新闻采编与制作论文
新媒体时代新闻采编能力培养分析论文
新媒体时代新闻采编能力培养分析论文采编是采集信息及编辑信息的工作。
采编权是获得第一手的详细信息,从采访到编辑到发布资源的权利，一般只有新闻媒体,包括报纸、杂志、电台、电视台、国务院新闻办批准的新闻网才能拥有。
以下是店铺今天为大家精心准备的：新媒体时代新闻采编能力培养分析相关论文。
内容仅供参考，欢迎阅读!新媒体时代新闻采编能力培养分析全文如下：摘要：新媒体是在网络信息技术发展的情况下出现的媒体形势，有着传递速度快、传递形势多、影响力强大等特点。
新媒体时代的到来对于新闻的采编工作带来了新的要求。
本文分析了新媒体时代和传统情况下新闻采编工作的不同，探讨了如何进行新闻采编能力的培养来适应新时代的要求。
关键词：新媒体时代;新闻采编;能力;培养方法0 引言信息技术的发展开拓了新媒体的时代，同时也为传统媒体的发展提供的机遇和挑战。
新媒体时代具有传统媒体时代所不具有的几个特点。
第一，信息传播的快捷化。
网络信息技术大大地加快了信息传播的速度，使得现在越来越重视新闻的时效性。
快捷化给新闻采编工作提出了新的要求，需要新闻采编的工作者对于新闻有更强大的“嗅觉”。
第二，信息的数量暴增。
由于新媒体形式多样、传递高效且包含着大量的信息，使得其影响力日渐增大，构建了国际信息网。
这对于新闻采编工作者创作新闻的新颖性提出了一定要求。
第三，信息质量的不统一。
巨大的信息量所产生的不良后果就是使得人们新媒体所传播的信息良莠不齐，有的新闻质量不高甚至缺乏真实性，影响我们对于事物的判断。
但是对于新闻采编工作者，不能对于新媒体进行盲目跟风，真实性是必须坚守的原则。
第四，信息的互动性。
在传统的媒介下，往往每一个受众只是新闻的接受体，新闻只进行单项传播。
但是新媒体时代增加了受众对于新闻事件的参与性，对于每一个社会事件，公民都能畅所欲言，发表自己的观点和意见，从而左右事物的发展方向，我们不仅接受信息，还输出和传播信息。
由此可见，新闻采编工作者可以转换自己的定位实现新闻传播的互动性来增加受众对于新闻事件的参与感。
新闻编辑论文精选
新闻编辑论文精选随着我国经济发展水平的不断加快,我国的文化事业也迎来了新一轮的变革,在这种背景之下,社会和受众对新闻的需求也在不断的增加。
下面是店铺为大家整理的新闻编辑论文，供大家参考。
新闻编辑论文范文一：电视新闻编辑业务研究摘要：地方电视新闻节目是当地党委、政府的“喉舌”，如何办好电视新闻节目，其后期编辑的“再创作”至关重要。
本文阐述的电视新闻“再创作”，要求新闻编辑以受众为本，通过掌握必要的技能和策略，学会提炼和升华主题，对电视画面，恰当运用同期声以及后期编辑进行二度创作，提升自身的业务水平;从而增强政治敏锐性和创新意识，提高新闻质量，增加收视率和电视新闻的竞争力与影响力。
关键词：电视新闻受众为本编辑业务再创作近年来，随着以互联网为代表的新兴媒体“风生云起”，媒体之间“争夺”受众眼球的竞争日益激烈，传统的纸媒、地方电视的受众锐减。
当前，如何在在竞争中赢得广大受众的青睐，已成为影响地方电视台发展的关键要素。
笔者认为，地方电视台坚持新闻立台、内容为王，办好时效性强、可看性足、以“受众为本”的新闻节目十分重要。
这需要地方电视台新闻编辑必须以受众为本，“再创作”高质量的新闻节目，最大程度地满足广大受众的资讯需求。
一、地方电视新闻编辑的“再创作”电视新闻节目与报纸和电台等媒体不同，因其自身的特点和电视媒介的特色，新闻节目需要编辑“再创作”。
电视新闻编辑是一个信息的筛选、编排的过程。
电视新闻编辑“再创作”是一门专业性很强的业务技能，是在摄像记者所拍摄的新闻素材的基础上进行二度创作，也就是说，通过编辑的理解、思考和再加工、再创作，充分体现新闻的信息点和本身的新闻价值。
