人教版地理地球的历史精品课件1
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人教版地理地球的历史优秀课件1
课
探
时
究 攻
2．认识途径：研究_地__层_是最主要的途径。
重
分 层
难
作
业
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·
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5
3．地层
自 主
(1)含义：具有_时__间__顺__序_的层状岩石。
当 堂
预
达
习
具有层理构造：一般先沉积的层
·
标
探 新 知
在下，后沉积的层在上。 (2)沉积岩地层特点常含有化石：沉积物中含有的生
提 素 养
合 作 探
1
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自
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达
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标
探 新 知
第一章 宇宙中的地球
·
提 素
养
合 作
第三节 地球的历史
课
探
时
究
分
攻 重
层
难
作
业
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·
2
·
自 课程标准
主
核心素养目标
当 堂
预
达
习 探
运 用 地 质 年 1.观察对比分析化石标本，了解认识地球历史的途径。
·
标 提
新
知 代表等资料，(地理实践力)
素 养
合 作
简 要 描 述 地 2.了解地质年代的划分，能够运用地质年代表描述地球
15
当
( )堂 达 标
( )提
素
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16
·
提示：(1)× 古生物的遗体或活动遗迹在沉积物中保存下来成为
自 主
化石。
人教版新教材地球的历史课件1
(1)海陆演化 Ⅰ. 联合古陆 最终解体,各大陆板块漂移到现在的位置,形成了现代海 陆分布格局。
和氨;
(4)地质矿产:是重要的成矿时期,大量的⑩ 铁 、金、
镍、铬等矿藏出现在这一时期的地层中。
二、古生代——“远古的生物时代”
1.时间:距今 5.41 亿年—
2.52 亿年,可分为
代。
早古生代 和
2.演化特点
地壳运动剧烈
(1)海陆演化
海陆格局发生多次大的变迁 后期各块大陆汇聚成一个整体,
称为联合古陆
骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势 3. 因此科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个新的地质年代的标
志，并将这一地质年代命名为寒武纪 4. 寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，显生宙由此开始；
之前漫长的时期，由于地球上生物稀少，被统称为前寒武纪
二、地球的演化历程
自主学习、合作探究
避免地打上了当时地理环境的烙印 • 通过研究地层和它们包含的化石，科
学家发现了不同时期主要生命形式的 特点及其变化，并以此了解地球的生 命历史和古地理环境
• 图示寒武纪地球海洋生物环境
3、地球历史与地质年代表
• 科学家对全球各地的地层和古生物化 石进行了对比研究，发现地球演化呈
现明显的阶段性
• 根据地层顺序、生物演化阶段、岩石 年龄等，科学家把漫长的地球历史按
晚古生
(2)生物演化
早古生代
晚古生代
动物 海洋 等
无脊椎 动物,如三叶虫、笔石、鹦鹉螺
脊椎 动物,随着海洋面积缩小和气候变 干旱,由 鱼类 向 两栖类 再向 爬行类 进化
植物 陆上低等植物
裸子 植物开始出现, 物繁盛,形成茂密的森林
和氨;
(4)地质矿产:是重要的成矿时期,大量的⑩ 铁 、金、
镍、铬等矿藏出现在这一时期的地层中。
二、古生代——“远古的生物时代”
1.时间:距今 5.41 亿年—
2.52 亿年,可分为
代。
早古生代 和
2.演化特点
地壳运动剧烈
(1)海陆演化
海陆格局发生多次大的变迁 后期各块大陆汇聚成一个整体,
称为联合古陆
骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势 3. 因此科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个新的地质年代的标
志，并将这一地质年代命名为寒武纪 4. 寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，显生宙由此开始；
之前漫长的时期，由于地球上生物稀少，被统称为前寒武纪
二、地球的演化历程
自主学习、合作探究
避免地打上了当时地理环境的烙印 • 通过研究地层和它们包含的化石，科
学家发现了不同时期主要生命形式的 特点及其变化，并以此了解地球的生 命历史和古地理环境
• 图示寒武纪地球海洋生物环境
3、地球历史与地质年代表
• 科学家对全球各地的地层和古生物化 石进行了对比研究，发现地球演化呈
现明显的阶段性
• 根据地层顺序、生物演化阶段、岩石 年龄等，科学家把漫长的地球历史按
晚古生
(2)生物演化
早古生代
晚古生代
动物 海洋 等
无脊椎 动物,如三叶虫、笔石、鹦鹉螺
脊椎 动物,随着海洋面积缩小和气候变 干旱,由 鱼类 向 两栖类 再向 爬行类 进化
植物 陆上低等植物
裸子 植物开始出现, 物繁盛,形成茂密的森林
课件《地球的历史》优秀课件完美版_人教版1
一、化石和地质年代表
【自主学习】阅读教材上图1.22，回答问题。 1. 什么是地层？它的构造有什么特点？
C一．般三越叶靠虫上的地2层.越D新．什，恐距龙么今越是近。化石？它怎样反映生物的进化？
显生宙跨越的时间最长吗？为什么越靠近现代时间划分越细？
通过化石和地质年代表的学习，了解认识地球历史的途径及地球历史。
沉积形成的岩层中，该岩层还含有多种动植物化石。
2.在沉积岩形成过程中，有些生物的遗体或遗迹在沉积 地点3地处海滨，地层B被波浪侵蚀和搬运而缺失。
科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化具有明显的阶段性，根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄
物中保留下来，形成化石，如骨骼化石、脚印化石、粪便化 等，将漫长的地球历史，按照宙、代、纪等时间单位，进行系统编年，这就是地质年代表。
根据化石推断中华龙鸟最可能的生存环境。
参考答案
1.D 2.B
解析：第1题，从图中可以看出，鱼类出现在古生代早期。第2题，爬
地层是具有时间顺序的层状岩石，岩石中的沉积岩具有明显的层理结构。
C．三叶行虫类动物D．物恐龙种最多的地质年代在中生代。
A．原始鱼类
B．两栖类
3.A 4.A A．原始鱼类
B．两栖类
【合作探究】 地壳在发展过程中形成了各个时代的地层，地层中还保存有各种化石
，通过研究地层和化石，可以恢复地球历史，确定地质年代。下图示意某 地地层和化石状况。请小组合作探究：为什么地点3缺失B层，有哪几种可 能？
【提示】 当B层形成以后，地点3由于地壳运动而被抬升，地层B遭 受风力强烈侵蚀，组成地层B的物质搬运到别的地方；地层B形成后，地 点3曾经成为河流，流水将组成地层B的物质搬运到别的地方，以后流水 侵蚀作用减弱，继续沉积形成地层C；地层B形成后，气温下降，地点3 被冰川覆盖，地层B被冰川侵蚀和搬运，气温回升后继续沉积形成地层C ；地点3地处海滨，地层B被波浪侵蚀和搬运而缺失。
人教版《地球的历史》ppt完美课件1
时间：6600万年前至今
①海陆演化： 形成现代海陆分布格局 形成现代地势起伏的基本面貌
②生物演化： 被子植物繁盛
哺乳动物快速发展
生物界逐渐呈现现代面貌
第四纪出现了人类 ——生物史上的重大飞跃
③气候演化：出现数次冷暖交替变化；目前处于温暖期。
气候寒冷期，冰川范围扩大，海平面下降，许多 生物向较低纬度迁移；气候温暖期，冰川范围缩 小，海平面上升，海水浸没了若干低洼的地方。
A.海生无脊椎动物时代 B.海生脊椎动物时代
C.爬行动物时代
D.灵长哺乳动物时代
9.该地质时期 ( C )
A.联合古陆形成
B.现代海陆位置形成
C.重要的成煤期
D.海洋脊椎动物灭绝
【解析】7选B,8选C,9选C。第6题,依据地质时期的景观复原 图,判断景观所示的地质时期是中生代。第7题,在中生代,爬行 动物极度繁盛,被称为“爬行动物的时代”。第8题,中生代由 于板块剧烈运动,联合古陆开始解体发生漂移,该时期祼子植 物繁茂,因此是地质史上重要的成煤期。
