第四章 第二节 化学电源(教师版)
(教师用书)高中化学 第4章 第2节 化学电源同步备课课件 选修4

【答案】 ===4H2O
(1)H2
O2
负极:2H2+4OH -4e
-
-
正极:O2+2H2O+4e-===4OH- (2)负极:2H2-4e ===4H ===2H2O (1)变小,(2)变大
-பைடு நூலகம்+
正极:O2+4H +4e
+
-
2- (3)负极:CH4+10OH--8e-===CO3 +7H2O
正极:2O2+4H2O+8e-===8OH-
课
标
解
读
重
点
难
点
1.了解电池的分类、特点及 适用范围。 2.了解几类化学电池的构 造、原理。 3.了解化学电源的广泛应用 及废旧电池的危害。 1.一次、二次、燃料电池的 构造及工作原理。(重点) 2.原电池电极反应式的书 写。(重难点)
1.概念:是将 化学能 直接转化为 电能 的装置。化学电 池的主要部分是 电解质 溶液和浸在溶液中的正 极和负 极, 使用时将两极用导线接通,就有电流产生,因而获得电 能。 ①一次电池 如普通锌锰电池——干电池 2.类型② 二次电池 如铅蓄电池 ③ 燃料电池 如氢氧燃料电池
(3)肼燃料电池。 电解质:KOH - - 正极:O2+2H2O+4e ===4OH 负极:N2H4+4OH--4e-===N2↑+4H2O 总反应:N2H4+O2===N2+2H2O (4)熔融盐燃料电池。 熔融盐燃料电池具有较高的发电效率,因而受到重 视。可用Li2CO3和Na2CO3的熔融盐混合物作电解质,CO 为负极燃气,空气与CO2的混合气为正极燃气,制得在650 ℃下工作的燃料电池。有关的电池反应式为: 2- 正极:O2+2CO2+4e-===2CO3 2- 负极:2CO+2CO3 -4e-===4CO2 总反应:2CO+O2===2CO2
第四章 第二节化学电源PPT30张-经典教学教辅文档

D.外电路中每通过0.2 mol电子,锌的质量减少6.5 g
学习·探究区
第二节
解析 本题要求利用原电池原理分析碱性锌锰电池:锌为负极,
在反应中失去电子;电池工作时,电流由正极通过外电路流向负
极,而电子移动方向与电流方向相反,故 C 错误;
本
课 时
由电子守恒知 D 项正确;
栏
目 开
由该电池反应的总反应式和原电池原理写出正极反应式知 B
(C )
A.依据原电池的原理设计出了化学电源
本
课 时
B.原电池是化学电源的雏形
栏
目 开
C.判断一种电池的优劣主要是看其负极材料的活泼性
关
D.氧化还原反应所释放的化学能,是化学电源的能量来源
解析 判断一种电池的优劣主要是看这种电池的比能量或
比功率的大小,以及可储存时间的长短。
学习·探究区
第二节
2.下列说法中,不正确的是
学习·探究区
第二节
探究点一 化学电池
本 1.化学电池是将 化学能变成电能
的装置。其种类很多,常分为以
课
时 栏
下三类。请你举出生活中常见的电池,并将其分类填入下表。
目
开
关
锂电池
干电池
叠层电池
学习·探究区
第二节
种类
特点(分类依据)
实例
一次 放完电以后不能再使用
本 课
电池
时 栏 目
二次 充电、放电可循环进行
气体或液体。若用导线相连的两个铂电极插入 KOH 溶液中,
然后向两极分别通入甲醇(CH3OH)和氧气,发生原电池反应。在
负极发生氧化反应的是 CH3OH ,其产物最终是 H2O、CO
第四章 第二节 化学电源 (第四课时) 教案-2020-2021学年人教版高中化学选修四

【教学难点】一次电池,二次电池,燃料电池的反应原理及电极方程式的书写。
【课型】习题课
【教学用具】 PPT课件,课本
【教学方法】探究法,提问法,讨论法
【教学过程】
初次备课二次备课
一,德育教育
1.新冠肺炎属于哪类传染病?
