东泗小学四项评比表
学校四项评比
小学四项评比细则（试行）★指导思想★为了更好地加强我校学生的行为规范养成教育，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关条例，结合“雏鹰争章”活动，准备开展“四项评比”活动。
四项评比内容包括：出勤、卫生、纪律和两操，具体评比方法细则如下：★评比检查方法★1、实行“扣分”制。
在《学校日记》登记，公布表扬。
2、评比以常规检查和突击检查相结合，常规检查时间：卫生（暖天每天下午17:20;冷天每天下午17:00）；纪律（早读和午读时间）；两操（两操时间）。
3、四项评比每项分值各为10分，以总得分计算成绩，每周一升旗仪式上公布一次各中队得分情况，低、中、高年段得分最高的班级获得本周“文明班级”称号，授予“文明班级”奖牌，奖牌悬挂班级门口处。
3、检查采用“一天一公布、一周一评比”的方法，每天将扣分通知单送至班主任手中，班主任不在由班长转交；（劝导队员手中小本）。
4、班级中出现严重违纪乃至违法行为，公物严重人为破坏或违反社会公德反响强烈者，集会纪律散漫，被点名两次，该班级当周不能被评为文明班级；单项扣分超过5分的班级当周不能被评为文明班级；年段（高中低）一学期累计扣分最多的班级，期末不能被评为“文明班级”。
★各项评比内容及扣分解读★一、出勤情况（10分）每天早读、午读由护导师和劝导队员检查，登记出勤情况，缺席一人扣1分。
二、卫生情况（10分）公共卫生区与教室卫生采取劝导队日检与突击检查相结合原则；功能室卫生采取劝导队周检与大队部突击检查相结合原则，按教室卫生标准直接从总分扣；个人卫生于早读或午读时间由劝导队员检查。
每月大队部按具体要求全面检查一次。
各班应将打扫与保持相结合，加强教育，重视学生良好卫生习惯的养成。
（一）、包干区（4分）1、公共卫生区（2分）（由劝导队员检查）2、功能室（2分）（劝导队员周检与大队部突击检查相结合）注：评比扣分同教室卫生。
（二）、教室卫生（4分）（由劝导队员检查）1、教室走廊：教室、走廊地面无纸屑、果皮等明显垃圾，墙上无积尘和蜘蛛网。
小学四项竞赛及示范班评比细则
小学四项竞赛及示范班评比细则一、评比目的与背景为了促进小学生的综合素质和能力的全面发展，提高其在四项竞赛中的竞技水平，我们组织了小学四项竞赛及示范班评比活动。
本次评比旨在发现和培养小学生的潜力，鼓励他们积极参与各项竞赛，提高团队协作能力和个人技能，推动小学教育的发展。
二、评比内容本次评比主要包括四项竞赛中的田径、游泳、篮球和足球项目的表现评比。
对于示范班评比，会综合考量班级整体素质和参与度，以及团队合作和团体项目的表现。
评比主要根据以下指标进行评分：1.技术表现：参赛选手在比赛中的技术动作是否准确、规范，是否能够熟练运用所学技能进行比赛。
2.身体素质：评估参赛选手的体力水平，包括耐力、速度和灵敏度等方面。
3.团队合作：评估参赛团队在比赛中的合作程度，包括协作能力、沟通与配合等方面。
4.比赛成绩：考虑参赛选手在比赛中取得的成绩，包括个人表现和团体成绩。
三、评比细则1.田径项目评比：- 技术表现占比：40%- 身体素质占比：30%- 比赛成绩占比：30%2.游泳项目评比：- 技术表现占比：40%- 身体素质占比：30%- 比赛成绩占比：30%3.篮球项目评比：- 技术表现占比：30%- 身体素质占比：30%- 团队合作占比：30%- 比赛成绩占比：10%4.足球项目评比：- 技术表现占比：30%- 身体素质占比：30%- 团队合作占比：30%- 比赛成绩占比：10%5.示范班评比：- 班级整体素质占比：40%- 参与度占比：30%- 团队合作占比：30%四、评比流程1.选拔赛：根据各班级的报名情况，组织选拔赛，以确定每个项目的代表队伍。
2.正式比赛：将选拔出的代表队伍进行正式比赛，评选出各项目的冠亚季军和示范班。
