哑巴体验记_五年级作文
“哑巴”的一天-五年级叙事作文600字相关作文
“哑巴”的一天-五年级叙事作文600字相关作文
一天早上，我迷迷糊糊地醒来，却发现自己什么声音都发不出来了，我的喉咙哑了。
于是我开始了哑巴的一天。
我走在上学的路上，忐忑不安地想着，可千万不要遇到什么熟人啊，不然我怎么打招呼啊!真是怕什么来什么，迎面就碰到了一位兴趣班的好朋友。
他远远就朝我招手，大声叫道：“嘿，储韬，你早啊!”我连忙也挥挥手，想大步走进学校。
他笑着一把把我拉住：“你怎么不说话呀?”我只好用手指了指喉咙，再摆了摆手。
他故意大声说：“什么，你想说什么?”唉,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
来到教室，我准备安安静静地度过这一天。
刚找出一本书，张博乐就找我聊天来了：“有什么有趣的事吗?说出来听听!”我苦笑了一下，同学总不能不理吧!我只好无声地解释我哑了，默默希望张博乐能看懂口型。
张博乐却一头雾水，还把头凑过来，也小声问：“啥?你说啥?大声点!”我强忍着喉咙的难受，努力快速地蹦出一句：“我哑了。
”这声音真沙哑，声音也细得几乎听不见。
邻座的楼杭雪听到了，还狠狠地补了一刀：“储韬你真害羞!”
我最害怕的还是上课。
你说，我喉咙哑成这样，老师上课叫我回答问题，我可怎么说呀?今天的书法课，老师就提了一个非常简单的题目，而且前面已经有人讲出答案了，老师叫我再重复一遍。
我面红耳赤地站了起来，支支吾吾地说不出来。
老师和同学都奇怪地看着我，我羞愧地真恨不得找条地缝钻进去。
下课了，同学们三五成群地聊天，我也想上去讲几句，可一张嘴，什么声音也没有，这种不入格的滋味真不好受。
今天的哑巴经历，让我感受到了一个真正不会说话的哑巴人的痛苦，我从心里同情他们，希望大家都来关爱残疾人。
【四年级】变成哑巴 难忘的一件事作文450字
【四年级】变成哑巴难忘的一件事作文450字【四年级】变成哑巴-难忘的一件事作文450字
说不了话，不是每个人都体验过的。
四年级的时候，因为发烧，喉咙化脓，牙肉肿胀，舌头碰一下，也会特别痛，就这样，我经历了两周的哑巴生活。
变为“哑巴”，第一天就不是那么成功，踏入班级，脚才刚刚与班级的地板紧邻，就
存有同学走去——噢！就是和我关系最出色的c同学，“邵姐邵姐，你昨天作文写下了多
少字？”看看她的样子，就是存有多想要晓得答案啊！做为她的好朋友，我不得不提问，
可以说道没法话，就可以用手指划出。
“你怎么不骂人？”c很困惑地看著我。
有些同学
高度关注至我们，便已经开始台下：“邵欣桐变为哑巴啦！”
一开始，有些同学不相信这是真的，可知道了事实后，讨论了起来，特别是几个平时
老受我欺负的男同学，更是围成一团认真讨论着：“邵欣桐说不了话了，哈哈，那我们也
不会被暴力女欺负了。
”
听课的时候，毫不知情的老师，叫做我提问问题，可以我上开了口也就是没有声音。
就像是出演哑巴戏一样，嘴巴一张一合的却收不到一点儿声响。
老师莫名其妙，这时候c
同学替我援救，东站出来和老师表述了我无法骂人的原因。
老师这才使我起身。
这真够了，连老师也指出我就是大哑巴了。
成了哑巴被别人议论，我心里很不是滋味，这种说不了话的感觉一点都不好。
甚至连
那些好朋友也不叫我邵姐了，私下里偷偷开始给我起了“哑巴”的外号。
恳请不要把我当哑巴，毕竟这“哑巴”的日子很艰难，我也就是存有苦衷的呀！。
体验聋哑生活作文
体验聋哑生活作文体验聋哑生活作文在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的体验聋哑生活作文，希望对大家有所帮助。
体验聋哑生活作文1今天，老师布置给我们一项特殊的作业：体验。
我左思右想，还是没有思绪。
我沿着小街走呀走，发现一家包子店，店里有一台电视。
电视里正在播放聋哑人表演的《千手观音》。
