27岳阳楼记复习课课件
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部编版九年级上册语文《岳阳楼记》PPT优质教学说课复习课件

岳阳楼《岳阳楼记》
课文导读
文体介绍
记
一种不定体,作者对现实生活中的某个事物有所感受,写出来 都可以叫记。一类是寓情理于事、景、物的描述之中;另一类由 事、景、物的描述中,自然生发出情理,卒章显志。
《 岳
言 志
阳
楼
记
》
《 小
பைடு நூலகம்
写 景
石
潭
记
》
《 刻
说 明
舟
记
》
《 桃
叙 事
花
源
记
》
第二部分 字词积累
字词积累
课文导读
创作背景
1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴 陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬 在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳 楼写记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范 仲淹依据此图,凭借丰富的想象,写下了 千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以 物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 激励我们要以天下为己任,树立崇高的理 想,要有宽阔的胸怀
说明滕子京在谪守的逆境中,“不以己悲”,仍奋发有 为,有阔大的胸襟,与一般的“迁客”不同。
阅读思考
3. 请说说你所了解的“唐贤今人”吟咏岳阳楼的 “诗赋”。
孟浩然:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 杜甫:吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 李白:楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
局部探究
1. 作者从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些? 分 别从哪两个角度写的?
3. 语言骈散兼用,音调铿锵,大量运用赋体,四字短句居多,且多运 用对偶的修辞手法。如“日星隐曜,山岳潜形”“浮光跃金,静影沉璧” 等,对仗工整,音律和谐。
文章理解默写
(1)点明主旨的是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 (2)表达了作者旷达的胸襟的是:不以物喜,不以己悲。 (3)表达作者政治抱负的是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 (4)赞美滕子京政绩的文字是:政通人和,百废具兴。表明作者写作缘由的句子是: 属予作文以记之。“前人之述”指的是唐贤今人诗赋,从空间上写洞庭湖胜境的语句 是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。从时间上写洞庭湖气象万千的语句是: 朝晖夕阴,气象万千。
岳阳楼记复习课件

精要练习1
范仲淹 1. 本文作者是我国宋代文学家_______。 2. 加点词的意义不同的一项是( C ) A. ①心旷神怡 ②黄发垂髫,并怡然自乐 B. ①去国怀乡 ②曾不吝情去留 C. ① 前人之述备矣 ②属予作文以记之 D. ①朝晖夕阴 ②朝而往,暮而归 3. 加点词的意义相同的一项是( C ) A. ①南极潇湘 ②此乐何极 B. ①把酒临风 ②临溪而渔 C. ①登斯楼也 ②斯是陋室 D. ①微斯人,吾谁与归 ②太守归而宾客从也
文言词语1——通假字
具 百废具兴 (通“俱”,全,都) 属 属予作文以记之
•(通“嘱”,嘱托)
文言词语2——一词多义
此则岳阳楼之大观也 余观夫巴陵盛状 南极潇湘 此乐何极
连月不开 日出而林霏开 景象 看 到 穷尽 放晴
消散
或异二者之为 而或长烟一空
或许 有时
4下列加点意思相同的一项是( D) A.樯倾楫摧 倾家荡产 B.忧谗畏讥 乐以忘忧 C.连月不开 日出而林霏开 D.或异二者之为 神情异常 5选出下列句中“然”字的意思与其他三句不 同的一项( ) C A .屋舍俨然 B .满目萧然 C .百事也尽然 D .望之蔚然而深秀者,琅玡也
6下面各句中加点词语与例句中加点词语用法 不同的一项是( D ) 例句:宠辱偕忘 A.去国怀乡 B.沙鸥翔集 C.春和景明 D.吾谁与归
用文中原句填空 •政通人和,百废具兴。 ① 滕子京重修岳阳楼的原因是: ② 表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子 是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯; 朝晖夕阴,气象万千。
③ “迁客骚人”览物之情有两种:悲和喜;作者 认为览物之情应该是: 不以物喜,不以己悲。 ④ 本文中能表现作者政治抱负的句子: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 不以物喜,不以己悲。 ⑤表现作者博大胸襟的句子是:
《岳阳楼记复习》PPT课件

写作背景介绍
范仲淹和滕子京为同乡同榜进士,范仲淹因实 行政治改革遭排斥,被贬邓州。滕子京在范仲淹的 举荐下,先知泾州,后知泾州。在庆州任上,滕子 京被被诬告擅自动用官钱十六万贯,被朝廷贬谪到 岳州当知府。滕子京心里有些愤慨,范仲淹担心他 惹出大祸,早就想找机会劝劝他。恰好滕重修岳阳 楼,请范仲淹“作文记之”,范仲淹便借题发挥, 一来表达自己为人处世、仕途进退的原则,二来也 是勉励滕子京心怀天下,不计较个人眼前的得失, 先忧后乐。因为当时范的处境和滕子京并无二致, 其实此文也是范仲淹的自勉。
②定语后置句 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 “之”,助词,起连接后置的定语和中心语作用。意思是: 在朝廷做官就为百姓忧虑,不在朝廷做官,处在僻远的江 湖间就为国君忧虑。
③宾语前置句式 : 吾谁与归?