答:乙类。
2.新冠肺炎按哪类传染病管理?
答:甲类。
二,预习检测
一次电池,二次电池,燃料电池的负极,正极,总反应方程
书写
三,新课引入:
【导入】本节课主要讲解78页的习题课。
四,新课讲授:
五,巩固练习
六,【板书设计】
【板书】化学电池
【板书】习题讲解过程
课堂小结
书写由化学方程式书写电极反应式注意点:
①按照负极失电子发生氧化反应,正极得电子发生还原反应,确定正负极反应的物质;
②利用电子、电荷、原子守恒分别写出电极反应式;
③负极失电子所得氧化产物和正极得电子所得还原产物,与溶液的酸碱性相对应。
如,+4价的C在酸性溶液中以CO2形式存在,在碱性溶液中以CO32-形式存在。
④验证:两电极反应式相加所得式子和原化学方程式相同,则书写正确。
【布置作业】课后习题备课组长:
教学反思亮点:
不足及改进措施:
教务处(教学部):。
人教版化学选修四第四章第二节 化学电源PPT(共16页)

人教版化学选修四第四章第二节 化学电源(共16张PPT)
人教版化学选修四第四章第二节 化学电源(共16张PPT)
书写电极反应式应注意以下几点:
1.确定原电池的正负极,弄清正负极上发生 反应的物质; 2. 将两极反应的电子得失数配平后,相加得 到总反应,总反应减去一极反应即得到另一 极反应;
人教版化学选修四第四章第二节 化学电源(共16张PPT)
阳极:
2PbSO4 (s)+2H2O(l) -2e- = PbO2(s) + H+(aq) + SO42-(aq)
氧化反应 充电过程总反应:
2PbSO4(s)+2H2O(l)=Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq) 铅蓄电池的充放电过程:
放电
2PbSO4(s)+2H2O(l) 充电 Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq)
人教版化学选修四第四章第二节 化学电源(共16张PPT)
人教版化学选修四第四章第二节 化学电源(共16张PPT)
3)优缺点简析
缺点: 比能量低、笨重、废弃电池污染环境 优点: 可重复使用、电压稳定、使用方便、安全可靠、 价格低廉
➢其它二次电池
镍镉电池、镍氢电池、锂离子电池、聚合物锂 离子蓄电池……
❖
3.搭建电子商务平台,促进供应链金 融的高 效发展 ,解决 融资流 程中原 始信息 不对称 造成的 融资和 担保困 难等问 题,深 化与小 微企业 的合作 。
第二章 电化学基础
第二节 化学电源
第一课时
化学电池的分类
一次电池:
活性物质消耗到一定程度,就不能使用; 电解质溶液制成胶状,不流动,也叫干电池
高中化学 第四章 第二节 化学电源教学设计 新人教版选修4

高中化学选修四教学案:第四章第二节化学电源教学设计一、教材分析通过以前章节的学习,学生已经掌握了能量守恒定律、化学反应的限度、化学反应进行的方向和化学反应的自发性、以及原电池的原理等理论知识,为本节的学习做好了充分的理论知识准备。
化学电池是依据原电池原理开发的具有很强的实用性,和广阔的应用范围的技术产品。
本节的教学是理论知识在实践中的延伸和拓展,将抽象的理论和学生在日常生活中积累的感性体验联系起来,帮助学生进一步的深入认识化学电池。
