中学第一学期上学期政教处工作总结65
第一学期政教处总结5篇
第一学期政教处总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本学期已经接近尾声。
作为政教处的一员，我深感荣幸能参与到学校的各项工作中来。
本学期，政教处紧紧围绕学校工作要求，以创建和谐校园为目标，从学生的角度出发，以德育为核心，以培养“四有”新人为己任，扎实开展各项工作。
一、德育工作本学期，政教处继续加强德育队伍建设，不断增强教师的德育意识，努力提升德育工作的实效性。
1. 完善德育工作制度。
制定了《政教处工作制度》、《班主任工作制度》等，规范了德育工作的具体要求和操作流程，为德育工作的顺利开展提供了制度保障。
2. 开展师德师风教育活动。
通过集中学习和自学相结合的方式，组织教师学习师德师风相关文件和先进事迹，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强了教师的事业心和责任感。
3. 加强学生行为规范教育。
通过国旗下讲话、主题班会、学生座谈会等形式，引导学生养成良好的行为习惯，提升校园文明程度。
同时，加强学生的法制教育和安全教育，提高学生的法律意识和安全意识。
二、教学管理本学期，政教处紧紧围绕教学中心工作，加强教学管理，不断提高教学质量。
1. 制定教学计划。
根据学校实际情况，制定了详细的教学计划，明确了本学期的教学目标和任务，为教学工作的顺利开展提供了指导。
2. 加强课堂管理。
通过随堂听课、巡课等方式，了解教师的教学情况和学生的学习状态，及时发现问题并加以解决。
同时，加强课堂纪律管理，维护良好的教学秩序。
3. 组织考试和评价。
按照教学计划的要求，组织了期中、期末考试和学科竞赛等活动，并对学生的成绩进行评价和分析，为后续教学提供了参考依据。
三、校园文化建设本学期，政教处积极组织开展了一系列丰富多彩的校园文化活动，营造了浓厚的校园氛围。
1. 举办校园文化艺术节。
通过文艺表演、书画展览等形式，展示了学生的才艺和创造力，增强了学生的审美体验和文化素养。
2. 加强体育和美育工作。
通过体育课、运动会、美术课等形式，引导学生积极参与体育锻炼和艺术创作，提高了学生的身体素质和审美能力。
政教处工作总结(2024—2025学年上学期)
政教处工作总结（2024—2025学年上学期）本学期，政教处紧密围绕学校中心工作，以促进学生全面发展为目标，扎实有效地开展了各项政教工作。
通过全体师生的共同努力，我校政教工作取得了显著成效，学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心素质水平显著提高。
现对本学期工作情况总结如下。
一、主要工作（一）加强队伍建设，培养德育生力军1.加强班主任队伍建设。
政教处结合本校实际，完善各项规章制度以规范班主任日常工作。
通过班级文化创建、班主任经验交流，班主任业务培训等活动的开展，夯实班主任队伍整体素质，推进德育队伍向专业化发展，提高德育能力和水平。
通过个别谈话帮扶的形式，与新任班主任对接，找出班级管理弱点、难点、堵点，合力解决问题，促进班级向好发展。
2.规范学生管理。
本学期，配备日检教师领导文明岗工作。
选拔补充“文明岗”学生，扩充壮大“文明岗”队伍，对学生进行培训，强化自身素质；优化管理细则，提倡正向激励，发挥“文明岗”监督管理职能。
（二）开展主题教育活动，推进德育工作发展1.通过每周升旗活动，对学生进行爱国主义教育，强化学生爱国主义情感，增强学生们民族自信心和自豪感。
每周一次的升旗活动由校团队组织，各班级轮流升旗。
同学们都能庄严肃穆地参加升旗仪式，国旗下讲话结合学校、学生生活和重大节日纪念日等内容，就学生感兴趣的问题发表演讲，起到了很好的教育作用。
2.持续开展日内检查评比，颁发流动红旗。
日内检查由学生负责，较好地发挥了检查的督促和促进作用，有利于学生行为习惯的养成。
文明岗每天利用早晨、间操和中午时间开展卫生、纪律、少先队标志佩戴、间操检查。
每周公布日内检查结果，对表现优异的班级颁发流动红旗。
3.充分发挥班会课德育功能，对学生进行品德教育。
多数班主任能认真备课，结合学生实际开展主题班会，本学期统一召开开学第一课、教师节、国庆节、文明校园等主题班会18次，通过集中的教育和引导，有利于学生逐渐形成正确的人生观、世界观和价值观。
第一学期中学政教处工作总结
第一学期中学政教处工作总结第一学期中学政教处工作总结1本学期，政教处在校长办公会的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动，以抓师德为目标，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓班主任建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，提升了我校的德育工作水平。
现总结如下：一、精心准备，圆满完成新生军训工作。
为了防止军训影响9月1日正常开学，政教处和承训单位——县人武部协商，今年军训提前到8月25日开始。
政教处配合人武部统筹规划，精心组织，制定了详细的安全预案，确定了合理的军训内容，做到了有的放矢。
军训是新生走进舒中后上的第一堂课，经过五天紧张辛苦的训练，在这个崭新的课堂里，同学们经受住了考验，展现出了坚强的意志品质和良好的精神风貌。
在8月29日的会操表演中，学员们以饱满的精神展示了队列转换、敬礼、齐步走、跑步等内容，那响亮的口号、整齐的队伍，规范的动作、昂扬的斗志，赢得了现场观众的阵阵掌声，也展现了舒中学子奋发向上的亮丽风采和拼搏进取的精神风貌。
二、用心组织，认真开展入学教育工作。
为让每一个学生得到应有发展，让更多的孩子受到优质平等的高中教育，按照“思想上疏导，行为上约束”的原则对高一新生熟悉学校生活、规章制度诠释、学习方法指导、确立奋斗目标等方面进行入学教育，确保所有新生不在高中的起始阶段掉队，全面发展，全面进步，全部成材。