即吾与谁归。文言文中疑问代词作介词的宾语,常放在介词 的前面。意思是:我与谁一起呢?
一.第一段写了什么?着重于哪一方面?
等到 日光
待到春风和煦、阳光明媚(的
下天光,一碧万顷;沙鸥翔 日子来临),湖面平静,没有惊涛
一片
骇浪,天色湖光相接,一片碧绿广
集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁 阔无边;沙洲上的白鸥时而飞翔时
栖息 代鱼
小洲
而停歇,美丽的鱼儿在水中游泳;
郁青青。而或长烟一空,皓月 岸上的芷草和小洲上的兰花,草色
香气浓郁 有时 全
外物(好坏)和自己(得失)
则忧其民;处江湖之远,则忧 而或喜或悲;在朝廷做官就
为平民百姓忧虑,退处江湖
其君。是进亦忧,退亦忧;然
这 在朝廷作官 不在朝廷作官
则何时而乐耶?其必曰:先天
就替君主担扰。这样看来, 进朝廷做官也担扰,退处江
湖也担扰。那么,他们什么
《岳阳楼记》复习课件

4、用原文语句填空
居庙堂之高
第5段“是进亦忧,退亦忧”一句 中,“进”指的是 , “退”指的是 ; “古仁人”能够做到“进亦忧, 处江湖之远 退亦忧”的原因是: ____________________.
不以物喜, 不以己悲
5、“不以物喜,不以己悲”“先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”这 两句话文质兼美。请选择其中一句, 结合本文和自己的生活实际谈一谈 你的认识。
后天下之乐而乐 .
或:作者(斯人)政治抱负的句子
解释变色的字
1.滕子京谪守巴陵郡: 降职或远调
2.越明年
3.属予作文以记之 4.朝晖夕阴
到了
日光
同“嘱”;来
5.此则岳阳楼之大观也 雄伟 6.前人之述备矣 详尽
6.然则北通巫峡 (既然)这样,那么 7.迁客骚人 降职远调的人;诗人 8.连月不开
9.浊浪排空 放晴 冲向
这篇文章融叙事、写景、抒情、 议论于一体,借景抒情,情景交融, 语言简洁凝练,骈散结合,全文表达 了作者“不以物喜,不以己悲”的旷 达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下 之乐而乐”的政治抱负。
理解背诵
1.滕子京的政绩(重修岳阳楼背景)
政通人和,百废具兴。
2.重修后的岳阳楼有何变化:
增其旧制,刻唐贤今人诗赋 于其上.
在------之前;在------之后
那一定要说“在天下人忧之 前先忧,在天下人乐之后才 乐”吧。
阅读第五段,完成下列各题
1、这段文字运用了什么表达方式?