现代科技的飞速发展也带动了电池工业的进步,各种新型的电池层出不穷。
教材选取具有代表性的三大类电池,如生活中最常用的一次电池(碱性锌锰电池)、二次电池(铅蓄电池)、和在未来有着美好应用前景燃料电池。
简介了电池的基本构造,工作原理,性能和适用范围。
同时向学生渗透绿色环保的意识。
二、教学目标1.知识目标:(1)知道日常生活中常用的化学电源和新型化学电池;(2)认识一次电池、二次电池、燃料电池等几类化学电池;(3) 会书写常用化学电池的电极反应式及总反应式。
2.能力目标:培养学生观察、分析、整理、归纳总结、探究等能力。
3.情感、态度和价值观目标:感悟研制新型电池的重要性以及化学电源可能会引起的环境问题,初步形成较为客观、正确的能源观,增强学生的环保意识。
三、教学重点难点重点:化学电源的结构及电极反应的书写难点:化学电源的结构及电极反应的书写四、学情分析在化学2中学生已学习了氧化还原反应的初步知识,前一节又已经学过原电池的基本内容,知道原电池的定义,形成条件,简单得电极反应等,所以在此基础上,进一步学习化学电源的知识。
学生能通过对实验现象的观察、有关数据的分析和得出相关结论,具有一定的观察能力、实验能力和思维能力。
五、教学方法1.实验探究与启发讨论法。
2.学案导学:见后面的学案。
3.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学生的学习准备:初步把握实验的原理和方法步骤。
高中化学第四章电化学基础第二节化学电源课件新人教版选修4

第一页,共41页。
第二节 化学电源
第二页,共41页。
[学习目标] 1.了解常见化学电源的种类及其工作原 理。2.熟练书写常见化学电源的电极反应式和总方程式。 3.知道废弃电池对环境的危害,设想处理废旧电池的办 法。
第三页,共41页。
知识衔接 1.常见的化学电源有干电池、充电电池和燃料电池, 其中_燃__料__电__池__(r_á是n一lià种o 高dià效n、ch环í)境友好的发电装置。 2 . 碱 性 锌 锰 电 池 的 反 应 式 为 Zn + 2MnO2 + H2O===Zn(OH)2+Mn2O3。 (1)该反应中锌元素的化合价_升__高__(,sh锌ēn发ɡ生ɡā_氧o__)化__(y反ǎnghu 应,作电池的_负__极__;锰元素的化合价_降__低__,则 MnO2 在_正__极__区发生_还__原__反应。
第七页,共41页。
二、一次电池 一次电池中电解质溶液制成胶状,不流动,也叫做 干电池。一次电池不能充电,不能反复使用。
第八页,共41页。
第九页,共41页。
三、二次电池 1.铅蓄电池的工作原理。
第十页,共41页。
第十一页,共41页。
2.铅蓄电池的优缺点。 (1)优点:可重复使用、电压稳定,使用方便,安全 可靠,价格低廉。 (2)缺点:比能量低,笨重,废弃的电池污染环境。
第三十八页,共41页。
内电路电流方向是由负极流向正极,阳离子的移动方 向与电流方向相同,故在溶液(原电池内电路)中阳离子向 正极移动,阴离子向负极移动,D 正确。
答案:C
第三十九页,共41页。
2.由例 2 可知:(1)该电池工作中,正、负极区附近 溶液的 pH 如何变化?
(2)若将题干中的“KOH 溶液”改为“稀硫酸”,则 该燃料电池的正、负极反应时应如何书写?
