太阳能小台灯
小学科技劳动《太阳能小台灯》拓展课程教案
太阳灯小台灯教学目标：1.知道太阳能电池板的结构和功能，知道太阳能小台灯是能源技术产品。
2.能按照设计的基本步骤，利用太阳能电池板、LED灯等材料完成太阳能小台灯的制作任务；能在确定太阳能小台灯设计方案的过程中倾听他人意见，并能对自己和他人的作品提出改进建议。
3.能在好奇心的驱使下，乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成太阳能小台灯的科学探究，体会创新的乐趣。
4.了解到生活中的太阳能技术产品可以让人类的生活环境得到改善。
教学过程：一、激趣导入【4分钟】1.同学们，我们在科学课上我们学习了简单电路，怎样连接才能使小灯泡亮起来？【指名回答】2.如果不用电池做电源，我们可以借助哪些能源来替代呢？3.关于太阳能你有哪些了解？【板贴标题】太阳能究竟是一种什么样的能源呢？通过下面这段视频，我们一起来寻找答案。
【播放视频】【指名说】4.太阳能最大的优势在哪里？【相机板贴：清洁无污染，取之不尽用之不竭……】二、小组合作动手实践今天我们就用太阳能来做一个小台灯。
（一）认一认，明作用（板书）1.首先，我们来看看需要用到哪些材料？瞧，这是制作太阳能小台灯电路的材料包，小组内，认一认，说一说它们都有什么作用？2.指名交流，说说他们的作用（请你来交流）。
预设：导线——连接电路开关——控制太阳能板——替代电池，做电源暖管手电筒——能源底板——固定小灯泡——照明（二）做一做，会连接1.有了材料，连接电路，就能制作一个简单小台灯。
下面我们看连接电路的视频，学习如何准确连接电路。
2.连接时有什么需要注意的？【板贴：正负极一致准确】除了正负极一致还要注意什么？3.小组合作，连接电路。
（出示活动要求）巡视指导：（三）做一做，巧设计1.制作太阳能小台灯，电路连接是第一步，制作小台灯还需要这些材料，你们看这个立杆、扎丝带、垫片和双面胶有什么作用？2. 活动前听清要求：3.完成的小组把作品放到展示台上，表扬这一小组又快又好。
（1）请组长测试以下台灯亮了吗？（2）你们有没有新的发现？想来提醒大家。
《太阳能小台灯导学案-2023-2024学年科学青岛版》
《太阳能小台灯》导学案第一课时导学目标：1. 了解什么是太阳能和太阳能小台灯；2. 理解太阳能小台灯的工作原理；3. 学会制作太阳能小台灯。
导学流程：一、导入引言你是否碰到过晚上想要读书学习，但是却找不到台灯或者电池用完了的情况？那么，有没有想过使用太阳能小台灯来解决这个问题呢？今天我们就来学习一下太阳能小台灯。
二、认识太阳能和太阳能小台灯1. 什么是太阳能？太阳能是指我们从太阳射来的光和热中提取的能量，是一种可再生能源。
2. 什么是太阳能小台灯？太阳能小台灯是利用太阳能发电的一种小型照明设备，可以在没有电源供应的情况下使用。
三、太阳能小台灯的工作原理1. 太阳能电池板：吸收阳光并将光能转化为电能；2. 蓄电池：将白天储存的电能存储起来，以备晚上使用；3. LED灯泡：通过电能点亮，提供照明。
四、制作太阳能小台灯材料：太阳能电池板、蓄电池、LED灯、电线、胶水、工具等。
步骤：1. 将太阳能电池板固定在一个合适的位置，确保能够接收到充足的阳光；2. 将太阳能电池板与蓄电池通过电线连接起来，使得光能能够转化为电能并储存起来；3. 将LED灯泡与蓄电池通过电线连接起来，确保能够通过电能点亮；4. 将所有部件固定在一起，使用胶水或工具进行固定。
五、小结与拓展通过学习，我们了解了太阳能小台灯的工作原理及制作方法。
太阳能小台灯不仅可以帮助我们解决用电问题，还可以提高我们对可再生能源的认识和利用。
综上所述，通过本次学习，希望同学们能够对太阳能小台灯有一个更深入的了解，并尝试制作自己的太阳能小台灯，感受太阳能的魅力。
愿我们把可再生能源利用贯穿于日常生活的方方面面，为保护地球环境贡献自己的一份力量。
第二课时一、课程背景本节课我们将学习关于太阳能小台灯的知识。
太阳能是一种清洁能源，利用太阳能可以为我们的生活提供无限的能量。
通过制作太阳能小台灯，我们可以了解太阳能的原理，同时也可以体验一种环保的生活方式。
