记一次有趣的小试验_四年级作文
做小实验作文四年级12篇
做小实验作文四年级12篇做小实验作文四年级1一天，我做完作业正在看电视。
忽然发现电视里的人正在做一个实验，实验的名称叫“神秘的字”。
而且材料也不是什么专业的仪器，只用可乐、牙签、白纸、打火机就能完成。
我很好奇，这个实验为什么要叫“神秘的字”呢?难道这个实验让字一会消失一会显现吗?我很想知道到底是为什么。
便赶紧找齐这些材料，迫不及待地跟着电视里的人做了起来，这个实验的第一步是用牙签沾一点可乐在纸写一些字，等可乐字慢慢干掉。
第二步用打火机在白纸的另一面上下左右烧一下。
当我做完第一步时，非常的兴奋，因为我的实验马上就要成功了，我马上就要知道结果了。
接着，我又开始了第二步，等我做完实验后，竟惊奇的发现本来看不见的字竟然显现了出来，不过有点模糊。
我便又做了第二次，可这一次又因为太着急不小心把纸给烧烂了，我处理完后便又开始做第三次，这一次我做的非常认真，实验果然成功了，字清晰的显现了出来。
我高兴极了!做小实验作文四年级2实验是开启科学大门的钥匙。
今天我迫不及待的想要开始做实验。
因为老师说今天的实验会非常好玩非常神奇。
需要的材料不多，一般都能买到的有紫甘蓝、六个杯子、棒子、六种不同的液体，有白糖水、盐水、醋、洗衣粉水、柠檬汁、饮料。
首先我用棒子把紫甘蓝捣成汁，再把紫甘蓝分别倒入装有六种液体的杯子，结果出乎意料，所有杯子里的液体都变成紫色。
于是我就去问老师为什么会这样，老师说：“你放的紫甘蓝汁太多了。
”于是我开始了第二次实验，为了以防失败了又要重新开始，我把紫甘蓝汁先倒入一个杯子，这次杯子里的液体变成了白色，老师看到了就说是我的紫甘蓝汁放得太少了，我刚想放弃的时候，老师对我说：“不要放弃，再来一次吧!”于是我拿出了滴管，先吸一点紫甘蓝汁，然后轻轻地滴进六个装液体的杯里，哇!我终于成功了，不同的液体变成了不同的颜色。
我想，同样都是倒入紫甘蓝汁，为什么变成的颜色不同呢?原来不同液体的酸性不同变成的颜色就不同。
实验不仅给我们带来了知识，也给我们带来了快乐。
有趣好玩的科学小实验
有趣好玩的科学小实验作文一：《瓶子里的彩虹》那天下午，阳光正好，我心血来潮，决定在家里做个科学小实验。
说干就干，我找来了几个透明的玻璃瓶，还有食用色素、水和洗洁精。
实验的名字听起来就特别有诗意——瓶子里的彩虹。
先是在每个瓶子里倒上差不多一半的水，然后小心翼翼地滴入不同颜色的食用色素。
红色、蓝色、绿色、黄色，就像调色盘一样，每种颜色都代表了我心中的一个小秘密。
最神奇的是最后一步，我往每个瓶子加了一点洗洁精，轻轻摇晃几下，哇，瓶子里的水变得像云朵一样，色彩斑斓，就像是把彩虹装进了瓶子里。
这个实验不仅好看，还让我想到了生活中的一些事情。
有时候，生活就像这些瓶子里的水，看似平静无奇，但只要我们愿意给它加点料，比如梦想啊、爱好啊，就能让生活变得五彩缤纷。
每次看到这些瓶子，我就觉得心情特别好，好像所有的烦恼都被这些小小的彩虹给吸走了。
作文二：《会唱歌的瓶子》一次，我在网上看到一个视频，说是可以用瓶子做音乐。
当时我还不信，心想这怎么可能呢？不过好奇心驱使我决定试试看。
材料很简单，家里现成的就有：几个空瓶子、一些水和一根筷子。
我把瓶子排成一排，每个瓶子里倒进不同量的水，就像调音一样，小心翼翼地调整着每个瓶子的声音。
然后拿起筷子，轻轻地敲打瓶子的边缘。
开始的时候，声音有点乱，就像是初学吉他的孩子弹奏不成曲调的音符。
但慢慢地，我找到了感觉，不同的水量对应着不同的音高，真的能敲出一首简单的曲子来！那一刻，我觉得自己就像是个小小科学家，发现了生活中的小秘密。
原来，音乐不仅仅存在于乐器里，它还可以藏在我们的日常用品中，等着我们去发现。
自从那次之后，我对生活有了新的看法，觉得每一样普通的东西背后，都有可能藏着不平凡的故事。