政教处印发并组织了学生认真学习《学生安全教育手册》《学生教育读本》（内容包括《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，“城舒中学学生十条纪律”，《城舒中学班级量化管理细则》《城舒中学学生礼仪常规》、《争做“当代文明中学生”倡议书》等），杜绝在校学生的违纪、违法行为，保障学生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定，为教育教学营造良好的氛围。
中学2024年上学期政教处工作总结(2篇)
中学2024年上学期政教处工作总结尊敬的领导：我是某中学政教处的一名工作人员，现就2024上学期的工作情况向领导做一份总结报告。
一、工作概况2024上学期政教处工作主要负责校园文化建设、学生思想教育和校风建设等方面的工作。
通过开展多样化的活动和项目，全面推进学校的精神文明建设，培养学生正确的价值观念和良好的行为习惯。
二、主要工作内容1. 学校文化建设从上学期开始，我们政教处以学校发展规划为依据，加强了校园文化的建设。
通过延续经典校园文化活动和开展新的活动，提高学校的文化内涵和凝聚力。
我们组织了校园电视台节目创作大赛、演讲比赛、书法比赛等一系列活动，激发了学生的创造力和学习积极性。
2. 学生思想教育我们重视学生的思想教育工作，注重培养学生的主动思考意识和创新精神。
为此，我们开展了一系列主题讲座、座谈会、心理辅导等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时，我们还组织了社会实践活动、志愿服务等，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
3. 校园安全与管理我们政教处致力于校园安全与管理工作，注重提高学生的安全意识和自我保护能力。
我们与校园警务室紧密合作，定期组织安全演练和应急疏散演习，提高学生应对突发事件的应变能力。
同时，我们还加强了对校园内外秩序的管理，定期检查学生的行为规范和校规校纪的执行情况。
三、工作成效1. 学校文化建设成效显著。
通过各项校园文化活动的开展，学生的艺术素养和文化品味得到提升，校园文化氛围愈发浓厚。
学生在各项比赛中取得了优异的成绩，增强了学生的自信心和荣誉感。
2. 学生思想教育取得积极进展。
通过多种形式的思想教育活动，学生的思维能力和创新意识得到提升。
学生树立正确的人生观、价值观和世界观，健康成长。
3. 校园安全与管理工作得到加强。
通过定期的安全演练和应急疏散演习，学生对突发事件的应变能力有了显著提高。
校园内的秩序得到有效维护，学生的行为规范和校规校纪的执行情况得到改善。
四、存在问题和改进意见1. 学校文化建设仍有待加强。
中学第一学期上学期政教处工作总结
高中20xx-20xx学年度第一学期政教处工作总结本学期，政教处在校长室的领导下，以“笃行育人，践构文化”为宗旨，以“整体规划，三年成型”为原则，以“教会学生做人，教会学生做事”为重点，稳步有序有效地实施德育的分级途径，达成分级目标，努力构建规范化、序列化的德育工作体系，实现“管理育人、服务育人、全员育人”的目标，促进学生健康成长，构建平安和谐校园。
第一、加强班主任队伍建设，完善管理制度，提高管理水平。
班主任是学校工作的中坚力量，是学校各项工作的具体实施者、组织者。
班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。
政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，通过班主任会议等形式学习教育理论、进行管理经验交流，指导、鼓励他们充满信心、一丝不苟的开展班级管理工作。
具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：1、落实班主任职责，完善和下大力气推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。
开学初完善并下发学习《xx高级中学学生重要规范》《xx高级中学班主任工作考核评优办法》，进一步增强了工作的政策法规意识和精细化思想，树立德育为先观念。
开学初重新修定班主任每日到岗的时间段和具体要求，并由每天的行政值日检查落实，填写行政值日反馈表并公布于公示栏。
2、坚持班主任例会制度。
本学期，我们坚持将班主任例会开好。
各年级的例会时间为星期天晚上，领导小组成员一起参加。
通过班主任例会，除了明了学校政教工作动态，明确班主任工作方向，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，提高班主任工作效果外，各年级还针对本年级上周管理过程中出现的问题进行分析讨论，研究对策，总结经验。
在此基础上明确下一周班级管理工作的主要内容和工作要求，真正做到了务实有效。
2024年初中政教处年度个人工作总结（四篇）
2024年初中政教处年度个人工作总结本学期，在校长及书记的英明领导下，政教处严格遵循并执行了学校于学期初所制定的德育工作计划，着重加强了德育工作队伍的建设，进一步健全了管理机制，并卓有成效地推进了各项德育活动的深入展开。
我们始终坚持以养成教育为核心，致力于培养学生崇高的道德品质和优良的行为习惯，不断强化学生自我教育与管理的能力，最终圆满地达成了既定的各项工作目标。
一、深化德育教育网络构建，强化队伍与骨干作用1. 定期组织班主任、生管老师及保卫人员召开德育工作会议，以确保德育工作的连续性和有效性。
2. 开学之初，即开展校园车辆专项整治行动，以维护校园秩序与安全。
3. 加强对班主任的管理与考核，修订并完善了班级及班主任工作量化考评体系，强化了班级早读及值日班主任的考勤制度，实施了每日值日负责制与责任追究制。
4. 推行班级精细化管理，建立了班级管理员制度及相关职责体系，以提升班级管理水平。
5. 组织各年段行政人员参与各班级班会课的主题班主观摩活动，以促进德育经验的交流与分享。
二、强化常规管理，促进学生文明习惯的养成1. 在政教处内部实施了主任、副主任值班轮流制度，以确保能够及时应对并处理学生中的突发事故与不良现象。