地方电视台新闻编辑的“再创作”主要指新闻编辑根据新闻的价值，遵循后期制作合成的内在秩序，编辑文字稿件，并合成、编排已拍摄的视频素材，即编辑对文字和画面进行“再创作”，有重点、有逻辑性、有选择性地修改原稿、标题制作、画面编辑、配音和编排，最后形成一组完整的、符合受众收看需求和新闻宣传要求的新闻节目，并将摄像记者所拍摄的素材中蕴含着的新闻信息和新闻价值传递给电视观众。
新媒体新闻采编与制作的探究
新媒体新闻采编与制作的探究
随着新媒体的不断发展和普及，新闻的采编和制作也出现了新的变革和挑战。
在这个背景下，新闻界需要不断探究新媒体新闻采编和制作的创新方法和技巧，以适应时代的发展和变化。
首先，新媒体新闻采编需要更加注重个性化、差异化和多样化。
新媒体不同于传统媒体的一个重要特点就是其具有更大的交互性和个性化的定制效果。
因此，在新闻采编过程中，应该把更多的精力放在了解受众的需求和心理，关注个性化、差异化和多样化的新闻呈现方式。
例如，根据受众的兴趣和喜好，量身定制专属的新闻内容，或者采用更具有情感共鸣和故事性的报道方式，能够更好地吸引读者的注意力，增加互动性和传播效果。
最后，新媒体新闻采编和制作需要更加注重数字化和数据化。
在互联网时代，数字化和数据化已经成为一种不可或缺的趋势和发展，新闻行业也需要充分利用数字化和数据化的技术手段，提高新闻报道的质量和效率。
例如，利用人工智能和大数据分析技术，提高新闻稿件的质量和精准度，使得新闻报道更加准确、及时、恰当，提高读者对新闻的信任度和传播度。
综上所述，新媒体新闻采编与制作需要在个性化、创意化、多元化、数字化和数据化等方面不断创新，以适应时代的变化和发展，提高新闻报道的质量和效率，增强新闻对受众的吸引力和影响力。
新闻编辑论文参考范文
新闻编辑论文参考范文新闻编辑在新闻媒介中的主体作用,使他们在文化的传播和规范方面发挥了重要的作用。
下文是店铺为大家整理的关于新闻编辑论文参考范文的内容，欢迎大家阅读参考!新闻编辑论文参考范文篇1浅议电视新闻编辑一、电视新闻编辑的工作性质、特点及其使命笔者认为，按照通常的分工，人们习惯地将电视新闻采编过程分两部分，一是外采，其二是编辑。
电视新闻编辑部门和编辑最起码应该担起三大任务：组织指导、编辑制作、控制指挥。
1. 组织指导。
尽管编辑工作千头万绪，但必须要把组织指导摆在首位。
首先，编辑部应该是整个电视新闻媒体的“灵魂”。
一段时期出台的党和国家的方针、政策，社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景，都应该做到心中有数，在此基础上，确定报道思想，拟订报道计划;“参谋”新闻视角，把握舆论导向。
其次，编辑部应该经常组织战役性报道。
其中包括开办栏目、组织拍摄系列(连续)报道等。
第三，编辑部应该成为记者站和通讯员的“良师益友”。
电视新闻离不开完备的通讯联系网络，编辑部不仅要与记者站和通讯员形成鱼水关系，更要经常与他们互相传递信息，定期通报有关要求和发稿情况，帮助他们出主意，想点子，服好务，指导具体的新闻采编，组织新闻业务方面的培训学习。
2.编辑制作。
编辑包括两个方面，一是文字编辑。
编辑也可以必须根据对所负责的时段新闻中的每一条消息进行合理的“加工”，有些重要消息，还必须写好编前、编后话，配发评论;编辑部的意图，与受众之间沟通，都由编辑拟好提纲或成文的东西，由播音员(主持人)传播到千家万户。
第二是节目制作。
这是由电视新闻的特性决定的。
记者拍摄了画面(含现场声)，编写了文字稿(含字幕设计)，并不等于完成了一条新闻。
编辑至少要好镜头剪辑、使文字符号与图像符号相一致、将字幕迭现在适当的位置上、画面的技术处理、解说与同期声的合成等项工作，使每一条新闻都达到播出要求。