小实验四年级作文5篇
小实验四年级作文5篇科学小实验1今天,老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了.听了老师的话,我非常好奇,老师先拿来两杯干净的清水,又拿来两个一样大的生鸡蛋,接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中.〝哇——〞同学们异口同声地叫了起来,我看见其中一个鸡蛋沉到水底了,像婴儿一样安静地躺在水底;又像一艘潜水艇在海底巡逻;还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖;另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了,像一个乒乓球漂浮在水面上;像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮;像一个人躺在椅子上晒太阳;像一只小鱼儿跳出水面来透气;还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去.老师说:〝是盐水让鸡蛋浮出水面了.〞我听了恍然大悟,这个实验真好玩. 科学小实验2今天早上的第四节语文课老师给我们布置了一项作业,这项作业就是做一次科学实验.下午一放学,我立马就用最快的速度跑回家,我一边跑一边想,〝做什么科学的实验呢〝?我想着想着,突然想到我最近打的兵乓球,而且我也听说凹进去一块的兵乓球可以用热水烫,把兵乓球烫回原来的形状.〞好!我就试这个实验〝!我一回到家,立马脱掉外套和书包.马上跑去杂物室拿我那唯一的一个珍贵的兵乓球,我拿着兵乓球跑进了厨房,把兵乓球装在口袋里,然后去拿一杯水杯装满水,就拿去加热.我把装在口袋里的兵乓球拿出来,然后轻轻地放在地上,我看了看地上的兵乓球,然后脸朝着天花板好像拜神一样的说:〝上帝啊!保佑我踩凹进去的兵乓球可以恢复到它原来的‘美貌’吧!因为那是我唯一的一个兵乓球了啊!〝说完,水已经热了,我闭上眼睛不忍直视的一脚往兵乓球那踩去,只听见〞咔擦〝一声,兵乓球凹进去了.我把兵乓球放进了热水里,开始等待它〞整形〝来〞整〝回原来的〞美貌〝.十分钟过去了…二十分钟…三十分钟……我焦急地等待着,当我快放弃这兵乓球〞毁容〝了的时候,突然〞啪〝的一声,兵乓球恢复了它原来的〞美貌〝.我高兴的一蹦三尺高,手舞足蹈地边唱边跳,因为我的实验成功了!只有去探索.去发现,你就能发现在科学中的奥秘.科学小实验3有一天,科学老师说:〝回家把小苏打和白醋混到一块,再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果.〞放学后,我就买了小苏打和白醋.火柴.回到家,我就拿来小碗,先倒进白醋,再把小苏打粉倒进白醋里,小苏打粉一接触到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出来的雪碧一样,同时我闻到有一种刺鼻的味道.我点燃火柴,放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处,火一下就灭了.我又把水到掉,只放了小苏打,又点燃一根火柴放到上方,但是火没有灭.我又把小苏打到掉,只放了白醋,又点燃一根火柴放到上方,火还是没有灭.现在我知道了,小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的.我想再试一试,先把小苏打粉倒进小碗里,再倒进白醋.碗里发出〝嗤嗤〞的声音激烈地冒出雪白的泡泡,像水煮开了一样;难闻气味一下来了.我又划了一根火柴,慢慢接近水面,离水面一厘米的地方火又灭了.我追着问妈妈为什么?妈妈说:〝上网查一下吧!