高中化学第四章第二节化学电源课件新人教版选修
电化学反应中的电子转移和离 子迁移
探索电化学反应中电子转移和离子迁移的原理 和机制。
原理和构造
燃料电池的原理和构造
详细介绍燃料电池的基本原理和复杂的结构,并 解释其工作原理。
可充电电池的原理和构造
解释可充电电池的运作原理,讨论其构造和设计 上的特点。
化学电源的分类
按照电反应类型分类
探索化学电源如何根据不同的电反应类型进行 分类和组织。
按照构造特点分类
介绍化学电源的另一种分类方式,以其构造特 点来进行分类。
化学电源的应用
1
汽车起动电源
分析化学电源在汽车起动系统中的应用,以及其在提供可靠电力方面的优势。
2
通讯电源
讨论化学电源在通讯设备和系统中的广泛应用,以及其长期供电的特点。
3
非晶材料的制备
阐述化学电源在非晶材料的制备过程中的重要作用和贡献。
结束语
1 总结
概述化学电源的重要性和应用范围,对本课程的内容进行总结。
2 展望未来的研究方向
提出未来研究的方向和可能的创新点,鼓励学生投身于件新人教版选修
化学电源是高中化学第四章第二节的核心内容,本课件将深入探讨化学电源 的基本概念、原理和应用,展望未来的研究方向。
引言
电源的定义
介绍什么是电源,它在化学中的角色和重要性。
化学电源的作用
探讨化学电源在不同领域和应用中的作用和价值。
电化学基础
电化学反应基本概念
选修四第四章 第二节 化学电源
第四章 第二节 化学电源一、化学电源:化学电池是将________能变成_____能的装置,它包括_____电池,____电池和_____电池等几类。
1.一次电池(1)碱性锌锰电池,电解质是KOH ,其电极反应:负极(Zn ):正极(MnO 2):总反应:(2)银锌钮扣电池(2)锌银电池的负极是Zn ,正极是Ag 2O ,电解质是KOH ,其电极总反应如下:Zn +Ag 2O +H 2O = Zn (OH )2+2Ag负极:Zn +2OH --2e - =Zn (OH )2正极:Ag 2O +H 2O +2e - =2Ag +2OH -银锌电池跟铅蓄电池一样,在使用(放电)一段时间后就要充电,充电过程表示如下: 阳极:2Ag +2OH --2e - =Ag 2O +H 2O阴极:Zn (OH )2+2e - =Zn +2OH -总反应式:Zn +Ag 2O +H 2Zn (OH )2+2Ag (3)锂离子电池:(5) 锂电池(非水有机溶剂电解液)负极:2Li-2e -=2Li +,正极:I 2+2e -=2I -, 总反应:2Li+I 2=2LiI2.二次电池:(1)铅蓄电池放电,电极反应为:负极:Pb +SO 42--2e -=PbSO 4↓ 正极:PbO 2+4H ++SO 42-+2e -=PbSO 4↓+2H 2O 充电,其电极反应为:阳极:PbSO 4+2H 2O -2e - =PbO 2+4H ++SO 42- 阴极:PbSO 4+2e -=Pb +SO 42- 蓄电池放电和充电的总反应式:PbO 2+Pb +2H 2SO 44↓+2H 2O3.燃料电池:燃料电池燃料电池是一种持续地将燃料和氧化剂的化学能直接转换成电能的化学电池。
它与一般的化学电源不同,一般化学电池的活性物质储存在电池内部,故而限制了电池的容量,而燃料电池的电极本身不包括活性物质,只是一个催化转化元件。
如:氢氧燃料电池。
高中化学第四章第二节节化学电源教学课件及教学设计课件新人教选修4.ppt
化学电池的创新设想
光合作用有二氧化碳与水合成葡萄糖,同时放出氧 气,写出化学方程式。
6CO2(g)+ 6H2O (l) = C6H12O6 (g) + O2 (g) 光、叶绿体
设想将写成的反应式倒过来,可设计成一个原电池,产 生电流。这样,我们通过正逆反应,就从太阳能产生了 电能。写出这种原电池的电极反应。 负极: C6H12O6+ 6H2O —24e- = 6CO2 +24H+
风力发电
地热发电
发
生活垃圾发电
电
核电
潮汛发电
……
典例讲解
航天技术中使用的氢氧燃料电池具有高能、轻便 和不污染环境等优点。氢氧燃料电池有酸式和碱式两 种,它们放电时的电池总反应方程式都可表示为: 2H2 +O2 = 2H2O,酸式氢氧燃料电池的电解质是酸, 其负极反应可表示2H2 – 4e-=4H+,则其正极反应表示 为: O2 + 4H+ + 4e-= 2H2O ;碱式氢氧燃料电池的电 解质是碱,其正极反应表示为O2 + 2H2O + 4e- = 4OH,则其负极反应可表示为: 2H2 +4OH-- 4e- = 4H2O 。
氢镍电池总反应:
放电
充电 2NiO(OH)2 + Cd(OH)2
放电
1/2H2+ 2NiO(OH) 充电 Ni(OH)2 课后思考:
根据上面所给的总方程式,你能写出各极发生的
反应方程式吗?
