中学学习科学发展观后勤工作调研报告
高中学校后勤工作调研报告
高中学校后勤工作调研报告高中学校后勤工作调研报告一、调研目的及背景近年来，随着高中学校规模的不断扩大和学生数量的增加，高中学校后勤工作的重要性日益显现。
本次调研旨在了解高中学校后勤工作的现状，探索制定更加科学合理的后勤管理措施，为高中学校后勤管理提供参考。
二、调研方法及范围本次调研采取问卷调查和实地观察相结合的方式进行，调查范围覆盖了本市多所高中学校。
三、调研结果及分析1. 后勤工作现状通过问卷调查，我们了解到大部分高中学校后勤工作得到了较好的管理与支持，但仍存在一些问题。
其中，餐饮服务质量参差不齐，有的学校食堂整洁，食品质量好，但也有少数学校存在服务态度差、食品安全隐患等问题。
另外，校园环境整治和保洁工作普遍得到了较好的管理，但也有个别学校出现保洁人员不足、学校周边环境脏乱等问题。
2. 后勤工作需求调查发现，学生对后勤工作的需求主要集中在两个方面：饮食和住宿。
学生对于饭菜的口味要求更加多样化，希望有更多选择和变化，同时也期望能保证食品安全。
在住宿方面，学生提出希望宿舍设施更加舒适完善，并增设相关娱乐设施。
3. 后勤工作建议根据调研结果和学生的需求，我们提出以下建议：(1) 加强食堂管理，提高餐饮服务质量和食品安全水平。
增加菜品选择，并改进食品搭配，提供更多种类的餐饮选择，满足学生的口味需求。
(2) 加大对校园环境整治和保洁工作的支持力度，确保学校周边环境整洁美观，创造良好的学习生活环境。
(3) 完善宿舍设施，提高学生住宿条件。
增设娱乐设施，为学生提供更多的休闲娱乐空间。
(4) 增加后勤工作人员的数量，确保后勤工作的顺利进行。
四、结论通过本次调研，我们对高中学校后勤工作的现状有了更深入的了解，并针对性地提出了相应的改进建议。
希望学校能够通过本次调研报告，进一步优化高中学校后勤工作管理，提升学校后勤服务水平，为广大学生提供更好的学习和生活环境。
学校后勤工作调研报告
学校后勤工作调研报告学校后勤工作调研报告在人们越来越注重自身素养的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家整理的学校后勤工作调研报告，欢迎大家分享。
在全校上下深入开展学习实践科学发展观活动之际，为了切实把学习实践活动落到实处，真正解决学校后勤工作中存在的问题，通过走访、问卷调查和召开座谈会的方式，对学校后勤工作展开调研，现将调研情况报告如下：一、基本情况：学校的后勤服务工作主要由总务处和后勤服务中心承担，内容主要涉及餐饮、交通、医疗保舰水电保障。
基本建设与维修、校园绿化及养护、教学设备与办公用品采购等。
通过多年的探索与实践，形成了较为完善的管理制度，保障了学校的正常运转，为学校的持续、健康、稳定的发展发挥了重要的保障作用。
二、存在的主要问题：1、职工队伍建设与学校发展不相适应。
在编职工学历偏低，创新意识不强，守旧思想较强，临聘人员来源广，思想不稳定，流动性大，队伍结构与学校发展需求差距较大。
2、硬件设备设施部分变化严重，隐患较为突出，学校从19xx年举办高中到20xx年晋升省示范性中学，办学规模不断扩大，学校基础设施承载负荷超重，特别是教工一二舍的水电管网已使用多年，老化现象较为突出，存在安全隐患，同时，大部分多媒体等教学设施已使用六七年，必须进行全面维修，否则影响正常教学的需要。
3、服务质量方面，部分职工服务水平不高，服务态度不好，维修不能及时进行，从而影响服务质量。
三、存在问题的主要原因分析：1、队伍素质偏低，长期以来，后勤职工文化层次偏低是困扰后勤发展的一个重要因素，随着学校的不断发展，进城后学校管理的转型，后勤现有人员难以为师生提供充足的优质服务，一线服务人员（尤其是食堂）大多数是临聘人员，服务意识不强，技术水平不高，从而影响服务质量，再加上劳动用工制度不健全，新的法规提出新要求，也给后勤用工带来了困难和不稳定的因素。
学校后勤工作调研报告(精选12篇)
学校后勤工作调研报告（精选12篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校后勤保障工作调研报告