〞.在网上我看见是这样写的:小苏打和白醋混合后产生了一种新物质,这种物质是二氧化碳.二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭.我以后要做更多的小实验,才会懂得更多的知识.科学小实验4今天是星期天,我坐在写字台旁看书,在〝我们爱科学〞这本书里,我看见了一个小试验,试验的名字叫〝烧纸船〞我觉得很有趣,我就开始做这个试验.试验的材料有两个桶.一个折好的纸船.一杯水和一个打火机.我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了一只纸船,把它放在两个奶粉桶上.端来一杯水,最后找来了一个打火机.准备工作做好了,我就开始做这个小实验,我先把纸船里倒满水,然后我把打火机放到纸船下面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下跳跃着.我目不转睛的盯着纸船,观察它的动静.过了一会,我情不自禁地把手伸了进去,水还是凉的,只有再等.又过了一会,水上冒起了水蒸气,水还是不怎么热,又过了一会,水上冒出了小水泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没有烧坏.通过这个实验我知道水吸收了大量的热量,所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不能燃烧起来的.也使我明白了科学离我们并不遥远,科学就在我们身边科学无处不在.科学小实验5今天作文课上,老师说要做一个科学小实验,我们可高兴了.实验材料有:剪刀.打火机.纸盘.一瓶神秘的水,还有一块布.实验前,老师提出了一个问题:怎么才能让这块布燃烧起来,还要让这块布没有一点损伤.同学们想了很多办法,沾水.抹胶.实验开始了,老师先把一块布剪下来沾上水,老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来,用打火机把布点着.可是,这块布没有燃烧起来.老师又拿出那杯奇特的水,倒在一个杯子里,老师让我们闻了闻,有人说是酒,有人说是酒精.老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来,用剪刀夹着再点着火,布燃起了熊熊烈火.同学们都尖叫了起来,生怕烧着老师的手,可是还没等烧一分钟火灭了,而那块布却完好无损,真是太奇特了!问题在哪呢?老师说窍门就在那瓶水上,那不是普通的水,而是酒精.原来,酒精的燃点比布的燃点要低,在酒精燃烧完的时候,布还没有到一定的燃点,所以布烧不坏.小实验四年级作文。
我做了一项小实验四年级优秀作文7篇
我做了一项小实验四年级优秀作文7篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的我做了一项小实验四年级优秀作文，希望能够帮助到大家!我做了一项小实验四年级优秀作文1“咦!这怎么可能呢?”我一边说一边看着一个视频，“吸管不接触五角星纸片，纸片就可以均匀地转起来了，太阳从西边出来了?我要自己来做做这个实验来验证一下。
”说做就做，我立马就准备起材料来了：一张方方正正的卡纸、一根长长的吸管、一个底部中心有个小洞洞的纸杯，一根中性笔的笔芯，和一块如芭比娃娃桌布一样大的眼镜布。
为了学习折五角星的样子，我研究了很久，最后根据网上的教程，终于学会了制作五角星。
我用一张白纸张线做成了一个美丽的五角星。
然后根据小实验要求在杯子的底部插上原来准备好了的笔芯，使笔芯竖立在纸杯正中心，再将折好的五角星中心放在笔芯上，并轻微碰撞，测试他是否能自由水平旋转。
我想：万一五角星没有立好掉下来怎么办啊?最后用眼镜布反复地摩擦吸管，直到吸管微微发热，将吸管迅速地靠近五角星纸卡的边上不要接触，结果五角星纸卡真的旋转起来了。
