基因组生物信息学 - 复旦大学研究生院

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复旦大学2019年全国硕士研究生招生考试951生物技术概论考试大纲

复旦大学2019年全国硕士研究生招生考试951生物技术概论考试大纲

复旦大学2019年全国硕士研究生招生考试951生物技术概论考试大纲
科目代码951科目名称生物技术概论
一、考试内容范围
一、生物工程的发展、范围和未来
二、生物学基础
1.生物大分子
1.1种类与组成及结构
糖类,
脂类,
蛋白质
单体与聚合物
2.细胞的结构与功能
三、酶工程
3.1酶的分离纯化
3.2酶分子的修饰
3.3酶与细胞固定化
3.4酶的应用
四、细胞工程
4.1细胞工程概念及内容
4.2动、植物物细胞工程
4.3微生物细胞工程
五、基因工程
5.1基因工程的基本知识
5.2基因工程的流程
5.3基因工程原理
5.4转基因食品:定义,类型,流程,优点,安全性
5.5转基因动物:概念,流程
5.6基因治:
5.7基因工程技术的应用和展望
六、蛋白质工程
6.1蛋白质工程原理和方法
6.2蛋白质工程的应用和发展
七、生物制药技术
7.1生物药物
7.2微生物发酵制药
7.3基因工程药物:制备过程
八、现代生物技术
各种基因检测技术的基本原理及应用领域
二、试卷结构
试卷共分两大题:一、名词解释(60分)
二、论述题(90分)
试卷满分150分
三、参考书目
作者书名出版社出版时间版次备注。

生物信息学考研报考院校

生物信息学考研报考院校

学科门类:07 理学一级学科:0710 生物学以下表格数据来自:中国研究生信息网北京:(10001)北京大学071020 生物学(生物信息学)071021 生物学(生物技术)(90106)中国人民解放军军事医学科学院071020 生物信息学(10019)中国农业大学071021 生物信息学(80167)中国科学院北京基因组研究所071021 生物信息学071022 基因组学(80112)中国科学院生物物理研究所071021 生物信息学(80156)中国科学院北京遗传与发育生物研究所071021 生物信息学(90106)中国人民解放军军事医学科学院071020 生物信息学071021 生物安全上海:(10246)复旦大学071020 生物信息学071021 人类生物学(10248)上海交通大学吉林:(10200)东北师范大学071020 基因组学071021 生物医学071023 化学生物学(80100)中国科学院上海生命科学研究院071020 生物技术与医药071021 生物信息学071023 计算生物学071024 生物情报学具体考试的要求很详细具体由于表格很大就不一一列举了:/zsml/querySchAction.do?dwdm=80100&mldm=07&yjxkdm=0710&zymc=&pageno=8江苏:(10319)南京师范大学071020 生物技术071021 生物物理化学浙江:(10335)浙江大学071020 生物信息学(10358)中国科学技术大学071020 结构生物学071021 生物信息学071022 生物材料福建:(10389)福建农林大学071020 生物信息科学与技术(10384)厦门大学071010 生物信息学山东:(10422)山东大学071021 海洋生物学广东:(10558)中山大学071020 食品安全生物学071021 生物技术071022 生物信息学陕西:(10712)西北农林科技大学071020 生物信息学。

复旦 自命题科目考试大纲 873 遗传学和细胞生物学

复旦 自命题科目考试大纲 873 遗传学和细胞生物学

复旦自命题科目考试大纲 873 遗传学和细
胞生物学
一、考试科目与性质
873 遗传学和细胞生物学是复旦大学研究生入学考试的一个科目,旨在考查考生对遗传学和细胞生物学的理解、掌握和应用能力。

