人教版语文五年级上学期1、2单元习题
人教版五年级语文一到三单元综合练习题
人教版五年级语文一到三单元综合练习题一、找出下列词语中的错别字并改正。
莫明其妙（）无原无故（）语重心常（）遮天避日（）昏黄一体（）鹏成万里（）二、给下面的短文加上标点。
一年年过去了橄榄坝慢慢变了样一片片整齐的竹楼竹楼周围是数不清的竹丛和果树有芒果木瓜荔枝椰子柚子芭蕉一树树一枝枝挂满了累累的果实远处是葱葱郁郁的树林成群的牲畜金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象三、阅读短文，回答问题。
（－）赛马是我们家乡古老的风俗，每年都要举行一次，每到这个时候，草原上就（展现、呈现、映现）出热闹、现腾的景象。
上百名哈萨克小骑手，把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮，马尾编成小辫，马身上还系上（五颜六色、五光十色、五彩缤纷）的绸带，好像在鼓励马儿争气。
发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。
骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。
长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。
经过激烈的比赛，连续三次夺魁的骑手被选为冠军。
人们簇拥着冠军，给他戴上大红花。
这时，人们都沉浸在一片欢乐中。
1．联系下文理解“打扮”在文中的意思。
2．把描写赛马的句子用“”画出来。
3．短文的主要内容是什么？4．在括号中最恰当的词语下打“√”。
（二）凭着一颗火热的心1970年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。
她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。
但是，她不能！她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。
有时不免黯然泪下……有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。
又有一天，村里一个孩子病了，没多久却死了。
海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。
“我能不能帮助乡亲们干一点什么呢？”十五岁的海迪想。
她请求爸爸买来一盒银针，一本《针灸学》，一本《人体解剖学》。
张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。
然后，她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。
人教版五年级上册一二单元检测题(含答案)
2018年下期五年级一二单元知识要点第一单元一、词语。
招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫二、关于读书的名言。
①、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）②、读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）③、书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）④、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（严真卿）⑤、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）三、课文。
《窃读记》1、重点字的读音。
窃（qìe）腋（yè）贪婪（lán）惧（jù）辘辘（lù）撑（chēng）2、课文有许多地方写了我如饥似渴地读书，我摘抄的语句是：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
3、作者说：“我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！”我知道她快乐的是她在书中吮吸着知识。
她惧怕的是怕被老板发现而受到责骂。
这样写突出了作者热爱读书。
类似的句子有：我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里高兴地喊着：“大些！再大些！”4、理解句子“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”人长大有两种需求：一是物质的，靠吃饭；二是心灵的，靠读书。
5、在本课中积累的好句子是①、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
②你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
《走遍天下书为侣》1、重点字的读音。
侣（lǘ）娱乐（yú）趟（tàng）诵（sòng）2、背诵地7自然段。
3、我从课文中积累的一个句子是：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
仿写：一本你喜爱的书就是一位师长，也是一位益友。
4、作者选择一本书旅行的理由是：你喜爱的一本书就像一个朋友，就像你的家。
能从书中发现新东西，不管你看过多少遍。
我和书的故事在我的记忆中，曾记得妈妈经常给我买各类书籍，但我总是提不起精神，每次都是翻几页看看就扔在一旁，所以读过的课外书屈指可数。
人教版五年级语文上册第一二、三四、五六、七八单元试卷
人教版五年级语文上册第一二单元复习题班级姓名一、请你根据拼音写出词语中空缺的字。
屋（yán）鼓（lì）（shū）理招（pái）境（yù）（shuāi）老大（dǐ）灵（hún）二、请你为词语中的加点字选择正确读音。
（在正确的读音上打“√”）酵母（xiào jiào）暂时（zàn zhàn）绿林好汉（lù luì）骨气（gǔ gù）．．．．血色（xuâ xiě）分外（fēn fân）磨难（nán nàn）抹净（mā mǒ）．．．．三、请你在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。
