广西南宁市第二中学2017-2018学年高一下学期期末考试生物(文)试题 扫描版含答案
广西省南宁市重点名校2017-2018学年高一下学期期末经典生物试题含解析
广西省南宁市重点名校2017-2018学年高一下学期期末经典生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．现代生物工程能够实现通过已知蛋白质的氨基酸序列来人工合成基因。
现已知人体生长激素共含190个肽键(单链)，假设与其对应的mRNA序列中有A和U共313个，则合成的生长激素基因中G至少有A．130个B．260个C．313个D．无法确定【答案】B【解析】【分析】【详解】生长激素共含190个肽键（单链），则氨基酸数=肽键数+肽链数=190+1=191个，生长激素基因中的碱基共191×6=1146个．与其对应的mRNA序列中有A和U共313个，根据（A+T）在单链和双链中的比例相等，则生长激素基因中的A和T共626个．所以，生长激素基因中的C+G=520个，根据C=G，则C=G=260个，B正确；ACD错误。
故选B。
【点睛】本题关键要弄清DNA分子双螺旋结构的特点：1、DNA分子是由两条反向平行的链组成的规则的双螺旋结构。
2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧。
3、两条链上的碱基按照碱基互补配对原则构成碱基对。
2．紫色种皮、厚壳花生和红色种皮、薄壳花生杂交，F1全是紫皮、厚壳花生，自交产生F2，F2中杂合紫皮、薄壳花生有3966株，问纯合的红皮、厚壳花生约是A．1322株B．1983株C．3966株D．7932株【答案】B【解析】【分析】厚壳紫种皮与薄壳红种皮花生杂交, F1全为厚壳紫种皮,说明厚壳相对于薄壳为显性性状(用A、a表示),紫种皮相对于红种皮为显性性状(用B、b表示),因此亲本的基因型为AABB×aabb。
【详解】由以上分析可以知道,亲本的基因型为AABB×aabb，则F1的基因型为AaBb, F1自交所得F2中,A＿B＿(厚壳紫种皮):A＿bb(厚壳红种皮)：aaB＿(薄壳紫种皮):aabb(薄壳红种皮)=9：3:3:1，F2中杂合紫皮薄壳花生（aaBb）占216，有3966株，纯合红皮、厚壳（AAbb）在F2中所占比例为116，株数大约为杂合紫皮薄壳花生的一半1983株。
2017-2018高一年级期末考试生物试题及答案
2017-2018学年高一年级下学期期末考试生物试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共6页。
其中第Ⅰ卷共50分，第Ⅱ卷共40分，满分共90分，考试时间50分钟。
2.答题前，考生需将自己的班级、姓名、考号填写在指定位置上。
3.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案标号。
非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写。
4.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
5.考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷（共50分）一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。
将正确答案涂在答题卡的相应位置。
（每小题2分，共50分）1. 下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A. 变异都是由遗传物质的改变引起的B. 染色体数目的变异一定不产生新的基因C. 受精作用的过程中会发生基因重组D. 同源染色体交叉互换会引起染色体变异2.肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。
如图是所做的细菌转化实验，下列相关说法错误的是 ( )A．能导致小鼠死亡的有a、d两组B．通过d、e两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质C．d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代D．d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌3.下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列，有关叙述正确的是（）A.基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子B.Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变C.基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性D.一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长4. 下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是 ( )A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子C．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说D．许多科学家相继研究，发现了逆转录和RNA复制过程，从而推翻了传统的中心法则5.下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。
广西壮族自治区南宁市市第二中学2018-2019学年高三生物下学期期末试卷含解析
广西壮族自治区南宁市市第二中学2018-2019学年高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 取适量干重相等的4份种子进行不同处理：甲风干；乙消毒后浸水萌发；丙浸水后萌发；丁浸水萌发后煮熟冷却、消毒。
然后分别放入4个保温瓶中。
一段时间后，种子堆内温度最高的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁参考答案：C2. 下列疾病不属于基因病的是A．原发性高血压 B．青少年型糖尿病C．甲型肝炎 D．软骨发育不全参考答案：C3. RNA可能的功能是①作为某些病毒的遗传物质②作为某些细菌的遗传物质③催化某些反应④作为翻译的直接模板A. ①④B. ①②③C. ①③④D. ①②③④参考答案：CRNA作为RNA病毒的遗传物质，①正确。
细菌的遗传物质为DNA，②错误。
某些RNA具有生物催化功能，③正确。
mRNA作为翻译的直接模板，④正确。
C正确。