我跑到妈妈面前好奇地问：“妈妈，为什么我用吸管靠近五角星纸卡，纸卡就会旋转起来了呢?”妈妈微笑着答道：“这是因为眼镜布与吸管摩擦，吸管带上了负电荷。
靠近五角星纸卡后，接近吸管的一端也带着电荷。
根据同性相拆，异性相吸的原力。
五角星纸卡被吸管的排斥而一起运动。
”我做了一项小实验四年级优秀作文2平常的小鱼是生活在自来水中的，可有人说开水也能养鱼，我不信，便想做做这个实验。
我让妈妈准备了一些材料：水,试管,酒精灯，小鱼，冰块。
我摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先，我在试管中盛了大半杯水，往水里放了几条小鱼，把试管倾斜地固定好，使水刚好在杯口的位置。
此时几条小鱼悠闲地游来游去，有时还会嬉戏，玩耍呢!倾斜的角度刚刚好，看着水要满出来，但是一点儿也没满出来。
我做了一项小实验四年级作文5篇
我做了一项小实验四年级作文5篇无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧。
下面是小编为大家整理的我做了一项小实验四年级作文，希望能够帮助到大家!我做了一项小实验四年级作文1这是一个让我兴奋不已的星期天。
我一大早就写完了作业，准备到阳台上看看绿色植物休息一下。
刚走到阳台上，我就发现在墙角边有一群可爱的小蚂蚁在搬面包渣。
我呆呆地看着小蚂蚁发愣……忽然，我的脑海里浮现出我刚刚看完的一本书。
那本书讲的是一名勇敢的登山员在攀登一座雪山的时候，不幸遇到了雪崩，被埋在了雪堆里。
后来又有一队登山员去攀登这座雪山，发现了那个人，并及时把他送到医院里去抢救。
经过医生们的细心治疗，那个人竟然奇迹般的被救活了!我对这本书半信半疑。
突然，我脑子里冒出一个大胆的想法——做个“速冻”蚂蚁的实验。
就是把一只蚂蚁放在冰箱里冻一会儿，看它还能不能活过来。
我越想越兴奋，于是就抓了一只看起来身强力壮的小蚂蚁，快速跑到了厨房。
正当我准备采取下一步措施的时候，我又犹豫了。
如果蚂蚁活不过来了怎么办?蚂蚁虽小，但它也是一个小生命啊!就这么不明不白的死了，对它来说太不公平了。
但是，我还是无法克服好奇心。
我把蚂蚁小心的放在碗里，再从冰箱里取出一块儿冰盖上，放入了冰箱。
过了大约二十分钟，我去看了一次小蚂蚁，它还在动。
等我第二次去看时，小蚂蚁已经不能动了，我马上把小蚂蚁拿了出来，用吹风机轻轻的吹着小蚂蚁。
过了好久好久，小蚂蚁还是一动不动。
我以为蚂蚁死掉了，很是伤心，心想只能把它扔了。
可是又不甘心，我不应该放弃之前的努力，这也是一条生命，小蚂蚁的家人该多伤心啊。
正在这个时候，小蚂蚁的头微微动了一下，我吓了一大跳，再仔细一看，“啊!蚂蚁活过来了。
”我高兴的叫了起来。
从这次实验来看，我看的那本书是对的。
可是，蚂蚁后来到底怎么样了，我还不知道。
但是我相信，只要好好学习，一定会知道问题的答案!我做了一项小实验四年级作文2记得那是在去年的暑假里，我和爸爸妈妈去体育馆打羽毛球。
有趣的科学实验小学作文（通用54篇）
有趣的科学实验小学作文有趣的科学实验小学作文（通用54篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的有趣的科学实验小学作文（通用54篇），欢迎大家分享。
有趣的科学实验小学作文篇1今天的作文课上，周老师带同学们做了一个有趣的科学实验。
这个小实验叫做“摩擦起电”，听了这个名字，大家肯定非常好奇，那就一起来做一做吧。
开始做实验了，只见周老师拿出一把塑料尺子，在头发上反复地摩擦，就产生了静电。
