等，通过细腻的描 绘让读者仿佛亲眼看到。
06
学生自主创作指导与建议
选择熟悉或感兴趣物品进行描写
01
02
选择日常生活中常见的物品，如文具、玩具、水果等，或者选择自己 特别感兴趣的物品，如某种植物、动物或工艺品等。
通过对物品的形状、颜色、质地、功能等方面进行细致的观察和描述 ，使读者能够对该物品有一个清晰的认识。
注重观察、思考和表达过程
如坚韧不拔、生命力顽强等，将仙人掌的品质与 人的精神追求相联系。
实例三：《雨中漫步时我伞下风景》
描绘雨中的景象
如雨滴落在伞上的声音、远处的朦胧景色等，营造出雨中的氛围 。
叙述在雨中的感受
如清新的空气、凉爽的微风等，表达在雨中的舒适和惬意。
展现伞下的独特风景
如雨滴顺着伞檐滴落形成的珠帘、伞下与雨中共舞的小虫等，发 现雨中别样的美。
动物、植物、静物、建筑物等。
状物作文与描写文区别
01
描写角度
状物作文以物体为中心，描写 文以人物或事件为中心。
02
描写目的
状物作文旨在描绘物体特征， 引发读者感官体验；描写文旨 在刻画人物或事件，表达作者
情感或态度。
03
描写手法
状物作文注重细节描绘和感官 体验，描写文注重情感表达和
象征手法。
以“我的宠物猫”为例，运用比喻和拟人等修辞手法描写猫 的形态和动作，调动视觉、听觉、触觉等感官参与描写猫的 特点，展开想象和联想描述与猫的互动场景，具体化和形象 化地表现对猫的喜爱之情。
03
语言表达与修辞运用
生动形象地描绘物品外貌特征
观察物品的整体形状、大小、颜色等基本特征，运用形 象的词汇进行描述。 注意物品的局部细节，如纹理、装饰等，通过细腻的描 绘让读者仿佛亲眼看到。
06
学生自主创作指导与建议
选择熟悉或感兴趣物品进行描写
01
02
选择日常生活中常见的物品，如文具、玩具、水果等，或者选择自己 特别感兴趣的物品，如某种植物、动物或工艺品等。
通过对物品的形状、颜色、质地、功能等方面进行细致的观察和描述 ，使读者能够对该物品有一个清晰的认识。
注重观察、思考和表达过程
如坚韧不拔、生命力顽强等，将仙人掌的品质与 人的精神追求相联系。
实例三：《雨中漫步时我伞下风景》
描绘雨中的景象
如雨滴落在伞上的声音、远处的朦胧景色等，营造出雨中的氛围 。
叙述在雨中的感受
如清新的空气、凉爽的微风等，表达在雨中的舒适和惬意。
展现伞下的独特风景
如雨滴顺着伞檐滴落形成的珠帘、伞下与雨中共舞的小虫等，发 现雨中别样的美。
动物、植物、静物、建筑物等。
状物作文与描写文区别
01
描写角度
状物作文以物体为中心，描写 文以人物或事件为中心。
02
描写目的
状物作文旨在描绘物体特征， 引发读者感官体验；描写文旨 在刻画人物或事件，表达作者
情感或态度。
03
描写手法
状物作文注重细节描绘和感官 体验，描写文注重情感表达和
象征手法。
状物作文指导ppt课件
12
特点：善于攀爬
观察顺序：时间顺序
观察重点：茎叶 (2)确定事物的观察顺序和观察 重点（这个重点部分就是最能突 出表现你所选事物特征的部分）。
13
思考：你所选的事物最突出的特征 是什么，你打算怎样来描写它这个 特征呢？ 提示：1、你准备从哪些方面来描写 这个事物呢?