学校后勤保障工作调研报告在全校上下深入开展学习实践科学发展观活动之际，为了切实把学习实践活动落到实处，真正解决学校后勤工作中存在的问题，通过走访、问卷调查和召开座谈会的方式，对学校后勤工作展开调研，现将调研情况报告如下：一、基本情况：学校的后勤服务工作主要由总务处和后勤服务中心承担，内容主要涉及餐饮、交通、医疗保险和水电保障。
基本建设与维修、校园绿化及养护、教学设备与办公用品采购等。
通过多年的探索与实践，形成了较为完善的管理制度，保障了学校的正常运转，为学校的持续、健康、稳定的发展发挥了重要的保障作用。
二、存在的主要问题：1、职工队伍建设与学校发展不相适应。
在编职工学历偏低，创新意识不强，守旧思想较强，临聘人员来源广，思想不稳定，流动性大，队伍结构与学校发展需求差距较大。
2、硬件设备设施部分变化严重，隐患较为突出，学校从2000年起，办学规模不断扩大，学校基础设施承载负荷超重，电改不彻底，电线老化，存在安全隐患。
同时，多媒体等教学设施欠缺，否则影响正常教学的需要。
3、服务质量方面，部分职工服务水平不高，服务态度不好，设施设备不先进，从而影响服务质量。
三、存在问题的主要原因分析：1、队伍素质偏低，长期以来，后勤职工文化层次偏低是困扰后勤发展的一个重要因素，随着学校的不断发展，进城后学校管理的转型，后勤现有人员难以为师生提供充足的优质服务，一线服务人员食堂是临聘人员，服务意识不强，技术水平不高，从而影响服务质量，再加上劳动用工制度不健全，新的法规提出新要求，也给后勤用工带来了困难和不稳定的因素。
2、基础设备设施投入不足。
机房电脑、多媒体由于学校底子太薄，资金来源窄，导致投入不足，成为学校发展的障碍。
3、供求矛盾突出。
学校后勤服务的对象是师生，这一群体往往对服务质量与价格有特殊的要求。
一是工作学习生活方式对后勤服务有很大的依赖性，对服务质量的要求较高;二是对价格的心理承受能力较低，尤其是部分家庭经济情况不好的学生，以至于学校后勤服务应是“低档消费，高档服务”的观念成为学校师生的思维定势，因此产生的矛盾就是后勤生产水平难以达到师生服务质量的期望。
中学总务处学习实践科学发展观后勤工作调研报告
中学总务处学习实践科学发展观后勤工作调研报告总务处是学校的后勤工作重要部门，要做好后勤工作，发挥其在学校管理中的重要作用，必须贯彻落实科学发展观。
为了更好地了解总务处的学习实践科学发展观后勤工作的现状和存在的问题，我们对某中学总务处的后勤工作进行了调研，并撰写了本报告。
一、总务处学习实践科学发展观的重要性总务处是学校后勤工作的中心和枢纽，负责学校的后勤管理、服务和支持工作。
学习实践科学发展观，意味着要坚持以人为本、和谐发展、全面协调、可持续发展的思想路线，将科学发展观贯彻到后勤工作的方方面面。
只有这样，才能更好地为广大师生服务，提高学校的管理水平和服务质量。
二、总务处学习实践科学发展观后勤工作的现状1.人才培养不足总务处人员的专业素质和管理能力参差不齐，部分人员缺乏对科学发展观的了解和认识。
2.管理机制不健全总务处的管理机制相对滞后，规章制度执行不到位，管理上存在一些盲点和疏漏。
3.资源利用不合理总务处在后勤管理中，资源利用不合理，存在浪费和滥用的现象，影响了学校的经济效益和社会影响。
4.服务质量不高总务处的服务质量和效率有待提高，部分服务项目存在滞后和不规范现象，影响了师生的正常学习和生活。
三、总务处学习实践科学发展观后勤工作的问题分析1.人才培养不足导致了总务处的部分人员对科学发展观的认识不够深刻，影响了后勤工作的质量和效益。
2.管理机制不健全使得总务处的管理层次不清晰，管理不到位，从而影响了后勤工作的协调和推动。
3.资源利用不合理导致了总务处的资源浪费和滥用，使得后勤工作的成本增加，影响了学校的整体运行。
4.服务质量不高导致了总务处的服务水平不高，无法满足广大师生的需求，影响了学校的声誉和形象。
四、总务处学习实践科学发展观后勤工作的对策建议1.加强人才队伍建设，提高总务处人员的专业素质和管理能力，培养一支熟悉科学发展观理念的后勤管理团队。
2.健全管理机制，建立健全的规章制度，规范总务处的管理行为，加强对后勤工作的监督和评估，确保后勤工作的顺利推进。
学校后勤工作调研报告