当然，这些繁琐的工作，并非一位编辑就能完成的，这需要每个岗位的默契配合。
新闻采编毕业论文
新闻采编毕业论文新闻采编毕业论文新闻采编作为一门专业，是培养学生掌握新闻采访、写作、编辑等技能的学科。
在采编专业的学习过程中，学生需要完成一篇毕业论文，这是对他们所学知识和能力的综合考核。
本文将从新闻采编毕业论文的主题选择、研究方法、结构安排等方面进行探讨。
首先，选择一个合适的论文主题是完成一篇优秀毕业论文的重要前提。
学生可以根据自己的兴趣和专业知识，选择一个有研究价值和实践意义的主题进行研究。
例如，可以选择探讨新闻报道中的道德伦理问题、新闻传播对社会舆论的影响、新闻媒体的角色定位等方面进行研究。
通过选择一个有深度和广度的主题，学生可以展示自己的研究能力和学术水平。
其次，研究方法是完成一篇毕业论文的关键。
在新闻采编领域，常用的研究方法包括文献研究、案例分析、调查问卷等。
学生可以根据自己的研究主题选择适合的研究方法。
例如，如果研究主题是关于新闻报道中的道德伦理问题，可以通过文献研究和案例分析的方法，对相关的理论和实践进行分析和评价。
如果研究主题是关于新闻传播对社会舆论的影响，可以通过调查问卷的方法，收集公众对新闻报道的看法和评价。
通过选择合适的研究方法，学生可以从不同的角度深入研究问题，提高论文的学术价值。
最后，论文的结构安排也是一篇优秀毕业论文的重要组成部分。
一般来说，论文的结构可以分为引言、文献综述、研究方法、研究结果与分析、结论等几个部分。
在引言部分，学生可以介绍论文的研究背景、目的和意义，引出论文的主要问题和研究方法。
在文献综述部分，学生可以对相关的理论和研究进行梳理和评述，为后续的研究提供理论支持。
在研究方法部分，学生可以详细介绍自己选择的研究方法，并解释其合理性和可行性。
在研究结果与分析部分，学生可以对研究所得的数据进行统计和分析，并给出相应的结论和解释。
最后，在结论部分，学生可以总结论文的研究成果，提出自己的观点和建议。
综上所述，新闻采编毕业论文是对学生所学知识和能力的综合考核。
通过选择一个合适的论文主题、采用合适的研究方法和合理的结构安排，学生可以完成一篇优秀的毕业论文。
新闻采编与制作毕业论文（527篇）
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合下的报业传播力提升吉林工商学院院(部)简介(八) 传媒艺术学院探索顺应媒体格局变化的发展之路地方广电如何构建全媒体公共管理系简介高职高专新闻专业的改革研究——以网络编辑为方向的尝试人文学院北京支部生活杂志社诚聘工作人员展示湖北新跨越践行新闻“走转改”高职新闻教育实践教学存在的问题及对策扬电视之长放科技之光——武汉电视台科普宣传扫描浅谈采编播一体化主持人应具备的能力试析电视新闻同期声的运用技巧提高新闻主播专业能力的思考全媒体时代全流程化的新闻协同生产平台山西日报报业集团出台《规定》规范采编行为制止虚假新闻传媒艺术分院不仅仅是新闻“共享”教育电视新闻采编人员素质论如何促进新闻编辑人员的团结协作精神小议编辑与记者之间的默契如何创优县级电视台的新闻节目电视新闻制播网络的应用城市电视台新闻节目品牌特色的创立年轻记者:你的成长缺什么?DVCPRO录像机大修项目的设计组织实施浅析广播新闻连线的采编播“三元架构”歌诗入新闻标题探微巧作“抓人”新闻标题观念更新,标题才能常新水平式版面与报纸版式创新新闻标题“晕品”拾零标题应讲究艺术美——修辞手段在新闻标题中的实用效果广播新闻专题中的纪实性手法“三贴近”是办好地市报的法宝——兼谈《临沧日报》要闻版的改革提高高校校报网络版效能之我见提高标题“点击率”树立平民意识力避庸俗倾向——谈报纸新闻有效传播的必由之路媒体脸谱高校校报编辑应具备的职业素养电视编导文化素养提升的意义及策略新闻传播界动态网络新闻“标题党现象”对受众阅读心理的影响善用微型调查“解剖麻雀”“磨刀”提升“砍柴功”——谈谈评报刘翔多年不吃肉,谁说的?