2、你准备按什么顺序去观察 这个事物呢？
5
1、选择写作对象： 这类作文可写的内容真是太多了，
既可以是动植物，也可以是家里的 器具用品，还可以是你喜欢的礼物 玩具……所以，首先你要确定自己 写什么。当然这样东西一定是你想 写的，这样你就迈好第一步了！
6
练习：确定一个写作对象， 然后谈谈你选择它的理由。
7
2、整体观察、抓住特征： 对事物形态的描写是状物作文不
16
（1）恰当运用修辞手法
练习：观察下面两幅美丽的桃 花图，对桃花进行一个描写， 运用至少两种修辞手法。
17
18
19
例5：A这个洋娃娃个子真大，头发上面扎 了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子， 鼻子下面是一个小小的嘴巴。
B个洋娃娃个子真大呀，比我的床还 高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉 红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵 灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。 红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸 更加美丽动人了。
20
例6 ：天很蓝，风好柔，我抱着我的孩子， 站在南园的阡陌上，注视着那一只黑色的 安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜 和一种朦胧的悲伤。
（2）融情于物，段话， 表现你对它的喜爱之情。注意加 入丰富的想象和恰当的描写 提示：可适当运用一些表示程度 和感叹的词语，也可加入直接表 示感情色彩的词语。
工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝
特点：善于攀爬
观察顺序：时间顺序
观察重点：茎叶 (2)确定事物的观察顺序和观察 重点（这个重点部分就是最能突 出表现你所选事物特征的部分）。
13
思考：你所选的事物最突出的特征 是什么，你打算怎样来描写它这个 特征呢？ 提示：1、你准备从哪些方面来描写 这个事物呢?
2、你准备按什么顺序去观察 这个事物呢？
5
1、选择写作对象： 这类作文可写的内容真是太多了，
既可以是动植物，也可以是家里的 器具用品，还可以是你喜欢的礼物 玩具……所以，首先你要确定自己 写什么。当然这样东西一定是你想 写的，这样你就迈好第一步了！
6
练习：确定一个写作对象， 然后谈谈你选择它的理由。
7
2、整体观察、抓住特征： 对事物形态的描写是状物作文不
16
（1）恰当运用修辞手法
练习：观察下面两幅美丽的桃 花图，对桃花进行一个描写， 运用至少两种修辞手法。
17
18
19
例5：A这个洋娃娃个子真大，头发上面扎 了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子， 鼻子下面是一个小小的嘴巴。
B个洋娃娃个子真大呀，比我的床还 高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉 红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵 灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。 红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸 更加美丽动人了。
20
例6 ：天很蓝，风好柔，我抱着我的孩子， 站在南园的阡陌上，注视着那一只黑色的 安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜 和一种朦胧的悲伤。
（2）融情于物，段话， 表现你对它的喜爱之情。注意加 入丰富的想象和恰当的描写 提示：可适当运用一些表示程度 和感叹的词语，也可加入直接表 示感情色彩的词语。
工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝
《状物作文指导》课件
总结词
将自己的情感融入描述中，使文章更具感染力。
详细描述
在状物作文中，不仅要客观地描述事物，还要将自己的情感融入其中。可以通过对事物的描绘来表达对它的喜爱、赞美、怀念等情感。同时，要注意情感表达要真实自然，不要过于矫情或虚假。
总结词
语言简练、准确、流畅，符合语法规范和表达习惯。
详细描述
在状物作文中，语言运用也是非常重要的一环。要避免使用重复、啰嗦的语言，力求简洁明了。同时，要注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误和表达障碍。此外，还可以适当运用古诗词、名言警句等经典语言元素，提升文章的文化内涵和艺术价值。
05
CHAPTER
学生作品展示与点评
总结词：生动形象
详细描述：该生在描写动物时，运用了丰富的形容词和比喻手法，将动物的特点和习性描绘得栩栩如生，让读者仿佛置身于动物世界中。
总结词：细腻入微
详细描述：该生在描写植物时，从植物的形状、颜色、气味等方面入手，将植物的细节展现得淋漓尽致，让读者感受到大自然的神奇和美丽。
03
CHAPTER
状物作文的常见问题与解决方法
总结词
01
描述不准确是状物作文中常见的问题之一，主要表现在对物品的形状、颜色、质地等方面描述模糊或错误。
详细描述
02
学生在写作时可能因为观察不够仔细，或者词汇量不足，导致描述物品时无法准确传达物品的特征。例如，将橙色描述为红色，或将光滑的表面描述为粗糙的。
详细描述
学生在写作状物作文时可能因为缺乏语言技巧和修辞手法，导致文章读起来平淡无味。例如，在描述物品时只是简单地列举特点，而没有运用比喻、拟人等修辞手法来增强表现力。
解决方法
为了使文章更有表现力，教师可以向学生介绍一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并鼓励学生在写作时运用这些手法。此外，教师还可以引导学生多阅读优秀的状物作文，学习别人的语言技巧和表达方式。