资源调查与评价实习报告
土地资源调查与评价实习报告,青农,资环
土地资源调查与评价实习报告,青农,资环第一篇：土地资源调查与评价实习报告,青农,资环一、实习目的土壤资源是一种具有脆弱性的非再生资源（人类的时间尺度上）。
因此，了解土壤资源数量和质量的变化，并对其质量进行科学评价，是合理利用和保护土壤资源，保障土壤资源可续发展的前提。
为了较全面的理解胶东土壤资源，真正做到理论联系实际，特进行土壤资源调查与评价的野外实习。
通过胶东主要土壤资源的现状，农业利用和肥力水平以及存在的生产障碍问题，并结合理论知识提出相应的治理措施。
使我们在更好地掌握土壤调查与评价理论知识的同时，增强认识土壤，野外调查土壤的知识与方法。
提高我们分析问题和应用所学知识解决问题的能力。
二、实习内容1、莱阳市大夼镇属丘陵地带，地形为低山丘陵区，山丘起伏和缓，沟壑纵横交错，因受胶东脊背地形影响，地势由北向南倾斜。
北部、东部、中部、东南部、西南部均有互不连接的低山丘陵，属低山丘。
地处北温带东亚季风区。
大陆度为64.3%，属大陆季风型半湿润性气候。
具有光照充足，四季分明，春季风多易旱，夏季炎热多雨，秋季昼暖夜凉，冬季寒冷干燥的特点。
全市年平均降水量为800MM，年平均气温11.2°，年平均相对湿度73%，年平均日照时数为2996小时，年平均风速2.7米/秒，全市平均无霜期173天。
实习第一站为大夼镇牟格庄(位于莱阳市东南部)地势相对于实习第二站刘家庄村高一些（刘家庄村位于大夼镇东南方向），大夼镇牟格庄位于丘陵的上端以种植玉米为主，自然产量较低，一年一熟。
沿着大夼镇向山坡下面走，种植业也发生了一些变化，从种植玉米逐渐演变成种植设施蔬菜。
大夼镇牟格庄土壤分层为A-C层结构：A层：0-15cm PH=6，通体无石灰反应，为粉壤土土壤结构，粒状植物根系较多；土壤较松散动物蚁穴较多，土壤孔隙度大，土壤为深紫色（当地人称黑土）C层： 15cm以下，PH=6.8通体无石灰反应；为粉壤土结构；石粒植物根系无，土壤较紧实，无动物蚁穴，土壤孔隙度小，土壤颜色为紫色，母质为深色玄武岩。
水资源调查与评估报告
水资源调查与评估报告一、引言水作为人类生活和发展的重要资源，在现代社会中起着至关重要的作用。
为了科学合理地利用水资源并保护水环境，进行水资源调查与评估是必不可少的。
本报告旨在对某地区的水资源情况进行详细调查，并基于实地调研的数据进行评估与分析。
二、调查范围与方法本次水资源调查的范围为某地区，具体包括河流、湖泊、水库、地下水、雨水资源等各类水资源。
调查方法主要包括实地勘察、数据收集、问卷调查等多种手段。
三、水资源总体情况根据我们的调查发现，在该地区的水资源总量较为丰富，水质相对较好。
主要水源包括某条大型河流、几个水库以及几个湖泊。
此外，地下水资源也相当丰富，并广泛应用于农业灌溉和居民生活用水。
四、水资源利用与管理4.1 农业用水该地区主要依赖河水和地下水进行农业灌溉，农业用水占总用水量的50%以上。
然而，由于灌溉设施和管理不规范，存在着水资源浪费和土壤盐碱化等问题。
建议加强农田水利建设，改进灌溉技术，提高水资源利用效率。
4.2 工业用水工业用水主要集中在某县工业园区。
随着工业的发展，工业用水需求逐年增加。
然而，由于水资源供应的限制和工业废水排放的问题，工业用水对水资源的压力较大。
建议加强水资源管理，推行循环利用，减少废水排放。
4.3 居民用水居民用水主要来自自来水厂和地下水。