我一怔，聋哑人听不见声音也发不出声音，怎么会……正巧，这时迎面走来一个人，比划了两下子，我知道，他在问路。
“江洲北路130号怎么走？”我也划了划，意思是：“向南再向北。
”他点了点头，双手合拢，表示感谢。
我望着他远去的背影，心想，我也来体验一下做次聋哑人吧。
回到家，我用海绵塞住耳朵，把嘴闭得紧紧的。
奶奶来了，我正好饿了，就比划了几下，奶奶没看懂，我只能自己去找吃的。
我打开冰箱，发现里面都是生的食材，一个能填肚子的食物都没有。
我只好再去向奶奶讨吃的，又比划了数十次，奶奶才懂，赶紧去做饭了。
哎呦，肚子好痛！我赶紧跑向厕所。
最大的问题来了，垃圾桶呢？擦手纸呢？我想叫奶奶帮忙拿，可想到自己此时是“哑巴”，我只能“嗯！嗯！……”直呼，正巧路过的奶奶听到动静，敲了敲门，问我怎么了。
我着急地跺着脚，奶奶立刻想起，连忙去拿纸和垃圾桶。
唉，残疾人的生活真的很不方便啊！我以后一定要尽力帮助残疾人，让他们的'世界充满希望！体验聋哑生活作文2星期六下午，我做了一次盲聋哑人。
早上一起床，我闭着眼睛下床往前走。
“哎呀！”我惨叫，怎么了？原来是我没有注意，所以摔了一跤，和地面来了个“亲密接触”。
我狼狈地爬了起来，继续往前走。
“啊！”又怎么了？这次我撞墙了，额头撞得好痛啊。
妈妈也许是看不下去了，跑过来扶着我走了出来。
来到爸爸厂里，妈妈扶着我来到了办公室，就匆匆干活去了。
我习惯性地从包里拿出书来，但脑袋忽然想到我现在是盲人，怎么看得了书呢？那我听音乐，可以吧。
“哑巴”体验记叙事作文
“哑巴”体验记叙事作文“哑巴”体验记叙事作文无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的“哑巴”体验记叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天早上，我满怀希望地来到学校，希望今天会举行升旗仪式，可并没有举行。
这事实令我万分沮丧！这时广播响起：“因五年级质检，今天全校进行哑巴体验。
”，我沮丧的心情立即一扫而空，并激动得差点一蹦三尺高。
“叮铃铃…。
”欢快的上课铃响起，老师微笑着在黑板上写下“哑巴体验”四个大字，我下意识地捂住自己的嘴巴，环视四周，整个教室雅雀无声。
老师用手势向大家比划了个向上的动作，同学们就起立向老师弯了弯腰，这就算问好了。
个别没反应过来的同学嘴里蹦出“老”字后就紧闭嘴唇的样子吸引了不少窃喜的目光呢。
第一节课过去了十几分钟，有“孙猴子“称号的几位同学已经坐不住啦：有的挤眉弄眼，有的龇牙咧嘴，还有的捂住嘴微笑。
我拼了小命克制住自己不讲话，但嘴里塞满了话，如果测量一下“物资”重量的话，恐怕有万吨之重呢！终于，在煎熬中度过了三节课，“物资”囤积太多的我，时不时失控出口几箱“物资”，哎！已经被老师提示三次了，我几乎不间断地给自己提示说：“再忍一会，很快就能开放“物资”啦。
”因为我给不断的给我自己提示、鼓气！我终于挨到了最后一节课——美术课，面对我折叠出的作品，它们立马变成了我的“讨论物资”，嘴里堆积的“物资”暴涨至亿吨以上，彻底失控的.我一口气大量出口“物资”，那叫一个畅快啊！老师默默地来到我的身边，把我的“讨论物资”“充公”了。
“糟了，我这哑巴彻底开口说话了。
”这下我可就傻眼了，脸扬起，面朝天，嘴张着，手拍打着自己的胸脯，活像一只小猩猩，惹得同学们都捂肚子憋笑出声来。
放学路队时远远地看见妈妈，我用手指了指嘴巴，又打了个“X”，她疑惑地看着我，老师解散令一下，我就迫不及待地打开话匣子滔滔不绝地和同学、妈妈说起话来，恨不得一股脑子把今天发生的事通通都倒出来。
体验哑巴生活作文
暑假里，我和爸爸、妈妈去了一趟青岛，体验了一下“哑巴”的生活。
在车上，我看到了大海。
我激动得说不出话来，还用手在空中乱比划着。
到了青岛，
我就和妈妈坐上了帆船。