（）不犹（）（）盆大（）（）头（）节风（）雪（）（）书（）画（）天（）地四、请你用关联词语填空。
1．一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）要有梅花的秉性才好！2．（）不来台风，我（）可以收几大箩。
3．（）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（）差多了。
4．回国的那一天正是元旦，（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。
五、请你把古诗补充完整。
1．春风又绿江南岸，。
2．风一更，雪一更，。
六、请你用合适的词语填空。
幽静幽芳1．那朵朵冷艳，缕缕（）的梅花，总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。
2．一天晚上，贝多芬在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。
爱惜珍惜1．唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（），家人碰也碰不得。
2．老师教育我们要（）时间，勤奋学习。
七、请你仿写句子。
一本你喜爱的书就是，也是。
八、请你完成下面的选择题。
1．没有语病的一句是（）A．既然你来了，我也该走了。
B．由于她这样好的成绩，得到了老师的赞扬。
C．这次学术会，收获很大，时间并不长。
D．对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索者，他们在寻找着。
2．作者与文题对应正确的一组是（）A．《秋思》王安石 B.《泊船瓜洲》张籍C．《长相思》纳兰性德 D.《窃读记》陈慧瑛3.运用比喻修辞方法的一句是（）A.当水鸟站在她的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
人教版五年级语文上册第一二单元试卷及答案
人教版五年级语文上册第一二单元试卷及答案人教版五年级语文上册第一二单元试卷及答案一、选择题1.下列画线字的读音完全正确的一项是（）A.磨难(nàn)屋檐(yán)支撑(chēng)手绢(juàn)B.担忧(yōu)漂泊(pō)忽略(lüè)衰老(shuāi)C.欺凌(líng)梳理(shū)所谓(wèi)稀罕(hàn)答案：A改写：下面的单词中读音完全正确的是磨难、屋檐、支撑、手绢。
2.下列词语中没有错别字的一组是(。
)A.培养贪焚比喻饱揽B.姿态玷污潺潺至少C.借鉴报尝锻练心扉答案：C改写：下面的单词中没有错别字的是借鉴、报尝、锻练、心扉。
3.下列句子中,没有语病的一项是（）A.全校师生以及女老师都参加了三八妇女节活动。
B.参观了展览馆,受到了很大的教育。
C.虽然当时大雨倾盆,但他还是准时到了学校。
答案：C改写：下列句子中没有语病的是虽然当时大雨倾盆，但他还是准时到了学校。
4.下列句子中,表达的意思与其他两句不相同的一句是（）A.我不得不承认交亲是对的。
B.我能承认父亲是对的吗?C.我必须得承认父亲是对的。
答案：A改写：下列句子中意思与其他两句不相同的是我不得不承认交亲是对的。
5.中秋之夜,远在新疆的爸爸给我和妈妈发来一张遥望明月的照片,并附诗两句。
在下列诗句中,爸爸选择哪一项最贴切?(。
)A.但愿人长久,千里共婵娟。
B.聒碎乡心梦不成,故园无此声。
C.春又绿江南岸,明月何时照我还。
答案：A改写：在下列诗句中，爸爸选择最贴切的是但愿人长久，千里共婵娟。
6.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序最恰当的是哪一项?(。
)春日踏青,青芜如毯。
夏日听雨,雨声淅沥。
秋日看花,XXX。
冬日观雪,瑞雪飞舞。
好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝梦幻的迷蒙②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.④③①②C.③①④②答案：B改写：四季如诗，春日踏青，XXX如毯；夏日听雨，雨声淅沥；秋日看花，XXX；冬日观雪，瑞雪飞舞。
2022年人教部编版语文五年级上册一二单元复习测试题及答案(一)
人教部编版语文五年级上册一二单元复习测试题（时间：90分钟分值100分）（适用于一二单元）姓名：班级：等级：一、字音法庭。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）(4分)勉强． (qiánɡ qiǎnɡ) 间．隔（jiān jiàn）计划．(huá huà) 双眸．(mù móu) 买种．(zhǒnɡ zhònɡ) 空．地(kōnɡ kònɡ) 挑．选（tiāo tiǎo）嗜．好(shì sì)二、生字盘点。
(12分)fēn fu chán shào chénɡ bō绕放清放chì nuò qiè fù yì bīnɡ色言胆埋建士（此文档由心平如水编写，请勿转载。
）三、词语森林。
（14分）1.比一比，再组词。
（5分）侵（）幕（）钩（）辩（）晓（）浸（）慕（）钓（）辨（）浇（）2. 给带点字选择正确的解释。
（3分）（1）为难．（）A做起来费事的 B使感到困难的 C不容易 D不好（2）负．荆请罪（）A背弃；违背 B背 C依靠 D败（3）推荐．（）A推举；介绍 B献；祭3. 造词填空。
（2分）（1）放在一个_________的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
A．简音B．简洁C．简陋D．简易（2）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_________在鸟笼上。
A．遮盖B．蒙盖C．覆盖D．笼罩4.写出下面词语的近义词。
（4分）可惜――（）开辟——（）居然——（）吩咐——（）四、句子世界。
（14分）1．补充句子。
（4分）（1）少年易老学难成，。
——朱熹(2) 白鹭实在是一首诗，。