4. 下列有关酶和ATP的有关叙述，正确的是A．ATP水解酶、DNA连接酶和限制性内切酶的作用对象依次是高能磷酸键、碱基间氢键和RNA中磷酸二酯键B．水解ATP中两个磷酸基团后所得的化合物可以参与RNA的合成；人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺素分泌增多，细胞产生ATP的量增加C．细胞内储存有大量的ATP，以保证生命活动的能量需要；若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加D．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等；人在饥饿初期时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡参考答案：B5. 果蝇的翅形受2对等位基因（A、a和B、b）控制，已知A、a位于常染色体上，且a基因纯合时果蝇为残翅，为确定B、b是否也位于常染色体上，进行如图所示的杂交实验，已知正交的F2中长翅、小翅和残翅分离比9：3：4，据此分析错误的是（）A．B、b位于X染色体上B．正交F2中只在雄性个体出现小翅性状C．反交F2中小翅性状在雌雄个体中比率不同D．反交F2中表现型为长翅的个体占总数参考答案：C【考点】8A：伴性遗传．【分析】1、根据图形中正反交的结果不一致，推断B、b位于性染色体上；2、根据正交F1的雌雄都有长翅，说明B、b位于X染色体上，不位于Y染色体上；3、根据“正交的F2中长翅、小翅和残翅分离比9：3：4”和“a基因纯合时果蝇为残翅”，基因型和性状的关系为：X B X b正交：aaX B X B×AAX b Y→1AaX B X b：1AaX B Y；反交：AAX b X b×aaX B Y→1AaX B X b：1AaX b Y。
广西南宁市第二中学高二生物下学期期末考试试题(扫描版)
广西南宁市第二中学2017-2018学年高二生物下学期期末考试试题
（扫描版）
理综测试
一、选择题
1．A 2．D 3．B 4．C 5．C 6．A
二、非选题
29.(7分)
（1）①③（2）改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA
和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合解离时间
（3）三[H]与氧结合形成水，同时释放出大量能量（4）1:7
30．（10分）
（1）二氧化碳的吸收量或有机物的积累量（答出一种即可）（2）c （3）PH （4）大于 12
31．（12分）
（1）反射弧神经元（或神经细胞）（2）脊髓大脑皮层
（3）不会河豚毒素与神经细胞膜上的钠离子通道蛋白结合，钠离子内流受阻，手指上的感受器不会产生兴奋，无法完成反射（合理即可）
32.（10分）
（1）F2中高茎∶矮茎＝3∶1 （2）10 1/7 （3）子代的性状为矮茎紫花子代的性状为矮茎紫花∶矮茎白花＝9∶7
37.【选修一：生物技术实践专题】（15分）
（1）无菌水泡菜滤液中乳酸菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落（2分）（2）鉴别乳酸菌（或中和乳酸）（2分）透明圈（最）大（2分）
（3）甘油（2分）（4）盐酸酸化（2分）重氮化（2分） N-1-萘基乙二胺盐酸盐（2分）38．[生物—选修3：现代生物科技专题]（15分）
（1）电脉冲（or电刺激）；桑椹胚或囊胚；冷冻（or超低温、液氮）；酶；充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力（2）MII中期（3）受精卵；显微注射法（1分）。
广西南宁市第二中学高一下学期期末考试生物(理)试题 扫描版
2020学年高一下学期生物期末考试题（理科）-参考答案
41（1）盐酸和酒精所有染色体的着丝点都排列在赤道板上
（2）可可碱能够抑制纺锤体的形成
（3）不同浓度的可可碱赤霉素的含量
42. （1）汗腺分泌增加、毛细血管舒张（2）下丘脑渗透压感受器
（3）胰高血糖素（4）微量高效、通过体液运输（5）组织液
43.（1）顶端优势（2）低于顶芽是产生生长素的场所，去除顶芽后没有生长素向下运输
（3）去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽小于
44.（1）二、三生长、发育、繁殖（2）单向流动、逐级递减
（3）利马豆利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加，而蝉大眼蝽密度减少。
广西南宁市第二中学2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题(含解析)
南宁二中2017级高一下学期期考试卷语文第Ⅰ卷阅读题现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
宋词的演变发展历程曲折，其经历几个世纪，在不同的时代有着不同的发展轨迹。
词最初在唐代就开始出现了，词的产生最初源于燕乐，其作为一种与燕乐相配合的唱词，在晚唐五代以后才被人们简称为“曲子词”。
唐代诗人李白的《菩萨蛮》，以及白居易和刘禹锡的《忆江南》都属于最早的文人词作，它们标志着词体形成的萌芽状态。
这些唐代诗人在词中继承并发扬了民间曲子词清新流畅、情真意挚的优良传统，不仅增加了词作的底蕴和表现力，而且其沉郁雄放的词风对后代有着深远的影响。
因此，唐代的这些文人词作被称为“百代词曲之祖”。
词至宋初，在题材与语言风格上，大体已经形成定局。
尤其是以柳永为代表的时期，词的内容、体制、风格上都发生了巨大的变化，几乎达到了“凡有井水饮处，即能歌柳词”的地步。
柳永不仅发展了长调的体制，而且还丰富了词的创作方法，同时，他还善于吸取民间歌词的养分，采摘民间曲调入词，大量创作慢词，有效地扩大了词的境界，对宋词后来的发展起了巨大作用。
北宋中期，随着经济的发展，城市人口日益集中，加上北宋词人懂得音律的更多，不仅自己能调曲，而且尤善作词，因此词调大盛。
这一时期，宋词作为一种新的文学样式，开始得到快速的发展。
北宋中期以后，苏轼首先举起改革旗帜，开创了豪放一派，不仅打破了词的狭隘的传统观念，扩展了词的内容，而且还丰富了词的表现手法，并提高了词的意境。
在这之前，宋词依然流连于写作男情女爱与离愁别恨，而苏轼词的出现开始在词中强烈表现个人的建功立业愿望和明确的爱国主题，其词风开始呈现出浪漫主义的精神与气概，并且苏轼敢于“以诗入词”，不仅突破了词在音律方面过于严格的束缚，而且使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，这极大地提高了词的文学地位，并从根本上改变了词史的发展方向。
词发展到南渡时期，其主要代表词人有李清照、朱敦儒、张元干、陈与义等。
广西壮族自治区南宁市第二高级中学高一生物下学期期末试卷含解析