2、解释下面句中的“或”: 议论
或以钱币乞之 而或长烟一空
有人 有时
或许
或异二者之为
悲 3、“二者之为”指上文所说的( ( 喜 )两种心情。
)
《岳阳楼记》复习课件

• 13、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其 君。是进亦忧,退亦忧。 • 处在高高的庙堂上,则为平民百姓忧虑;处在 荒远的江湖中,则替君主忧虑。这样(他们) 进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。 • 14、乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗 赋于其上。属予作文以记之。 • 于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把 唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一 篇文章来记述这件事。 • 15、此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 • 这是岳阳楼的雄伟景象,前人的记述很详尽了。
不以物喜,不以己悲。 浮光跃金,静影沉璧
• 写出出自本文的五个成语。 • _________ 政通人和、百废具兴、 • 答: 、__________、 •气象万千、一碧万顷、 __________ 、_________、__________。 •心旷神怡
冲刺中考
阅读第二段后回答
24 孟浩然的诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”, 与选文本段所描写的洞庭湖的景色、气势 相近,都突出了洞庭湖 壮阔、浩渺 的特点 (2004北京海淀 ) 9第② 段末尾“览物之情,得无异乎”与 ③ ④两段 总分 构成了 关系。 2008包头市
• 10、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒 临风,其喜洋洋者矣。 • 登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,光 荣和屈辱一并忘了,端着酒杯吹着微风,那是喜 洋洋的欢乐啊。 • 11、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山吞长 江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。 • 我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭一湖。它连 接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡, 宽广无边;早晴晚阴,气象万千。
(14) 滕子京的政绩:“政通人和,百废具兴” (15)总写岳阳楼大观的句子:
“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝 晖夕阴,气象万千”
岳阳楼记复习课件PPT

用文中原句填空 •政通人和,百废具兴。 ① 滕子京重修岳阳楼的原因是: ② 表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子 是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯; 朝晖夕阴,气象万千。
③ “迁客骚人”览物之情有两种:悲和喜;作者 认为览物之情应该是: 不以物喜,不以己悲。 ④ 本文中能表现作者政治抱负的句子: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 不以物喜,不以己悲。 : ⑤表现作者博大胸襟的句子是
国都 国家 批评指责 讥笑 动 吃惊 没有 微小
文言词语3——古今异义
• 8 前人之述备矣 • • 9 沙鸥翔集 •
• 10 宠辱偕忘 •
古义 今义
详尽
准备
古义 鸟停息在树上 今义 集合
古义 今义 荣耀 宠爱
文言词语 4 —— 其他 1 日光
• • • • • • 滕子京谪守巴陵郡 谪:封建官员降职或远调 越明年 越:到了 予观夫巴陵胜状 胜状:胜景,好景色 横无际涯,朝晖夕阴 此则岳阳楼之大观也 大观:雄伟景象 迁客骚人
4下列加点意思相同的一项是( D) A.樯倾楫摧 倾家荡产 B.忧谗畏讥 乐以忘忧 C.连月不开 日出而林霏开 D.或异二者之为 神情异常 5选出下列句中“然”字的意思与其他三句不 同的一项( ) C A .屋舍俨然 B .满目萧然 C .百事也尽然 D .望之蔚然而深秀者,琅玡也
6下面各句中加点词语与例句中加点词语用法 不同的一项是( D ) • 例句:宠辱偕忘 • A.去国怀乡 B.沙鸥翔集 • C.春和景明 D.吾谁与归
⑥动静结合,形象地描摹出月下洞庭湖的美景的句 浮光跃金,静影沉璧
• 写出出自本文的五个成语。 • _________ 政通人和、百废具兴、 • 答: 、__________、 •气象万千、一碧万顷、 __________ 、_________、__________。 •心旷神怡
27岳阳楼记复习课课件

3、体现“古仁人”之心的句子是:________
答案:
一、解释下列蓝色字词。
政通人和 :政事顺利,百姓和乐。
横无际涯 :广远。 边。
然则北通巫峡 :虽然如此,那么。
骚人:诗人。 薄暮暝暝:迫近。 指天气放晴。
连月不开:解除,这里
淫雨霏霏:连绵的雨。
春和景明 :日光。 锦鳞游泳 :代鱼。
长烟一空 :全。 静影沉璧:圆形的玉。
胜状衔远山 浩浩汤汤
朝晖夕阴 此则岳阳楼之大观也