新型燃料电池
燃料电池不是把还原剂、氧化剂物质全部贮藏 在电池内,而是在工作时,不断从外界输入,同时 将电极反应产物不断排出电池
第4章 第2节化学电源
如果题目给定的是总反应式,可分析此反应中的氧化反应或还 原反应(即分析有关元素的化合价变化情况),再选择一个简单变化情 况去写电极反应式,另一极的电极反应式可用总反应式减去已写出 的电极反应式得出。 以 2H2+O2 2H2O 为例,当电解质溶液为 KOH
溶液时的电极反应式的书写步骤如下: (1)根据总反应方程式分析有关元素化合价的变化情况,确定 2 mol H2 失去 4 mol 电子,初步确定负极反应式为 2H2-4e4H+。
5.用 NO 生产硝酸,可以有效消除污染,其 工作原理如图所示。下列说法正确的是 ( D )。 A.a 极是该电池的正极 B.电流经导线由 a 极流向 b 极 C.b 极发生氧化反应 D.a 极的电极反应式为 NO+2H2O-3eNO3 +4H+
6.某种燃料电池的负极反应式为 S + 4H2O - 8e 通过,下列有关该电池的说法中正确的是( B.质子由正极移向负极 C.该电池的总反应式为 S +2O2
电源是能够实际应用的原电池,作为化学电源的电池有一次电池、 可充电电池和燃料电池等。一次电池只能放电不能充电,使用后即 弃去,因此可能造成环境污染。可充电电池也称为二次电池,可以反 复充电和放电,是电池发展的一个重要方向。
1.了解几种常见化学电源(一次电池、二次电池、燃料电池)的工 作原理。 2.正确书写有关电池的电极反应式和电池总反应。 3.了解化学电源的广泛应用及废旧电池的危害。
c.工作时,燃料和氧化剂连续地由外部供给,在电极上不断地进行反应,生成物
,酸性电解质。 2H ; ; 。
+
①一次
②二次
③燃料
④较高
⑤多
⑥大
⑦长
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第二节化学电源一、化学电源的分类及优劣判断1.化学电源的分类2.判断电池优劣的主要标准(1)比能量:即单位质量或单位体积所能输出电能的多少,单位W·h·kg-1或W·h·L-1。
(2)比功率:即单位质量或单位体积所能输出功率的多少,单位W·kg-1或W·L-1。
(3)电池的可储存时间的长短。
3.化学电池的优点(1)化学电池的能量转换效率较高,供能稳定可靠。
(2)可以制成各种形状和大小、不同容量和电压的电池及电池组。
(3)使用方便,易于维护,可在各种环境下工作。
正误判断(1)在垃圾分类中,废旧电池属于有害垃圾,应回收集中处理(√)(2)干电池根据电解质的性质又可分为酸性电池、碱性电池、中性电池(√)(3)干电池在使用后,可再次充电使用(×)理解应用1.下列电池属于二次电池的是()A.银锌纽扣电池B.氢氧燃料电池C.铅蓄电池D.锌锰干电池答案C2.下列化学电源属于绿色电池的是()A.干电池B.镍镉电池C.锌锰电池D.氢氧燃料电池答案D二、常见的化学电池1.一次电池电解质溶液制成胶状,不流动的一次电池,也叫干电池。
常见的一次电池主要有普通锌锰电池、碱性锌锰电池、锌银电池和锂电池等。
种类特点碱性锌锰电池银锌电池基本构造负极:Zn负极:Zn 正极:MnO2正极:Ag2O 电解质:KOH电解质:KOH工作原理负极反应Zn-2e-+2OH-===Zn(OH)2Zn-2e-+2OH-===Zn(OH)2正极反应2MnO2+2H2O+2e-===2MnOOH+2OH-Ag2O+H2O+2e-===2Ag+2OH-总反应Zn+2MnO2+2H2O===2MnOOH+Zn(OH)2Ag2O+Zn+H2O===Zn(OH)2+2Ag2.二次电池二次电池的特点是发生氧化还原反应的物质(电极材料、电解质溶液)大部分被消耗后,又可以通过充电而恢复其供电能力。
铅蓄电池是最常见的二次电池。
放电过程充电过程负极:Pb(s)-2e-+SO2-4(aq)===PbSO4(s);(氧化反应)阴极:PbSO4(s)+2e-===Pb(s)+SO2-4(aq);(还原反应)正极:PbO2(s)+2e-+SO2-4(aq)+4H+(aq)===PbSO4(s)+2H2O(l);(还原反应)阳极:PbSO4(s)+2H2O(l)-2e-===PbO2(s)+4H+(aq)+SO2-4(aq);(氧化反应)铅蓄电池的充、放电过程:Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq)2PbSO4(s)+2H2O(l)3.燃料电池燃料电池是一种连续地将燃料和氧化剂的化学能直接转换成电能的化学电池,电极本身不包含活性物质,只是一个催化转化元件。