学校后勤⼯作调研报告学校后勤⼯作调研报告 在⼈们越来越注重⾃⾝素养的今天，⼤家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
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在全校上下深⼊开展学习实践科学发展观活动之际，为了切实把学习实践活动落到实处，真正解决学校后勤⼯作中存在的问题，通过⾛访、问卷调查和召开座谈会的⽅式，对学校后勤⼯作展开调研，现将调研情况报告如下： ⼀、基本情况： 学校的后勤服务⼯作主要由总务处和后勤服务中⼼承担，内容主要涉及餐饮、交通、医疗保舰⽔电保障。
基本建设与维修、校园绿化及养护、教学设备与办公⽤品采购等。
通过多年的探索与实践，形成了较为完善的管理制度，保障了学校的正常运转，为学校的持续、健康、稳定的发展发挥了重要的保障作⽤。
⼆、存在的主要问题： 1、职⼯队伍建设与学校发展不相适应。
在编职⼯学历偏低，创新意识不强，守旧思想较强，临聘⼈员来源⼴，思想不稳定，流动性⼤，队伍结构与学校发展需求差距较⼤。
2、硬件设备设施部分变化严重，隐患较为突出，学校从19xx年举办⾼中到20xx年晋升省⽰范性中学，办学规模不断扩⼤，学校基础设施承载负荷超重，特别是教⼯⼀⼆舍的⽔电管⽹已使⽤多年，⽼化现象较为突出，存在安全隐患，同时，⼤部分多媒体等教学设施已使⽤六七年，必须进⾏全⾯维修，否则影响正常教学的需要。
3、服务质量⽅⾯，部分职⼯服务⽔平不⾼，服务态度不好，维修不能及时进⾏，从⽽影响服务质量。
三、存在问题的主要原因分析： 1、队伍素质偏低，长期以来，后勤职⼯⽂化层次偏低是困扰后勤发展的⼀个重要因素，随着学校的不断发展，进城后学校管理的转型，后勤现有⼈员难以为师⽣提供充⾜的优质服务，⼀线服务⼈员（尤其是⾷堂）⼤多数是临聘⼈员，服务意识不强，技术⽔平不⾼，从⽽影响服务质量，再加上劳动⽤⼯制度不健全，新的法规提出新要求，也给后勤⽤⼯带来了困难和不稳定的因素。
学校后勤调研报告
学校后勤调研报告1在全校上下深入开展学习实践科学发展观活动之际，为了切实把学习实践活动落到实处，真正解决学校后勤工作中存在的问题，通过走访、问卷调查和召开座谈会的方式，对学校后勤工作展开调研，现将调研情况报告如下：一、基本情况：学校的后勤服务工作主要由总务处和后勤服务中心承担，内容主要涉及餐饮、交通、医疗保舰水电保障。
基本建设与维修、校园绿化及养护、教学设备与办公用品采购等。
通过多年的探索与实践，形成了较为完善的管理制度，保障了学校的正常运转，为学校的持续、健康、稳定的发展发挥了重要的保障作用。
二、存在的主要问题：2、硬件设备设施部分变化严重，隐患较为突出，学校从1998年举办高中到2004年晋升省示范性中学，办学规模不断扩大，学校基础设施承载负荷超重，特别是教工一二舍的水电管网已使用多年，老化现象较为突出，存在安全隐患，同时，大部分多媒体等教学设施已使用六七年，必须进行全面维修，否则影响正常教学的需要。
3、服务质量方面，部分职工服务水平不高，服务态度不好，维修不能及时进行，从而影响服务质量。
三、存在问题的主要原因分析：1、队伍素质偏低，长期以来，后勤职工文化层次偏低是困扰后勤发展的一个重要因素，随着学校的不断发展，进城后学校管理的转型，后勤现有人员难以为师生提供充足的优质服务，一线服务人员(尤其是食堂)大多数是临聘人员，服务意识不强，技术水平不高，从而影响服务质量，再加上劳动用工制度不健全，新的法规提出新要求，也给后勤用工带来了困难和不稳定的因素。
2、基础设备设施投入不足。
教师办公桌椅、学生课桌椅已使用多年，档次不高，不能适应现代学校需要;机房电脑、多媒体大部分已投入作用六七年，必须进行全面维修才能满足现代化教学的需要;学生宿舍设施陈旧简陋，损坏较多，已严重影响学校招生……这些方面，由于学校底子太薄，负债很重，导致投入不足，成为学校发展的障碍。
3、供求矛盾突出。
学校后勤服务的对象是师生，这一群体往往对服务质量与价格有特殊的要求。
