电子政务与办公自动化实验四
办公自动化实验指导书
办公自动化实验指导书第一篇：办公自动化实验指导书《办公自动化》实训指导书王楠目录实验实训一毕业论文排版....................................................................................................3 实验实训二公文排版............................................................................................................6 实验实训三表格制作、公式编辑及流程图制作..............................................................10 实验实训四实验实训五实验实训六实验实训七实验实训八Excel工作表数据编辑与管理........................................................................15 Excel工作表数据分析与图表编辑................................................................19 演示文稿操作基础..........................................................................................26 演示文稿模板的使用及文件的播放..............................................................31 演示文稿动画设置与文件打包. (33)实验实训一毕业论文排版[实验目的] 1．进一步熟练地掌握格式菜单中的字体设置、段落设置； 2．进一步熟练地掌握文档中页面的设置； 3．掌握格式刷的使用；4．进一步熟练地掌握样式的新建、应用、修改与更新；5．掌握文档目录的添加、修改及更新；3．掌握文件插入，超链接的使用。
电子政务实验
G2C
等
社会信息化
企业(B)
公众(C) B2C
B2B
精品课件
政府间电子政务（G2G）
G2G电子政务指上下级政府、不同地方政府、 不同地内容主要包括： 电子法规政策系统、电子公文系统、电子司 法档案系统、电子财务管理系统、电子办公 系统、网络培训系统、业绩评价系统等。
下行文签收实验oa系统介绍办公自动化officeautomation简称oa是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式是当前新技术革命中一个非常活跃和具有很强生命力的技术应用领域是信息化社会的产在行政机关工作中是采用internetintranet技术基于工作流的概念以计算机为中心采用一系列现代化的办公设备和先进的通信技术广泛全面迅速地收集整理加工存储和使用信息使政府内部人员方便快捷地共享信息高效地协同工作
及生成标准公文 第十二章： 公章的制作与发布及用户管理 第十三章： 方正Apabi公文交换系统 第十四章：政务信息网站发布
精品课件
第一章 电子政务基本概念及实验 系统介绍
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电子政务基本概念
电子政务的实质就是利用现代信息技术建构 “虚拟政务” ，即跨越时间、地点、部门的 全天候的政府服务体系，最终实现基于一站 式的无缝隙政府。
了解在行政审批系统中，如何进行审批项目受理、 各级工作人员审批，及最终受理。
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电子公章系统
电子公章系统特点 增加公文的安全性、唯一性和合法性。
实验的内容 了解在公章的制作，在公文交换系统中，对
发文进行盖章处理。
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门户网站发布系统
政府门户网站是信息时代在互联网上展现政 府形象的“窗口”，是政府与社会公众之间 交流的有效载体，是政府部门信息发布的总 平台，也是政府部门集中实现“执政为民、 便民服务”的窗口。同时也是政府转变职能、 推行政务公开、接收群众监督、提高决策水 平和依法行政的具体举措。政府门户网站的 职能定位是信息公开、在线办事和公众参与， 这三个定位涵盖了目前政府部门的主要职能。
电子政务实验报告
电子政务实验报告通过短短一学期对电子政务全域这门课程的讲课，我学习到了很多。
在实践学习中，我基本认清了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对办公自动化的整体有了网络化认知。
第一对“电子政务实践平台”的整体认识我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。
奥派电子政务实践平台主要包括平台政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、不良资产管理系统两套等多套软件系统。
系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，逐步形成模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下所，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众香港市民和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或预处理职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。
从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学模式，辅导员使得学员了解电子政务的整体形态；咨询服务政府内部管理与外部监督管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。