3.评委打分：评委根据评比细则对每个选手进行打分，然后综合计算得出各项竞赛和示范班的最终得分。
4.颁奖典礼：在校内或校外举行颁奖仪式，对取得优异成绩的个人和团队进行表彰和奖励。
五、评比结果公示与奖励1.评比结果公示：将评比结果在学校公告栏或官方网站上公布，以保证公开、公正、公平。
四项评比实施细则
龙泉小学2011-2012学年度第一学期四项评比实施细则（试行）为了促进良好校风的形成，从而带动良好的学风，使各班在举行竞赛过程中，潜移默化地培养学生的竞争意识，增强组织纪律性及环境保护意识，养成良好的行为习惯。
本学期四项评比的实施细则具体如下：一、评比内容：班风、纪律、文明礼貌、卫生二、评比具体要求和检查办法：（一）班风（20分）1、常规要求（1）按学校规定的时间到校，不早到、不迟到、不早退、不无故缺勤（特殊情况请事先请假。
请假者请班长提交假条，假条须班主任签字方能有效）。
否则违规一人次扣3分。
（2）注意个人卫生，服装整洁大方，不许穿拖鞋。
每周一穿校服、佩戴红领巾，违规一人次扣2分。
（4）中午就餐期间不得喧哗、吵闹，违规按情节严重扣1-2分。
2、课间纪律（1）学生在校期间应遵守校纪，不打架，不偷窃。
严禁在桌面上、墙壁上、黑板上、门窗上乱写乱画，不破坏校园公共设施、不爬楼梯栏杆、不玩危险游戏。
违纪者按情节严重情况扣1-3分。
（2）爱护花草树木，不乱折树枝、不摇摆花草，不摘花、不爬树。
违规者一人次扣1分。
（3）保持校园美丽整洁，不乱扔果皮、纸屑、零食袋等。
违规者一人次扣1分。
（4）校内不许吃零食，违规者一人次扣1分。
若在教室地面或卫生角发现果壳及零食包装袋同样扣1分。
（5）节约用水，及时关紧水龙头，切勿浪费资源。
违规者一人次扣2分。
（二）纪律（30分）1、早操/升旗仪式（1）排队应整齐有序，上下楼梯不推挤，不乱跑，不散漫，集合做到快、静、齐。
学生不准迟到、无故缺席（特殊情况须请假）。
若有迟到、缺席、打闹、推挤、无序等现象一人次扣2分，情节严重则扣5分。
（2）全班同学认真做操不讲话，做到队形整齐、人数齐全、动作到位、与节拍一致。
违规者，按一人1分计算，人数众多者视情节严重程度扣2-3分。
2、眼保健操（1）音乐响起，全体学生做好准备。
认真做操，不偷眼，不讲话，不随意走动，不做其他事情。
违规者，按一人1分计算。
东边小学学生体质检测各项目评分标准
等级评价
优秀：总分86分以上；
良好：总分75分～85分；及格：总分60分～74分；
不及格：总分59分以下。
例如：测得某小学三年级一位男生的身高为厘米，体重为公斤，50米跑为9秒，坐位体前屈为12厘米。
先找到小学三、四年级男生身高标准体重表，在表左侧的身高段里找到该男生厘米所处的段，在～之间，再向右
查与此对应的体重，公斤在～的范围内，属于正常体重，得100分；再找小学三、四年级男生评分标准，查50米跑的得分，9秒为优秀，得92分；坐位体前屈为12厘米属于优秀，得分为94。
总分为〔分〕，依据等级标准，该生的体质健康评分等级为优秀。
再如：某小学五年级的一位女生的身高为厘米，体重为37公斤，查相应身高标准体重表，在正常体重的～的范围内，得100分；测得台阶试验成绩为64，查表为优秀，得100分；测得肺活量为1850毫升，计算肺活量体重指数为50〔1850/37=50〕，为及格，得分为69；测得50米跑成绩为秒，为优秀，得94分；测得仰卧起坐为38个，属于良好，得分78。
总分〔分〕。
依据综合评级标准，该生的体质健康评分等级为良好。
小学四项评比评分细则
凤阳中心小学四项评比评分细则一、出勤10%1．迟到、早退每人次扣1分(最高不超过5分)。
2．缺席每人扣2分（病、事假以班主任批准的请假条为准，不扣分）。
3．课间操、眼保健操缺席每人次扣1分（最高不超过5分)。
二、财产保护10%1．破坏公共财物（包括花草树木）每人次扣2分。
2．损坏玻璃、门窗、课桌椅每人次扣3分。