2. 加大对学生常规管理的力度，通过期初、期末的专项整顿活动，如军训、纪律、卫生、校服、就餐及仪容仪表等方面的强化管理，以及宿舍“三抓”工作的持续推进，严禁学生在校园内使用手机等通讯工具，并采取指纹录入等措施加强通学生的管理。
重新修订并印发了《恒兴中学学生一日常规》等相关规章制度，以促进学生良好习惯的养成。
3. 抓好主题教育活动，如文明礼仪常规教育、待进生受导教育活动、食品与财物安全教育大会等，以及联合相关部门开展的交通、铁路安全教育等丰富多彩的活动，为学生提供了展示自我与才华的平台。
4. 加强校园文化建设，优化教育环境，通过“让墙壁会说话”等活动营造积极向上的氛围。
加强纪律与卫生工作，确保校园环境的整洁与有序。
第一学期中学政教处工作总结范文_政教处工作总结范文
第一学期中学政教处工作总结范文_政教处工作总结范文第一学期中学政教处工作总结1本学期，在上级领导的正确指导和各位班主任老师的积极支持、配合下，我们政教处工作得以正常有序地开展，各项活动有声有色，主题教育活动成效明显，现对我们本学期的德育工作进行如下总结：一、加强政教处自身建设我们在工作中颇感人手紧、任务重，为了强化政教处人员和班主任老师的工作职责，我们要求继续做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；跟上课、跟课间操、跟课外活动、跟住宿管理；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。
政教人员和班主任老师能够积极主动地、创造性地开展工作，均能做到发现问题后及时到达事发现场，处理问题快速坚决、不拖拉。
本学期来，政教处负责处理学生违纪违规事件达11起，涉及学生81人次，在具体工作中，我们深入实际、深入课间、深入学生，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。
二、狠抓德育队伍建设班主任是学校德育队伍的骨干力量，其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。
为了保证德育工作的实效性、系统性和科学性，学校进一步明确了班主任的工作职责，制定了切实可行的政教处工作计划。
本学期来，为切实提高德育队伍的整体素质，政教处做了大量细致有效的工作。
1、政教处人员经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。
2、在班主任工作例会上，针对学生中出现的一些共性问题，渗透一些管理方法。
3、加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化管理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来，为期末评优提供了可靠的依据。
4、加强在职班主任的培训和理论水平的提高，注意引导班主任老师根据平时工作做好总结，写好德育论文，期末与教务处一同举行了教育教学研讨会，共有10位班主任老师在会上作了对班级管理有很好借鉴意意的精采发言。
2024年中学上学期政教处工作总结（二篇）
2024年中学上学期政教处工作总结尊敬的领导：我是某市某中学政教处的工作人员，现将上学期政教处工作总结如下：一、教育管理工作1.加强对学生思想道德教育的管理。
我们坚持以德育为核心，注重培养学生的社会主义核心价值观。
通过开展各类教育活动，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
2.加强对班级管理的指导。
我们关注每个班级的教育管理工作，加强对班主任的培训和指导。
通过每周例会、个别谈话、家长会等方式，及时了解每个班级的情况，并及时解决存在的问题。
3.加强心理健康教育工作。
我们开展了多次心理健康教育活动，帮助学生认识自我、调节情绪、解决问题。
在学生中普及了心理健康知识，提高了学生的心理素质。
二、学生管理工作1.加强对违纪学生的处理。
我们制定了严格的学生纪律管理制度，对违纪学生进行及时、公正的处理。
通过学生违纪台账的统计，及时向相关校领导进行报告，解决了违纪问题的快速处理。
2.加强对学生的关爱工作。
我们建立了学生关爱小组，关注学生身心健康发展。
通过学生家访、情感关怀、集体活动等方式，增强了学生对学校和政教处的认同感。
3.加强对学生安全工作的管理。
我们加强了学生周围环境的巡视和整治，确保学生的安全。
并加强了学生的交通安全教育，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
三、教师管理工作1.加强对教师的业务培训。
我们定期组织教师参加各类培训，不断提高教师的教学水平和能力。
并通过教研活动等方式，促进教师之间的交流和共享。
2.加强对教师的业绩评价。
我们建立了教师业绩考核制度，及时对教师的业绩进行评价和奖惩。
并通过教学观摩、辅导指导等方式，提高教师的教学效果。
3.加强对教师的心理健康关怀。
我们关注教师的心理健康，通过心理辅导的方式，帮助教师解决工作和生活中的压力和困惑。
提高教师的工作积极性和幸福感。
四、协调管理工作1.积极参与教研活动。
我们加强了与各学科教研组的沟通和合作，促进了教研活动的开展。
并通过组织教研交流会、收集、整理和分享教学经验等方式，提高了教师的教学水平。
中学第一学期上学期政教处工作总结
政教处工作总结本学期政教处工作在学校领导的具体指导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过20xx-20xx学年度第二学期。
回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。
一、以养成教育为基础，加强班集体建设，强化常规教育管理（一）主题教育月活动组织开展了主题教育月活动（3月份习惯养成月、4月份诚信教育月、5月份文明礼貌月、安全教育月），每月一主题，利用国旗下讲话、主题班会、主题月明星评选等途径来实现主题教育月活动目的，通过主题教育月的顺利开展，学生的良好习惯得以提升、诚实守信、文明礼仪意识明显增强，安全意识明显提高，为今后的学习生活打下了良好的基础。
（二）开展了文明学生申报、文明班级的创建工作。