2．要要求，写句子。
（6分）（1）信赖，往往能创造出美好的境界。
（仿写句子），。
（2）如果．．你想到月球上去，就．需要搭乘速度更快的工具了。
人教版小学语文五年级上册单元测试题(1-5单元)
人教版小学语文五年级上册单元测试题（1-5单元）下面我们将有一次精妙的知识旅行，来吧，小朋友，你还等什么呢?作者我整理了人教版小学语文五年级上册单元测试题（1-5单元），快来练习吧! 第一单元一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。
（1）这次比赛，他得了冠（guān guàn）军。
（2）红色的鸡冠（guān guàn）花真漂亮。
（3）小明对数（shǔ shù）学这门课很感爱好。
（4）小岛上的鸟多得数（shǔ shù）清。
二、书写完全正确的一项是（）A、绝不犹疑倾盆大雨流光益彩不求甚解B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得三、挑选恰当的关联词语填空。
虽然……但是…. 由于…所以…. 只要….就…..不是…..而是….. 如果….就…. 不仅….而且….（1）（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。
（2）（）明天天气好，我们（）去远足。
（3）（）小明学习好，（）同学们都很爱好他。
（4）海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。
（5）他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。
（6）进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
四、按要求写句子。
（1）我寻觅。
（扩句）_____________________________________。
（2）成渠的水寻思地流过鲜花盛开的草地。
（缩句）_____________________________________。
（3）读书很闲适。
（改为反问句）_____________________________________。
（4）书很奇妙。
（改为感叹句）_____________________________________。
（5）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。
（改为“被“字句）_____________________________________。
人教版小学五年级上册语文一二单元试卷附答案[1]
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五年级语文第一二单元综合测试姓名______ 等级______一、看拼音写字x ī han y ōu f āng shu āi l ǎo g ǔ l ìn éng sh ūsh àn hu àháo bù yóu yù 二、判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”1、一水间． 间．隔（ ）。
2、泊．船 湖泊．（ ）。
3、重．要 重．复（ ）。
4、照我还． 归还．（ ）。
三、辨别形近字，并组词婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ）喻（ ） 禁（ ） 偿（ ） 扰（ ） 区（ ）愉（ ） 四、选词填空反应 影响 反映 1、用户都（ ）“永久”牌自行车质量好。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（ ）。
3、上课随便说话，会（ ）别人听课。
五、把下面的词语补充完整。
（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣 六、按要求改写句子1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
（修改病句）----------------------------------------------------------------------- 2、难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句） -------------------------------------------------------------------------- 3、老共产党员英勇献身的精神令人感动。
（改成反问句） ________________________________________________ 4、桌子上放着空白的标签和订户的名册。
（缩句） ________________________________________________ 5、太阳出来了。
（拟人句）________________________________________________ 6、主席台上响起来掌声。
2024年人教版五年级上册语文第二单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版五年级上册语文第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《搭石》一文中出现的词语是（）A. 间隔B. 拦截C. 挽裤D. 平衡2. 《将相和》一文中，蔺相如被任命为（）A. 廷尉B. 宰相C. 上卿D. 大将军3. 下列诗句中，出自《静夜思》的是（）A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 窗前明月光，疑是地上霜。
C. 床前明月光，照在窗纱上。
D. 窗前明月光，照在窗纱上。
4. 《语文园地二》中，关于“设问”和“反问”的区别，下列说法错误的是（）A. 设问是为了引起读者的注意B. 反问是用疑问的形式表达肯定的意思C. 设问和反问都是无疑而问D. 设问的答案在问题之后5. 下列词语中，不属于《语文园地二》中“词句段运用”的是（）A. 词语搭配B. 修改病句C. 仿写句子D. 诗句默写6. 《搭石》一文中，描述了搭石的目的是为了（）A. 美化环境B. 方便行人C. 储存粮食D. 防止水土流失7. 《将相和》一文中，廉颇负荆请罪的原因是（）A. 战败B. 犯错C. 知错能改D. 想要和好8. 下列句子中，不是比喻句的是（）A. 弯弯的月亮像小小的船。