二、考试范围与内容
1. 遗传学:基因的本质、基因组的结构与功能、基因表达的
调控、基因突变与基因重组、基因组遗传学与进化等。

2. 细胞生
物学:细胞膜的结构和功能、细胞骨架与细胞运动、细胞信号转导、细胞增殖与细胞周期、细胞死亡与凋亡等。

3. 综合应用:遗传学
和细胞生物学在生命科学中的应用,包括基因组学、表观遗传学、
干细胞生物学等前沿领域。

三、考试形式与题型
1. 考试形式:闭卷、笔试。

2. 考试时间:3小时。

3. 题型:选择题(约30%)、简答题(约30%)、论述题(约40%)。

四、考试难度
考试难度适中,要求考生能够系统掌握遗传学和细胞生物学的知识,能够综合运用所学知识分析问题和解决问题。

五、重要考点
根据考试范围,以下内容为重要考点:基因的分子结构、基因表达的调控机制、细胞膜的结构与功能、细胞信号转导途径、细胞增殖调控机制等。

六、注意事项
1. 考生应认真阅读考试范围和要求,做好充分的准备。

2. 考生应注重理论与实践的结合,掌握学科前沿动态。

3. 回答问题时要条理清晰,论述充分,突出重点。

4. 不要忽略综合应用题,要结合实际进行回答。

复旦 基因 参考序列

复旦 基因 参考序列

复旦基因参考序列复旦基因参考序列复旦基因参考序列是指由复旦大学基因组学与生物信息学实验室研究团队开展的基因组测序项目得到的一份基因组参考序列。

该参考序列是对某一物种基因组的全面描述,包括基因的组织结构、序列长度、编码蛋白质的信息等。

基因组是生物体中遗传信息的总称,它包含了编码蛋白质的基因以及其他非编码基因。

通过测序技术,可以将基因组中的不同碱基按照一定的顺序进行测序,从而得到基因组的序列。

复旦基因参考序列采用了高通量测序技术,能够获得高质量的基因组序列信息。

复旦基因参考序列的建立有助于深入研究生物体的遗传信息。

通过对基因组的研究,可以了解基因的组织结构、功能以及与疾病相关的变异等。

基因组测序技术的发展使得我们能够更好地理解生物体的遗传信息,并为生命科学的研究提供了更多的可能性。

基因组测序技术的发展不仅对基础生物学研究有着重要意义,还在医学领域有着广泛的应用。

通过基因组测序,可以发现与疾病相关的基因变异,从而为疾病的诊断和治疗提供依据。

同时,基因组测序也可以用于个体的遗传风险评估、药物反应预测等个性化医学的应用。

复旦基因参考序列的建立是一个庞大的工程,需要进行大量的数据处理和分析。

在测序过程中,需要从生物样本中提取DNA,并利用测序仪对DNA进行测序。

随后,通过生物信息学分析,将测序得到的碱基序列进行拼接和比对,得到基因组的参考序列。

基因组测序技术的发展使得我们对生物体的遗传信息有了更深入的认识。

通过基因组测序,我们可以了解基因的组织结构、功能以及与疾病相关的变异等。

这些信息对于生命科学研究和医学应用都具有重要意义。

复旦基因参考序列是对某一物种基因组的全面描述,它的建立有助于深入研究生物体的遗传信息。

基因组测序技术的发展使得我们能够更好地理解生物体的遗传信息,并为生物学研究和医学应用提供了更多的可能性。

复旦基因参考序列的建立是一个庞大的工程,需要进行大量的数据处理和分析。

通过基因组测序,我们可以了解基因的组织结构、功能以及与疾病相关的变异等。

全国优秀共产党员钟扬先进事迹

全国优秀共产党员钟扬先进事迹

全国优秀共产党员钟扬先进事迹全国优秀共产党员钟扬先进事迹把生命最珍贵的光阴,献给祖国最需要的地点“全国优秀共产党员”钟扬先进事迹钟扬教授系复旦大学研究生院院长,生命科学学院教授、博导。

他从事植物学、生物信息学科学研究和教学工作30多年,勤奋研究,锐意进取,在生物信息学、进化生物学等生命科学前沿领域有较长期的积累和独创性成果。

钟扬教授在穿插学科领域教书育人、因材施教,培育了许多学科专业人才,屡次获国家和上海市嘉奖;情系社会生态,坚持生物多样性的保护和利用,把科学研究的种子播撒在雪域高原和上海海滨,为国家与社会的生态文明和绿色开展作出宏大奉献。

钟扬教授曾获国务院政府特别津贴、部自然科学一等奖、上海市自然科学二等奖、国家出色青年基金、全国对口支援西藏先进个人、国家制造二等奖、全国先进工作者、“上海市精神文明十佳好人好事”奖、上海市教卫系统优秀党员、中央电视台和光明日报社2015“寻找最美老师”大型公益活动“特别关注老师”等荣誉。

“钟扬青藏高原生物学研究创新工作室”被上海市总工会命名为“上海市劳模创新工作室”。

他似一粒种子回归大地9月25日上午,钟扬教授在内蒙古鄂尔多斯市出差途中遭遇车祸,不幸逝世。

钟扬教授曾经说:“任何生命都有其完毕的一天,但我毫不畏惧,由于我的学生会将科学探究之路连续,而我们采集的种子,也许会在几百年后的某一天生根发芽,到那时,不知会完成多少人的梦想。

”30余年从教、16年援藏、10年引种红树复旦大学教授钟扬的名字总是和植物联络在一起,他把本人比作裸子植物,像松柏,在艰苦环境中生长起来的植物才有韧性,生长得慢却刚直虬劲。

而今,53岁的他,好像一颗种子回归大地,但他留下的千万颗种子终将绽放新生。

矢志不渝,援藏不仅是奉献2015年,由于长期高强度工作,钟扬突发脑溢血,幸亏被及时觉察送医。

在被救治清醒后的ICU病床上,他口述写下一封信,里面有如此一段话:“这十多年来,既有跋山涉水、冒着生命危险的艰苦,也有人才育成、一举实现零的打破的欢欣;既有组织上给予的责任和荣誉为伴,也有窦性心律过缓和高血压等疾病相随。