越明年, 百废具兴 属予作文以记之 忘 微斯人,吾谁与归
宠辱偕
三、翻译下列句子。
1、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
2、不以物喜,不以己悲。
3、去国怀乡,忧馋畏讥。
改:
• 1、参照答案,用红笔,对桌互改 • 2、时间:2分钟
答案:
一、范仲淹 政治家 文学家
3、“古仁人”之心的句子是:不以物喜,不以己悲。 4、表现作者的伟大政治抱负的句子是:先天下之忧而
忧,后天下之乐而乐。
二、翻译下列句子。 1、沙洲上的白鸥时而飞翔时而天色与湖光相接,一片
碧绿,广阔无际。 2、到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒 废的事业都兴办起来了。 三、按要求填空。
1、能概括“悲”的情感的句子是:去国怀乡忧谗畏讥,
满目萧然,感极而悲者矣。
2、能概括“喜”的情感的句子是:心旷神怡,宠辱偕 忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
岳阳楼记的作者是人名北宋家胜状衔远山衔远山浩浩汤汤浩浩汤汤此则岳阳楼之此则岳阳楼之大观大观也也越明年越明年予作文以记之宠宠辱辱偕偕微微斯人吾谁与斯人吾谁与归归三翻译下列句子
课前准备
1、保持安静、坐姿端正、精神抖擞 2、准备好课本、课时练、练习本、 双色笔脱帽放中间依次排放整齐 3、大声背记27课的课文、课下注释
答案:
一、解释下列蓝色字词。
政通人和 :政事顺利,百姓和乐。
横无际涯 :广远。 边。
然则北通巫峡 :虽然如此,那么。
骚人:诗人。 薄暮暝暝:迫近。 指天气放晴。
连月不开:解除,这里
淫雨霏霏:连绵的雨。
春和景明 :日光。 锦鳞游泳 :代鱼。
长烟一空 :全。 静影沉璧:圆形的玉。
胜状衔远山 浩浩汤汤
朝晖夕阴 此则岳阳楼之大观也
越明年, 百废具兴 属予作文以记之 忘 微斯人,吾谁与归
宠辱偕
三、翻译下列句子。
1、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
2、不以物喜,不以己悲。
3、去国怀乡,忧馋畏讥。
改:
• 1、参照答案,用红笔,对桌互改 • 2、时间:2分钟
答案:
一、范仲淹 政治家 文学家
3、“古仁人”之心的句子是:不以物喜,不以己悲。 4、表现作者的伟大政治抱负的句子是:先天下之忧而
忧,后天下之乐而乐。
二、翻译下列句子。 1、沙洲上的白鸥时而飞翔时而天色与湖光相接,一片
碧绿,广阔无际。 2、到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒 废的事业都兴办起来了。 三、按要求填空。
1、能概括“悲”的情感的句子是:去国怀乡忧谗畏讥,
满目萧然,感极而悲者矣。
2、能概括“喜”的情感的句子是:心旷神怡,宠辱偕 忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
岳阳楼记的作者是人名北宋家胜状衔远山衔远山浩浩汤汤浩浩汤汤此则岳阳楼之此则岳阳楼之大观大观也也越明年越明年予作文以记之宠宠辱辱偕偕微微斯人吾谁与斯人吾谁与归归三翻译下列句子
课前准备
1、保持安静、坐姿端正、精神抖擞 2、准备好课本、课时练、练习本、 双色笔脱帽放中间依次排放整齐 3、大声背记27课的课文、课下注释
复习课:《岳阳楼记》精选ppt

.
• 1、通假字
• 百废具兴 通“俱”,全、皆 • 属予作文以记之 通“嘱”,托
付
• 2、一词多义
• (1)政通人和
和乐
• 春和景明
和煦
• (2)一碧万顷 • 长烟一空
一片 全,都
.
• (3)予观夫巴陵胜状
观赏
• 此则岳阳楼之大观也 景象
• (4)南极潇湘 • 此乐何极
尽 极点
• 感极而悲者矣 到了极点
.
重点问题探究:
• 文章写迁客骚人的悲和喜的目的是什么? 明确:这样写是为了将这些人的悲和喜跟 “古仁人之心”作对比,引出下文,有 写情自然转入议论,突出全文的主旨。
.
怎样理解“先天下之忧,后天下之乐 而乐”这句话?
• 我国古代早有“与民同乐”的思想。孟 子:“乐以天下,忧以天下”,来源于 民本思想。范仲淹把他发展成为“先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点, 并以此作为对待仕途进退的原则,表现 他旷达的胸襟和伟大的抱负。
以物喜 以己悲
冷清 晴朗
物之情异
明媚
对比
去国怀乡 忧谗畏讥
心旷神怡 宠辱偕忘
感极而悲 其喜洋洋
(三)古之仁心人
不以物喜 进忧其民 不以己悲 退忧其君
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
作者的胸怀 .
作者的抱负
• 主题思想: • 本文以作“记”为名,借题发挥,表达了
作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟 和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的政治抱负。
我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情,或许不同 于以上的两种心情吧,为什么呢? 10、不以物喜,不以己悲
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
11、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 1、通假字
• 百废具兴 通“俱”,全、皆 • 属予作文以记之 通“嘱”,托
付
• 2、一词多义
• (1)政通人和
和乐
• 春和景明
和煦
• (2)一碧万顷 • 长烟一空
一片 全,都
.
