七年级上册语文同步作文《热爱生活,热爱写作》课件
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语文七年级上册第一单元写作《热爱生活热爱写作》精品教学(共42张PPT)
学会观察 ㈠回顾上学路上。
要求：请讲一下今天上学路上发生的事情， 或者描绘一下路上的风景。
其实在我们身边每天有很多事情在发生 着，一路上也有无数风景，如上所见，这都 是选自我们上学必经之路上的一幕幕，每天 都有，每时都在，只是我们缺少善于观察的 眼睛，未曾注意。
㈡扩展观察视野
我们的生活绝不仅仅限于上学路上， 我们的生活范围还很广阔，但是日常中， 我们经常认为那是司空见惯的东西。
以后的学习岁月终于让我明白：老班，您恬淡微笑的背后是一 颗坚毅的事业心，您开朗的言谈包裹着苦涩已久的心情，您爽朗笑 声的背后是您夙夜忧叹的进取心。我知道，我们这些“侠客们”已 给您带来了太多太多的困扰，带来了加减乘除都无法算尽的辛劳。 但老班，“坏坏”的老班，请您记住：我们——901班的“侠客 们”——永远爱您！
一、学会观察
观察生活——敏感和好奇心
从生活中学习写作
大自然的春花秋月 校园的一草一木 文体活动 家庭趣事 社会见闻 多读多看书 ……
积累 写作 素材
留心观 察生活
摘抄
多读 多记
如何积 有灵感时 累素材？ 随身记
……
锦囊
唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背 上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。
写作内容：校园生活
参考题目：（任选一）
1、课文第18页“写作实践”三 。 2、请以《读书真好》为题，写一篇600字 左右的记叙文。 3、请以《我的同桌》为题，写一篇600字 左右的记叙文。
为他人开一朵绚丽的花
• 每个人心里都开着一朵花。一次无偿的献血是一朵花，一句
关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个及时 的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花……能为别人开 花的心是善良的心，能为别人生活增添绚丽而付出的人是不 寻常的人。
第一单元写作《热爱生活,热爱写作》课件(共30张ppt) 统编版语文七年级上册
多角度感受生活，彻底融入生活，去体会、去反思，表 达自己独特的体验。
三、写自己熟悉的生活——撷取生活之真
写自己熟悉的生活 行文时，要选择自己最熟悉、最动情的 生活情境来写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有 真体验、真感觉。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写， 才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，描述生动。
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭， 溪水自然活泼地流个不息。
－－叶圣陶
生活是写作的源头活水
部编版语文七年级上册第一单元
写作：热爱生活，热爱写作
习作目标
1、引导学生热爱生活，体会生活与写作紧密相连。 2、引导学生用心观察生活，善于从生活中发现写作素材，并用语言文字 表达出来。 3、培养学生“热爱生活，）
写景语言（修辞）：用拟人、比喻、引用 等多种修辞，让语言更流畅，事物的特点 更突出。
写景角度：视觉、听觉、嗅觉、触觉，多 角度表现景物，让人如身临其境。
学经典，仿技法
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的 青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 山尖儿全白了，给蓝天镶上一道儿银边。山坡上， 有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一 道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花 衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希 望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候， 微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了 羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不 住大雪的，那些小山太秀气！
绝不是事事都是作文素材，能写到作文里 的事应该是有趣、有意义、能给你留下深刻印 象的，写自己熟悉或感兴趣的生活，否则也不 会引起别人的阅读兴趣。
“素材”从何 而来？
04 自然生活 03 社会生活 02 家庭生活 01 校园生活
三、写自己熟悉的生活——撷取生活之真
写自己熟悉的生活 行文时，要选择自己最熟悉、最动情的 生活情境来写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有 真体验、真感觉。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写， 才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，描述生动。
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭， 溪水自然活泼地流个不息。
－－叶圣陶
生活是写作的源头活水
部编版语文七年级上册第一单元
写作：热爱生活，热爱写作
习作目标
1、引导学生热爱生活，体会生活与写作紧密相连。 2、引导学生用心观察生活，善于从生活中发现写作素材，并用语言文字 表达出来。 3、培养学生“热爱生活，）
写景语言（修辞）：用拟人、比喻、引用 等多种修辞，让语言更流畅，事物的特点 更突出。
写景角度：视觉、听觉、嗅觉、触觉，多 角度表现景物，让人如身临其境。
学经典，仿技法
