高中地理全套精华教学[视频]
2.1 地壳物质组成与循环-第一课时
岩 石 圈 ： 包 括 地 壳 和 地 幔 的 顶 部
一.组成岩石的矿物
岩石圈包括地壳 和地幔顶部（ 和地幔顶部（软流层 以上），是构成地貌、 ），是构成地貌 以上），是构成地貌、 土壤的物质基础， 土壤的物质基础，是 生命赖以生存的重要 物质基础， 物质基础，提供各种 矿产资源。 矿产资源。 注意：岩石圈≠地壳 注意：岩石圈 地壳
矿物的组成——化学元素 化学元素 矿物的组成
常见的岩石
显微镜下的花岗岩
岩石是由矿物集合而成的 岩石是由矿物集合而成的 矿物
常见的矿物
菱形水晶
主要成分为 SiO2 。纯净的 石英无色透明， 石英无色透明， 称为水晶； 称为水晶；含 杂质时呈各种 色调。 色调。如含 Fe+3呈紫色， 呈紫色， 称为紫水晶； 称为紫水晶； 含有细小分散 的气态或液态 物质呈乳白色 者，称为乳石 英。玛瑙也是 石英的一种。 石英的一种。
云母
常见的矿物
长石是硅酸盐 矿物中分布最 广的一类矿物， 广的一类矿物， 约占地壳重量 的50%。包括 。 三个基本类型： 三个基本类型： 钾长石 K[AlSi3O8] 钠长石 Na[AlSi3O8] 长石 钙长石 Ca[AlSi3O8]
长石
常见的矿物 重晶石
常见的矿石
自然硫
食 盐
常见的矿石
一.组成岩石的矿物
（1）组成地壳的化学元素：最主要的有氧硅铝，氧最多占一 组成地壳的化学元素：最主要的有氧硅铝， 硅其次占1/4 金属元素为铝。 1/4， 半，硅其次占1/4，金属元素为铝。 几个概念： （2）几个概念： 矿物：地壳中的化学元素，在一定的地质条件下， 矿物：地壳中的化学元素，在一定的地质条件下，结合 成的天然化合物或单质 地壳物质最基本的组成单元， 化合物或单质， 成的天然化合物或单质，地壳物质最基本的组成单元，常见 的造岩矿物有石英、长石、云母、 的造岩矿物有石英、长石、云母、方解石 矿产：岩石形成过程中有用矿物在地壳中或在地表富集 矿产：岩石形成过程中有用矿物在地壳中或在地表富集 起来，达到工农业利用的要求。 起来，达到工农业利用的要求。 矿石：含矿产的岩石，优劣常用品位表示， 矿石：含矿产的岩石，优劣常用品位表示，有些岩石本 身就是矿产如石灰岩、 花岗岩、 身就是矿产如石灰岩、煤、花岗岩、大理岩 矿床：在一定的地质作用下，矿产的富集地段。有内生矿床、 矿床：在一定的地质作用下，矿产的富集地段。有内生矿床、 外生矿床、变质矿床。 外生矿床、变质矿床。 岩石：一种或几种矿物的集合体，如花岗岩同上长石、 岩石：一种或几种矿物的集合体，如花岗岩同上长石、 石英、云母等组成， 石英、云母等组成，大理岩由方解石组成
乐乐课堂地理高一必修一
高一地理必修一知识点总结1一、地理环境的整体性和区域差异1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。
自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。
(2)生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移;改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈，影响水体成分;改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。
环境创造了生物，生物又创造了现在的环境。
所以生物是地理环境的生物，同时又是地理环境的塑造者(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。
举例：我国西北内陆--由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候--河流不发育，多为内流河--气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。
2、地理环境的地域分异规律：(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响--自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。
例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。
(2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)：受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的。