奇迹就在这时开始了，撕成碎片的小纸片轻而易举的就被沾到了直尺上，那时小纸片真像一个个敏捷的小士兵听到了指挥官的命令从桌子上跳了起来，又像一群群翩翩起舞的蝴蝶，还像一架架白色的小飞机飞到了美丽的“天空”中去了，还像一群群机灵的小猴子爬到了“大树”上去摘香蕉了。
这个实验是不是很神奇呢？如果你们用钢尺沾的话，小纸就会纹丝不动。
有趣的科学实验小学作文篇2星期六上午，妈妈正在厨房做饭，忽然叫了我一声：“梦娅，你老师发信息了，让做科学实验呢。
”哦，我这才想起来，科学老师还给我们布置一个任务，让回家做小实验。
我马上打开我的空间，找到老师发的关于这次科学实验的要求，仔细读了一遍。
准备开始！我马上找来两个红色的气球，又拿了两个纸杯。
可是，还需要热水呢。
妈妈急忙给我送来一碗热水。
实验开始了，我把各种实验材料都放在桌子上。
先拿起一个气球吹了起来，然后用线紧紧地系住。
接着，我把热水倒进纸杯里，看着墙上的钟表，1、2……19、20，时间到，我把杯子里的热水倒了出来，赶紧把气球放到纸杯口上，慢慢地把纸杯翻了过去，空空的杯子果然抓住了气球！真神奇啊！妈妈夸我真棒，我也开心地笑了。
有趣的科学实验小学作文篇3周日的下午，我完成了所有作业之后，百无聊赖中随手拿起一本实验书翻了起来。
突然，一个看起来非常有趣的实验——“火柴吃糖”映入了我的眼帘，我霎时就被吸引住了，于是决定马上动手试一试。
科学小实验作文四年级(8篇)
科学小实验作文四年级（8篇）今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。
实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。
”于是，我又拿了一根没沾过盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。
接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。
把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶，盐的.结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。
哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣！今天，我正津津有味的看着书，突然一篇文章吸引了我，书上说茶水能变成墨水。
我看了将信将疑，就决定自己也来做做这个实验验证一下。
说干就干，我找来了一只碗，一把茶叶和一杯热水。
还有必不可少的锈铁钉。
实验开始了，先把茶放在碗里泡，过了一会儿茶水颜色越来越深了，要变成土黄色的时候，我再把铁锈钉一枚枚小心翼翼地放入水中。
做完后，我忐忑不安地等待实验的结果。
到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地发出惊叹，真是不可思议，碗里的茶水变成墨水，我用钢笔了几滴，在书上写起字来，一个黑字一下子映入我的眼帘。
哇，与墨水一样一样。
我又想，为什么锈铁钉放入茶水里会有那么大的变化呢？我查了资料之后才知道，因为茶汁里含有一种叫单宁酸的物质，它遇到锈铁会引起化学作用因此茶水变成了黑色的水。
科学小实验不但有趣，而且很奇妙，我们要从小热爱科学，长大了做个科学家。
今天，我做了一个小实验。
首先，我拿了一个透明的玻璃杯，里面装满了水，接着，我又把鸡蛋轻轻地放入杯子里，然后，我放了一点点盐进去，鸡蛋没什么变化。
四年级实验的作文合集7篇
四年级实验的作文合集7篇四班级试验的作文篇1今日，我做了一个好玩的小试验。
我找来一个奶奶用来浇花的喷壶，把喷壶里的土渍洗得干洁净净，然后给里面灌满了水，预备就绪，我胡乱穿好衣服，连鞋带都没有系好，就急迫地冲进了电梯。