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的 青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 山尖儿全白了，给蓝天镶上一道儿银边。山坡上， 有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一 道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花 衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希 望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候， 微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了 羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不 住大雪的，那些小山太秀气！
绝不是事事都是作文素材，能写到作文里 的事应该是有趣、有意义、能给你留下深刻印 象的，写自己熟悉或感兴趣的生活，否则也不 会引起别人的阅读兴趣。
“素材”从何 而来？
04 自然生活 03 社会生活 02 家庭生活 01 校园生活
人教版七年级语文上册(2016部编)第1单元 热爱生活,热爱写作课件(共19张PPT)
写 作
技法荟萃
我们就会发现，每天都有新鲜事发生，每天都有不同的感受，每天都能发现同学身 上的微妙变化。我们把这些观察落实在纸上，就写成了一个个鲜活生动的写作素材。
2．从各个学科中挖掘素材。大语文观告诉我们：处处是语文，时时是语文，
事事是语文。一节精彩的生物实验课，一场激烈的篮球比赛，一堂难忘的手工劳动 课⋯⋯无一不是作文的好素材。 3．从学习生活中寻找素材。在学习生活中，必然会发生一些事，或是同学之 间的，或是师生之间的。这些事又何尝不是写作的素材呢？这些正是学生成长和生
③运用心理描写，生动 地刻画了“我”内心酸楚 的滋味，具体细致，感情 真挚动人。
拉了拉被子，压住了床头的那本书——我怕他看了伤心。我提
起书包，拉起他的手就走了出去。 他用摩托车载着我，风吹着树叶哗啦啦地响。我轻轻揽 住他的腰，③看着他开始变得斑白的头发，心里酸酸的，我不 正和那位作者一样吗？难道我也要等到他走的那天才能学会
感人的散文，文章写了自己做厨师的父亲身上总带着一股油烟 味。 ②小时候总刻意躲避他的怀抱，但当父亲逝去后自己才
明白——那是世界上最好闻的味道……
那我的父亲呢？
写 作
精彩旁批 总是被油墨填得黑黑的。������ 记得小时候，他抱我去买东西，
我总是捂着鼻子抱怨道：“好难闻的味道呀！”爸爸总是淡然 一笑。现在回忆起来我觉得好心酸，那该多么伤害一个为人父 者的心啊！ “吱——”爸爸推门走进来，“走，我送你去上学。”我
说明“我”难忘的原因、感悟和体验到的社会正能量。
角度三：发生在自然。以大自然为背景，展现在自然中发生、发现的事件，说明 “我”难忘的原因、感悟和体验到的人与自然的关系。 角度四：发生在学校。以学校生活为背景，展现在校园中发生的动人事件，说明 “我”难以忘怀的原因，借以表达“我”对友情、师生情以及校园正能量的认识和理解。
统编版七年级语文上册写作《热爱生活,热爱写作》优质课件
（1）细致观察感悟； （2）精心锤炼词语； （3）巧妙运用修辞。
不断写作，美化生活
把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在 生活中学会观察，学会积累，做生活的有心 人，把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记 载下来，并在写作中学会做人，持之以恒， 总有一天会实现作文的回归与超越。
三、从书本中学习——语言、方法
注意
不要专看一个人的著作
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方 面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来， 倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
----鲁迅 不要只看作文书
四、在生活中学习——语言
（一）向告示牌学习
小草在成长，请您勿打扰。 小草也有灵，脚下请留情。 (草坪上的告示牌）
五、重视评议、重视修改
（1）好文章都是改出来的，文不厌改。 （2）改作文不仅是改病句、改错别字，更要审视文章 内容的表达效果。 （3）大胆地把自己的作文拿给别人改，认真地改别人的作文。
写作六忌
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，下笔需慎 重，涂改时不要涂得一团黑，轻轻划掉即可。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难 及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般 无奈之下，也只能在两行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题，能来点环境 描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4－6段为好，不要三段论，更不要少于三 段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是晚上看病、下雨送伞、车上让
座……
结束语： 同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，上好写
作课，写好每一篇作文，写作原本就是这么简单。记 录令人感动的瞬间，搜寻过往的时光，写下喜怒哀乐， 道出所思所想，不为写作而写，让写作成为生活的一 部分，成为习惯与乐趣！
《热爱生活热爱写作》PPT课件
有一双慧眼，有一颗敏感的心， 善于观察和感悟生活， 从中选择贴切的材料， 表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
课下作业
一个人成长的过程，其实是不断“懂”的过程。了解一种 知识、一种事物、一种技能，理解一个道理、一种情感、一个 人物，明白一种心意、一个眼神、一句话语……一个人懂的多 了，便长大了。
请以“懂 ”为题，写一篇不少于500字的文章。
七年级语文上册