工作人员把帆船推进海中，我们就开始在海中的沙滩上玩耍
起来。
妈妈说：“大海可真大啊！”我说：“是啊！大海可以装下整个青岛呢！”
吃完午饭，我们去了海底世界。
这里有许多形态各异的鱼，有的像鱼的尾巴、有的像
鱼的眼睛、还有的像鱼的身子……看着这些鱼，我心想：如果把它们放进水里，它们
会不会游来游去呢？
随后，我们又去了崂山。
崂山有一座“万寿山”，上面有一个“太清宫”，听说是皇帝来
这里求药的地方。
我们爬到半山腰就看见了“太清宫”几个大字，我们还去爬了崂山第
一峰。
到了山顶，我们看见一座寺庙，便进去拜佛。
进庙后我看见了“药王庙”三个字。
后来我们去看了“灵泉”、“聚仙殿”和“天书崖”……
在青岛的几天里我不仅玩得很开心，而且还学会了一些海洋知识。
当哑巴叙事作文
当哑巴叙事作文
当哑巴叙事作文
今天，我当了半天哑巴，虽然只有半天，却让我印象深刻。
早上一起床，我就开始穿衣服。
穿着穿着，我找不到另一只袜子了。
我跑去问妈妈，一面用手指着我没穿袜子的脚，一面摆出困惑的'表情，但妈妈一点儿也不明白我在表达什么。
算了，还是自己找吧。
“哦！它在床底下呀！”我高兴的跳起来。
找到袜子后，我开始刷牙。
呀！妹妹跑过来，不偏不倚的把牙膏挤在了我的衣服上，妈妈看见了，把我好好骂了一顿，我却做不了任何解释。
真叫“哑巴吃黄连——有苦说不出”。
做完作业后，我打算去买自动笔，走进小店，我在那些眼花缭乱的自动笔中，挑了支样式新颖的笔，正想问售货员多少钱，可是一想到我要当半天哑巴，便对售货员指着笔，对口型。
售货员看不起我，翻了个白眼，从抽屉里拿出一张旧报纸和一支脏兮兮的铅笔，甩给我说：“你不聋吧？写纸上！”我很生气，但还是忍着性子写在了纸上，付了钱我拿起笔，扭头就走。
这次体验让我深刻的了解了哑巴生活中的不容易，我们应该多鼓励他们，向他们伸出援手。
体验哑巴的生活小学作文
体验哑巴的生活小学作文第1篇：体验哑巴的生活小学作文在潘老师给过我们一次残疾人的体验后，我感受到了残疾人做任何事都很困难。
周末里，我来当一回哑巴，体验一下哑巴的生活。
既然当哑巴，当然是不能开口说话咯!按照原来设计好的，我想让妈妈帮我拿本故事书来看，可我又不会手语，拿手比划了半天妈妈还是不明白。
我当时急得头上直冒汗，就像热锅上的蚂蚁一样手足无措，差一点就大声地喊出那句：“我要故事书!”但我突然想到自己是个哑巴呀，如果一说话就犯规了。
于是，我只好另想办法，最后费了我九牛二虎之力，终于让妈妈把故事书拿给我了。
我终于明白什么叫“身临其境”、“感同身受”了，残疾人的生活真不容易啊!我们应该多多关爱残疾人，尊重他们。
同时，他们面对生活的艰*，仍然保持勇敢、顽强、乐观的精神，值得我们好好学习未完，继续阅读 >第2篇：体验哑巴生活500字作文朋友，当你看到大街上哑巴们边比划边咿咿呀呀地叫着时，你也许会嘲笑他们，可是当你设身处地地体验一下哑巴的生活时，你就能体验到他们的艰*了。
今天我们就体验了一把，让我更加同情和敬佩那些残疾人。
体验开始前，郭老师说明规则：不能说话，不能写纸条，只能肢体语言来表示。
大家一开始都不以为意，认为当个“哑巴”有什么难的，可是说起来容易做起来难啊！老师宣布开始，首先上场的是冯鹏宇。
只见他先指指自己，做了一个吃的动作，然后用手做成一个圆。
接着，他左手似乎拿着锅，右手拿着锅铲，仿佛在翻炒着什么。
台下的同学们七嘴八舌地说了起来：“他要吃炒菜。
”“哑巴”点了点头，又摇了*。
我们像丈二和尚摸不着头脑。
这是他又做了一个鸡的动作，从屁股下掏出了什么。
突然，有人大喊：“他要吃鸡肉！”“哑巴”气得直*，又是跺脚，又是摆手。
我想：他到底要吃什么呀？我一点头绪也没有。
大家议论纷纷，但就是猜不出来。
哑巴脸憋得通红，动作做了一遍又一遍。
我灵机一动，大喊“他要吃番茄炒鸡蛋！”“哑巴”兴奋地点了点头，神情像解脱一样，高兴地又蹦又跳。
