2016-2017年新冀教版数学三年级上册《吨的认识》(精品课件)
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新冀教版三年级数学上册《吨的认识》优质公开课课件
1600千克-600千克=( 1 )吨
1吨-200千克=( 800 )千克
在( )里填上“ > ” 、“ < ”或
“ = ” 8000 千克 ( = ) 8 吨
4500 克 ( > ) 4 千克 3 t ( < ) 3600 kg
用两辆载重2吨的货车运这些机器，怎样装车 能一次运走？
能过桥吗?
一筐苹果约重20（ ） 小兰体重约25（ ） 一个鸡蛋约重50（ ） 一辆大卡车能装货约8（ ）
运来的一卡车苹果的重量
为什么要用吨作单位？
计量比较重的或大宗 物品有多重，通常用 吨作单位。
一袋水泥重50千克，20袋水泥是多少千克？
一桶油约重100kg
算一算； 下面的大米共重多少千克？
1吨=1000千克
一座桥的限载量是10（ 吨 ）
能过桥吗?
2000 千克 = 2 吨 1000 千克 = 1 吨
1000 kg = 1 t 吨的国际单位：t
吨是比千克大的质量单位.
一只牛的重量大约是500千克
500×2=1000(千克) =1(吨)
答：
。
把合适的体重与对应的动物连起来.
50吨
80千克 6千克
4吨
40个25千克的小朋友大约是1吨。
我们教室里的桌子、椅子、书本等 物体，你认为用吨做单位合适吗？
在生活中，你见过哪些物 体是用吨做单位的？
给下面物体填上合适的重量单位
卡车载重4（ 吨 ） 小明体重30（ 千克） 一块橡皮的重量是8（ 克 ）
举重运动员占旭刚在第二十七界奥运会上
以挺举207.5（千克）的成绩获取金牌。
3吨=(3000 )千克
即：3吨是3个1000千克，就是3000千克。
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
× ① 9吨＝90千克（ ） × ② 5千克＝5000吨（ ） × ③ 7米＝70厘米（ ）
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
× ④一头猪重150吨（ ） × ⑤一节车厢的载重是20千克（ ） √ ⑥1500千克+4500千克＝6吨（ ）
冀教版三年级上册
吨的认识
一个鸡蛋重55（ 克 ）
老师的体重 （90千克）
一头犀牛大约重1000（千克 ）
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
一头大象大约重5000（ 千克 ）
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
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三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
3.按从大到小的顺序排列下面各数。 2千克 1吨 2500千克 1500克 2500千克 ＞ 1吨 ＞ 2千克 ＞ 1500克
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
一只蓝鲸大约重 72000（千克）
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
一头犀牛大约重
10001千吨克
一头大象大约重
50050吨千克
一只蓝鲸大约重
7207020吨千克
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
20 5
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
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× ④一头猪重150吨（ ） × ⑤一节车厢的载重是20千克（ ） √ ⑥1500千克+4500千克＝6吨（ ）
冀教版三年级上册
吨的认识
一个鸡蛋重55（ 克 ）
老师的体重 （90千克）
一头犀牛大约重1000（千克 ）
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
一头大象大约重5000（ 千克 ）
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
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三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
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3.按从大到小的顺序排列下面各数。 2千克 1吨 2500千克 1500克 2500千克 ＞ 1吨 ＞ 2千克 ＞ 1500克
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
一只蓝鲸大约重 72000（千克）
三年级上册数学认识质量单位“吨” 冀教版优秀PPT 课件
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一头犀牛大约重
10001千吨克
一头大象大约重
50050吨千克
一只蓝鲸大约重
7207020吨千克