写作 热爱生活，热爱写作
-.
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水 自然活泼地流个不息。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活， 生活充实到什么程度，才会做成什么样的文章。”可见，要写 好文章，就要热爱生活，从生活中找到写作素材，发掘生活的 真善美。那么，在你的生活中，曾受到过哪些启发，收获了哪 些灵感呢？
合作探究
细节描写 的分类
人物细节描写：
外貌、语言、动作、神态、心 理
景物细节描写： 自然环境、社会环境、动物、 静物
生活细节描写： 情节、事件的细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）
合作探究
2.从校园生活中选取素材。 (1) 校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的。
平时善于观察，我们会发现，每天都有新鲜事发生，每天都有 不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化。把这些观察 落实在纸上，就是一个个鲜活生动的写作素材。
时间久了自然烟消云散。可也有个不大不小的烦恼，一直伴随我 到现在，那就是我的这副眼镜。①
①开篇点题，引出“我”的烦恼。
合作探究
说到它，已伴随我将近10年。上小学初戴眼镜时，虽觉它不 甚美观，却并不觉得给自己带来多大麻烦。但随着年龄的增长， 眼镜度数逐步增加，各种不便开始显露出来。
课下作业
一个人成长的过程，其实是不断“懂”的过程。了解一种 知识、一种事物、一种技能，理解一个道理、一种情感、一个 人物，明白一种心意、一个眼神、一句话语……一个人懂的多 了，便长大了。
请以“懂 ”为题，写一篇不少于500字的文章。
七年级语文上册
写作 热爱生活，热爱写作
-.
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水 自然活泼地流个不息。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活， 生活充实到什么程度，才会做成什么样的文章。”可见，要写 好文章，就要热爱生活，从生活中找到写作素材，发掘生活的 真善美。那么，在你的生活中，曾受到过哪些启发，收获了哪 些灵感呢？
合作探究
细节描写 的分类
人物细节描写：
外貌、语言、动作、神态、心 理
景物细节描写： 自然环境、社会环境、动物、 静物
生活细节描写： 情节、事件的细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）
合作探究
2.从校园生活中选取素材。 (1) 校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的。
平时善于观察，我们会发现，每天都有新鲜事发生，每天都有 不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化。把这些观察 落实在纸上，就是一个个鲜活生动的写作素材。
时间久了自然烟消云散。可也有个不大不小的烦恼，一直伴随我 到现在，那就是我的这副眼镜。①
①开篇点题，引出“我”的烦恼。
合作探究
说到它，已伴随我将近10年。上小学初戴眼镜时，虽觉它不 甚美观，却并不觉得给自己带来多大麻烦。但随着年龄的增长， 眼镜度数逐步增加，各种不便开始显露出来。
第一单元写作《 热爱生活,热爱写作》课件(34张PPT) 2021-2022学年部编版语文七年级上册
运用比喻的
给大地画的一席花地毯。乡间的秋天是
修辞手法，表现 乡间秋景的美丽。
多么美丽呀！
名师总评：乡间的秋天美丽 迷人，可描绘的美景数不胜数。 小作者观察细致，运用丰富的想 象力，将一个灿烂、可爱、美丽 的乡间秋天展现了出来。文段语 言优美，比喻生动贴切。
【二】刚上初中，来到新校园，走进新教 室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多 新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选 择一个方面，把它写下来。字数不限。
思维导图
审清 题目
时间：刚上初中
地点：新校园、新教室
人物：新老师、新同学 写作视角：我
抓取 话题
新环境很有趣；新校园很美丽 我的新同桌真幽默；我的新老师真认真 我是中学生了，感觉真棒
确定 主题
积极适应新环境，表现出进取精神；指出在新 环境中自身存在的问题，努力改进
例文展示
我和新同学的相识
亮点批注
爱
体验和
开发、利用写作资源
写 提炼
提升感受与思考、筛选和提炼生活素材的能力
作
宏观层面：高雅的情怀、细致敏锐的观察力，对生活的热情、对自
借鉴课 然的热爱
效法朱自清、老舍等名家。
文写法
微观层面：比喻、拟人的修辞手法，“总—分—总”的结构，调用
多种感官，等等。 借鉴《春》《济南的冬天》《雨的四季》等名篇的写法。
快到学校门口时，在街道的拐角处，就着昏黄的灯光， 我看到远处隐约还有一个摊子独自守在寒风里。
我把手揣在裤袋里，生怕寒风钻了空子。突然，我的视 线里闪出一位老人，他瘦高瘦高的个头，额头和脸上的皱纹 像刀刻的一样，身上穿着一件罩住膝盖的黑色棉袄。他走到 我的面前来，神情不大自然，似乎想要和我说话。
第一单元写作《热爱生活,热爱写作》 (共25张PPT)部编版语文七年级上册
写作小妙招： 多写配菜，观其形，着其色。
猜美食
• 偶然间看到一则电视广告——“纵享 丝滑”，请同学们猜猜这句广告词形 容的是哪一种食物的口感？
写作小妙招: 丰富的联想, 恰当的比喻。
老舍 《骆驼祥子》——吃豆腐花 • 歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭
菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥 子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆 嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小 勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递 出去：“再来一碗！”