因此，科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个 新的地质年代的标志，并将这一地质年代命名为寒武纪， 寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，显生 宙由此开始，之前的漫长时期，由于地球上生物稀少，被 统称为前寒武纪。
二、地球的演化历史
（一）前寒武纪
40亿年
时间：自地球诞生到距今5.41亿年 属于隐生宙，包括冥古宙、太古宙、元古宙，时间跨度约 40亿年，约占地球历史的90%。 地球的大气层、海洋和陆地逐渐形成。
一、化石和地质年代表
1．地球的历史：约有46亿年。 2．最主要的途径： 研究地层
火山喷发
板块碰撞
3．地层
(1)含义：具有时间顺序的层状岩石。
①海陆演化： 形成现代海陆分布格局 形成现代地势起伏的基本面貌
②生物演化： 被子植物繁盛
哺乳动物快速发展
生物界逐渐呈现现代面貌
第四纪出现了人类 ——生物史上的重大飞跃
③气候演化：出现数次冷暖交替变化；目前处于温暖期。
气候寒冷期，冰川范围扩大，海平面下降，许多 生物向较低纬度迁移；气候温暖期，冰川范围缩 小，海平面上升，海水浸没了若干低洼的地方。
A.海生无脊椎动物时代 B.海生脊椎动物时代
C.爬行动物时代
D.灵长哺乳动物时代
9.该地质时期 ( C )
A.联合古陆形成
B.现代海陆位置形成
C.重要的成煤期
D.海洋脊椎动物灭绝
【解析】7选B,8选C,9选C。第6题,依据地质时期的景观复原 图,判断景观所示的地质时期是中生代。第7题,在中生代,爬行 动物极度繁盛,被称为“爬行动物的时代”。第8题,中生代由 于板块剧烈运动,联合古陆开始解体发生漂移,该时期祼子植 物繁茂,因此是地质史上重要的成煤期。
因此，科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个 新的地质年代的标志，并将这一地质年代命名为寒武纪， 寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，显生 宙由此开始，之前的漫长时期，由于地球上生物稀少，被 统称为前寒武纪。
二、地球的演化历史
（一）前寒武纪
40亿年
时间：自地球诞生到距今5.41亿年 属于隐生宙，包括冥古宙、太古宙、元古宙，时间跨度约 40亿年，约占地球历史的90%。 地球的大气层、海洋和陆地逐渐形成。
一、化石和地质年代表
1．地球的历史：约有46亿年。 2．最主要的途径： 研究地层
火山喷发
板块碰撞
3．地层
(1)含义：具有时间顺序的层状岩石。
人教版高中地理必修一《地球的历史》PPT优秀课件
C．同时形成 D．陆地缺少
2．地层不能够反映的是( D )
A．生成顺序 B．新老关系 C．发展阶段 D．时间长短
3．确定某地层形成时间依据( C )
A．化石种类和数量
B．组成物质成分和性质
C．岩石的绝对年龄
D．植物化石的埋藏深度
练习
下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围，横向宽度越大，代表生物物种越多。
阶段
划分
主要特征
距今 早古生代 ①海洋无脊椎动物发展， 5.41 （寒武纪、 早期海洋无脊椎动物繁盛。 亿 奥陶纪、 ②陆地开始出现低等植物 古 年— 志留纪） 生 — 晚古生代 ①脊椎动物发展的时代； 代 2.52 （泥盆纪、 ②鱼类——两栖类——爬 亿年 石炭纪、 行类的进化；
二叠纪） ③裸子植物出现，蕨类植 物繁盛。
练习
侏罗纪景观复原
三叠纪景观复原
中华龙鸟复原
演化 时间 阶段
新 距今 生 6600 代 万年
至今
具体阶段 划分
古近纪、 新近纪、 第四纪
主要特征
①被子植物繁盛； ②哺乳动物快速发展； ③第四纪出现人类。
现代海陆格局形成； 现代地貌形成。
第四纪时期，全球出现数次冷暖交替 变化，目前，地球处于一个温暖期。
读图完成4～6题。
4．下列生物中，出现最早的是( C)
A．爬行类
B．鸟类
C．鱼类
D．两栖类
5．爬行类动物物种最多的地质年代是( C)
A．古生代
B．元古代
C．中生代
D．新生代
6．随着环境变迁，生物在不断演化。新生代时期
生物发展阶段进入( A)
A．哺乳动物时代 B．爬行动物时代
C．海生藻类时代 D．裸子植物时代
人教版高一地理上册1.3《地球的历史》课件(共20张PPT) (1)
2
地球的演化历程
太古宙、元古宙