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学校后勤工作调研报告在全校上下深入开展学习实践科学发展观活动之际，为了切实把学习实践活动落到实处，真正解决学校后勤工作中存在的问题，通过走访、问卷调查和召开座谈会的方式，对学校后勤工作展开调研，现将调研情况报告如下：一、基本情况：学校的后勤服务工作主要由总务处承担，内容主要涉及餐饮、交通、医疗保健水电保障，基本建设与维修、校园绿化及养护、教学设备与办公用品采购等。
通过多年的探索与实践，形成了较为完善的管理制度，保障了学校的正常运转，为学校的持续、健康、稳定的发展发挥了重要的保障作用。
二、存在的主要问题：1、职工队伍建设与学校发展不相适应。
在编职工学历偏低，创新意识不强，守旧思想较强，思想不稳定，流动性大，队伍结构与学校发展需求差距较大。
2、硬件设备设施部分变化严重，隐患较为突出，学校从1985年建校来水电管网已使用多年，老化现象较为突出，存在安全隐患，必须进行全面维修，否则影响正常教学的需要。
3、服务质量方面，部分教职工服务水平不高，服务态度不好，维修不能及时进行，从而影响服务质量。
三、存在问题的主要原因分析：1、队伍素质偏低，长期以来，后勤教职工文化层次偏低是困扰后勤发展的一个重要因素，随着学校的不断发展，学校管理的转型，后勤现有人员难以为师生提供充足的优质服务，一线服务人员(尤其是食堂)大多数是临聘人员，服务意识不强，技术水平不高，从而影响服务质量，再加上劳动用工制度不健全，新的法规提出新要求，也给后勤用工带来了困难和不稳定的因素。
2、基础设备设施投入不足。
教师办公桌椅、学生课桌椅已使用多年，档次不高，不能适应现代学校的要求，必须进行全面维修才能满足现代化教学的需要;学生宿舍设施陈旧简陋，损坏较多，已严重影响学校招生这些方面，由于学校底子太薄，负债很重，导致投入不足，成为学校发展的障碍。
3、供求矛盾突出。
学校后勤服务的对象是师生，这一群体往往对服务质量与价格有特殊的要求。
一是工作学习生活方式对后勤服务有很大的依赖性，对服务质量的要求较高;二是对价格的心理承受能力较低，尤其是部分家庭经济情况不好的学生，以至于学校后勤服务应是低档消费，高档服务的观念成为学校师生的思维定势，产生的矛盾，水平难以达到师生服务质量的期望。
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中学学习科学发展观后勤工作调研报告
按照学校党支部的统一部署和安排，为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握我校发展的现状，找准制约学校发展的问题，寻求快速突破口，进一步谋化和理清发展思路，做到有的放失，我们后勤学习组积极行动，认真制定调研方案，确定调研内容，围绕学校的后勤服务质量，食堂的服务质量、服务水平，加强后勤管理，提高服务质量等几个方面，利用一周的时间，通过发放问卷调查，全体教师、学生评价学校的后勤工作，取得了可喜的调研成果，共发放回收调查问卷33份，召开座谈会1次，征集到了学校后勤发展和改革积极的建议和意见。
根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况报告如下：一、调研内容：1、我校是否进行校园安全检查？a、是b、否2、学校后勤工作是否建有可行的制度？a、有b、无3、对学校教学工作保障情况如何？a、好b、较好c、一般d、差4、学生食堂是否按上级要求管理？a、是b、否c、不清楚5、学校收支情况是否进行公布？a、是b、否6、学校是否产生新的债务？a、是b、否c、不清楚7、你认为学校后勤工作需要进行那些改进？二、调研开展情况：1、调研时限：2009年11月20日至11月25日2、调研范围：全校教职工、部分学生。
3、调研方式：采取发放问卷调查表，召开座谈会，设在征求意见箱的方式展开调研工作。
三、形成的共识及所反映的主要问题：1、学校后勤工作发展的步伐有些慢，工作中存在因循守旧的现象，在落实以人为本上做得不够，学校生活用水情况还处在十几年来的水平，停滞不前，教师用水不方便，学生无热水洗澡、无浴室。
水一直是制约我校发展的一个瓶颈。
2、学校发展规划不够长远，重复建设，资源浪费过大。
3、食堂工作人员的服务质量、服务水平有待提高，要加强食堂、商店人员的职业道德建设和提高业务水平能力。
4、食堂、商店的食品卫生安全要做到警钟长鸣，特别要做好三防防鼠、防蝇、防尘工作，杜绝霉烂变质的食品。