二、学习目标1. 了解太阳能的原理和应用；2. 掌握制作太阳能小台灯的步骤和方法；3. 培养学生的动手能力和创造力；4. 培养学生的环保意识，关注可再生能源的重要性。
《太阳能小台灯作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四制》
《太阳能小台灯》作业设计方案
一、设计背景
随着举世环境问题的加剧和能源危机的不息恶化，太阳能作为一种清洁、可更生的能源逐渐受到人们的重视。
为了让学生了解太阳能的原理和应用，培养他们的环保认识和动手能力，本次作业设计了一个太阳能小台灯的制作项目。
二、设计目标
1. 让学生了解太阳能的原理和应用；
2. 培养学生的动手能力和创造力；
3. 提高学生的环保认识。
三、设计内容
1. 学生将通过老师的讲解和资料的进修了解太阳能的原理和应用；
2. 学生将按照提供的材料和步骤，制作一个太阳能小台灯；
3. 学生需要在家中放置太阳能小台灯，观察其充电和发光的过程，并记录下来。
四、设计步骤
1. 学生观看老师讲解的太阳能原理和应用的视频，进修相关知识；
2. 学生准备制作太阳能小台灯的材料，包括太阳能电池板、LED灯、导线等；
3. 学生按照提供的制作步骤，组装太阳能小台灯；
4. 学生将太阳能小台灯放置在阳光充足的地方，观察其充电和发光的情况，并记录下来；
5. 学生完成实验报告，包括太阳能原理、制作过程、观察结果和心得体会。
五、设计评判
1. 制作过程是否按照步骤进行；
2. 实验结果是否符合预期；
3. 实验报告是否详细清晰。
六、设计总结
通过本次作业设计，学生不仅能够了解太阳能的原理和应用，还能够培养动手能力和环保认识。
希望学生能够认真完成本次作业，并在实践中不息提高自己的能力和素质。
愿我们的未来更加美好！。
太阳能小夜灯原理
太阳能小夜灯原理
太阳能小夜灯是一种利用太阳能发电并储存电能用于灯光照明的设备。
它的工作原理可以分为四个步骤：
1. 太阳能电池板吸收太阳光能并将其转化为直流电能。
太阳能电池板通常由多个光电池组成，光电池中的半导体材料可以将光能转化为电能。
当阳光照射到光电池上时，光能会激发出电子，并形成电流。
2. 通过电池充电控制器对太阳能电池板输出的电能进行控制和管理。
电池充电控制器负责监测电池的电荷状态，并根据需要将电能存储到电池中。
当太阳能电池板输出的电能超过了电池的最大容量时，电池充电控制器会停止充电，以避免电池过充。
3. 电池存储的电能通过逆变器转换为交流电能。
逆变器是一种电子设备，它将存储在电池中的直流电能转换为交流电能，以供夜间使用。
逆变器还可以对电能进行调整，以满足不同的照明需求。
4. 转换后的交流电能通过小夜灯的灯具部分发光。
小夜灯通常采用LED灯作为光源，LED灯具有节能、寿命长等特点。
通
过控制逆变器输出的电能，可以调整小夜灯的亮度和颜色。
通过上述步骤，太阳能小夜灯能够实现夜间照明，并且由于利用太阳能发电，可以避免使用传统能源，达到节能环保的目的。
青岛版小学科学五四制四年级上册必会知识点 (第7单元《技术与生活》)
青岛版小学科学五四制四年级上册必会知识点第七单元《技术与生活》第23课《设计小台灯》1.小台灯的构造：台灯有灯罩、灯泡、支架、底座、开关等各个部分的作用：灯泡通电后可以发光。
灯罩可以保护灯泡，控制灯的照明方向。
支架起支撑灯罩和灯泡的作用。
灯泡：普通的小灯泡和LED小灯泡的区别有：普通灯泡耗电量大，LED灯泡相对省电且价格低廉。
支架：起支撑作用，在一定程度上决定了台灯的高度，还应具备一定的弯曲程度，便于进行高度、造型的调节。
灯罩：不但起到保护灯泡的作用，而且影响着台灯光线的照射形式。
可以选择一次性小纸杯作为灯罩材料。
底座：底座位于台灯的底部，起支撑和稳定作用，因此可选择坚固的、不易破碎的材料作为台灯底座。
2.怎样使小台灯既便于移动，又可以在停电时应急照明？答：台灯要做得小一点才能便于移动，而且不能通过插电供电，可以用干电池供电。
3.小台灯设计图：第24课《制作小台灯》1.制作小台灯的一般步骤：（1）在纸杯底部钻个小孔。
（2）把导线连接在LED 灯的两端。
（3）把导线从灯罩一端穿过支架。
（4）把支架、开关和底座连接。
（5）按电路图连接电路。