燃料电池工作时,燃料和氧化剂连续地由外部供给,在电极上不断地进行反应,生成物不断地被排除,于是电池就连续不断地提供电能。
(1)基本构造(2)工作原理酸性电解质(H2SO4)碱性电解质(KOH)负极反应2H2-4e-===4H+2H2-4e-+4OH-===4H2O正极反应O2+4e-+4H+===2H2O O2+4e-+2H2O===4OH-总反应2H2+O2===2H2O正误判断(1)可充电的二次电池中的放电反应与充电反应互为可逆反应(×)(2)锂电池由于Li性质活泼,所以不能用水溶液做电解质溶液(√)(3)碱性锌锰电池比普通锌锰电池的能量和可储存时间均有提高,适用于大电流和连续放电(√)(4)由燃料电池可知,电极材料不一定参与电极反应(√)深度思考1.写出下列燃料电池的电极反应式和总反应式。
(1)酸性条件下的甲烷燃料电池总反应式:________________________________________________________________;正极反应式:______________________________________________________________;负极反应式:______________________________________________________________。
(2)碱性条件下的甲烷燃料电池总反应式:________________________________________________________________;正极反应式:______________________________________________________________;负极反应式:______________________________________________________________。
(3)碱性条件下的甲醇(CH3OH)燃料电池总反应式:________________________________________________________________;正极反应式:______________________________________________________________;负极反应式:______________________________________________________________。
答案(1)CH4+2O2===CO2+2H2O2O2+8H++8e-===4H2O-+2H+(2)CH4+2O2+2OH-===CO2-3+3H2O2O2+4H2O+8e-===8OH-CH4+10OH--8e-===CO2-3+7H2O(3)2CH3OH+3O2+4OH-===2CO2-3+6H2O3O2+6H2O+12e-===12OH-2CH3OH+16OH--12e-===2CO2-3+12H2O2.锂锰电池的体积小,性能优良,是常用的一次电池。
该电池反应原理如图所示,其中电解质LiClO4溶于混合有机溶剂中,Li+通过电解质迁移入MnO2晶格中,生成LiMnO2。
回答下列问题:(1)外电路的电流方向是由________极流向________极。
(填字母)(2)电池正极反应式为_______________________________________________________。
(3)是否可用水代替电池中的混合有机溶剂?____(填“是”或“否”),原因是______。
答案(1)b a(2)MnO2+e-+Li+===LiMnO2(3)否电极Li是活泼金属,能与水反应解析(1)Li失去电子为负极,MnO2为正极,电流从正极流向负极,即由b流向a。
(2)正极反应为MnO2得电子结合Li+生成LiMnO2。
(3)Li与水反应,故不可用水代替混合有机溶剂。