随着城市人口的增加，居民用水需求也在不断增加。
尽管目前供水能力较强，但要注意保护水源地，防止水质污染，并加强居民节水宣传教育。
五、水环境保护与治理5.1 水污染状况根据调查结果显示，该地区的水环境质量整体较好，但仍存在部分河流和湖泊的水质超标。
主要污染物包括工业废水、农业面源污染和城市生活污水等。
应采取措施加强水污染的监测与治理，加强工业企业排污许可管理，加大农药和化肥的合理使用，并提倡居民生活垃圾分类。
5.2 生态保护与恢复某县的湿地资源较为丰富，但由于农业排水和人为活动的干扰，湿地生态系统遭到了破坏。
应加强湿地保护，推进生态修复工程，增强湿地的自净能力和生物多样性。
土地资源调查实习情况报告
实习情况报告我于2023进行了土地资源调查的实习。
实习期间，我主要参与了土地资源调查、数据整理和报告撰写等工作。
通过实习，我对土地资源管理有了更深入的了解，并提高了自己的实践能力。
在实习的第一周，我主要进行了土地资源调查的准备工作。
在导师的指导下，我学习了土地资源调查的基本知识和方法，包括地图阅读、野外调查技巧和数据采集等。
此外，我还学习了如何使用土地资源调查软件进行数据处理和分析。
通过这些学习，我对土地资源调查的流程和要求有了清晰的认识。
在实习的第二周，我参与了土地资源调查的实际工作。
我和团队成员一起，深入农村和农田，对土地的使用情况进行了详细的调查和记录。
我们查看了农田的土壤质量、作物种植情况和土地利用状况等，并与农民进行了交流和访谈，了解他们的土地利用需求和问题。
通过实地调查，我深刻了解了土地资源的重要性和管理的复杂性。
在实习的第三周，我开始进行数据整理和报告撰写的工作。
我和团队成员一起，将实地调查得到的数据进行了整理和分析，制作了土地资源调查报告。
在报告中，我详细描述了调查区域的土地利用状况、土壤质量和作物种植情况等，并对存在的问题提出了一些建议和改进措施。
通过这项工作，我提高了自己的数据分析和写作能力。
在实习的最后一周，我参与了实习总结和报告答辩的环节。
在总结会议上，我与其他实习生分享了实习经验和收获，并接受了导师的指导和反馈。
在报告答辩环节中，我向导师和同学们展示了实习成果，并回答了他们提出的问题。
通过这个环节，我提高了自己的表达和沟通能力。
通过这次实习，我对土地资源管理有了更深入的了解。
我认识到土地资源是农业生产的基础，也是经济发展和社会进步的重要支撑。
同时，我也了解到土地资源管理面临着诸多挑战，如土地利用效率低下、土地资源过度开发和土地质量退化等。
因此，加强土地资源管理，保护和合理利用土地资源，对于实现可持续发展具有重要意义。
在实习过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的团队合作和沟通能力。
土地资源调查实习报告
中国地质大学长城学院土地资源调查与评价课程实习报告姓名：张健专业班级：土管6班学号：03309623指导老师：霍习良王殿武冯万忠土地资源调查与评价实习报告实习概况实习目的与任务：(一)认识土壤的成土因素。
(二)认识不同条件下的土壤形成的条件、土壤剖面特点，学会观察和描述土壤剖面的方法。
(三)通过实习掌握土壤调查的方法以及野外工作步骤。
(四)根据调查的结果分析土壤形成的有利和不利因素，提出改良利用的具体措施。
实习意义：土壤是在岩石风化的基础上受五大成土因素即气候、地形、母质、植被、时间以及人为因素综合作用下形成的，只有认清这些土壤形成因素对土壤发育和土壤性质作用，才能够在生产实践中通过控制土壤形成因素并发挥有力的因素的作用，是土壤的的生产力得到充分的发挥。
