北方交大附中初一语文第二学期期中练习参考答案

交大附中2010—2011学年度第二学期期中练习初一语文参考答案
第I 卷 （共60分）
一．按要求完成下列各题。

（共12分）
1.（ C ）
2.山巅 盘踞 炫耀 断垣颓壁 精湛 静谧 遴选 叱咤风云
3.（ C ）
4.（ B ）
5.（ D ）
二．填空题。

（共10分）
6.（6分）
①、 芳草萋萋鹦鹉洲。

②、老病有孤舟 。

③、征蓬出汉塞。

④、 孰为汝多知乎
⑤、 晨兴理荒秽， 带月荷锄归。

⑥、 山光悦鸟性 ， 潭影空人心 。

7.名著推荐与阅读。

（4分）
吴承恩 七十二般变化或筋斗云 大闹天宫 收服红孩儿
三．综合性学习（共7分）
8．（1）注重早餐的多样化及营养摄取的多样化（2分）
（2）锻炼时间偏少、饮食结构不合理、不良的娱乐习惯等原因造成学龄儿童成年期慢性非传
染性疾病低龄化，超过半数儿童的“代谢综合征”指标异常。

（4分）
（共4分。

材料一信息概括2分；材料二信息概括2分。

）
（3）答案示例：吃出健康，有益学习。

（宣传语要体现“营养·健康·学习”的主题意识。

1分）
四、文言文阅读（共11分）
9．（2分）① 有地位的人 ② 沿着 ③ 草木茂盛的样子 ④ 因为
10．（2分）
瓜州的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这样的假山安置于园之中就不会使人不满意了。

11．（3分）
12.（2分）① （ 角 ） ②（同“宴”，宴请 ）③（代王氏园亭） ④（ 死 ）
13.（2分）一泓清池，茅檐数椽，水木明瑟，地颇雅洁
五、现代文阅读（共20分）
（二）（共7分）
14．①具有实用功能（或给房屋以阳光、空气、清风与视眼） ②具有审美功能，最
能表现中国传统建筑之美 （共2分，每个要点1分）
15．“生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗（具有审美功能而不只是实用功能的窗；或会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗；或有诗意的窗）（共2分，意思对即可）
16．狮子林一处墙上的四个不同形状的窗子属于“漏窗”。

因为这些窗户塑有琴、棋、书、画这些富于鲜明文化特色的图案，框中构图，本身就是景；窗外又配有竹、松等植物，可谓窗内窗外双向“借景”。

（共3分，判断1分，理由2分，顺畅表达1分）
（二）阅读《鼓王》，完成第17—20题。

（共13分）
17. 徒弟用心学，鼓王精心教徒弟办鼓厂，鼓王存疑惑（每空2分，共4分）
18.写鼓王制鼓的精工细作、一丝不苟，表现了鼓王作为一个老工匠艺人的认真、细致、严谨；写鼓
王现定现制的规矩，认为鼓是有灵性和生命的，不仅表现出鼓王对鼓的尊重与热爱，还表现出鼓王教授徒弟的精心；与下文徒弟开办工厂批量快速制鼓卖钱的行为形成鲜明的对比，促人深思。

（3分）
（共3分，一个要点1分）
19.为徒弟并没有真正遵照自己传授的方式去制鼓而感到失落（因为徒弟并没有真正继承自己的制鼓
手艺而感到失落），也为许多人认可徒弟急功近利的制鼓行为而感到困惑。

（共2分，每一个要点1分，意思即可）
20．因为鼓王确实老了，头发脱落，背驼身瘦，还常常咳嗽，他很快就会不能制鼓了；而徒弟制鼓行为只是为了赚钱，并没有真正地继承鼓王的手艺，这项独到的制鼓艺术很快就会失传，因此镇上的人才有如此惋惜。

这种“惋惜”之情给予我们的思考是：只有排除一些功利的做法，才能真正地继承与发扬我们民族优秀的传统文化。

（共4分，结合文章内容回答出原因2分，思考1分，语言表达1分）。