体验哑巴作文300字六篇
体验哑巴作文300字体验哑巴作文300字六篇体验哑巴作文300字篇1今天老师让我们体验一下残疾人，比如盲人、哑巴……我听到这消息觉得很可笑。
可经历了一个下午之后，我就觉得当哑巴非常难。
回到家，我便当起了哑巴，我先用自编的手语跟他们说：“我是哑巴。
”可他们听不懂，这可大伤我的脑筋。
于是，我便拼命地想，这时我眼睛一亮，有了。
于是我拿出一张纸在上面写道：“我是--”这时我头脑里出现了一个问题，“哑”字怎么写？没办法只好用拼音代替。
终于等到了上学，我要买东西，可我当哑巴不能说话怎么办？没办法，只好用手指了指我要的东西，老板还以为我要买。
伸手向我要钱，把我搞得不知所措，忙从书包里拿出钱写道：“多少钱？”老板奇怪地回答：“1元。
”我忙放下东西走了……经过这次体验，我明白了有一个健康的身体是多么好。
我们一定要爱护自己的身体，让自己健康成长。
还明白了不能嘲笑残疾人，要关心、帮助他们，不要让他们自卑，觉得自己很没用。
体验哑巴作文300字篇2今天，我做了一次哑巴，才知道哑巴的痛苦。
早上，我想吃一个面包，便朝妈妈做了一个手势，妈妈以为我要吃奶酪，就拿了一包给我，我急了，手摇摇，可妈妈以为我还要一瓶牛奶，就又从冰箱里拿了一瓶牛奶给我，我看妈妈不知道就回房间写作业。
写着写着觉得肚子越来越饿，就又朝妈妈做了个手势，妈妈不耐烦了，大声叫道：“你到底要奶酪还是牛奶。
”见妈妈看不懂我的手势，只好下去玩。
下去时，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一个“对不起”的动作，可老人却看成我们上楼谈话，就请我去他们家谈话，我见大事不妙，就冲下楼，而那老人却呆呆地看着我下楼，困难不在这里，而在后面呢？这时有几个小朋友邀请我去玩——捉迷藏，在游戏中，我朝他们做了一个手势，人家以为我骂他，就大声骂了我几句，这下可好了被“捉人”给捉到了，因为他们看不懂我的手势便把我给退出了。
晚上，爸爸吩咐我下去买一瓶酒，到了超市，选择好酒后，我对阿姨做了个找零的手势，可阿姨却认为我要那个东西，便把东西给了我，我见阿姨不明白我的手势，就拿出随身带的小本子，写给阿姨看，这时阿姨才明白。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
哑巴体验记
早上，徐老师告诉我们，因五年级同学要监控考试，需要安静的环境，所以决定让大家来挑战不可能——当一天哑巴。
整个上午到下午第二节课都不能说话，要等放学后“哑巴魔法”才可以解除。
一个人共两次机会，超过了就算挑战失败。
话音刚落，同学们惊讶地张大了嘴巴，王琪成了此刻的焦点！她原本坐得很端正，一听到消息后，整个人张着嘴向后仰，紧接着又向前趴。
一看，这一连串动作，才不过三秒钟！告诉你，这要在平时我早就“喷发”了，可想到刚才老师说的挑战，我只好捂紧嘴，以至于嘴鼓的像个气球，都快爆啦！
转眼到了课间时间，我本想去上卫生间，但我的脚步却在班级门口停住了。
原来，青蓝和怡婷想要送给石老师祝福，想说“我爱你”，可又不能说话，怎么办？瞧，她们先指了指自己，比“我”，再把手摆成心形，最后指了指石老师，代表“你”。
哈！这可把我和石老师都成了“无声爆笑”！
又上课了，老师说上课不能传纸条，真惨啊！这样我怎么和同桌“交流”？再说，嘴里的“货物”积得太多，堵住了出口，胸口也闷的慌，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！我们当哑巴，一不小心就说漏了嘴，那真正的哑巴，就更处在无形的痛苦之中了。
终于捱到了下午第二节课下课，我得出去放松放松了，拜拜！
这一天，被我称为“我的哑巴纪念日”记在日历上。
它，使我深
受感触。
通过这一天，我知道了残疾人的苦，我今后要多帮帮他们！。