生物信息学 (学科代码:071021)

生物信息学 (学科代码:071021)

生物信息学(学科代码:071021)一、培养目标本学科培养德、智、体全面发展,在生命科学、信息科学、统计科学交叉领域具有坚实的理论基础和应用技能,了解本学科发展前沿和动态,具有独立开展本学 科科学研究工作能力的高层次人才。

学位获得者应能承担高等院校、科研院所及高科技企业的教学、科研及开发管理等工作。

二、研究方向1.大分子的计算机模拟与分子设计、2.生物信息获取、存贮、分析与利用的相关技术、3.统计学与生物信息学、4.基因组学三、学制及学分按照研究生院有关规定。

四、课程设置英语、政治等公共必修课和必修环节按研究生院统一要求。

学科基础课和专业课如下所列。

基础课:BI05101★ 细胞分子生物学★(4) BI74201★ 生物信息学★(2)BI45201★ 基因的分子生物学★(4)BI75201 生物大分子的分子设计及计算机模拟(2)CS05112 高级计算机网络(3) CS05116 高级数据库系统(3)CS06101 计算机数学(3)专业课:BI64201 结构生物学I(晶体学)(2) BI64202 结构生物学II(波谱学)(2) BI64203 结构生物学III(光谱学)(2) BI65701 生物大分子晶体学实验(1)BI45203 生物化学与分子生物学实验原理(I)(3) BI45204 生物化学与分子生物学实验原理(II)(3)BI55205 实用生物医学论文写作(2) BI65204 核磁共振实验技术(1)CS05141 机器学习与知识发现(3) CS05148 模式识别(3)ES25212 神经网络及其应用(3)BI06100 撰写科学基金申请书(1) BI76201 计算生物学文献阅读与分析(I.文献阅读)(2)BI76202#计算生物学文献阅读与分析(II.综述写作) #(2)BI26204 分子遗传学(3)BI46203 基因组学(2) BI66201 结构生物学文献阅读与分析(I.文献阅读)(2)BI66202#结构生物学文献阅读与分析(II.综述写作) #(2)BI66203 生物大分子的结构与功能(4)备注:1.★号课程为博士生资格考试科目;2.# 号课程要求研究生写一篇综述,最后正式发表才能得到2学分。

复旦大学1001Z3(学术学位)医学系统生物学

复旦大学1001Z3(学术学位)医学系统生物学

复旦大学1001Z3(学术学位)医学系统生物学系统生物学的医学应用研究,采用组学生物技术、计算机数学建模和基因生物技术等规模化、系统化与高通量化研究生物医学的学科,包括,生物系统理论和系统生物技术在生物医学研究中的应用。

系统生物医学(system bio-medicine)等价于系统医学与药物学(systems medicine & pharmacology)概念。

系统生物医学是采用系统论方法研究生物医学,也就是系统生物学的医学应用研究。

1992年,日本Kamada T.发表了题头为系统生物医学(system bio-medicine)词汇的论文,同时,中国曾邦哲(Zeng BJ.)1992年4月于首届全国中西医学比较研讨会(广州)阐述了系统医药学(systems medicine and pharmacology)的概念与模型,并在1999年创立的Genbrain Biosystem Network上世纪之初启用了“Science and Engineering of Biosystem”和“Biosystem Medicine”等词汇。

1001Z3(学术学位)医学系统生物学有下面2个研究方向:01(全日制)疾病表观遗传02(全日制)智能医学考试科目:①101思想政治理论②201英语(一)③756生物医学综合④--无满分分别为100分、100分、300分,初试总分为500分。

2022年考研复试分数线:310分。

招生主要事项:1.本专业拟招收推免生1人。

2.学制3年。

本科目参考教材配套的辅导资料:复旦大学2022年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲科目代码756科目名称生物医学综合一、主要考试内容范围生物医学综合考试的范围包括生理学,生物化学和分子生物学,细胞生物学,医学微生物学和病理生理学,主要考核相关学科的基本概念,基础知识和基本理论,以及相关理论知识的理解和运用能力,各学科重要的专业英语词汇。

