小学2017年春英语教研组工作计划
春季英语组教研计划
春季英语组教研计划
1. 设立春季英语组教研小组：确定组长和成员，确保全体教师的参与和合作。
2. 制定教研目标：明确春季教研的具体目标和任务，例如提升教学质量、提高学生学
习效果等。
3. 确定教研内容：根据教学实际情况和教师需求，确定春季教研的具体内容，如教学
方法、教材使用、课堂活动设计等。
4. 制定教研计划：根据教研目标和内容制定相应的教研计划，包括时间安排、任务分配、评估标准等。
5. 进行教研活动：组织教师参与教研活动，包括教学观摩、教学交流、教学反思等，
促进教师之间的合作与学习。
6. 教研成果分享与总结：定期组织教研成果的分享与总结会，让教师互相借鉴和提升，促进教学水平的提高。
7. 调整完善：根据教研成果和教师反馈，及时调整教研计划，不断完善和提升春季教
研工作的效果和质量。
小学英语教研组工作计划教学(30篇)
小学英语教研组工作计划教学（30篇）小学英语教研组工作计划教学（通用30篇）小学英语教研组工作计划教学篇1一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在以人为本的教学氛围中，个性得到充分的发展，使后进生能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、以有效课堂&初探新课程语音教学为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。
5. 努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。
三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。
认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。
深入学习温州市关于实施有效教学的指导意见和永嘉县关于改进学生作业提高教学质量的实施意见。
指导于实践，并认真写出心得体会。
2、常规校本教研活动。
以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。
做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
2017年小学英语教研组工作计划
2017年度白庙乡小学英语教研组工作计划一、指导思想按照本学期英语教研计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我我乡小学英语学科教育教学工作，推进小学英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。
二、工作思路1、配合教研室教研组组长组织进行校内外的教学研究活动，组织全乡老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。
各年级具体目标如下：三年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
四年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
五、六年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养。
教师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。
三、工作重点1.开展集体备课。
2.上好研讨课，形成教学反思。
四、具体工作措施和要求：1.以教材的使用为重点开展乡本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥科研组的作用。
小学英语教研组工作计划
小学英语教研组工作计划《篇一》一、工作目标1.提高小学英语教师的教学水平和教研能力。
2.优化小学英语教学方法，提高教学质量。
3.激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯。
二、工作重点1.开展丰富多样的教研活动，提高教师综合素质。
2.深入分析教材，明确教学目标，确保教学内容充实、有序。
3.加强课堂教学改革，尝试创新教学方法，提高学生参与度。
4.加强师生互动，关注学生个体差异，提高个性化教育水平。
5.定期进行教学质量评估，及时发现问题，制定改进措施。
三、工作措施1.组织定期的教研活动，包括课题研究、教学观摩、经验交流等，促进教师相互学习、共同进步。
2.鼓励教师参加各类培训、研讨会，拓宽视野，提高自身能力。
3.加强教材研究，明确各年级教学目标，确保教学内容连贯、有序。
4.推广创新教学方法，如任务型教学、情境教学等，提高学生学习兴趣和积极性。
5.加强课堂管理，关注学生学习状态，提高课堂教学效果。
6.定期进行教学质量评估，通过学生、家长、教师等多渠道收集反馈意见，及时调整教学策略。
四、工作时间表1.每学期开展不少于4次的教研活动。
2.每个月进行一次教学质量评估。
3.每个学期末进行一次教学总结和反思。
五、预期成果1.教师教学水平得到提升，教研能力显著提高。
2.教学质量得到优化，学生英语水平全面提升。
3.学生学习英语的兴趣得到激发，形成良好的学习习惯。
4.教师队伍团结协作，共同为提高小学英语教学质量而努力。
六、工作总结本学期，我们小学英语教研组紧紧围绕工作目标，积极开展教研活动，取得了一定的成果。
教师们在教学方法上进行了积极探索，课堂教学改革取得了初步成效。
学生学习英语的兴趣得到了激发，教学质量得到了提升。
但同时，我们也认识到存在的不足，如部分教师教研能力仍有待提高，学生个体差异尚未得到充分关注等。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善教研组工作，为提高小学英语教学质量贡献力量。
《篇二》一、工作目标：1.深化小学英语教师对新教学理念的理解与应用。
小学英语教研组工作计划(通用5篇)
小学英语教研组工作计划(通用5篇)工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是为大家整理的小学英语教研组工作计划(通用5篇),欢迎品鉴!小学英语教研组工作计划1一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。
在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。
认真学习新课标和教学大纲，结合实践科学发展观，巩固发展我组的进取精神。
在去年英语中考取得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、工作重点（一）教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
（二）各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。
2017年小学英语教研组工作计划精选