2.检测与调试小台灯的方法：（1）合上开关，如果发现台灯不亮，要查找线路连接是否出现错误。
（2）确定一切正常后，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。
（3）试一试小台灯安放是否稳固。
（4）观察灯光照射位置是否合适。
3.工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
4.《制作小台灯》【活动名称】：制作小台灯【制作材料】：纸杯，支架，金属盒，开关，导线，LED灯泡，电池盒，电池2节，垫片2个，螺母2个，绝缘胶带，装饰花边，小刀，铅笔等。
【制作方法】：（1）在纸杯底部钻个小孔。
（2）把导线连接在LED灯的两端。
（3）把导线从灯罩一端穿过支架。
（4）把支架、开关和底座连接。
（5）按电路图连接电路。
第25课《太阳能小台灯》1.制作太阳能小台灯的材料：灯座、接线器、按压开关、灯、导线、太阳能灯底板、太阳能电池板、单头导线组、双面胶等2.太阳能小台灯的设计图：3.材料的用途：太阳能电池板是太阳能小台灯的重要组成部分,是小台灯的电源;灯座能起到固定的作用,让小灯泡“站”起来;按压开关可以随时切断或接通电路;导线和单头导线组起到串联线路的作用;太阳能灯底板是小台灯的底座;双面胶可以用来固定连接的各个部件。
青岛版科学四年级下册第七单元25《太阳能小台灯》 教学设计
【出示PPT17】提出问题：你们知道什么是能源技术产品吗？太阳能小台灯属于能源技术产品吗？
学生交流。
教师总结：能源技术产品指的是对太阳能、核能等进行利用开发的产品，太阳能小台灯利用的是太阳能技术，所以太阳能小台灯属于能源技术产品。
3.查阅资料，了解生活中的太阳能技术产品。
【出示PPT18】教师总结：同学们，通过这节课，我们不仅知道了太阳能小台灯的工作原理，了解了一些材料以及它们的用途，还自己动手制作了太阳能小台灯，知道了什么是能源技术产品。
教材由三部分组成:第一部分问题与猜测，通过提出问题:“除了用干电池,还可以用什么做电源点亮小台灯?”，激发学生的究热情，强化学生对科学究流程的认识和运用能力;第二部分究与实践，先通过呈现学生画设计图的情景以及太阳能小台灯的设计图例引导学生通过小组交流、动手设计太阳能小台灯的电路图，然后引导学生认识制作太阳能小台灯的各个零件及其作用,为后续组装太阳能小台灯活动做好铺垫，最后呈现制作太阳能小台灯的步骤让学生以小组为单位进行制作，锻炼学生的动手能力,提升学生改进作品的意识和能力;第三部分拓展与创新，通过提出课后查阅资料的活动，引导学生课下利用多种渠道和方式了解应用太阳能的相关科技产品，使学生认识到先进的技术产品给人类生活发展带来的影响。
根据学生的交流继续引导学生以小组为单位讨论材料的作用。
教师通过课件展示总结：
太阳能电池板是太阳能小台灯的重要组成部分，它是小台灯的电源；灯座能够让小灯泡直立起来起到固定的作用；按压开关可以随时切断小灯泡和电源之间的线路，开关小台灯；导线和单头导线组起到的是串联线路的作用；太阳能灯底板是小台灯的底座，所有材料都固定在上面；双面胶用来固定连接的各个部件。
教师根据学生的设想画出简易的电路图。（教师板书，画出小台灯的电路图。）
《太阳能小台灯》作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版
《太阳能小台灯》作业设计方案第一课时一、项目介绍太阳能小台灯是一款绿色环保的小型照明设备，利用太阳能光伏电池进行充电，可在夜晚提供光线。
本作业设计方案旨在帮助学生了解太阳能的利用原理，培养他们的动手能力和创造力，同时增强他们对环保意识的认识。
二、教学目标1.了解太阳能光伏电池的工作原理，掌握光电转换知识；2.培养学生的动手能力和实践技能，提高他们的创造力；3.增强学生的环保意识和节能意识，引导他们热爱自然、珍惜资源。
三、教学内容1.太阳能光伏电池的原理和结构；2.太阳能小台灯的制作步骤和材料准备；3.太阳能小台灯的使用方法和维护保养。
四、教学过程1.介绍太阳能光伏电池的工作原理和结构，让学生了解光能转换为电能的过程；2.引导学生准备制作太阳能小台灯的材料，包括太阳能光伏电池、LED灯、电池盒、导线等；3.指导学生根据提供的制作步骤，组装太阳能小台灯，并测试其光照效果；4.让学生体验使用太阳能小台灯，感受太阳能的魅力和便利性；5.引导学生讨论太阳能的优点和应用范围，强调环保意识和节能意识。