B. 太阳像一个大火球。
C. 他的脸红得像个苹果。
D. 小明在操场上跑步。
9. 《语文园地二》中，关于“缩句”的方法，下列说法错误的是（）A. 去掉句子中的修饰限制成分B. 保持句子的主要意思不变C. 可以改变句子的结构D. 可以去掉句子中的主干10. 下列诗句中，出自《山居秋暝》的是（）A. 空山新雨后，天气晚来秋。
B. 明月松间照，清泉石上流。
C. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
二、判断题：1. 《搭石》一文中的“搭石”是指用石头搭建的桥梁。
（）2. 《将相和》一文中，蔺相如和廉颇成为了好朋友。
（）3. 《语文园地二》中的“词句段运用”只包括词语搭配。
（）4. 《静夜思》是唐代诗人李白所作。
（）5. 《山居秋暝》一诗描绘了山中的美景和宁静的生活。
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人教版五年级上学期语文习题（1、2单元）
卷面书写5分
一、基础与运用。
⒈看拼音，写词语。
zh āo p ái j ù p à w ū y án h ū lu â h áo b ù y óu y ù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Pi āo b ó c í xi áng j ìng y ù l íng h ún n ãng sh ū sh àn hu à
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
⒉给带点的字选择正确读音批“v ” 人物传．记（zhu àn chu án ） 绿．林好汉（l ù l ǜ） 踮．起脚尖（di ǎn di ān ） 暂．
时（z àn zh àn ） 分．外（f ân f ēn ） 骨气(g ú g ǔ ) 唱和．（h ã h â ） 沉甸甸．．
（di ān di ān di àn di àn ） ⒊区别组词。
愉（ ） 锻（ ） 诵（ ） 签（ ） 衰（ ）
喻（ ） 缎（ ） 涌（ ） 鉴（ ） 哀（ ）
⒋按要求填空。
顶（ ）立地（ ） 颇负（ ）（ ） 别出（ ）（ ） 守望（ ）（ ） （ ）头（ ）节 囫囵（ ）（ ） 与众（ ）（ ）不求（ ）（ ） 写出上面成语中的一对反义词和两对近义词。
反义词： 近义词： 选择两个成语说一句完整的话： 。
⒌按要求写句子。
⑴将下列名句补充完整。
①黑法不知勤学早， 2、书犹药也，
②请你再写出两句有关读书的名句。
③ 切切故乡情。
⑷洛阳城里见秋风，
④风一更，雪一更， ， 。
这首词运用 和 相结合的方法表达边关将士的思乡之情。
⑤又见明月，而我依然漂泊他乡，“ ， 。
”何时才能够反乡啊？ ⑥“鸟宿池边树， 。
这个诗句创作中的故事成为 一词的由来，形容人们在写文章时 。
⑵按要求改写句子。
这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？（换一种说法，使句意保持不变。
）
6、课文回顾。
⑴品读课文佳句，完成练习。
①“急忙打开书，一页、两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。
”这句话作者使用了 的修辞方法，目的是为了
②“只要手中有一本书，我就忘了吃忘了睡。
”把画线句子换成一个成语是： 班级：
姓名：
二、阅读理解。
（一）课内阅读。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
（）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
（），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把书中学到的东西列个单子。
（），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
⒈在括号里填上适当的词语。
⒉在文中找出下列词语的近义词。
回味——赏析——忽视——思索——
⒊写一段话，用上括号里所填的词语。
⒋作者的读书对你有什么启示？
（二）课外阅读。
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机、生命）。
春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱、柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说："你看，我们是多么顽强啊！"
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔、挺立），可是它的生命力是多么（顽强、坚强）！人们说"疾风知劲草"，小草是当之无愧的。
(1)给短文加个题目，写在文首的横线上。
(2)用"\"划去括号里用得不恰当的词语。
(3)"疾"字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
"疾"有如下意思：①疾病；②痛苦；③急速，猛烈。
"疾风知劲草"中的"疾"应取第（）种意思。
(4)把下面的谚语补充完整。
①疾风知劲草，②少壮不努力，
③有理走遍天下，④一年之计在于春。
(5)选择对本文文意概括正确的句子。
（用"V"表示）
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
（）②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
（）
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
（）④赞扬了小草的美丽可爱。
（）
(6)短文最后一自然段用了的写法,这样写更好地突出了 .。