大学网络校报建设中的问题与对策电视新闻系列报道《悦读记》采编心得电视新闻前期拍摄与后期编辑国内新闻界“教具大王”汪玉强浅议记者型主持人的素养法院的“新闻联播”从全景演播新闻的发展看主持人全方位编辑意识的培养山东省媒体行业人才需求状况调查研究旨意要明剪裁宜当——简析大河文化报新闻试卷的写作《电视纵横》即将出版浅析新闻播音如何避免机械念稿报纸行业如何应对新媒体的冲击与挑战重视标题就是重视整张报纸质量浙江日报报业集团召开新闻标题研讨会夏令营随想窗口──桥梁──凝聚力──商业企业报趋势初探法国电视新闻一瞥试论记者型电视节目主持人的文化素养只有立志做品牌编辑才能出优秀电视新闻网络视频冲击下卫视电视剧的整合应对策略浅议电视成本管理浅谈电视节目改版江苏教育报刊总社部分报刊即时审读意见摘要长期潜心于消防新闻宣传实践与探索吴学华三篇学术论文同时在国家核心期刊发表网媒的自我修正功能建立读者评报机制很迫切吗同质化竞争下新闻网站信息资源经营策略探析了解中国认识世界李迦明:挥之不去的西部情结电视新闻编辑中的美学融合探讨多媒体技术在电视新闻中的应用民生新闻的语言特点及争议做好社区新闻提升市县台的核心竞争力法制案例报道采编要领上海文广整体制播分离成功“破冰”玩乐者谈电视节目主持人的灯光造型玩乐者地方台如何“活”起来《乡村服务社》:提升“三农”报道的影响力英语新闻相伴十载尽心尽力——记三十三演播室的系列改造见证英语频道的发展历程记者首次国考意在何为——国家新闻出版广电总局新闻报刊司有关负责人就记者岗位培训答记者问解析新闻策划与新闻资源整合民生新闻的平民意识北青报的上市之路——专访北青报社社长张延平地方电视台民生新闻的采访技巧本刊理事长、副理事长单位简介3G Live新闻直播系统在呼和浩特电视台的应用新闻报道中如何确立平民视角浅谈数字时代新闻编辑工作的主要特点记者现场报道浅说江苏电视台新闻生产管理系统微博情境下新闻的生产流程基于TD-LTE无线宽带网的高清移动即摄即传系统在世博会之应用新时期新闻编辑工作的主要特点荧屏背后的精彩人生——记第五届范长江新闻奖获得者徐滔电视新闻中处理新闻稿件的原则和有效措施如何做好广播电视新闻编辑工作本刊理事长、副理事长单位简介西安欧亚学院文化传媒学院浅议出镜播音的“学与做”直播世界变化感受新闻力量民生新闻差异化定位与发展广播电视新闻标题简论广播电视新闻节目编排研究姜澜:我的事业是从消防开始的当代电视人的根在观众中——访中国新闻奖一等奖获得者王一敏全媒体时代的高职新闻传播人才培养模式研究《奥运来了》的珠峰之行浅谈提高民生新闻的关注点大连广播电视台新闻节目实现高清播出电视新闻编辑能力培养途径湖南卫视高清新闻采、编、播和发布系统浅谈如何以受众视角促进民生新闻发展建立新闻风险预估机制搭建优质载体改文风——以江苏泰州广播电视台为例浅谈编辑对科技新闻稿件的把握从电视新闻现场直播看主持人综合业务能力广播新闻改革:理念更新+机制创新——兼析江苏台新闻改版及记者零工资考核浅谈电视经济新闻的写作办好电视新闻评论节目——浅谈《省城透视》的实践与追求浅谈“现场口头报道”新闻编辑在新闻工作中的重要作用《三峡日报》设青年新闻奖的做法与思考县级电台电视台采编播一体化运行的可行性初探电视节目主持人的采编播一体化略述如何提升地方电视台时政新闻的吸引力“三网融合”语境下的电视时政新闻创新思维高清新闻制播网存储空间规划及管理的探讨做“有感”的对台湾广播电视新闻编排技巧浅析“新闻脱口秀”栏目特点——以凤凰卫视《倾倾百老汇》为例娱乐新闻的人文关怀重构出镜记者如何向记者型主持人角色转型电视新闻“草根”题材表达让新闻更新更多