例如：中纬度地区(特别是北半球中纬度地区)从沿海到内陆出现：森林带-草原带-荒漠带(3)山地的垂直地域分异：在高山地区，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热状况差异很大，从而形成了垂直自然带。
举例：赤道附近的高山，从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带。
二、气候与自然带的对应气候类型分布对应情况如下：热带雨林气候赤道地区热带雨林热带草原气候10度纬度和回归线之间热带草原热带沙漠气候回归线和30读纬度之间的大陆中、西部热带沙漠热带季风气候回归线和10度纬度之间的大陆东部热带季雨林亚热带季风和季风性湿润气候25度-35度之间的大陆东部或30度-40度纬度之间的大陆东部亚热带常绿阔叶林地中海气候30度-40度纬度之间的大陆西部亚热带常绿硬叶林温带海洋性气候40度-60度纬度之间的大陆西部温带落叶阔叶林温带大陆性气候温带大陆的内部温带季风气候温带大陆的东部温带落叶阔叶林亚寒带针叶林气候极圈地区亚寒带针叶林极地气候气候极地地区特殊情况：自然带与气候类型不完全对应的情况自然带与气候类型、植被是紧密联系的。
最新人教版高中地理必修二教案全套(附教学计划)
最新人教版高中地理必修二教案全集人教版高中地理必修二教学计划一、指导思想与教学目标本学期高一地理采用人教版教材，教学内容是地理必修2，人文地理部分，主要介绍人地环境的基础知识、人文地理环境各要素之间的相互关系，要求学生能独立或合作进行人文社会的分析和调查;掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。
二、教学内容高中地理必修2第一至第六单元。
三、学情分析从上期期末考试情况看，四个班的成绩比较趋于统一，但抽象思维和逻辑思维能力都比较欠缺，有待进一步提高。
同时高一学生由于初中对地理课不够重视，无论学科知识、学科能力都较薄弱，新课程以专题的方式进行学习，对他们来说会存在较大困难。
而且学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣，但专题式的探究学习，部分学生会感到有困难，不易把握知识点。
四、教学具体措施1.备课时重点研究教材和学生，圈出难点、重点，把知识分为了解层次、识记层次、掌握并运用层次，针对学生的现有知识结构做到有的放矢，运用恰当的教学方法帮助学生突破难点，掌握重点，熟记基础知识。
2.重点放在课堂教学上。
要做到先管后教，以提高学生兴趣和积极性为主，运用多媒体和直观教学手段，以及学生所见所闻的现有知识，激发其学习热情，启发其积极思维，开拓其动脑、动手能力。
3.课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有层次地推进教学，使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对，从而达到消化课堂内容，体验成功的感觉。
4.作业批改时应做好总结，把那些学生得分率低的地方记录下来，以利于改进教学方法，总结教学经验，查漏补缺。
同时，要做到认真批改，对那些掌握得好的学生不吝表扬，后进生鼓励支持，中等生促进加油提高，批示时注意语言的感召力，起到潜移默化的激励作用。
5.培养学生的竞争意识，抓好“记忆改变学习计划”，开展班级竞争，激发其学习动力，最大限度地调动其积极性，教师应通过适当的知识竞赛让学生参与竞争，达到成绩总体提高的目的。
高中地理必修一全套精美课件
06
高中地理必修一综合复习 与提高
2024/1/28
28
知识体系梳理和重点难点突破
2024/1/28
知识体系梳理
对高中地理必修一的知识进行系 统化、条理化的梳理，形成完整 的知识网络。
重点难点突破
针对课程中的重点、难点进行深 入解析，提供多种解题思路和方 法。
29
历年真题解析和答题技巧指导
资源环境调查中遥感技术应用
通过遥感技术可以快速获取大范围地表信息，用于资源调查、环境监测、灾害 预警等方面。
2024/1/28
24
地理信息系统基本原理和功能实现
地理信息系统基本原理
以地理空间数据为基础，采用地理模 型分析方法，提供多种空间和动态的 地理信息。
功能实现
包括数据采集与编辑、数据存储与管 理、空间查询与分析、地图制作与输 出等功能。
高中地理必修一全套精美课件2024/1/281目 录
2024/1/28
• 地球与地图基础知识 • 自然地理要素及其相互作用 • 人文地理要素及其相互影响 • 区域可持续发展战略与实践 • 地理信息技术应用与拓展 • 高中地理必修一综合复习与提高