在上学期，文明学生申报、文明班级的创建工作开始实行，本学期也得以良好的延续，积极组织各班进行了第三批、第四批、第五批的文明学生申报及文明学生揭榜工作，截止现在，部分班级文明学生已达到90％以上，个别班级达100％，已有部分班级开始申报文明班集体，力争本学期结束前产生我校第一批文明班集体。
（三）定期召开班主任例会及班主任培训会政教处工作离不开班主任老师的大力配合。
本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。
定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。
使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性大大增强，工作也各有特色。
（四）将一讲两唱一反思制度落到实处一讲两唱一反思是每个班集体每位学生一天中的重要工作，“讲”即述学演讲，每天每班在早读时间利用抽签形式进行述学演讲，以此来锻炼学生能力，“两唱”即每天上下午课前的唱红歌活动，歌曲选择以励志、歌颂祖国为主，要求集体大声唱，以此来提神静气，为提高课堂效率打下良好基础，“一反思”即学生利用晚第三节后5分钟进行个人反思，并写反思笔记。
中学第一学期上学期政教处工作总结
20xx——20xx学年度上学期政教处工作总结本学期政教处结合学校的实际，在校领导的统一部署下，进一步加强和完善组织建设、制度建设。
重点加强了班主任队伍建设，落实常规管理。
以务实、创新的精神，提高了德育工作的实效，巩固了德育工作的成果。
一、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，完善内部人员职责分工，采取培训、学习等手段不断提高政教处人员的业务素质和工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管、管的有水平，管的有实效。
本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培养他们养成良好的习惯。
1、卫生习惯。
卫生检查评比制，落实“三扫”制度（早、午间大清扫，晚小扫）；加大检查力度，由政教处牵头、学生会成员为中坚力量，每天坚持两查，并将检查结果及时反馈到每个班级；政教处、团委联合课间流动巡查，采取巡、堵、抓、曝光等措施。
2、规范两操。
期初，学生的两操做的不好，有些学生不屑一顾，动作不规范，有些学生姗姗来迟，个别班级集合速度慢，队伍不整齐。
为此，专门召开会议，一方面加强校风、班风教育，班主任从做操的益处正面引导，从校规校纪方面严格约束；一方面，出台更详细的两操评比办法，严查通报，纳入班级考评。
3、日常管理。
班主任坚持每日常规检查：查迟到、早退和按时作息情况，查学生仪表仪态，发现问题及时批评教育。
由于有教育，有督查，加强了学生的自律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了很好的转变。
一学期来，打架斗殴的现象少了，着装仪表规范了，卫生整洁了。
2、加强班主任队伍建设，发挥德育工作的核心作用。
（1）指导班主任从四个方面开展工作，一是抓好主题班会，本学期共安排了4次全校性统一主题班会，各班随时进行时效性主题班会进行正面教育；二是加大力度进行班级管理，重点做好班级学生干部队伍建设；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同教育。
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xx中学20xx年秋政教处工作总结
在本年度中，为落实我校“规范为源、服务为魂、质量为本”的
办学思想，“为学生发展奠基、为教育成长铺路”的办学宗旨。政教
处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育
常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，
基本完成了校委会下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到
提高，现将一年工作作如下总结：
一、主要做法和取得的成效
1、思想统一，提升管理育人意识。
德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学
生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因
此在本学期政教工作布明确提出本学期的工作重点是面对全校德育
状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入
点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的
探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班
主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管
理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个
班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位，学校
德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工
作经验交流报告》，并组织好交流座谈会。
2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。
这一年里，学校完善了《花庄中学班主任工作量化管理细则》，
目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量
化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细