距今40-5.41亿年。
出现蓝藻等原核生物，到元 古宙时期蓝藻大爆发，地球 的大气成分开始发生改变。
冥古宙
距今46亿年。
地球诞生，只有一些有机质， 未有任何生命迹象。
泥盆纪、石炭纪、二叠纪
（晚古生代）
距今4.19-2.52亿年。
脊椎动物时代，鱼类大量繁衍， 并随着时间推移进化成两栖类和 爬行类动物。
C.被子植物
D.三叶虫
鱼类化石
三叶虫化石
在沉积岩的形成过程中，有些生物的 遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化 石。
1 同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。
化 2 越古老的地层含化有越低级、越简单生物的化石。
石
石
3 通过研究地层和化石可以了解地球的生命历史 和古地理环境。
地质年代表
地球演化呈现明显的阶段性，科学家把漫长的地球历史按照宙、 代、纪等时间单位，进行系统性的编年，这就是地质年代表。
裸子植物繁盛，同时也是地质历 史上主要的成煤期。
三叠纪（中生代）
距今2.52-2.01亿年。
中生代的第一个纪，出现历史上 最早的恐龙，但并不占主导地位。
联合古陆开始解体，各大陆向现 在的位置开始漂移。
第四纪（新生代）
2600万年至今。
地质时代最新的一个纪，出现了 人类。
全球气候不断变化，经历了4个 冰河期，目前地球处于温暖期。
第1章 宇宙中的地球
第3节 地球的历史
学习目标
1 了解地层和化石的概念，掌握其规律 2 熟练运用地质年代表描述地球的演化过程 3 熟悉地球的演化历史，掌握不同地质年代的生物特征
1
化石和地质年代表
课件《地球的历史》课件PPT_人教版1
1.显生宙的5.41亿年前
2.显生宙的开端以哪个时期为界？距今 大约多长时间？
3.为什么把寒武纪作为显生宙的开始？
一、化石和地质年代表
2.寒武纪前后生物发展有哪些显著变化？
寒武纪时期生物复原图
考古发现，距今5.41亿年前， 地层中化石以藻类、软体动物的遗 迹为主，生命形态简单，显生宙动 物化石数量和种类都呈现爆发式增 长，出现大量硬体生物，生命结构 越来越复杂。
显生宙的开端以哪个时期为界？距今大约多长时间？
多细胞动物爆发式地出现，世界开始变得丰富多彩起来
第一章 宇宙中的地球 ①同一时代的地层，含有相同或相似的化石。
按照座位临近的原则将全班同学分为4人游戏小组，其中三人参与游戏，一人负责监督和计时工作。 A-E-H、B-F、C-G-I、D-J属于同一地层。
图中哪些地层属于同一地层？请将同时代的地层用虚线连接起来，并说出你的判断依据。
地壳运动导致的隆起、凹陷；
A-E-H、B-F、C-G-I、D-J属于同一地层。
显生宙中“生”指的是生命。
A-E-H、B-F、C-G-I、D-J属于同一地层。
一、化石和地质年代表
04:00:00
出现第一批最简单的单细胞生物
蓝藻
一、化石和地质年代表
埃迪卡拉生物群
20:50:00
海生植物 第一批水母 埃迪卡拉生物群
23:00:00
恐龙出现
恐龙
一、化石和地质年代表
23:58:40
人类出现
一、化石和地质年代表
冥太元
宙
古古古
宙宙宙
显生宙
代
前寒武纪
古生代
中生代 新生代
寒奥志泥石二三侏白古新第
纪
武陶留盆炭叠叠罗垩近近四
2.显生宙的开端以哪个时期为界？距今 大约多长时间？
3.为什么把寒武纪作为显生宙的开始？
一、化石和地质年代表
2.寒武纪前后生物发展有哪些显著变化？
寒武纪时期生物复原图
考古发现，距今5.41亿年前， 地层中化石以藻类、软体动物的遗 迹为主，生命形态简单，显生宙动 物化石数量和种类都呈现爆发式增 长，出现大量硬体生物，生命结构 越来越复杂。
显生宙的开端以哪个时期为界？距今大约多长时间？
多细胞动物爆发式地出现，世界开始变得丰富多彩起来
第一章 宇宙中的地球 ①同一时代的地层，含有相同或相似的化石。
按照座位临近的原则将全班同学分为4人游戏小组，其中三人参与游戏，一人负责监督和计时工作。 A-E-H、B-F、C-G-I、D-J属于同一地层。
图中哪些地层属于同一地层？请将同时代的地层用虚线连接起来，并说出你的判断依据。
地壳运动导致的隆起、凹陷；
A-E-H、B-F、C-G-I、D-J属于同一地层。
显生宙中“生”指的是生命。
A-E-H、B-F、C-G-I、D-J属于同一地层。
一、化石和地质年代表
04:00:00
出现第一批最简单的单细胞生物