三、纪律40%1．打架：双方每人次扣5分。
2．骂人：严重的每人次扣2分。
3．未佩戴红领巾每人次扣1分。
4．做不安全游戏（包括用力追赶）每人次扣1—5分。
5．在旗台玩耍或到教师宿舍楼吵闹每人次扣2分，到三层敲钟扣5分。
6．攀栏杆、爬树、爬围墙、爬窗户、到学校阳台上玩耍每人次扣5分。
7．到水龙头玩水的每人次扣2分。
8．课间操、集队没有做到快、齐、静的扣2—5分，做操不认真的每人扣1分。
9．在街上（公路）追赶、爬车、追车、坐小板车每人次扣5分。
10、到游戏机室打游戏机每人次扣5分、台球每人次扣2分。
11、私自下河游泳、在野外玩火者每人次扣10分。
12、学生在校外有严重违纪行为，按情节轻重每人次扣5—10分。
13、科任教师在授课过程中，对所任教班级纪律不好的可以酌情扣分，每节课2—5分。
14、晨读不认真的班级扣2—5分。
四、卫生40%1、班级卫生：门未锁扣2分，窗户未关每扇扣0.5分，桌椅排列不整齐扣1分，地板打扫不干净扣1—3分，在墙上乱画扣2分，地上有痰迹扣1—2分，教室内有蜘蛛网扣2分，门窗有尘土扣1—5分。
2、清洁区：按清洁情况，不够干净的酌情扣2—10分。
3、个人卫生：手、脸、脖子、脚未洗，头发未定期剪每人次扣1分，随便乱扔果皮、纸屑每人次扣2分，随地吐痰按情节轻重扣1—3分，穿戴不整洁每人次扣1分。
4、早会课前没有做完卫生的班级扣5分。
附：加分1、拾金不昧：捡到人民币上交的，根据金额大小酌情加分，1—10元加1—5分，10—50元加5—10分，50元以上的加10—20分；捡到红领巾、校徽、课本等小件物品（本班同学的除外）上交的每人次加1分；捡到大件物品上交并归还失主的酌情加10—30分。
小学四项竞赛及示范班评比细则模版
小学四项竞赛及示范班评比细则模版一、评比目的与原则1.评比目的：通过评比活动，激励和培养学生在小学四项竞赛（语文、数学、英语、科学）方面的兴趣与能力，发现和树立优秀的示范班级。
评比活动旨在提升学生的学习动力和竞争意识，促进学习成绩的提高，同时也能够培养学生的团队合作和交流能力。
2.评比原则：公平、公正、公开的原则。
评比过程中，应当确保所有班级都有公平竞争的机会，评选出的优秀班级应该是符合评比标准的班级，评比结果应该公开透明。
二、评比活动安排1.时间安排：评比活动一般在学期末进行。
评比活动的时间应当合理安排，不影响正常的学习进度。
2.评比步骤：（1）报名阶段：在评比活动开始前，每个班级需要进行报名，提交班级信息和报名表。
（2）初评阶段：初评阶段由评委组成的评审团进行初步评选，对报名班级进行初步筛选，选择出符合要求的班级进入复评阶段。
（3）复评阶段：复评阶段由评委组成的评审团对进入复评的班级进行现场观察和面试，综合考虑班级学习成绩、竞赛成绩、班级管理、班级活动等方面的表现，确定最后的评选名单。
（4）颁奖阶段：评选出的示范班级将在评比活动结束后进行颁奖仪式，给予表彰和奖励。
三、评比细则1.学习成绩方面：（1）期中期末成绩表现。
（2）小学四项竞赛的成绩。
（3）小测验和作业的完成情况。
2.班级管理方面：（1）班级纪律的管理。
（2）班级规章制度的落实。
（3）组织安排班级集体活动。
（4）学生在课堂上的纪律表现。
3.班级活动方面：（1）参与学校举办的各类竞赛和活动。
（2）班级组织的特色活动和社区服务等。
4.团队合作方面：（1）学生之间的合作与协调。
（2）班级之间的合作与协调。
（3）学生与教师之间的合作与协调。
四、评比标准1.学习成绩方面占比30%。
2.班级管理方面占比20%。
3.班级活动方面占比20%。
4.团队合作方面占比30%。
五、奖励措施1.评选出的示范班级将被授予示范班级荣誉。
2.对班级里的优秀学生个人也可以给予表彰和奖励。
四项评比细则
人民小学分校“四项评比”周评细则为规范我校周评，培养学生养成良好的行为习惯，促进良好校风、班风、学风的形成，现制定分校周评细则。