• (3)予观夫巴陵胜状
观赏
• 此则岳阳楼之大观也 景象
• (4)南极潇湘 • 此乐何极
尽 极点
• 感极而悲者矣 到了极点
.
重点问题探究:
• 文章写迁客骚人的悲和喜的目的是什么? 明确:这样写是为了将这些人的悲和喜跟 “古仁人之心”作对比,引出下文,有 写情自然转入议论,突出全文的主旨。
.
怎样理解“先天下之忧,后天下之乐 而乐”这句话?
• 我国古代早有“与民同乐”的思想。孟 子:“乐以天下,忧以天下”,来源于 民本思想。范仲淹把他发展成为“先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点, 并以此作为对待仕途进退的原则,表现 他旷达的胸襟和伟大的抱负。
以物喜 以己悲
冷清 晴朗
物之情异
明媚
对比
去国怀乡 忧谗畏讥
心旷神怡 宠辱偕忘
感极而悲 其喜洋洋
(三)古之仁心人
不以物喜 进忧其民 不以己悲 退忧其君
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
作者的胸怀 .
作者的抱负
• 主题思想: • 本文以作“记”为名,借题发挥,表达了
作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟 和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的政治抱负。
我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情,或许不同 于以上的两种心情吧,为什么呢? 10、不以物喜,不以己悲
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
11、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
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一、填钟空。
《岳阳楼记》的作者是____(人名),北宋____家、____ 家。
二、解释下列蓝色的字体。
胜状衔远山 浩浩汤汤
朝晖夕阴 此则岳阳楼之大观也
越明年, 百废具兴 属予作文以记之 忘 微斯人,吾谁与归
宠辱偕
三、翻译下列句子。
1、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
2、不以物喜,不以己悲。
3、去国怀乡,忧馋畏讥。
满目萧然,感极而பைடு நூலகம்者矣。
2、能概括“喜”的情感的句子是:心旷神怡,宠辱偕 忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
3、“古仁人”之心的句子是:不以物喜,不以己悲。 4、表现作者的伟大政治抱负的句子是:先天下之忧而
忧,后天下之乐而乐。
三、按要求填空。
1、能概括“悲”的情感的句子是:________ _。
2、能概括“喜”的情感的句子是:________ _。
3、体现“古仁人”之心的句子是:________
答案:
一、解释下列蓝色字词。
政通人和 :政事顺利,百姓和乐。
横无际涯 :广远。 边。
然则北通巫峡 :虽然如此,那么。
骚人:诗人。 薄暮暝暝:迫近。 指天气放晴。
连月不开:解除,这里
淫雨霏霏:连绵的雨。
春和景明 :日光。 锦鳞游泳 :代鱼。
长烟一空 :全。 静影沉璧:圆形的玉。
二、翻译下列句子。 1、沙洲上的白鸥时而飞翔时而天色与湖光相接,一片
碧绿,广阔无际。 2、到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒 废的事业都兴办起来了。 三、按要求填空。
1、能概括“悲”的情感的句子是:去国怀乡忧谗畏讥,
改:
• 1、参照答案,用红笔,对桌互改 • 2、时间:2分钟
答案:
一、范仲淹 政治家 文学家
二、胜景,好景色。
水波浩荡的样子
日光
雄伟景象
到了第二年 荣耀 一起
通“俱 ”,全,皆。 属通“嘱”。 没有 归依。
三、1、在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐以后才快乐
2、不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
课前准备
1、保持安静、坐姿端正、精神抖擞 2、准备好课本、课时练、练习本、 双色笔脱帽放中间依次排放整齐 3、大声背记27课的课文、课下注释
范仲淹(北宋)
复习目标
复习巩固课文、课下注释。
复习指导
请同学们大声背记课文、课下注释, 10分钟后,老师口头检测,比比哪些同学 背记得又快又准!
考
要求:不翻书、不讨论、不抄袭,字体工整,书写规范,限时6分
3、离开国都,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家批评
指责。
练: 要求:不翻书、不讨论、不抄袭,字体工整,书写规范,限时8分
一、解钟释下列蓝色字词。 政通人和 横无际涯 然则北通巫峡 骚人 薄暮暝暝 连月不开 淫雨霏霏 春和景明 锦鳞游泳 长烟一空 静影沉璧 二、翻译下列句子。 1、上下天光,一碧万顷 2、越明年,政通人和,百废具兴。