2
01
地球与地图基础知识
2024/1/28
3
地球的形状、大小及运动规律
数字地球构建
以地球为对象，以地理坐标为依据，将各种自然和人文信息 按地理坐标集成起来形成的数字化地球。
2024/1/28
虚拟现实技术应用
通过计算机生成三维虚拟环境，用户可以与之进行交互，具 有沉浸性、交互性和构想性等特点。在数字地球中，虚拟现 实技术可用于模拟地理环境、进行城市规划、旅游景观展示 等方面。
如减少污染、保护生态系统、推广清洁能源等
高中地理必修1、必修2 全套说课稿
高中地理必修1、必修2全套说课稿高中地理必修1全套说课稿地球公转的地理意义说课稿1－－－4地球公转的地理意义说课稿2－－－7地球运动的地理意义说课稿1－－－11地球运动的地理意义说课稿2－－－13冷热不均引起大气运动说课稿1－－－15冷热不均引起大气运动说课稿2－－－20冷热不均引起大气运动说课稿3－－－25冷热不均引起大气运动说课稿4－－－35冷热不均引起大气运动说课稿5－－－40气压带和风带说课稿1－－－48气压带和风带说课稿2－－－50气压带和风带说课稿3－－－52常见的天气系统说课稿1－－－57常见的天气系统说课稿2－－－61常见的天气系统说课稿3－－－64常见的天气系统说课稿4－－－69全球气候变化说课稿－－－72自然界的水循环说课稿－－－76大规模的海水运动1－－－86大规模的海水运动2－－－90大规模的海水运动3－－－97大规模的海水运动4－－－101水资源的合理利用说课稿1－－－106水资源的合理利用说课稿2－－－111营造地表形态的力量说课稿－－－116河流地貌的发育说课稿1－－－119河流地貌的发育说课稿2－－－125河流地貌的发育说课稿3－－－131自然地理环境的差异性说课稿1－－－136自然地理环境的差异性说课稿2－－－140高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿－－－144人口的空间变化说课稿－－－147城市化说课稿－－－152农业的区位选择说课稿－－－156以种植业为主的农业地域类型说课稿－－－164以畜牧业为主的农业地域类型说课稿－－－166工业的区位因素与区位选择说课稿－－－169工业地域的形成说课稿－－－174传统工业区与新工业区说课稿1－－－184传统工业区与新工业区说课稿2－－－192传统工业区与新工业区说课稿3－－－197传统工业区与新工业区说课稿4－－－202地球公转的地理意义说课稿1各位评委：大家好！今天我说课的题目是必修一第一章第三节地球的运动第三课时《公转的地理意义》【板书题目】，我将从说教材、说重难点、说教法学法、说教学过程等方面阐述我的授课理念和思路。
高中地理必修二全套教案
第一章 人口的变化第一节 人口的数量变化一、 人口的自然增长决定因素：自然增长率、出生率、死亡率二、人口增长模式及其转变5、人口增长模式与相应人口问题人口增长人口问题历 原始低增长阶段——“高高低”模式——原始型 人口增长过快史 加速增长阶段———“高低高”模式——传统型——————儿童比重过大轨 增长减缓阶段—— 人口增长缓慢迹 低速增长阶段——“低低低”模式——现代型———————人口老龄化6、影响人口模式转变的因素：生产力水平、国家政策、自然环境、社会福利、文化观念7、为什么大多数发展中国家的人口增长模式尚未进入现代型？生产力水平低、城市化水平低、社会制度。
第二节 人口的空间变化一、 人口的迁移1、 人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。
人口迁移三要素：居住地变更、时间上长期性（1年以上）、市空间位置变化是否跨越行政界限4、 不同时期的国内人口迁移小地区差异。
1、主要因素：一是自然环境和社会经济环境的变化；二是个人对生活或职业需求的变化。
——经济因素、生态环境、政治因素、社会变革、宗教、个人动机和需求在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。
2、美国1）促使美国成为移民国家的因素：①新大陆为开发，需要大量劳动力②15—16世纪，欧洲圈地运动，失业工人和破产农民为了追求更好的经济待遇迁往美洲③新航线开辟，为人们顺利迁移扫清障碍④殖民扩张，掠夺美洲资源财富一、环境承载力1、环境承载力，只环境能持续供养的人口数量。
人口数量是衡量环境承载力的重要指标。
2、环境人口容量：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在报政府和社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。