通过实践大众传媒课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的社会化基本方法和策略。
奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个毫无疑问快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。
系统内具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。
在网上发表意见行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上努力实现查看、申办、登记和审批。
奥派电子政务知行合一实践平台系统的特点一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务；二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统；三民众可以在网站了解或办理部分或所有事项；四援用不同群体需要，全方位提供服务特定内容；五个性化设置体现"以人为本"服务理念；六个人码点用户注册得到统一用户码，作为办事的通用账号，登录可以登录查询整个办事流程，审批的进展状态和提醒通知公告服务。
办公自动化应用-实验
学习使用网络会议系统进行远程会议、协作和交 流，掌握音视频通话、屏幕共享、电子白板等工 具的使用。
云办公平台的使用
了解云办公平台的概念和优势，掌握如何使用云 办公平台进行文档共享、协作和在线办公等操作。
03
实验步骤
实验准备
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实验环境搭建
准备实验所需的计算机、 软件和网络环境，确保系 统正常运行。
所有参与者均使用同一品牌和型号的办公 自动化设备进行实验。
实验时间
实验历时4周，每周5天，每天8小时。
实验数据
在实验过程中，我们记录了参与者使用办 公自动化设备的时间、效率、错误率等数 据。
结果分析与讨论
错误率
相较于传统办公方式，使用办公自动化设 备后，错误率降低了约20%。
A 时间效率
根据记录数据，大部分参与者在使 用办公自动化设备后，工作效率提
实验中，我们分工合作，共同完成任务，提高了团队协作和沟通能力。
未来办公自动化应用的展望与建议
智能化程度更高
随着人工智能技术的发展，未来办公自动化应用将更加智能化，能 够自动识别和处理各种信息，提高工作效率。
云计算技术广泛应用
云计算技术将为办公自动化提供更强大的数据存储和处理能力，实 现数据共享和协同工作。
办公自动化应用-实 验
目录
• 实验目的 • 实验内容 • 实验步骤 • 实验结果与讨论 • 实验总结与展望
01
实验目的
了解办公自动化应用的概念和重要性
办公自动化应用是指在办公环境中使用计算机、软件和其他技术来提高 工作效率和质量的过程。通过实验，学生将了解办公自动化应用的基本 概念、发展历程和重要性，以及它在现代办公环境中的作用。
《电子政务概论》
《电子政务概论》实验指导书前言电子政务是一门实践性较强的课程，通过实验可以让学生进一步理解课程的内容，掌握用计算机处理电子政务开发与管理中的主要用途。
掌握电子政务系统的结构与功能，了解其操作使用的基本方法。
研究网络，尤其是政府门户网站在电子政务活动中的基础性的作用，掌握在因特网上收集与发布政务信息的方法。
公共事业管理教研室2006-3-13目录实验一文档和表格的格式编排 (4)实验二办公自动化系统操作 (6)实验三建立政府网站 (8)实验四政府信息管理系统操作 (10)实验五政府电子服务 (12)实验六中文PowerPoint2000基本操作 (14)实验一文档和表格的格式编排一、实验目的熟练掌握文档和表格的格式编排。
二、实验要求1、了解文档和表格的格式编排2、通过电子政务系统解决一个问题3、分析电子政务系统的一般特点、使用范围和使用方法4、完成实验报告三、实验原理模拟文档和表格的格式编排四、所用仪器计算机，OFFICE2000软件五、步骤和方法1、输入文本2、选定、移动和复制文本。
3、删除与恢复4、插入、查找与替换5、格式编排六、应注意的事项1、文档和表格的格式编排过程需要学生能够完全掌握。
2、系统操作需要教师参与3、教师需要引导学生思考文档和表格的格式编排4、注意软件的误操作是否有提示，引导学生思考设计系统应注意的问题。
七、实验报告的要求学生应根据实验的实际情况，按统一格式填写实验报告，并于实验结束后三天内交指导老师。
实验二办公自动化系统操作一、实验目的熟悉、熟练掌握办公自动化系统操作方法。
二、实验要求1、了解某个电子政务系统的使用2、通过电子政务系统解决一个问题3、分析电子政务系统的一般特点、使用范围和使用方法4、完成实验报告三、实验原理模拟政府网络办公过程四、所用仪器计算机，OA系统软件五、步骤和方法1、安装办公自动化系统，进入到系统中2、根据帮助系统的提示，设置各类用户。
3、进入菜单档，浏览菜单档中各种档目内容。
办公自动化实验1-4内容及实验报告
第一部分：实验前准备1、在个人存储设备上，例如u盘上建立文件夹，文件夹命名为：学号班级本人姓名例如：20160001通信1601章实验2.将第二部分所作的实验全部保存在该文件夹中第二部分：实验内容实验一：Word文档的制作一、实验目的通过本实验的学习，使学生了解或掌握Word软件的基本知识，培养使用Word进行排版的技能，为今后毕业论文格式的编辑以及工作奠定基础。
二、实验内容按照图例输入并编辑文档●页边距：上下左右页为2CM；●插入图片：文档中的图在素材库中寻找相应的图替代●保存文件为：“实验一.docx”，具体实验要求如下：1、新建并保存文档“实验一.docx”，设置字体格式，大标题“故事新编”为“宋体、小二、加粗”，小标题“移山篇”和“黔驴篇”为“宋体、小四、加粗”，正文“宋体、五号”。