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三年级数学上册第7单元吨的认识(认识吨)教学 PPT精品课件冀教版
76＋160＋105＋144＋……＋102＝1041（千克） 答：他们的体重一共是1041千克。
探究新知 1041千克我们可以说大约是（ 1000 ）千克。 1000千克也叫做1吨。 “吨”用字母“t”表示。 1吨＝1000千克
或
1t＝1000kg
探究新知
多少桶矿泉水重1吨呢？
1桶矿泉水重10千克
认 识 吨
教学目标
1.结合具体事例，经历计算、感受并认识吨的
过程。
2.认识质量单位“吨”，知道1吨＝1000千克。
3.体会“吨”在日常生活中的应用，增强学好
数学的信心。
复习旧知
1. 在(
)里填上适当的单位。
450（ 克 ）
30（千克 ）
200（ 克 ）
80（ 克 ）
100（ 克 ）
8（千克 ）
复பைடு நூலகம்旧知
5
10
20
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
新冀教版三年级数学上册《吨的认识》公开课课件
教法、学 法
1．加大主体参与的力度 教学中尽可能创设学生参与的情境，放手让 学生尝试、探索，让学生在亲身感受中理解并掌 握知识，培养学生观察比较、抽象概括的能力， 发展空间想象力。 2．帮助组建认知结构 学生的认知结构由教材的知识结 转化而来。通过对教材的整合，我把学 习的主动权交回给学生，引导并帮助学 生组建起关于质量单位及其换算的认知 结构。
冀教版数学三年级（上册）第八单元
教材简析
• 本单元的主要内容包括：认识质量单 位“吨”，选择恰当的单位表示物体 的质量，以及对质量单位的整理和解 决问题等。 • 第一课时的主要内容是：让学生感受 和认识质量单位 “吨”，了解吨在生 活中的应用。
• 知识与能力： 认识质量单位“吨”，培养学生初步的观 察能力，估计质量的能力和推理能力，发展学 生的空间想象能力。 • 过程与方法： 通过计算全班同学的总体重，使学生亲身 感受1吨的实际意义；借助生活中的具体事物， 感知和了解吨的含义。 • 情感态度与价值观： 在数学活动中体会数学与生活的联系，增 强学生学习数学的兴趣和信心。 • 教学重点、难点： 初步建立1吨的质量观念。
总结全课 评价交流
• 以“这节课你有什么收获吗？”的问 题，让学生对本节课的知识进行了回 顾和梳理。 • 以激励性的评价为主，除了师评外， 还组织学生自评、小组互评。
课前准备
• 多媒体课件、水桶和水。 • 课前布置学生分组调查各组同学的 体重，计算本组同学的总体重，以 组为单位制成统计表。
教学流程
情境创设 体验数学的生活化
亲历活动 体验概念的形成
应用拓展 体验数学的价值
总结全课 评价交流
亲历活动 体验概念的形成
• 三个体验活动 ： • 1、“拎一拎” • 2、“背一背” • 3、“跳一跳”
冀教版三年级数学上册《解决问题》吨的认识PPT课件
第十六页，共二十二页。
活动2 春节前，春光蔬菜基地要把4吨黄瓜运到某省会城市。
注意：要求2天送完。
运用所学的知识解决数学问题时，既要考虑方法的灵活性，又 要使解决问题的方案合理，符合生活实际。制订活动的方案有 很多种，只要符合题意均可采用。
第十七页，共二十二页。
1 快到做饭的时间了，学校食堂今天要运进5000千克白菜。现有载重5吨的
冀教版三年级数学上册《解决问题》吨的认识PPT课件
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
吨的认识
解决问题
冀教版 数学 三年级 上册
第一页，共二十二页。
1、结合运货事例，经历小组合作制定解决方案并交流、评论的过程。 2、了解要解决的问题和解决问题的方法，能综合运用学过的数学知
识解决现实生活中的实际问题。 3、感受数学在日常生活中的作用，获得与同伴合作解决现实问题 的成功体验。
租能装60箱黄瓜的车。
60+60+60+60+60+60+40=400（箱）
所以两天共需要租6+1=7（辆）能装60箱黄
瓜的车。
3+4=7（辆）
第一天：租4辆能装60箱黄瓜的车。
第二天：租3辆能装60箱黄瓜的车。
第十三页，共二十二页。
活动2 春节前，春光蔬菜基地要把4吨黄瓜运到某省会城市。
方案二
注意：要求2天送完。 第一天：租3辆能装80箱黄瓜的车。
租能装80箱黄瓜的车。
80+80+80+80+80=400（箱）
所以两天共需要租5辆能装80箱黄瓜
的车。 2+3=5（辆）
第二天：租2辆能装80箱黄瓜的车。
活动2 春节前，春光蔬菜基地要把4吨黄瓜运到某省会城市。
注意：要求2天送完。
运用所学的知识解决数学问题时，既要考虑方法的灵活性，又 要使解决问题的方案合理，符合生活实际。制订活动的方案有 很多种，只要符合题意均可采用。
第十七页，共二十二页。
1 快到做饭的时间了，学校食堂今天要运进5000千克白菜。现有载重5吨的
冀教版三年级数学上册《解决问题》吨的认识PPT课件
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
吨的认识
解决问题
冀教版 数学 三年级 上册
第一页，共二十二页。
1、结合运货事例，经历小组合作制定解决方案并交流、评论的过程。 2、了解要解决的问题和解决问题的方法，能综合运用学过的数学知
识解决现实生活中的实际问题。 3、感受数学在日常生活中的作用，获得与同伴合作解决现实问题 的成功体验。
租能装60箱黄瓜的车。
60+60+60+60+60+60+40=400（箱）