五、教学评价1.观察学生在制作太阳能小台灯过程中的动手能力和实践技能；2.评价学生对太阳能光伏电池工作原理的理解和掌握程度；3.收集学生对太阳能小台灯使用体验的反馈意见，了解他们对环保意识的认识和态度。
六、教学反思通过本次太阳能小台灯的作业设计，学生不仅能学习到太阳能利用的知识，还能培养动手能力和创造力，增强环保意识和节能意识。
希望能引发学生对绿色能源的兴趣，激发他们保护环境的意识，为建设美丽家园做出贡献。
第二课时一、项目背景随着环保意识的日益增强，太阳能产品在生活中的应用越来越广泛。
本次设计的“太阳能小台灯”作业旨在通过让学生动手制作太阳能小台灯，培养学生的创造力和动手能力，同时增强他们对太阳能科技的认识和理解。
二、项目目标1. 培养学生对太阳能科技的兴趣和认识。
2. 提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
新教材)青岛版六三制四年级下册科学 第七单元 设计制作小台灯 单元知识点梳理
新教材)青岛版六三制四年级下册科学第七单元设计制作小台灯单元知识点梳理在制作太阳能小台灯时，需要使用灯座、接线器、按压开关、灯、导线、太阳能灯底板、太阳能电池板、单头导线组、双面胶等材料。
设计图中需要考虑太阳能电池板的位置和角度，以便最大限度地吸收阳光能量。
同时，需要合理安排各个部件的位置和连接方式，以确保电路的正常运行和灯光的照明效果。
3.制作太阳能小台灯的步骤：（1）将太阳能电池板固定在灯底板上，并连接好导线。
（2）将灯底板和灯座连接，并安装好灯泡。
（3）将按压开关连接在电路中。
（4）将太阳能电池板和按压开关连接在一起，形成闭合回路。
（5）将灯罩安装在灯座上，并使用双面胶固定好各个部件。
4.太阳能小台灯的优点：不需要外部电源，只需要充分吸收阳光能量就可以实现照明，节能环保。
同时，太阳能小台灯也具有移动性，可以方便地携带和使用。
5.制作太阳能小台灯需要注意的问题：太阳能电池板需要保持清洁，以确保充分吸收阳光能量。
同时，需要选择合适的灯泡和灯罩，以获得理想的照明效果。
在连接电路时，需要注意导线的绝缘和连接的正确性，以确保电路的正常运行和安全性。
3.太阳能小台灯由多个部件组成，包括太阳能电池板、灯座、按压开关、导线、单头导线组、太阳能灯底板和双面胶。
这些部件共同作用，使小台灯能够正常工作。
4.制作太阳能小台灯的步骤包括安装太阳能灯底板、电池板和接线器，连接开关和线路，安装灯，完成作品，并测试太阳能小台灯。
5.太阳能小台灯是一种能源技术产品，利用太阳能电池板将太阳光转化为电能，从而让小灯泡发亮。
6.制作太阳能小台灯的详细步骤包括固定太阳能板和灯座，连接接线器和按压开关，安装灯珠，并将所有部件用双面胶固定在底座板材上。
最后测试太阳能小台灯是否正常工作。
7.生活中常见的太阳能产品包括太阳能灶、太阳能汽车和太阳能热水器。
8.太阳能小台灯具有绿色环保、能源充足、安全便捷和使用时间长等优势。
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太阳能小台灯
问题与猜测 ?还可以用什么过吸收太阳光，将太阳辐射能通 过光电效应或者光化学效应直接或间接转换成电能 的装置。
设计制作方案
将太阳能板用双 面胶固定在太阳 能灯底板上。
将太阳能板上的红黑导线分 别插入接线器内，再用双面 胶把灯座固定在太阳能灯的 底板上。
单头导线组的红色导线与按 压开关的一端金属片相连， 单独红色导线的一端与按压 开关的另一端相连，用绝缘 胶布把它们包好。
单头导线组中的黑线和单独红 色导线的另一端，分别插在接 线器。（注：黑连黑，红连红）
灯珠下面长金属条插入红色 导线端，短金属条插入黑色 导线端，将灯珠插入单头导 线组的白色端。
用双面胶把各部分固定牢度， 防止粘得不牢脱落。
连接线路时，线路的正负极连接要 一致。小灯和导线接入的正负极也 要一致。
太阳光通过太阳能 电池板为小灯泡提供 了能量。太阳能小台 灯是能源技术产品。