部编版2019年秋八年级道德与法治上册课件：7.2服务社会 (共26张PPT)

一、奉献助我成长 1.服务社会体现 人生价值 。一个人的价值应该看他 贡献 什么，而不 应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会 所提供的生活和学习条件，人人都有责任 回报社会 ，为他人和社会提 供 服务 。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的 尊重 和认可，实 现我们自身的 价值 。 2．服务社会能够促进我们 全面发展。在服务社会的过程中，我们的 视野不断 拓展 ，知识不断 丰富 ，观察、分析、解决问题的能力及人 际交往能力不断 提升，道德境界不断 提高 。
二、奉献社会我践行 3．服务和奉献社会，需要我们积极参与社会 公益活动 。 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无 论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从 实际 出发， 讲求实际效果。
4．服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我 们要努力学习，增强 劳动观念，培养 敬业精神，学会全 力以赴、 精益求、精追求卓越，为将来成为合格的社会主 义建设者做好准备。
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
10．服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 这要求我们( A )
①要努力学习，增强劳动观念 ②培养敬业精神 ③ 学会全力以赴、精益求精、追求卓越 ④以学习为主， 成年后再参加公益活动
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
11．被评为“感动中国人物”的张纪清是江苏省江阴市市民， 他就是江阴人找了27年的“炎黄”。1987年以来，无论是希 望小学、敬老院还是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐 款。27年间江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地还 建造了一个“炎黄陈列馆”。
A．是属于公民的法定义务 B．是亲近社会、服务社会的表现 C．是青年人成才的关键 D．是只强调国家、社会责任的行为
7．有人说：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里， 要让他们参加一些社会实践，服务社会，从而，打开他们 的视野，增长他们的社会经验。”这表明( C )
A．中学生的主要任务是参加社会实践活动 B．学习书本知识没有什么益处 C．服务社会能够促进我们全面发展 D．服务社会就是牺牲自己，帮助他人
③志愿者是在向社会传播爱心 ④如果人人都能献出一份爱， 世界将会变得更加美好
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．请看《我也要捐款》，图片中小朋友的 行为告诉我们( A )
①应该服务社会、奉献社会，积极参与社会 公益活动 ②为社会发展贡献我们自己的力量， 我们的人生会变得丰富而有意义 ③要胸怀天 下，承担起关爱社会的责任 ④关爱能促进社 会文明进步
(1)你认为张纪清老人的哪些精神品质值得我们学习？
无私奉献；高度的社会责任感；乐于助人；扶危济困； 关爱他人等。
(2)开展这样的公益活动有什么意义？
意义：①服务社会，体现人生价值。一个人的价值应该看他贡 献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无 一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回 报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能 得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够 促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展， 知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力及人际交往能力不 断提升，道德境界不断提高。
A．①②③
B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】服务社会、奉献社会是承担社会责任的表现，但不是我
们的法定义务，②说法错误，应排除。
【答案】 D
◆知识拓展 中学生应怎样服务社会、奉献社会？
(1)遵守社区的公约，维护社区秩序；(2)为灾区捐款、参加 义务劳动；(3)可以给需要帮助的人带来关心和爱护；(4)每个社 会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法，维护社会秩序的责任； (5)认清自己的责任，树立责任意识，承担责任要从我做起，从 现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯，在责任面前， 学会履行好自己的职责。
A．参与善行者公益活动是最好的公益活动方式 B．参与公益活动没什么意义 C．服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动 D．公益活动可以使自己成为名人
4．公益活动培养了我们的责任心，使我们树立了要 回报社会，回报人民的人生观。下列属于参与公益活动 具体形式的是( D )
①环境保护 ②社区服务 ③到公共场所纠正不文明 行为 ④到科技馆、博物馆做志愿者
C．②④
D．③④
2．服务社会能够促进我们全面发展，主要表现为( D ) ①在服务社会的过程中我们的视野不断拓展 ②知识不断丰富 ③观察、分析、解决问题的能力不断提高 ④人际交往能力得 到提升 ⑤道德境界不断提高 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
3．2017年4月22日，成都善行者公益徒步活动在都江堰举 行。善行者举办三年来，汇聚了来自中国29个省、145个市区， 港澳台地区以及美国、加拿大、新西兰、马来西亚等13个国 家的近10000名善行者奉献公益。参与者通过人际网络筹募善 款，为贫困地区的孩子们创造更好的生活、学习环境。这表 明( C )
1．爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而
不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出 )
①人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务 ②只有伟人
才能服务社会 ③服务社会体现人生价值 ④服务社会，吃力不
讨好，不值得
A．②③
B．①③
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5.公交车售票员李素丽的人生价值在自己的工 作岗上得到了充分的体现。这启示我们，服务和 奉献社会需要我们( C )
A．干一番轰轰烈烈的大事 B．做一个有地位的人 C．热爱劳动，爱岗敬业 D．做自己认为重要的事
6．在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。 据有关机构实施的一项社会调查显示：97.6%的青年表示 “有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”做志愿者的 行为( B )
12．观察图片，回答下列问题：
(1)你知道图片反映的是什么活动吗？ 社会公益活动。
(2)这一活动的具体形式有哪些？ 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。
(3)结合自身谈谈中学生应怎样来服务社会、奉献社会？
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境 保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在 社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、 博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都 要从实际出发、讲求实际效果。②服务和奉献社会，需要我们 热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养 敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为 合格的社会主义建设者做好准备。
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第2课时 服务社会
◆释疑解难 1．服务社会的意义。
答：①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡 献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人 无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责 任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献， 才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社 会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野 不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力及人 际交往能力提升，道德境界不断提高。
◆典例精析
【例题】北京志愿服务事业发展迅速，已形成覆盖全市的组织网
络、完善的项目体系，全市注册志愿团体已有近5万家，注册志愿
者已达307万人。这表明( )
①我们的社会是一个相互关爱、互帮互助的社会 ②服务社会、
奉献社会是当代青年的法定义务
③越来越多的人勇于承担对国家和社会的责任 ④服务和奉献社
会需要我们积极参与社会公益活动
8．中国青年志愿者的誓词是这样的：“我愿意成为一名光 荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务 社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等 友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”从誓词中，我们感受 到( D )
①志愿者弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神 ②社会的进步与发展需要每一个人付出努力