蓝藻
一、化石和地质年代表
埃迪卡拉生物群
20:50:00
海生植物 第一批水母 埃迪卡拉生物群
23:00:00
恐龙出现
恐龙
一、化石和地质年代表
23:58:40
人类出现
一、化石和地质年代表
冥太元
宙
古古古
宙宙宙
显生宙
代
前寒武纪
古生代
中生代 新生代
寒奥志泥石二三侏白古新第
纪
武陶留盆炭叠叠罗垩近近四
《地球的历史》人教版PPT课件1
3．动物由海洋向陆地发展的时期是C( )
A．① B．② C．③
D．④
2 0 2 1 年高考 一轮复 习 地 球 的 历 史 课件 （22 张PPT）
2 0 2 1 年高考 一轮复 习 地 球 的 历 史 课件 （22 张PPT）
小练习：
1.判断正误 (1)地层中的化石是指沉积物中的生物的遗体。 ( ) (2)各类地层中均含有化石。 ( ) (3)地球大气层中氧气成分的出现与生物发展密切相关。 ( ) (4)含有鹦鹉螺化石的地层多形成于中生代。 ( ) (5)我们可以在一些煤层中找到被子植物化石。 ( ) (6)人类的出现是生物发展史上的重大飞跃。 ( )
④结束：古生代末期，发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件，几 乎95%的物种从地球上消失。
二、地球的演化历程
3．中生代
(1)时间：距今2.52亿年－6 600万年，分为三叠纪、侏罗纪和白垩 纪。 (2)演化特点 ①海陆演化：板块运动剧烈，联合古陆解体，各大陆向现在的位置 漂移。 ②生物演化 ③地质矿产：也是主要的成煤期。 ④结束：中生代末期发生了物种大灭绝事件，绝大多数物种从地球 上消失，包括我们所熟知的恐龙，成为中生代结束的标志。
2 0 2 1 年高考 一轮复 习 地 球 的 历 史 课件 （22 张PPT）
1．在①时期以前，地球表层的主要发展
过程是( B )
A．物理演化 B．化学演化
C．大气演化 D．生物演化
2．在生物进化过程中，揭开欣欣向荣的
生物系统演化进程序幕的动物是D( )
A．原核生物
B．爬行动物
C．真核细胞生物 D．无脊椎动物
为爬行动物
裸子植物极度兴 盛
爬行动物盛行 ，鸟类、小型 哺乳动物出现
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新
老
太行山王莽岭的沉积岩地层
地层是指地质历史上某一时代形成的 具有时间顺序的层状岩石。
沉积岩层的构造有何特点？
沉积岩地层具有明显的层理构造，一 般先沉积的层在下，后沉积的在上。每个 地层代表着它形成时相应的地质年代。
一、化石和地质年代表
B A
判断：地层A和地层B的年龄大小。
2 地层
一、化石和地质年代表
沉积岩层并非总是如图中所 示的那样井然有序，经常出现褶 皱的、破损的、缺失的，甚至次 序翻转的情况。我们如何准确判 断岩石的新老关系呢？ ①同一时代的地层，含有相同或 相似的化石。 ②越古老的地层，含有越低级、 越简单的生物化石。
一、化石和地质年代表
思考：
1.图中哪些地层属于同一地层？
D
请将同时代的地层用虚线连接起
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
一、化石和地质年代表
04:00:00
出现第一批最简单的单细胞生物
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
蓝藻
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
一、化石和地质年代表
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
C
来，并说出你的判断依据。
B
2.为什么C - G - I 地层海拔高度不 同？ 3.为什么会存在地层的缺失？
A
地点1
G F E
地点2
J I
H
地点3
一、化石和地质年代表
思考：
1.图中哪些地层属于同一地层？
D
请将同时代的地的判断依据。
B
• A-E-H、B-F、C-G-I、D-J 属于同一地层。
一、化石和地质年代表
23:58:40
人类出现
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
一、化石和地质年代表
冥太元
宙
古古古
宙宙宙
显生宙
代
前寒武纪
古生代
中生代 新生代
寒奥志泥石二三侏白古新第
纪