最终，到楼下了，我跑到院里阳光充分的地方，还没来得及对准太阳，就猛地按下了喷钮，只听“噗”的一声，一串串晶莹的水雾轻快地飞落到了地上。
我并没有扫兴，再次对准了阳光又按下了喷钮，只见似乎变魔术一般奇妙的景象发生了：水雾跃到了阳光下，在阳光的照耀下竟然变成了七彩的，！它们像霞光一样秀丽，像宝石一样透亮，像仙女的飘带一样梦幻；它们袅袅婷婷，姿势轻快，晶莹透亮，犹如一个婀娜多姿的少女在绚烂的阳光下翩翩起舞，给人以无尽的遐思。
突然间，它化为一个幻影，落在了我身上，瞬间，七彩的水雾似乎消逝了一般，无影无踪了，我的衣服上只留下了一些淡淡的水迹。
我仿佛走进了一个梦幻似的童话世界，顿悟到生活当中的奥妙，奇妙和未知的东西太多了，需要我们去探究、讨论。
我要努力学习，将来争取做一个科学家，在科学的海洋中畅游！四班级试验的作文篇2友爱的同学们，请猜一猜：世界上最鲜的是什么？海鲜？味精？山珍？都不是。
果汁？奶茶？鸡汤？也不是。
哈哈！让我来告知你们吧：世界上最鲜的是食盐！科学课上，听老师说，食盐溶于水后是无色透亮的，果真是这样的吗？我确定亲自去探究一下。
大家都知道，常态下，食盐呈白色颗粒状，粗盐看上去像白沙子，又像白砂糖；细盐看上去像白米粉，也像白胡椒面。
当我取一大匙粗盐放入盛水的玻璃杯中，再用筷子轻轻地搅拌，只见食盐颗粒在水中翩翩起舞，时而像一个个调皮的小精灵，上蹦下蹿着；时而又像曼妙的小雪花，飘舞着，旋转着，真是姿势万千，奇妙极了！不一会儿，食盐颗粒越来越小，最终竟魔术般地消逝了。
这究竟是为什么呢？我百思不得其解，连忙打开电脑，去请教“百度娘”。
原来呀！食盐溶于水，在水中，它早已由固态变为液态，完全和水融为一体了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
记一次有趣的小试验
导读:本文是关于四年级作文记一次有趣的小试验,感谢您的阅读.
在我进入小学的四年中，做过的试验有许许多多，其中，最令我印象深刻的而且感兴趣的是＂土豆试验＂了。
记得那是一个阳光明媚的上午，科技老师笑容满面地走了进来，说：＂如果我说人的手上有很多细菌，你们相信吗？＂我和同学们都仔细地看了看自己的手，个个面面相觑，纷纷摇头表示怀疑。
一向不服输的小明举起双手说：＂老师，你看我的手上课前刚洗过，这么干净，怎么会有细菌？＂老师和蔼地说：＂既然你们都不相信，那我们就来探究一下吧！＂
老师拿出土豆和美工刀。
我一看有点不以为然。
暗想：小小的土豆能有什么作用，怎么能测出细菌呢？同学们都既兴奋又紧张地看着老师。
老师先把土豆洗干净，再削皮，然后切片，最后在土豆上按一个手印，试验就完成了。
我们看了以后全都磨拳擦掌，跃跃欲试。
我半信半疑地按着老师的方法去做，先用刷子把土豆刷干净，正当我准备切土豆时，不知怎么脑海里突然出现了我第一次用美工刀的情景：那天，我用美工刀裁纸，不小心划到手了，顿时血流不止。
我吓得手足无措，哭了起来。
幸好老师及时帮我止血包扎。
从此以后，我再也没有碰过它了，我胆怯了想：还是别去招惹它吧！让同学代劳吧！可转念又想：＂我就这么轻易被吓倒，不行，我一定要战胜自己。
＂于是，我鼓起勇气，拿起美工刀小心翼翼地切了一刀，一片土豆应声而落。
我欣喜地拿起土豆片，用手指在上面使劲地按了一个指印，把它放进培养皿内，再盖上盖子交给老师。
我如释重负地做回座位，此时才发现手心全是汗。
经过两天的漫长等待，终于到了揭开谜底的时刻了。
我们迫不及待地打开自己的培养皿，惊奇地发现土豆片被我们按过的地方出现了一个黑点，老师指着黑点说：＂这个黑点就是你们手上的细菌生长繁殖的结果。
噢！我明白了，原来土豆是用来给手上细菌创造一个生长的载体。
我们的手上原来有这么多细菌啊！我以后一定要勤洗手，注意个人卫生。
大自然真神奇啊！有很多奥秘等着我们去探究发现。
我要更加努力学习，掌握各种各样的知识，探索更多奥秘。