更可读——新疆日报(汉文)改版的一些思考用老百姓的话聊老百姓感兴趣的话题台湾新闻界印象(下)浅谈企业报副刊的新闻性《记者观察》杂志社招聘启事历史的责任社会的重托资讯之外还有商机新加坡新传媒中文新闻与时事节目部的商业运营论报业竞争与“卖点”意识第一期马克思主义新闻出版观培训班在贵阳举行记者型主持人的养成重大新闻宣传满足用户体验的一次实践——东方网“辛亥革命百年纪念”专题获奖后的思考用快乐感动你我——记南方电视台主持人骆伟瑜高校新闻专业实践教学课程优化策略刍议论地方台“两会”主题性报道的有效传播——以2011年全国“两会”报道为例地市级党报做好民生新闻的四个“维度”心、眼、情的全方位投入——谈电视记者的现场采访原创与整合模式的比较——新华网与新浪网“十六大”新闻报道对比研究地方新闻联播的定位及创新谈广播新闻“自己走路”。
新闻采编与制作范文
新闻采编与制作范文
新闻采编的过程可以分为以下几个步骤：
1.确定新闻价值：记者需要在大量信息中确定哪些是有新闻价值的，
哪些是最具新闻性的。
这需要记者对时事、社会热点和读者需求的敏感度
和了解。
2.信息搜集：记者需要通过观察、采访、调查、等方式搜集相关信息。
这包括从各种渠道获取数据、采访当事人、收集证据等。
3.信息验证：在搜集到信息后，记者需要对信息进行核实和验证其真
实性。
这可以通过多方求证、交叉验证等方式进行。
新闻制作的流程可以分为以下几个步骤：
1.选择报道形式：根据新闻内容和媒体传播平台的特点，选择合适的
报道形式。
例如，对于文字报道，可以选择新闻稿、特稿、评论等形式；
对于图文报道，可以选择图片新闻、图解报道等形式；对于音视频报道，
可以选择音频新闻、视频新闻等形式。
3.添加多媒体元素：根据报道的需要，适当添加照片、图表、音频和
视频等多媒体元素，增强报道的表现力和吸引力。
5.进行发布和传播：将制作好的新闻报道通过各种媒体渠道进行发布
和传播。
这包括通过报纸、杂志、电视、广播、网络等媒体进行传播。
总之，新闻采编与制作是新闻报道过程中非常重要的环节，直接关系
到新闻报道的质量和效果。
它包括采编的过程和制作的流程，需要记者具
备敏锐的观察力、信息整理能力、写作能力和媒体素养等。
只有通过科学
规范的采编与制作，才能实现新闻报道的价值和意义。
新媒体新闻采编与制作的探究
新媒体新闻采编与制作的探究随着互联网和移动通信技术的迅猛发展，新媒体已经成为人们获取信息的重要渠道。
在这个信息爆炸的时代，新闻传播方式发生了巨大变化，新媒体新闻采编与制作也随之呈现出全新的特点和趋势。
本文将探究新媒体新闻采编与制作的相关内容，旨在了解新媒体时代下，新闻如何在新媒体平台上进行采编与制作，以及如何更好地适应新媒体环境。
一、新媒体时代下的新闻传播特点在新媒体时代，新闻传播的特点发生了诸多变化。
信息的快速传播成为新媒体时代的显著特点。
通过互联网和移动通信技术，新闻可以在瞬间传播到全球各地，大大加快了信息的传播速度。
新媒体时代下，新闻内容的多样性得以展现。
传统媒体的新闻覆盖区域有限，而新媒体可以实现全球性的新闻传播，为人们提供了更为多元化的新闻内容。
新媒体时代下，用户参与度的增加也是一个显著特点。
通过新媒体平台，用户可以更加方便快捷地参与新闻传播，发表评论、分享新闻内容等，形成了更加广泛的新闻传播网络。
二、新媒体新闻采编的特点在新媒体时代下，新闻采编也发生了诸多变化。
传统媒体时代下，新闻采编主要依靠记者的采访和编辑的整理，而在新媒体时代下，新闻采编的范围更为广泛，有了更多的新闻来源和采编方式。
新媒体时代下，新闻采编更加趋向于多元化和全方位的特点。
传统媒体的采编范围有限，而新媒体可以更加方便地获取来自全球各地的新闻信息，实现了对新闻内容的多元化采编。
新媒体时代下，新闻内容的实时性更加突出。