2、大标题字符缩放为“150%”，并进行如图所示的中文版式的修改。
小标题“字符间距”为“加宽、2磅”。
3、段落设置，大标题与小标题之间“间距”为“段后一行”，小标题与正文之间“间距”也为“段后一行”。
4、第一篇正文“移山篇”全文加边框和底纹，边框为“阴影、1/2磅”，底纹为“白色背景1深色15%”。
5、第二篇正文“黔驴篇”第三段首字下沉。
6、插入图片1“驴.jpg”，“版式”为“四周型”，图片2“愚公.jpg”，“版式”为“嵌入型”。
7、插入“竖排”文本框，输入“黔之驴”，调整文本框内部边距都为“0”，边框颜色为“无颜色”，填充为“无颜色”8、选中小标题和正文部分，进行分栏操作，要求两栏、宽度相同。
调整所插入图片大小和位置，使两篇各占一栏。
三、实验要求本实验为Word排版软件的综合实验，采用学生自主训练为主的开放模式，要求学时在实验结束后保存好完整的电子版实验报告和编辑好的完整文档文件。
四、实验准备认真学习Word排版软件的所有内容，实验时需携带教材。
五、思考题实验内容若为长文档编辑，文中图或表如何编号，如何设置大纲标题和目录？六、实验报告（见模板）上机实验完成后，打开文件“实验一报告.docx”,填写实验内容。
办公自动化实验报告
办公自动化实验报告目录实验一：WORD文档操作 (3)实验二：WORD图形操作 (4)实验三：WORD表格操作 (5)实验四：WORD文档排版 (6)实验五：打印WORD文档 (7)实验六：EXCEL工作表的建立 (7)实验七：EXCEL工作表的编辑 (10)实验八：EXCEL 图表操作 (11)实验九：EXCEL多工作表操作 (12)实验十：EXCEL工作表的打印 (13)实验一：WORD文档操作一、文档的建立、保存、关闭、打开：1、文档的建立：双击“桌面”上的“Microsoft Word”图标（或点击开始/程序/“Microsoft Word”），进入WORD，进入时WORD自动建立一空白文档。
2、输入文本：A、选择输入法：使用“CTRL+SHIFT”组合键进行各种输入法的切换，找到“搜狗拼音输入法”。
B、文本输入：输入所要输入的内容。
3、保存文档：直接关闭文档时，出现保存提示对话框时，选择“确定”保存。
4、在WORD窗口打开文档：单击菜单命令“文件/打开”（或点击工具栏“打开”按钮），出现“打开”对话框，在此对话框中选定要打开的文档，点击“确定”打开文档。
二、文档编辑：1、标记文本块：A）标记一个行块：拖曳鼠标。
B）标记一行或多行：将鼠标指针指向行首前，使其成箭头状，拖曳鼠标标记行块。
C）标记一个列块：按住“ALT”键，将鼠标箭头从块首（或尾）拖曳至块尾（或首）。
D）标记整个文档：点击菜单命令“编辑/全选”，选定整个文档。
E）标记一个自然段：将鼠标指针指向待标记的自然段的行首前，使其成箭头状，双击鼠标，标记整个自然段。
2、删除文本：标记所要删除的文本，按“DEL”键删除。
3、移动文本：标记所要移动的文本，右击鼠标，调出快捷菜单、选“剪切”，然后将光标放到所要移到的位置上右击鼠标，调出快捷菜单，选“粘贴”。
4、复制文本：标记所要复制的文本，右击鼠标，选快捷菜单中的“复制”，然后将光标放到所要复制到的位置，右击鼠标在快捷菜单中选“粘贴”三、设置字号、字形、底纹：1、字号：在工具栏中的“字号”按钮中设置所需要的字号。
办公自动化实验
办公自动化实验一、实验目的本次实验旨在使用办公自动化工具，结合实际案例，提高办公效率，并提供更加便捷的办公环境。
二、实验要求1.了解办公自动化工具的基本概念和功能；2.掌握至少一种办公自动化工具的使用方法；3.能够应用办公自动化工具解决实际办公问题。
三、实验工具本次实验使用以下办公自动化工具： - Microsoft Office：包括Word、Excel和PowerPoint等办公软件，用于文档处理、数据分析和演示制作等； - Google Workspace：包括Google Docs、Google Sheets和Google Slides等云端办公软件，具有协作编辑和云端存储等特点； -Adobe Acrobat：用于处理PDF文件，包括编辑、转换和合并等功能；- WPS Office：国产办公软件，包括Writer、Spreadsheets和Presentation等应用。
四、实验步骤步骤一：选择合适的办公自动化工具根据实际办公需求和个人偏好，选择适合的办公自动化工具。
例如，如果需要进行复杂的数据分析，可以选择Excel；如果需要多人协作编辑文档，可以选择Google Docs。
步骤二：学习与熟悉办公自动化工具的基本功能在选择好办公自动化工具后，首先要了解其基本功能和操作方法。
可以通过官方教程、在线教程或视频教程等方式进行学习和熟悉。
步骤三：应用办公自动化工具解决实际问题将实际办公问题与所选办公自动化工具结合起来，应用工具的功能解决问题。
例如，可以使用Excel进行数据分析和图表制作，使用Word进行文档编辑和格式设置，使用Adobe Acrobat对PDF文件进行编辑和转换等。
步骤四：总结并评估实验结果完成实验后，对实验过程和结果进行总结并评估。
可以根据实际效果和自身体验来评估所选办公自动化工具的优缺点，从而进一步优化和改进办公流程。
五、实验案例以下是一个实际案例，演示了如何应用办公自动化工具解决实际办公问题。
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甘肃政法学院
本科生实验报告
（四）
姓名:马文虎
学院:行政学院
专业: 行政管理
班级:
实验课程名称:
实验日期: 年月日
指导教师及职称:
实验成绩:
开课时间：学年学期
甘肃政法学院实验管理中心印制
电子政务实验目录
模块二：行政事项分类
模块三：添加具体事项
2.添加申办材料
5.添加法规依据
9.在线填报
2.并联事项定义
3.添加办理流程
5.添加并联事项材料
9.政务资料管理
10.并联审批管理
14.进行资料审核、查阅
15.进行审批结果审查
17.查看已同意修改事项
进行事项修改
模块四行政监督
2.网站简介
3.咨询回复。