3、环境人口容量的各因素之间的关系科技发展水平——————决定开发数量资源————环境人口容量生活和文化消费水平———决定消耗数量最主要因素在各因素中，科技发展水平与华努境人口容量成正相关关系，生活和文化消费水平与环境人口容量呈负相关关系，资源与环境人口容量成正相关关系。
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青藏高寒区
比西北干旱半干 旱区还要微弱
土地利用方式以 畜牧业为主，少 数地区发展林业 和种植业
气温低、空气稀 薄、风力大、水 分不足、地形崎 岖，限制农业和 经济发展
项目 东部季风区 西北干旱半干旱区 青藏高寒区
交通
平原地区地形平 山地、高原地形崎岖，山高坡
(3)①青藏高寒区：土地利用方式以 畜牧业 数地区可适度发展林业 和 种植业 。
为主。少
②不利条件： 气温低 、空气稀薄、风力大、水分不
足和地势崎岖。
2．交通
(1)东部地区多平原、丘陵，交通发达。
(2)西部地区交通不便，阻碍着 资源 的勘探开发与社会
经济的发展。
3．经济和文化 (1)东部季风区 自然环境 适宜、 开发历史 久、经 济文化发达。 (2)西部地区 交通 不便，造成 信息 闭塞、经济落后， 影响着教育和文化的发展。
，耕地
以 水田 为主。
(2)对民居建筑的影响：南北方民居在 外在形态 上有明
显差异。
(3)对交通的影响：如南方地区由于河流 众多，内河运输
成为一种普遍的联系方式。
(4)对文化景观和文化行为的影响：形成不同的风土人情。
(5)资源差异对工业发展的影响：北方 煤炭
、石油、
天然气 储量大，因此重工业 发达；南方轻工业 相对比较发达。
中图版高中地理必修 第3册全套PPT课件
区域和区域差异
中国三大自然区人类活动的差异 东部季风区的内部差异
中国三个经济地带的区域差异
中国三大自然区人类活动的差异
1.农业活动 (1)东部季风区：平原几乎全被开垦，是中国最主要的 农业区 。 (2)西北干旱半干旱区 ①草原和荒漠草原自古就是 牧场 。 ②有河水或地下水可供灌溉地区发展灌溉农业，如沙漠 中的 绿洲 农业。 ③主要问题：水源不足、土地荒漠化和 盐碱化 问题。
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高中地理全套精华教学【视频】
高中地理精品课程01
高中地理精品课程03
高中地理精品课程02
高中地理精品课程07
高中地理精品课程08
高中地理精品课程09
高中地理精品课程2.5常见的天气系统
高中地理精品课程2.4全球性大气环流
高中地理学习方法
高中地理1.1宇宙中的地球（上）
高中地理1.1宇宙中的地球（下）
高中地理1.2太阳对地球的影响
高中地理1.3地球的运动（1）
高中地理1.3地球的运动（2）
高中地理1.3地球的运动（3）
高中地理1.3地球的运动（4）
高中地理1.3地球的运动（5）
高中地理1.3地球的运动（6）
高中地理1.3地球的运动（7）
2011年高考地理复习方法
高中地理1.3地球的运动（8）
高中地理1.3地球的运动（9）
高中地理1.3地球的运动（11）
2011高考地理考前讲座（答题技巧与得分方法）
迎接2012年高考讲座
1.4地球的圈层结构（上）
2012年高考地理一轮复习互动课程001讲——经纬网的应用1.4地球的圈层结构（下）
2012年高考地理一轮复习互动课程003讲——经纬网计算实例
2012年高考地理一轮复习互动课程002讲——经纬网计算距离
2012年高考地理一轮复习互动课程005讲——空间定位解题2012年高考地理一轮复习互动课程004讲——空间定位2012年高考地理一轮复习互动课程006讲——比例尺的大小2012年高考地理一轮复习互动课程007讲——比例尺的缩放2012年高考地理一轮复习互动课程010讲——太阳对地球的影响
2012年高考地理一轮复习互动课程009讲——地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
2012年高考地理一轮复习互动课程008讲——地球在宇宙中的位置
2.1冷热不均引起大气运动（1）
2.1冷热不均引起大气运动（4）
2.1冷热不均引起大气运动（2）
2.1冷热不均引起大气运动（3）
2.3常见的天气系统（2）
2.3常见的天气系统（3）
2.3常见的天气系统（1）
2.2气压带和风带（1）
2.2气压带和风带（2）
必修二1.1人口的数量变化
必修二1.2人口的空间变化
必修二2.1城市内部空间结构