整体感知—— 写法指导
1.仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生 活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家 庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作 素材。如《春》一文，作者描写的就是春天的花草 风雨，《济南的冬天》则细腻的刻画出几幅冬日美 景图，《雨的四季》也惟妙惟肖的展现了雨的不同 特点。
巧克力蛋糕
酸菜鱼 麻辣小龙虾
苦瓜酿
盐水鸭
猜美食
红油盖碗，洒满了炸得金黄脆酥的腐竹，青菜婀娜地卧 在碗边。用筷子掀起腐竹，爽口的酸笋，切丝木耳，青色的酸 豆角和软趴趴的黄花菜都乖乖地等着你检阅，当然少不了几颗 脆花生米。汤红粉白，热气腾腾，喝一口汤， 螺蛳粉 讲究的 五色五味就齐活了。
猜美食
红油盖碗，洒满了炸得金黄脆酥的腐竹，青菜婀娜地卧在 碗边。用筷子掀起腐竹，爽口的酸笋，切丝木耳，青色的酸 豆角和软趴趴的黄花菜都乖乖地等着你检阅，当然少不了几 颗脆花生米。汤红粉白，热气腾腾，喝一口汤， 螺蛳粉 讲 究的五色五味就齐活了。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半 边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什 么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上 升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了 海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆 东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边 的云也突然有了光彩。
猜美食
• 偶然间看到一则电视广告——“纵享 丝滑”，请同学们猜猜这句广告词形 容的是哪一种食物的口感？
写作小妙招: 丰富的联想, 恰当的比喻。
老舍 《骆驼祥子》——吃豆腐花 • 歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭
菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥 子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆 嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小 勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递 出去：“再来一碗！”
整体感知—— 写法指导
1.仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生 活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家 庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作 素材。如《春》一文，作者描写的就是春天的花草 风雨，《济南的冬天》则细腻的刻画出几幅冬日美 景图，《雨的四季》也惟妙惟肖的展现了雨的不同 特点。
巧克力蛋糕
酸菜鱼 麻辣小龙虾
苦瓜酿
盐水鸭
猜美食
红油盖碗，洒满了炸得金黄脆酥的腐竹，青菜婀娜地卧 在碗边。用筷子掀起腐竹，爽口的酸笋，切丝木耳，青色的酸 豆角和软趴趴的黄花菜都乖乖地等着你检阅，当然少不了几颗 脆花生米。汤红粉白，热气腾腾，喝一口汤， 螺蛳粉 讲究的 五色五味就齐活了。
猜美食
红油盖碗，洒满了炸得金黄脆酥的腐竹，青菜婀娜地卧在 碗边。用筷子掀起腐竹，爽口的酸笋，切丝木耳，青色的酸 豆角和软趴趴的黄花菜都乖乖地等着你检阅，当然少不了几 颗脆花生米。汤红粉白，热气腾腾，喝一口汤， 螺蛳粉 讲 究的五色五味就齐活了。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半 边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什 么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上 升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了 海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆 东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边 的云也突然有了光彩。
人教部编版七年级上册第一单元写作《热爱生活,热爱写作》课件(共31张PPT)
• 我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
•
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的
脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
•
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身
上，又抽身慢慢地离去……
• 自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发
出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一 步步踩在我的心头。
• 拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪
的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩 着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目 光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找什么，我知道那 是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我 知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这时， 不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。
②两个月的假期总算结束了。我又一次拖着行李来 到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠 消磨时间。我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸 爸……
人教部编版七年级上册第一单元写作 《热爱 生活， 热爱写 作》课 件(共31 张PPT)
第一单元写作
热爱生活，热爱写作
人教部编版七年级上册第一单元写作 《热爱 生活， 热爱写 作》课 件(共31 张PPT)
• 一提起写作文，许多同学就感到头 痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无 话可说。有一副对联就生动地描写出 了同学们面对作文题时的痛苦情形。
宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品……分 门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手……
“爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。 “嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水， 我把这席子再擦擦。话音未落，他便径直去洗毛巾了。 洗过毛巾，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，枕头 底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。 爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被 风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右 边……终于，他弯下去的腰直了起来，长长地舒了一口 气，笑了，我也朝着他笑。可突然间，他双目一转， “噢”了一声，像接到什么命令似的背过身去，像捧宝 贝似地托起枕头，原来枕头上还有汗滴……
•
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的
脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
•
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身
上，又抽身慢慢地离去……
• 自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发
出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一 步步踩在我的心头。
• 拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪
的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩 着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目 光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找什么，我知道那 是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我 知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这时， 不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。
②两个月的假期总算结束了。我又一次拖着行李来 到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠 消磨时间。我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸 爸……
人教部编版七年级上册第一单元写作 《热爱 生活， 热爱写 作》课 件(共31 张PPT)
第一单元写作
热爱生活，热爱写作
人教部编版七年级上册第一单元写作 《热爱 生活， 热爱写 作》课 件(共31 张PPT)
• 一提起写作文，许多同学就感到头 痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无 话可说。有一副对联就生动地描写出 了同学们面对作文题时的痛苦情形。
宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品……分 门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手……
“爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。 “嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水， 我把这席子再擦擦。话音未落，他便径直去洗毛巾了。 洗过毛巾，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，枕头 底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。 爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被 风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右 边……终于，他弯下去的腰直了起来，长长地舒了一口 气，笑了，我也朝着他笑。可突然间，他双目一转， “噢”了一声，像接到什么命令似的背过身去，像捧宝 贝似地托起枕头，原来枕头上还有汗滴……