3.高铁电池是一种新型可充电电池,与普通电池相比,该电池能较长时间保持稳定的放电电压。
高铁电3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH。
请回答下列问题:池的总反应式为3Zn+2K2FeO4+8H2O放电充电(1)高铁电池的负极材料是________,放电时负极的电极反应式为__________________。
(2)放电时,正极发生______(填“氧化”或“还原”)反应;正极的电极反应式为_________。
放电时,____(填“正”或“负”)极附近溶液的碱性增强。
答案(1)Zn Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2(2)还原FeO2-4+3e-+4H2O===Fe(OH)3+5OH-正解析放电时,电池的负极上发生氧化反应,负极的电极反应式为Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2,正极上发生还原反应,正极的电极反应式为FeO2-4+3e-+4H2O===Fe(OH)3+5OH-,则正极附近生成了OH-,溶液的碱性增强。
方法指导由二次电池的总反应式书写电极反应式(1)放电时为原电池,由总反应式中元素化合价的变化,确定负极、正极的反应物、主要产物和转移电子数目,再结合电解质溶液性质和守恒关系写出电极反应式。
(2)充电时的电极反应是放电电极反应的逆过程,即充电时的阳极反应为放电时的正极反应的逆过程,充电时的阴极反应为放电时的负极反应的逆过程。
随堂练习1.下列说法错误的是()A.氧化还原反应释放的化学能是化学电池的能量来源B.化学电池中的负极材料不一定参加电极反应C.二次电池的充电和放电过程是可逆反应D.丢弃废旧电池不但会污染环境,而且是资源的浪费答案C解析二次电池的充电和放电,是在不同条件下发生的过程,它们不是可逆反应。
2.(2020·合肥期末)直接煤—空气燃料电池原理如图所示,下列说法错误的是()A.随着反应的进行,氧化物电解质的量不断减少B.负极的电极反应式为C+2CO2-3-4e-===3CO2↑C.电极X为负极,O2-向X极迁移D.直接煤—空气燃料电池的能量效率比煤燃烧发电的能量效率高答案A解析随着反应的进行,氧化物电解质的量不会减少,故A错误;由原理图分析可知,其负极反应式为C+2CO2-3-4e-===3CO2↑,故B正确;原电池内部的阴离子向负极移动,所以C正确;直接煤—空气燃料电池是把化学能直接转化为电能,而煤燃烧发电是把化学能转化为热能,再转化为电能,所以D正确。
3.(2019·甘肃张掖高二上期末联考)甲醇燃料电池结构示意图如下。
甲醇在催化剂作用下提供质子(H+)和电子,电子经外电路、质子经内电路到达另一电极后与氧气反应,电池总反应式为2CH3OH+3O2===2CO2+4H2O。
下列说法不正确的是()A.右电极为电池正极,左电极为电池负极B.负极电极反应式为CH3OH+H2O-6e-===CO2+6H+C.b处通入空气,a处通入甲醇D.正极电极反应式为O2+2H2O+4e-===4OH-答案D解析原电池中电子从负极流向正极,电子流出的一端是负极,流入的一端是正极,正极得到电子发生还原反应,所以右电极为电池正极,左电极为电池负极,A项正确;负极是甲醇失电子发生氧化反应,依据电池总反应和酸性环境,2CH3OH+3O2===2CO2+4H2O,负极电极反应式为CH3OH+H2O-6e-===CO2+6H+,B项正确;由上述分析知,右电极为电池正极,b处通入的物质是空气,左电极为电池负极,a处通入的是甲醇,C项正确;正极是氧气得到电子发生还原反应,图中是酸性介质,电极反应产物应为水,电池的正极反应式为O2+4H++4e-===2H2O,D项错误。
4.(2019·黄冈高二检测)镁和次氯酸盐形成的燃料电池的工作原理为Mg+ClO-+H2O===Mg(OH)2+Cl-。
下列说法错误的是()A.镁作负极材料,发生氧化反应B.放电时,所有阴离子都向负极迁移C.负极反应式为Mg+2OH--2e-===Mg(OH)2D.消耗12 g镁时转移1 mol电子答案B解析ClO-在正极得电子发生还原反应,所以不是所有阴离子都向负极迁移。