2017年小学英语教研组工作计划一、指导思想: 本学期英语教研工作将继续着力于生本高效课堂教学的研究，以教导处教育教学工作计划为依据，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。
开展实效、和谐的教研活动，认真围绕校“教学六认真”不断探索有效的课堂教学方法和策略，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、工作重点：1、加强教研组建设，落实教学“六认真”的检查和督促工作。
2、发挥组内骨干教师的辐射作用，在实践引领中提高教师的教研能力和教学技能。
3、积极开展教研活动，深入开展“生本高效课堂”的教学模式的研究，提高课堂教学质量。
4、做好培优补差工作，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成绩得到提高，英语实际使用能力得到发展；5、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术辅助教学三、主要工作与措施：、加强教育理论学习，提高教师理论素养1、为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学、生本教学、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、组织本教研组教师积极撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。
紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。
、狠抓教学常规落实，提高教学效益对组内每位教师要求做好以下三个方面的工作：复备：要在集体备课的基础上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班学生特点进行二次备课，潜心钻研。
上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索高效课堂的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。
小学英语教研组工作安排
小学英语教研组工作安排
小学英语教研组的工作安排可以包括以下几个方面：
1. 研讨教学方法和教学资源：定期组织教研组成员进行教学方法的交流和分享，讨论
和研究适合小学生的英语教学方法，以及评价和选用教学资源。
2. 规划和设计教学内容：根据学校的教学大纲和教育要求，制定教学计划和教学内容，确保教学进度和教学质量。
3. 观摩课堂和互相指导：组织教研组成员定期进行课堂观摩和互相指导，分享优秀的
教学案例和经验，互相提高教学水平。
4. 开展研究课题：制定和开展小学英语教学研究课题，深入研究教学问题，提出改进
和完善教学的建议。
5. 参加专业培训和学术交流：鼓励教研组成员参加相关的专业培训和学术交流活动，
增强自身的专业素养和教学能力。
通过以上工作安排，小学英语教研组可以不断提高教学质量，推动教育教学的改进和
发展。
2017年小学英语教研组工作计划
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2017年小学英语教研组工作计划【一】
一、指导思想
本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二、主要工作
(一)加强理论学习，提升教学理念
1全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。
2英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。
(二)积极开展教育科研，提高教学质量
1加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。
2认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。
3配合教导处做好各年级调研工作，动员教师做好反思工作，同。
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小学2017年春英语教研组工作计划
一、指导思想及工作目标英语作为全球性公共语言，已经受到越来越多的人们的关注与重视，在新的学期里，我们将继续以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，并兼顾其他工作。
继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》，深化各项研究，加强自身建设，及时总结经验，切实加强教育理论、专业知识的学习和研究，努力提高本校英语教师的业务素质。
二、具体工作安排（一）教师教研方面本学期我们制定了丰富多彩的教研活动，安排如下：单周：
第3周：1——6年级英语教材分析 1——3年级（资料撰写人：罗敏教材：《新路径英语》） 4——6年级（资料撰写人：曹静教材：《新标准英语》）第5周：根据上期成绩进行英语学科经验交流低段组发言人：邓慧君、曹静、谢青君高段组发言人：郑芳、徐月琴、康涛第7周：观摩视频案例及分析1 主发言人：全体英语教师记录员：谢青君第9周：1——6年级集体备课 1——3年级（主备人：邓慧君授课人：曹静） 4——6年级（主备人：康涛授课人：伍昱菲）第11周：集体备课成果展示及课后总结 1——3年级：主发言人：谢青君、罗敏 4——6年级：主发言人：郑芳、徐月琴第13周：观摩视频案例及分析2 主发言人：全体英语教师记录员：康涛第15周：提质分析、试卷分析，迎接期末考试主要负责人：3年级：伍昱菲4年级：邓慧君 5年级：徐月琴6年级：郑芳双周：
第4周：听课总结点评，3——6年级Module1----Module3课文分析。
第6周：听课总结点评，3——6年级Module4----Module6课文分析。
第8周：听课总结点评，3——6年级Module7----Module10课文分析。
第10周：听课总结点评，继续准备集体备课资料，以及备课展示。
第12周：对集体备课展示进行总结，结合A61上提出的五原则进行分析与改进。
第14周：拟定复习计划，分析出各年级重难点以便复习。
第16周：迎接期末考试。
为了响应学校的“推门听课”活动，我们英语组这学期也制订了一个听课活动计划，安排如下：3月份：3年级4月份：4年级5月份：5年级6月份：6年级，在活动中每位英语老师必须在当月到所安排的年级听2节课，并要对所听的课进行点评、提建议、说感想，以共同提高每一位英语老师的教学水平。
（二）学生学习方面 1、学生课外听说阅读比赛（即：校园英语学科竞赛） 2、校园英语小广播：
第三、四周：邓慧君；第五、六周：伍昱菲；第七、八周：曹静；第九、十周：郑芳；第十一、十二周：谢青君；第十三、十四周：康涛；第十五、十六周：徐月琴 3、英语角（主要针对高年级英语作文，展现方式：《校园花絮》）为了能够达到以上目标，我们将严格按照此计划进行工作学习，并在教导处的领导下积极、努力探索
新的教育教学方法，争取建设出有英语学科特色的教学方法。
20**年3月9日英语教研组。