复旦生物医学研究院

复旦生物医学研究院

复旦生物医学研究院复旦生物医学研究院是中国复旦大学直属的生物医学研究机构,成立于2006年,是国内领先的生物医学研究机构之一。

研究院立足于前沿科学领域,致力于生物医学研究的基础理论研究与应用开发。

下面将从研究院的历史背景、组织结构、科研成果和国际交流等方面对复旦生物医学研究院进行介绍。

复旦生物医学研究院的建立源于复旦大学对科研实力和人才培养的重视。

研究院在2006年成立后,不断扩大和加强自身的研究领域和实力。

如今,研究院已经成为了中国乃至全球生物医学研究的重要力量之一。

复旦生物医学研究院下设许多研究中心和实验室,涉及的研究领域包括基础医学、临床医学、分子生物学、遗传学等等。

研究院拥有一支由国内外知名科学家组成的研究团队,他们在各自的研究领域取得了一系列重要的科研成果。

复旦生物医学研究院在科研领域取得了丰硕的成果。

研究院的科研工作围绕着解决人类疾病的问题展开,包括肿瘤、心血管疾病、神经退行性疾病等。

研究院的科研成果有很多被发表在国际知名学术期刊上,不仅在国内享有很高的声誉,也得到了国际同行的认可。

除了强大的研究能力,复旦生物医学研究院还注重国际交流与合作。

研究院与国内外众多知名大学、研究机构建立了牢固的合作关系,积极开展学术交流和合作项目。

研究院还经常邀请国际知名学者来访,举办学术报告和研讨会,促进国际间的学术交流与合作。

总之,复旦生物医学研究院是中国领先的生物医学研究机构之一,致力于生物医学领域的前沿科学研究和应用开发。

通过多领域、多层次的研究,研究院取得了很多重要的科研成果,有力地推动了中国生物医学研究的发展。

同时,研究院还注重国际交流与合作,推动国际间的学术交流与合作。

相信在未来的日子里,复旦生物医学研究院将继续为国内外的生物医学研究做出更大的贡献。

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基因组生物信息学
Introduction to Genomics and Bioinformatics
基因组生物信息学是在人类基因组计划完成之后出现的热点研究领域。

本课程是一门创新的课程,通过理论学习与实际操作演示介绍基因组和生物信息学中前沿与常用的知识和工具,使得学生在理论与技能两方面得到培养。

课程内容新颖,紧跟国际最新研究进展与热点,结合应用实例介绍实用的技能。

课程开设目的是让选课学生了解基因组生物信息学的基本概念、掌握基本工具;认识基因组学与日常生活的密切关系,和基因组技术个体化对社会和人们生活方式的深远影响;同时培养兴趣,为该领域吸引跨学科人才。

课程内容包括:基因组学与生物信息学简介,基因组基本理论,人类基因组计划的历史与未来,基因组测序方法与进展,基因组序列注释方法,转录组学简介,比较基因组与进化基因组学简介等。

教学团队的几位教师都是这一领域的专家,其中赵国屏院士是微生物基因组学方面的专家,曾经在抗击SARS的研究中作出突出贡献;周雁教授主持与参与了多个大型基因组研究计划,包括人、水稻、血吸虫等,在基因组与生物信息学方面有着丰富的理论与实践经验。

赵国屏,教授,中科院院士复旦大学
gpzhao@
现任国家人类基因组南方研究中心执行主任,生物芯片上
海国家工程中心主任,复旦大学微生物学与微生物工程系
主任,中国微生物学会理事长。

主要研究方向为微生物基
因组学和生物信息学,进化,代谢调节,合成生物学。

周雁,副教授复旦大学
zhouy@
复旦大学生命科学学院副教授,上海市生物信息学会理事。

主要研究方向为病源与宿主在基因组和表达组水平的相互
作用,及在此过程中相关基因家族及其功能的进化规律。

教师风采
窦同海,博士复旦大学
tonghaidou@
主要研究方向为采用基因组生物信息学,比较基因组学方
法研究基因组进化、基因可变剪接调控。

学分:3学分学时:54学时
基础知识要求:选课学生具有一定的生物学与生物信息学基础,如我校本科《生物信息学》的知识。

上课时间:10月21日– 11月14日
选课网址:
/p/publish/show.html?queryType=set&searchName=paidIn fo.search&projectId=13708
日期星期节次上课内容授课教师
10.21 二5-8 绪论—关于生物学数据分析的思考赵国屏
10.23 五5-8 绪论--基因组学与生物信息学简介周雁
10.24 六1-4 基因组学基本理论窦同海
10.24 六5-8 人类基因组计划的历史与未来周雁
10.28 二5-8 生物信息学主要数据库资源介绍窦同海
10.31 五5-8 基因组注释方法介绍周雁
11.1 六1-4 基因组测序方法与进展窦同海
11.1 六5-8 转录组学简介及数据分析周雁
11.4 二5-8 比较基因组与进化基因组学简介周雁
11.7 五5-8 进化树分析实例介绍窦同海
11.8 六1-4 我们身边的微生物基因组任双喜
11.8 六5-8 答疑(主要数据库、基因组测序方法、转录组分析、
进化树分析部分)
窦同海
11.11 二5-8 答疑(绪论、基因组基本理论、人类基因组计划、基
因组注释、比较基因组与进化基因组部分)
周雁
11.14 五5-8 考试
课程设置。

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