5、学校的财产管理不严，学生的桌凳、教室、门窗、寝室、床铺、卫生间破坏严重，教师借用学校公物，造成学校公共财物流失。
四、存在问题的主要原因1、观念意识落后。
由于传统的思想观念的影响，还是习惯于用过去的发展理念和发展方式抓发展，缺乏创新精神。
2、客观条件限制。
如职工素质水平、硬件建设、办学规模等等，都是学校单方面力所不能及的。
3、经验积累不足。
我校是一所乡初级中学，有着很多好的管理经验，近几年来，由于学校一直处于基建阶段，因此给学校的管理造成较大的难度。
4、制度机制方面的因素。
科学发展具体到学校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很难在主观上得到一致的认同。
对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。
目前，评价学校各部门、各环节及全体教职员工推进科学发展的成效机制还并不健全，需要与时俱进并进一步完善并增强针对性和操作性。
五、问题的理论对策解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机，首先从思想上认识学习实践活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的办法。
1、要深刻理解科学发展观的第一要义是发展。
应该从学校的实际出发，不断解放思想，创新工作方式，改进工作方法，坚持把发展作为办学的第一要务。
2、要切实深入领会科学发展观的理念。
必须通过开展学习实践活动，引导全体教职员工进一步增强发展意识和机遇意识，提高科学发展、和谐发展、率先发展的能力和本领。
3、要学习实践科学发展观，必须以育人为本，更加关注学生的全面发展、综合发展和个性发展。
4、要以科学发展观为指导，进一步推进党的建设。
要以改革创新的精神全面推进党建工作，把提高党的执政能力、
保持党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。
六、解决现有问题的基本思路1、突出重点。
开展活动不搞走过场，解决问题不搞形式主义。
全体教职员工通过学习科学发展观，进一步理清思路，强化工作措施，用理论来指导实践。
每个领导、党员干部，每个年级、处室都要对照科学发展观的要求，拿出解决问题的一个好的方案、一个好的工作思路来，要达到人人参与的目的。
2、力求实效。
学习实践科学发展观不是单纯的理论宣传，这次活动重在理论联系实践，指导实践，重点在实践上下功夫。
要通过实践活动，使大家的思路更清晰，使后勤工作更好地上一个新的台阶，能让群众看到贯彻落实科学发展观有实效、有变化、有成果。
3、加强领导。
学习实践活动自始至终由学校一把手负总责。
要求全体教职员工全部参加这次活动，将这次活动各阶段、各环节的工作一抓到底。
4、激发学校和个人主动提高的内在动力。
要引导后勤人员增强大局意识，增强责任意识，把贯彻科学发展
观、推动学校科学发展作为自己的政治责任和历史使命，牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展过程作为为广大教职工谋利益的过程。
5、积极创造条件，努力解决实际问题。
在办学条件上，要积极争取政府和社会各界对教育事业的支持，大力搞好学校硬件建设；在管理上，要充分利用网络信息资源，不断创新改革思路，采取有效管理措施，并要认真做好落实工作。
6、增强以科学发展观指导学校改革发展的意识。
要全面深刻理解科学发展观的内涵，自觉树立并落实到学校改革和发展当中。
一要更新发展思路，进一步提高规划的方向性。
首先是认真分析实际情况，明确发展方向；其次是立足现实，合理确立发展目标。
三要围绕工作核心，不断优化资源配置。
三要规范发展手段，进一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，切实提升学校后勤管理工作中的运行效率。
四要丰富发展的内涵，进一步提高远期和近期学校发展规划的针对性、可操作性和实效性，努力推进学校各方面工作又好又快发展，促进学校的办学上新的台阶。