在传统媒体时代下，新闻需要经过编辑和排版等一系列过程才能发布，而在新媒体时代下，新闻可以实时地发布和更新，保持了新闻内容的及时性。
新媒体时代下，新闻的互动性也得到了增强。
通过新媒体平台，新闻制作者可以更加方便地与读者互动，获取读者的反馈和意见，提高了新闻的参与度和互动性。
四、新媒体新闻采编与制作的挑战与对策在新媒体时代下，新闻采编与制作也面临诸多挑战。
信息真实性和可信度成为了新媒体新闻采编与制作的挑战之一。
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内地与港台谈话类节目的异同比较学生:王贇指导老师:刘忠生摘要：随着社会多元化的发展，咨询的快速传播，访谈类电视节目日益丰富和多样化，观众的需求也有所变化。
本文从社会娱乐文化的角度切入，分析港台，内地娱乐类谈话节目的节目形态，解读其中的要素，并且对比它们之间的异同。
对于在不同的社会文化下如何制作出受观众喜爱的访谈类节目进行探讨。
关键词：谈话类节目；内地；港台；比较访谈类电视节目一直电视荧幕上的一道亮丽的风景线，这类节目既有专家的权威性意见，也有非专业人士的看法、观点，在对热点问题的讨论中形成各种观点的交锋，在我国众多的电视访谈节目中，港台地区的“脱口秀”是一支不容忽视的生力军。
即使在节目数量的绝对值上，港台无法与内地相比，但是就单个电视台的谈话类类节目数量上，港台并不逊色。
港台地区和内地的谈话类节目有着密切的联系，但是也存在着很大的差异。
一、谈话类节目的产生谈话类节目最早出现于美国，其英文原文“Talk Show”被港台电视从业人员改为“脱口秀”这一译称比谈话类节目这一名称更为传神，突出了谈话类节目的语言随意性。
最早的谈话类节目一般认为是NBC于1954年推出的《今夜》节目。
经过60多年的发展，谈话类节目已经成为广播电视业中的一中重要节目形态。
上世界90年代初，电视谈话类节目开始登上我国电视荧幕，经过几十年的发展，谈话类节目在我国各地如雨后春笋般兴起。
中国电视人也逐步修正“传播者”的角色定位，从全知全能的信息发布者，演变成为信息传递的终结者。
二、文化多元的港台谈话性节目我就以台湾最著名的节目《康熙来了》来说明。
《康熙来了》是台湾中天电视台的一档综艺谈话类节目，名称取自主持人蔡康永与小S徐熙娣名字的一个字而拼成。
自04年1月5日开播以来，每晚收视率为1.2%-1.3%，每周吸引了超过500万观看人次，是台湾收视率最高有线电视台综艺节目。
[1]《康熙来了》的成功应该归根于台湾文化多元并存的格局。
首先，台湾自古以来作为中国的一部分，有着和大陆一脉相承的文化根源。
这种原汁原味的古老文化渗透在台湾社会的各个方面。
台湾的电视节目中表现出来的中华民族的某些习俗，甚至比身在内地的我们还要传统。
因此我们在观看台湾节目的时候，总是有着浓浓的亲切感。
他们对中国历史考究的态度，也拉近了海峡两岸电视观众的距离。
另外，台湾在很长一段时间内，又受到来自日本，美国等发达国家先进文化的影响，使得台湾的电视文化显得非常时尚新潮，这一点也得到了大量年轻人的追捧。
于是在多方面文化影响下的台湾电视文化便融商业性和传统性为一体，在具有鲜明特色的本土文化中加入异彩纷呈的流行文化，从而焕发出多姿多彩的光芒。
台湾的电视节目以观众多变的口味为风向标，勇于创新，奇招迭出，内容多样。
同样各个电视台之间的竞争也异常激烈，这种竞争不仅繁荣了台湾的电视行业，也培养了大量的娱乐界人士。
他们在多年的演艺生涯中锻炼出了出众的口才和表演功力，在各个节目中抛头露面，成为观众喜爱的电视明星。
他们中的某些人并不唱歌，也不演戏，但凭借着自身良好的娱乐素质成为各大综艺节目的座上客。
因此，即使《康熙来了》以几乎每天一集的速度密集播出，也能够每次请到不同的嘉宾。