所以两天共需要租6+1=7（辆）能装60箱黄
瓜的车。
3+4=7（辆）
第一天：租4辆能装60箱黄瓜的车。
第二天：租3辆能装60箱黄瓜的车。
第十三页，共二十二页。
活动2 春节前，春光蔬菜基地要把4吨黄瓜运到某省会城市。
方案二
注意：要求2天送完。 第一天：租3辆能装80箱黄瓜的车。
租能装80箱黄瓜的车。
80+80+80+80+80=400（箱）
所以两天共需要租5辆能装80箱黄瓜
的车。 2+3=5（辆）
第二天：租2辆能装80箱黄瓜的车。
三年级数学上册第7单元吨的认识(吨与千克之间的换算)教学 PPT精品课件冀教版
4（ 千克 ）
2（ 吨 ）
25（ 千克 ） 58（ 克 ）
巩固应用 4. 一种机器每件连包装重315千克，用载重2吨 的小卡车运送，一次装6件行吗？为什么？
315×6＝1890（千克） 1890千克＜2吨 答：用载重2吨的小卡车运送，一次能装6件。
巩固应用 5. 果农张大爷给敬老院送来两筐苹果，但敬老 院只有一台最多能称5千克的小台秤。
也就是3个1吨，即3吨。
探究新知 对比观察你发现了什么？ 4吨 ＝ 4000千克
末尾添上3个0
3000千克 ＝ 3吨
末尾去掉3个0
吨
在数的末尾添上3个0
在数的末尾去 填空。
7
9000
5000
4
巩固应用 2. 在圈里填上“＞”或“＜”。
＞ ＜
＜
＞
巩固应用 3. 在括号里填上合适的质量单位。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
三年级数学上册第7单元吨的认识(吨与千克之间的换算)教学 PPT精品课件冀教版
也就是3个1吨，即3吨。
探究新知 对比观察你发现了什么？ 4吨 ＝ 4000千克
末尾添上3个0
3000千克 ＝ 3吨
末尾去掉3个0
吨
在数的末尾添上3个0
在数的末尾去掉3个0
千克
巩固应用
1. 填空。
7
9000
5000
4
巩固应用 2. 在圈里填上“＞”或“＜”。
＞ ＜
＜
＞
巩固应用 3. 在括号里填上合适的质量单位。
1吨＝1000千克
1千克＝1000克 相邻质量单位间的进率是1000。
探究新知
根据你的生活经验，说一说计量下面这些物品 应选用什么质量单位。
探究新知 吨和千克的换算。 4吨＝（ 4000 ）千克
3000千克＝（
3
）吨
因为1吨＝1000千克，多以4吨就是4个1000千
克，即4000千克；3000千克就是3个1000千克，
吨与千克之间 的换算
教学目标
1.经历选择合适的质量单位以及对质量单位进
行回顾与整理的过程。
2.能选择恰当的质量单位计量常见物体的质量；
掌握质量单位之间的进率，会进ห้องสมุดไป่ตู้简单的质量
单位换算。 3.感受质量单位与现实生活的紧密联系，丰富、 提升生活经验。
复习旧知
1. 说一说我们学过哪些质量单位？ 吨、千克、克 2. 它们之间的进率是多少？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
冀教版三年级数学上册《吨的认识》第一课时优质课课件
1吨=1000千克 1t=1000kg
●吨可以用符号“t”表示。
500千克
500千克
两头牛共重1000千克，也就是1吨。
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 3:14:12 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
一只蓝鲸约重72000千克
一只恐龙约重45000千克 一只鲨鱼约重3000千克
吨的认识
威县仲夷中学附属小学 高爱娟
仲夷小学三（1）班30名学生的体重统计表。 问题：他们的体重一共是多少千克？
Hale Waihona Puke 用自己的方法算一算1000千 1014千克≈ 克 30名同学的体重大约是1吨。
●计量较重的或大宗物品的 重量，通常用吨做单位。
40 5
10
11月１6日 星期日 晴
今天是星期日。早上，我吃了两个 100千克克的包子，然后就和妈妈一起去市 场买菜。
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1、3吨＝（ 3000）千克 6000千克＝（ 6 ）吨 2、一只大象体重4吨，是（ 4000）千克。
课堂练习 填 入 合 适 150( 克 ) 的 单 位
450( 克 )
500( 克 )
3( 千克)
课堂练习 填 入 合 适 的 单 位
吨
千克
克
克
课堂练习
比一比
5吨（ ＞ ）4096千克 7吨（ ＝ ）7000千克 8000千克（ ＞ ）8千克 4吨（ ＜ ）5001千克 9000千克（ ＝ ）9吨 3000千克（ ＞ ）3000克
作业布置
教材84页练练1、2、3题；85页练一练1、2题
冀教版数学三年级上册第七单元
第七单元
第1课
导入新课
导入新课
吨 的 认 识
新课学习 1袋大米重20千克。
想一想：2袋这样的大米有多重呢？
5袋呢？ 50袋呢？ 10个100千克，就是1000千克。 1吨＝1000千克
1t＝1000kg
新课学习
计量较重的或大宗物品的重量，通常用吨做 单位。 Nhomakorabea 新课学习
小熊 小马 小牛 小鹿
400千克 300千克 500千克 100千克
新课学习
约重500千克
约重500千克
两头牛大约重1吨。
新课学习
成年大象平均约重4吨
新课学习
成年鲸约重50吨
新课学习
生活中用吨作重量单位的东西有很多，如钢铁、 水泥、煤等等。
结论总结
本节课你有哪些收获呢？还有问题吗？
课堂练习