必修二2.2不同等级城市的服务功能（上）必修二2.2不同等级城市的服务功能（中）必修二2.2不同等级城市的服务功能（下）必修二3.2以种植业为主的农业地域类型必修二3.3以畜牧业为主的农业地域类型必修二4.1工业的区位因素与区位选择
必修二4.2工业地域的形成
必修二5.2交通运输布局变化的影响
2.4全球气候变暖
3.1自然界的水循环
2.4气候类型的判断（3）
2.4气候类型的判断（2）
3.2大规模的海水运动
2.4气候类型的判断（1）
必修一3.3水资源的合理利用必修一4.1营造地表形态的力量区域地理：亚洲概述
区域地理：东南亚
区域地理：世界居民与宗教
区域地理：世界的气候
区域地理：南亚
区域地理：西亚和北非
区域地理：中亚
区域地理：东亚
区域地理：撒哈拉以南的非洲区域地理：欧洲西部
区域地理：南美洲
区域地理：北美洲
区域地理：极地地区
区域地理：欧洲东部和北亚
区域地理：大洋洲
中国地理1.2众多的人口
中国地理1.1辽阔的疆域
中国地理2.1地势和地形
中国地理1.3多民族的大家庭
必修三1.2地理信息技术的应用
必修三1.1地理环境对区域发展的影响
必修三2.2森林的开发和保护
必修三2.1荒漠化的防治
中国地理3.1自然资源总量丰富人均不足
必修三3.2河流的综合开发
必修三3.1能源资源的开发
中国地理2.2气候多样季风显著
中国地理2.3中国的河流和湖泊
必修一4.2山岳的形成
必修一4.3河流地貌的发育
中国地理3.2土地资源
高中地理复习课程第1章第2讲地球的运动(一)——自转（下）
高中地理复习课程第1章第2讲地球的运动(一)——自转（上）
高中地理复习课程第1章第3讲地球的运动(二)——公转
高中地理复习课程第1章第1讲宇宙中的地球和地球的
圈层结构
高中地理1.3地球的运动（10）
必修二3.1农业的区位选择
必修二4.3传统工业区与新工业区
必修三4.1区域农业发展
高中地理复习课程第2章第2讲气压带和风带
高中地理复习课程第2章第4讲全球气候变化和气候类型的判断
高中地理复习课程第2章第3讲常见天气系统
高中地理复习课程第4章第2讲山岳的形成
高中地理复习课程第4章第3讲河流地貌的发育
高中地理复习课程第5章第1讲自然地理环境的整体性高中地理复习课程第5章第2讲自然地理环境的差异性高中地理复习课程第6章第2讲人口的空间变化
高中地理复习课程第6章第1讲人口的数量变化和人口的合理容量
高中地理复习课程第7章第2讲城市化
高中地理复习课程第8章第1讲农业的区位选择
高中地理复习课程第8章第2讲农业地域类型
高中地理复习课程第12章第2讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
高中地理复习课程第13章第1讲荒漠化的防治——以我
国西北地区为例
高中地理复习课程第12章第1讲地理环境对区域发展的影响
高中地理复习课程第14章第1讲能源资源的开发——以我国山西省为例
高中地理复习课程第13章第2讲森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
高中地理复习课程第15章第1讲区域农业发展—以我国东北地区为例
高中地理复习课程第14章第2讲流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例
高中地理复习课程第17章第2讲世界地理概况
高中地理复习课程第17章第1讲地球和地图
高中地理复习课程第17章第3讲一个大洲和六个地区高中地理复习课程第17章第4讲六个国家
中国地理3.3水资源
高中地理复习课程第18章第3讲中国区域地理
高中地理复习课程第2章第1讲冷热不均引起大气运动高中地理复习课程第7章第1讲城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能
高中地理复习课程第18章第1讲中国自然地理
高中地理复习课程第18章第2讲中国人文地理
中国地理4.3工业的分布与发展
中国地理4.2因地制宜发展农业
中国地理4.1逐步完善的交通运输网
必修三4.2区域工业化与城市化
高中地理复习课程第3章第2讲大规模的海水运动
高中地理复习课程第9章第1讲工业的区位选择
高中地理复习课程第15章第2讲区域工业化和城市化——以我国珠江三角洲地区为例
高中地理复习课程第4章第1讲营造地表形态的力量高中地理复习课程第3章第1讲自然界的水循环和水资源的合理利用
必修三5.1资源的跨区域调配
《百科探秘》令人恐惧的13种淡水动物
高中地理选择题讲座
高中地理综合题讲座
高中地理复习课程第11章第1讲人地关系思想的演变高中地理复习课程第9章第。