一年365天，肯定会有你喜爱的嘉宾出现，甚至连身为政治人物的连战也携妻子来参加节目的录制，而且反响非常不错。
《康熙来了》就是依靠着台湾丰富的娱乐资源抓住了口味刁钻的观众的心。
在主持人方面，《康熙来了》也同样体现着文化多元的特点。
女主持徐熙娣是台湾著名的艺人，唱歌演戏主持八面玲珑，在主持该节目之前就累积了大量的人气，因此《康熙来了》在开播之前就已经拥有了一部分固定的收视群体。
徐熙娣在主持《康熙来了》期间，更是百分之两百的展现了她扎实的主持和表演功底。
她的问题大胆犀利，性格开朗直爽，又极富搞笑天分，常常在节目现场格外投入地唱歌，跳舞，表演，一不小心就抢了嘉宾的风头。
因此不少观众在收看《康熙来了》的时候，很大一部分是为了看徐熙娣如何搞笑和调侃嘉宾的。
就像相声里有捧哏和逗哏一样，两个主持人一个负责搞笑，另一个就要组织节目进程，提出问题，并配合搞笑的那个制造笑料。
于是，蔡康永的加盟便是理所当然的了。
经常被徐熙娣戏称为“读书人”的蔡康永是台湾著名的节目主持人和作家，拥有美国加州大学电影电视专业硕士学位，当过编剧，出版过多部畅销散文集，并且曾经主持过多个知性谈话节目。
很明显他丰富的学识，理性的思维方式和徐熙娣泼辣的主持风格有着天壤之别。
但就是这样两个人的默契配合，使得《康熙来了》既体现了充分的娱乐性，又不失深度的访谈内容，节奏轻快活泼，有张有弛。
三、双管其下的内地谈话性节目在内地，娱乐类谈话节目的领军者无疑是由民营电视机构—东方欢腾文化艺术发展有限公司推出的《超级访问》。
常常看电视的观众应该会发现，内地的电视节目往往带有很重的模仿痕迹。
从欧美到港台，不少的人气电视节目都被照搬过来。
这使得内地的电视节目形式单一，风格雷同，很难满足挑剔的观众。
而《超级访问》为何能够脱颖而出，成为内地娱乐类谈话节目的杰出典范呢？我认为，《超级访问》的成功依赖于当今社会的电视文化和观众审美心理的转变。
《快乐大本营》，《欢乐总动员》，甚至是台湾的《我猜我猜我猜猜猜》都是以“游戏+明星”的模式来娱乐大众。
但是由于同类节目的大量模仿以及节目的创新空间有限，这种游戏类节目也渐渐导致了观众的审美疲劳。
幼稚和庸俗的节目内容使得观众感到反感，从而彻底淡出了电视舞台。
而《实话实说》，《艺术人生》之类的知性访谈节目，虽然有着丰富的节目内涵和较高的艺术格调，但是略显平实和单调，无法满足观众对娱乐性的追求。
因此，娱乐元素和谈话元素的结合也成为了《超级访问》最初的创意来源，也是它成功的核心要素。
内地的文艺节目素以内涵深刻，教育性强著称。
尤其是央视的几个栏目更是制作精良，意义深远，反响非常好。
所以谈话节目就像一株栽种在肥沃土壤中的大树，有着坚实的根基，充分的内涵和深度，以及广阔的发展空间。
因而《超级访问》在谈话方面的基础非常扎实。
成功的关键是要如何把娱乐元素和谈话元素有机的结合到一起，既展现各自的魅力又能互相辅助使节目的观赏性大大增强。
为此，《超级访问》的制作者从早期的游戏节目中吸取了精华，即和明星之间的互动，善意的调侃以及如何制造活跃的气氛。
所以我们现在看到的《超级访问》，既有传统的访谈内容（由主持人向明星提问的方式展示明星的真实一面），又有轻松搞笑的创意小环节（比如播放明星一些早期的影像资料，主持人和明星，甚至是现场观众一起做一些有趣的小游戏）。
它们互相结合穿插，使得节目张弛有度，创新不断，从而抓住了观众的视线。
与台湾娱乐类谈话节目不同的是，《超级访问》并没有一门心思的追求搞笑的效果，而是经常适时地制造一些温馨和煽情的场面，加深了节目的内涵，也吸引了一部分喜欢看煽情内容的观众。
当然，节目的成功同样也离不开两位出色的主持人，戴军和李静。
戴军最早以歌手身份出道，但因其出色的口才开始向主持界发展。