则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、
课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律）。在一日五查中开学初
重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，
每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在
广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清
洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作
的督促，以上工作有了质的变化（这些工作的落实政教处付出大量心
血），常规管理的氛围由此营造，在每周班主任会上都总结上周工作
的成绩和不足，布置下周工作重点。
我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际
操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能
接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政
教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和
班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改
进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任
交流，指出问题，谈出意见，并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理
方法促进管理工作的和谐氛围。
3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培
养良好的道德行为习惯。
德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不
同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，
体现自身价值，我们举行了两次大型“庆国庆文艺汇演”和“庆元旦
文艺汇演”、演讲比赛、国学经典朗诵比赛、创新作品大赛、教职工
学生书法展览等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育
认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过
每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意
识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。
我们还成立了新一届学生会、开办了校园编辑部，宣传部作为
学生会的宣传窗口，主要负责对各班黑板报的检查、评比，校刊《萌
芽》的编辑，校园广播是一块重要的阵地，每周一至周五有形式多样
的节目，如每天心情点滴、打开音乐盒、英语节目等等，为学生提供
了一道亮丽的风景。
同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生会干部、班长和卫
生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中
尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
4、警校结合齐抓共管法制安全教育。
本年度在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一
票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议，
每月开设一节安全课，每学期请交警队领导到学校作法制和安全教育
报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，全年
度学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系，共同使学校周
边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。
二、存在的问题
1、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、
德育目的、师生关系等）
2、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）
3、因有校园外住宿学生，存在安全隐患。
4、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，
对学生身心健康和学校管理带来严重危害。
三、今后设想
1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开
展师生德育活动。
2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全
隐患，切实保障学-安全。
3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。
4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工
作。
5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜
绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。
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