以下细则分四项共100分，每项视实际扣到零分为止。
每周进行各班级的评比，根据得分取前五名，颁发流动红旗。
文明（满分：50分）（负责：导护组老师、服务队）第一条没戴红领巾、胸卡每人次扣1分。
第二条没向老师问好、行礼每人次扣1分。
第三条校园内冲跑、打闹、讲粗话、大声喧哗每人次扣1分，打架、滑梯每人次扣2分。
第四条升国旗仪式和重大活动学校通知要穿校服，没穿校服每人次扣1分，升降国旗时没有立正行礼的每人次扣1分。
第五条损坏公物、花草树木每人次扣2分。
第六条下午太早到校门口等待(开校门时间：2：10分，冬令时：1：40分)，每人次扣1分。
第七条路队有路队旗、整齐有序、准时出校门的班级不扣分。
第八条路队无路队旗、零散、有说话打闹现象的班级扣2分。
两操（满分：10分，眼操早操各5分）（负责：导护组老师、服务队）第九条眼操时有专人负责监督指导，安静、认真、规范做眼操的班级不扣分。
第十条眼操时有专人负责监督指导，个别学生睁眼、说话、没做的班级扣2分。
第十一条眼操时不认真做、喧哗嘈杂的班级扣4分。
第十二条没组织做眼操扣5分。
第十三条早操时出操精神面貌佳、队伍整齐的班级不扣分。
第十四条早操时出操精神面貌差、队伍不整齐的班级扣2分。
早读午休（满分：10分，早读、午休各5分）（负责：导护组老师、服务队）第十五条及时进行早读，有人负责管理，组织有序，氛围良好的班级不扣分。
第十六条早读不够及时认真、有讲话、吵闹现象的班级扣2分。
第十七条及时进行午休，有人负责管理，班级安静有序的班级不扣分。
第十八条班级比较安静，但有个别学生随意走动的扣2分。
第十九条午休吵闹的班级扣4分。
卫生（满分：30分）（负责：导护组老师、服务队）（检查时间：早操、午休）第二十条教室内、外地板不干净的扣1分。
第二十一条电视柜、风扇、灯、墙、门框、窗台、墙外瓷砖、开关盒上、走廊有污痕、灰尘的扣1分。
小学四项竞赛及示范班评比细则范本
小学四项竞赛及示范班评比细则范本第一章绪论1.1 背景与意义小学四项竞赛是一种旨在提高小学生综合素质的竞赛活动，包括数学、语文、英语和综合四个科目。
通过参与四项竞赛的学习和训练，学生能够全面发展各方面能力，提高解决问题的能力，培养团队合作意识和竞争意识。
示范班评比则是为了激励和表彰在竞赛学习过程中取得优异成绩的班级。
1.2 目的和目标本细则的目的是为了规范小学四项竞赛及示范班评比的过程，确保评比的公平、公正、公开，并为组织和参与方提供参考。
评比的目标是激励和表彰小学四项竞赛中表现出色的示范班，为其他班级树立榜样和目标，促进全校各班级的共同进步。
第二章评比流程2.1 条件和申报为了参加示范班评比，班级需满足以下条件：- 班级人数不少于40人；- 班级学生在小学四项竞赛中表现出色，取得优异成绩。
申报示范班评比的班级需向学校有关部门提交申请，提供相关成绩和证明材料。
2.2 评比流程示范班评比的流程如下：- 班级申报：班级向学校有关部门提交示范班评比申请；- 材料审核：学校有关部门对班级提交的申请材料进行审核；- 现场考察：学校有关部门对申报的班级进行现场考察，观察班级的组织管理、教学质量和师生关系等方面；- 评选结果公布：学校有关部门根据材料审核和现场考察的情况，对申报的班级进行评选，并公布评选结果。
第三章评比标准3.1 数学竞赛成绩数学竞赛成绩是评比示范班的重要依据之一。
数学竞赛成绩的评定标准如下：- 全班平均分排名：根据全班同学在数学竞赛中的平均得分，将班级进行排名；- 优秀人数比例：根据全班同学在数学竞赛中的得分，将班级中优秀成绩人数与班级总人数进行比例计算。
3.2 语文竞赛成绩语文竞赛成绩也是评比示范班的重要依据之一。
语文竞赛成绩的评定标准如下：- 全班平均分排名：根据全班同学在语文竞赛中的平均得分，将班级进行排名；- 优秀人数比例：根据全班同学在语文竞赛中的得分，将班级中优秀成绩人数与班级总人数进行比例计算。