而李静曾经在北京电视台和中央电视台主持过音乐综艺类节目，现在成立了自己的电视节目制作发行公司，自任制作人和主持人，是圈内公认的事业家庭双如意的女强人。
两个人共同的特点就是在娱乐圈发展多年，有很多朋友，拥有独特的明星资源。
就像《康熙来了》一样，许多来上节目的明星同时也是主持人的好朋友，因此话题丰富，气氛活跃，连互相爆料也成为节目的一个可看之处。
他们俩的分工虽然不像徐熙娣和蔡康永一样的明确，同时引导着节目进程，但李静的大方和俏皮使她在节目中担任着比较理性的角色；而戴军的温柔幽默，善于自嘲，喜欢联想则令他成为一个有些“傻气”的搞笑角色。
两个人一个娱乐别人，一个娱乐自己，把节目的娱乐性发挥到了最大程度。
就像节目的口号一样：“不一样的访问”，《超级访问》“不但给谈话节目的发展开创出一条有益的道路，而且给正在走下坡路的谈话节目注入了一针兴奋剂。
”[2]四、港台与内地谈话性节目的差异（一）、话题港台节目的话题是社会生活中的人和事 ,时髦、大胆、边缘,主持人与嘉宾对这些具有刺激性、敏感性的热点问题几近口无遮拦地侃谈,满足了观众的窥视欲望和猎奇心理;同时,表述方式的大胆与幽默使观众得到娱乐。
内地谈话性节目一直张扬“平民化”的大旗,话题多与人们日常生活直接相关,或者是百姓普遍关注的热点问题,少有敏感的社会问题（二）、嘉宾港台谈话类节目的嘉宾多是导演、明星、作家、学者、政界、传媒界精英,他们的衣着打扮、言行举止都很开放,常常透露自己的小隐私,出点小洋相,以拉近自己与观众的距离。
嘉宾和主持人之间也肆无忌惮地互相调笑、互相攻击,不惜“牺牲”自己以取悦观众。
在某种意义上,嘉宾、主持人都成为受众文化娱乐消费的对象。
内地谈话类节目的嘉宾以普通人居多,另外一些嘉宾以专家的身份出现,主要是作些建议和点评。
他们与主持人之间是彬彬有礼、彼此尊重的,嘉宾与现场观众之间的交流沟通重在疏导、示范和教化,因而少有激烈的冲突。
（三）、互动关系港台的主持人和嘉宾几乎是以全知全能者的身份出现的,谈话中基本以第一人称为主,叙事充满了“口口相传”和自我体验的色彩。
由于没有现场观众,主持人和嘉宾之间交流的氛围就不会受到干扰和破坏。
观众的接受虽然是被动的,但可以不费力地获取一些知识和信息来放松神经。
内地的主持人扮演的却不是全知全能的角色,他主动降低自己的地位,以调动嘉宾和现场观众发言的积极性,使节目成为大家交流的平台。
乐队的即兴演奏不仅营造了现场气氛,还表达出某种情绪。
这样,多组互动关系不仅使谈话有了节奏、起伏,而且给场外观众提供了多种选择。
因此,两档节目各有千秋。
前者对主持人嘉宾的知识储备要求很高,后者则对主持人的控场能力提出了挑战。
（四）、播出形态港台的节目一般是从信手拈来的话题说起,天马行空,扯到哪儿算哪儿,而且不断跑题,像一次没有目标、没有终点的旅行。
节目的结构是小板块式的,中间插播两次广告,谈话被截成三节。
广告的插入在结构上是对主持人、嘉宾语速快、信息量大、节奏急的一种缓和,并能造成悬念,刺激观众产生新的渴望。
内地的每期都有一个集中的话题,无论讨论现象,还是展示个案,始终围绕一个中心展开，多种元素的设置使节目本身形成了一种有张有弛的节奏,不会令观众疲劳。
（五）、主持风格《康熙来了》和《超级访问》两个节目都是以主持人为核心的,但主持风格有所区别。
《康熙来了》的主持风格是世俗化的、极端个人化的,在节目里他展现的自己就是一个俗人。
但他又是坦诚真实的,不怕暴露自己的欲望、偏见和鄙陋。
内地的节目主持风格都是平民化的,自然亲切,像“邻居家的小子”和姑娘。
在节目里他们会被别人感动,甚至流泪,但很少袒露自己的经历,比较克制情感,努力保持着“客观、中立”的立场。
但反而《康熙来了》的世俗和真诚更能缩短主持人与受众间的心距离,促进和谐的传受关系的建立。