广西壮族自治区南宁市第二高级中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现（）A．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧[ C．两侧的生长素浓度差不多D．无法确定参考答案：B2. 甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%，嘧啶占54%，乙生物遗传物质的组成为：嘌呤占34%，嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是（）A.蓝藻、变形虫B.T2噬菌体、豌豆C.硝化细菌、绵羊D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒参考答案：D3. 以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（）A．激素是信息分子，成分都是有机物B．激素直接参与细胞内的许多代谢活动C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D．神经系统的某些结构也可以释放激素参考答案：B4. 在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个（）A．个体 B．种群 C．群落 D．组织参考答案：B5. 观察DNA和RNA在细胞中的分布，运用的原理是（）A．单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA分布B．单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA分布C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中分布D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA参考答案：C6. 若某蛋白质的相对分子质量为11935，在合成这个蛋白质分子的过程中脱去水的相对分子质量为1908，假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质分子的肽链有（）A．1条B．2条C．3条D．4条参考答案：C【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】在蛋白质合成过程中，蛋白质的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸数﹣18×脱去的水分子数．而脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链的条数．据此解题即可．【解答】解：本题可设该蛋白质分子的肽链数为X．首先根据脱水量计算脱去的水分子数：水分子数=1908÷18=106；然后根据公式：11935=127×﹣1908，计算可得X=3．故选：C．【点评】本题考查了蛋白质合成过程中的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．7. 将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化．若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红．其原因是（）A．细胞壁在加温中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加温使生物膜失去了选择透过性D．加温使水中的化学物质发生了反应参考答案：C【考点】2A：生物膜的功能特性．【分析】原生质层由细胞膜、液泡膜以及这两层生物膜之间的细胞质构成．细胞膜、液泡膜及原生质层均为选择透过性膜，而细胞壁是全透性的．呈紫红色的花青素存在于液泡膜内的细胞液中．因此，只有当原生质层失去选择透过性，花青素才能透过原生质层进入水中．【解答】解：A、细胞壁本来就是全透性的，A错误；BD、花青素存在细胞液中，加温涉及不到它的溶解度问题及发生反应的问题，BD错误；C、花青素存在于液泡的细胞液中，要渗出细胞，就要穿过液泡膜、细胞膜等生物膜，C正确；故选：C．【点评】本题意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．对细胞进行加温会破坏原生质层的选择透过性．8. 一对表现型正常的夫妇，生下了一个基因型为X h X h Y患血友病的孩子，这是由于妻子产生的“X h X h”异常卵细胞所致。
广西南宁市高一生物下学期期末考试试题(含解析)
C. 胸腺嘧啶脱氧核糖核酸 D. 胸腺嘧啶核糖核酸
【答案】B
【解析】略
12. 具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（ ）个．
A. 60 B。80 C。 120 D。 180
【答案】C
【考点定位】DNA分子的半保留复制
16。 下列有关染色体、DNA、基因和性状关系的叙述,错误的是（ ）
A. 染色体主要由DNA和蛋白质组成 B. 每条染色体上有无数个DNA
C. 每个DNA上有许多个基因 D. 基因控制生物的性状
【答案】B
【解析】每条染色体上有1、2或1—2个DNA．
【考点定位】 染色体、DNA、基因和性状关系
C. 细胞质、细胞核、高尔基体 D. 细胞核、细胞质、内质网
【答案】A
【解析】DNA的复制主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行DNA的复制，转录主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能进行转录过程，翻译的场所是细胞质中的核糖体，故选A。
19. 一条多肽链中有2500个氨基酸，则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子中至少有碱基（ ）个
17. 科学研究发现，小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关.具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠,吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖,而具有 HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，这说明（ ）
A。 基因具有遗传效应 B. 基因在染色体上
C。 基因在DNA上 D. DNA具有遗传效应
（1）DNA分子数
①子代DNA分子数＝2n个；
②含有亲代DNA链的子代DNA分子数＝2个；