武陶留盆炭叠叠罗垩近近四
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT) 人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
一、化石和地质年代表
23:00:00
恐龙出现
恐龙
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
一、化石和地质年代表
肉鳍鱼
22:00:00
植物开始出现在大地上 肉鳍鱼登陆，出现陆生动物
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
一、化石和地质年代表
石炭纪大森林
22:24:00
地球上覆盖着石炭纪大森林 他们的残留物变成了今天的煤
• 地层中含有相同的化石。
A
地点1
G F E
地点2
J I
H
地点3
一、化石和地质年代表
思考：
2.为什么C - G - I 地层海拔高度不
D
同？
C
地点3与BF同时期地层缺失因此地
B
点3处的I地层海拔较低。
3.为什么会存在地层的缺失？
A
地点1
地壳运动导致的隆起、凹陷；气候变迁导致 海侵、海退；流水和风力的侵蚀等等。
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
一、化石和地质年代表
3 地质年代表
1.纵坐标上的时间单位是多少？自下往 上各个数字代表什么含义？
地质年代表中时间的表述单位为宙、代、纪。自 下往上的数字代表距今时间，单位是百万年。
2.宙、代、纪在时间跨度上有何差异？
宙的时间跨度最大，其次是代，纪的时间跨度最小。
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
一、化石和地质年代表
思考：
若将地球46亿年的历史压缩为一天24 小时，地球诞生于0点，你能算出图中的时 间分别对应一天中的什么时刻吗？
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
3.地质年代划分的主要依据是什么？
依据生命演化的阶段，如某种生物的出现、繁盛或灭绝。
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
一、化石和地质年代表
活动
地质年代卡牌游戏
游戏步骤 1.按照座位临近的原则将全班同学分为4人游戏小组，其中三人参 与游戏，一人负责监督和计时工作。 2.所有学生有两分钟的准备时间来记忆地质年代表中地质年代顺 序，在此期间教师为每个小组准备好卡牌。 3.准备时间结束后，每组负责监督和计时工作的同学到其他小组 负责监督游戏过程和计时。参与的三位同学在听到游戏开始口令 后利用卡牌摆放地质年代顺序。当卡牌码放完毕时，由监督同学 记录时间并检验卡牌码放顺序是否正确。 4.表彰正确完成卡牌游戏用时最少的三个组。
纪纪纪纪纪纪纪纪纪纪纪纪
距今大约年 代（亿年）
5.41亿年前
埃迪卡拉生物群
20:50:00
海生植物 第一批水母 埃迪卡拉生物群
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
一、化石和地质年代表
21:04:00
多细胞动物爆发式地出现， 世界开始变得丰富多彩起来
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
人教版地理必修一 地球的历史（第1课时）课件(共28张P PT)
G F E
地点2
J I
H
地点3
一、化石和地质年代表
3 地质年代表
地质年代：地壳上不同时期的岩石和地层，在形成过程中的时间（年 龄）和顺序。
时间表述单位：
宙
代
纪
世
期
时
地层表述单位：
宇
界
系
统
阶
带
一、化石和地质年代表
3 地质年代表
科罗拉多大峡谷 被称为“活的地质史 教科书”，从谷底到 顶部分布着从寒武纪 到新生代各个时期的 地层，层次清晰，色 调各异，并且含有各 个地质年代的代表性 生物化石。
第一章 宇宙中的地球
第三节 地球的历史
（第1课时）
1 化石
一、化石和地质年代表
白垩纪沙泥岩中恐龙脚印化石
恐龙化石
一、化石和地质年代表
1 化石 “大自然的无字书”
生物的遗体或遗迹在沉积物中保存下来，形成化石。
1 化石
一、化石和地质年代表
三叶虫化石
蕨类植物化石
鱼类化石
2 地层
一、化石和地质年代表