因此，了解岩石特性、土壤发生发展规律及土壤性质与外界条件之间的内在关系，摸清土地资源的数量与质量，提出改良利用土壤的措施，促进合理开发土地资源和保证土地资源的可持续利用。
实习区的自然经济概况1.白洋淀：也叫湿地，是华北平原上最大的淡水湖，有“华北明珠”之称，共143个湖泊，属于湿地交接地带，是历史上水草丰美的北方大湖。
近年来，由于自然和人为的原因使其水质逐渐恶化，水体呈现轻度富营养化，整个水体五项指标超标：含氮总量8倍超标，含磷总量超标3.6倍，COD总量超标0.74倍，BOD总量超标2.07倍，硫化物总量超标3.55倍。
2.易县清西陵：（1）气候:属于暖温带半干旱季风气候区,冬季寒冷而干燥,夏季炎热多雨,寒旱同期,雨热同期.（2）地形:低山丘陵区海拔在57米左右.（3）母质:在山区,有各种母岩风化而成的残坡积物,洪冲积物;在平原,有不同颗粒组成的冲积物以及风积物和湖积物.山麓平原多以黄土母质和洪冲积物母质为主,冲积平原以冲积物母质为主,河流沿岸为风积物母质,安新的白洋淀为湖沉积母质.（4）水文与水文地质:我区各河流均属海河流域大清河水系.目前地表水和地下水资源在丰水年基本可以满足生产,生活的需要.（5）植被:不同的地形部位分布不同的植被:褐土的分布植被多为旱生阔叶林及灌木和草本植物.冲积平原上主要是潮土,天然植被少,农作物有小麦、玉米、谷子、果树等.在白洋淀周边,有湿生植物,如三棱草,芦苇，柳叶菊等.（6）面积：实习区总面积311.7万亩，耕地面积占21.8%，其中37万亩可以灌溉。
土地资源调查报告实习报告
土地资源调查报告实习报告1. 引言土地资源调查是对特定地区土地资源进行系统性的调查和评估，以了解土地的分布情况、质量和利用状况等。
本文是对实习期间参与的土地资源调查工作的总结报告。
2. 实习背景在实习期间，我加入了一个土地资源调查团队，该团队负责对某一特定地区的土地资源进行调查和评估。
此次调查的目的是为了为地方政府提供科学依据，指导土地资源的合理利用和开发。
3. 实习目标在参与土地资源调查过程中，我制定了以下目标： - 熟悉土地资源调查的基本流程和方法； - 学习使用调查工具和设备，如GPS定位仪等； - 能够准确收集土地资源的相关数据和信息； - 掌握数据处理和分析的基本技能； - 学习撰写土地资源调查报告的基本要素和要求。
4. 实习过程4.1 调查准备在实习开始前，我们小组首先进行了调查准备工作。
这包括： - 研究了调查区域的地理背景和相关政策法规； - 制定了调查的具体目标和计划； - 准备了调查所需的工具和设备。
4.2 实地调查在实地调查过程中，我们小组按照计划，利用GPS定位仪和测量工具对土地资源进行了详细的调查。
主要的调查内容包括： - 土地利用类型：通过分析卫星影像和实地考察，我们对调查区域内的土地利用类型进行了分类，并制作了相应的土地利用图。
- 土壤质量评估：我们采集了不同地点的土壤样本，并进行了实验室分析，评估了土壤质量和适宜的农作物种植情况。
- 地形地貌特征：我们利用地形测量仪对调查区域的地形地貌进行了详细测量和分析，帮助我们了解土地的地势和地貌特征。
- 生态环境评估：通过对植被覆盖情况、水质和空气质量等方面的调查和监测，我们评估了调查区域的生态环境状况。
4.3 数据处理与分析完成实地调查后，我们小组对所收集的数据进行了处理和分析。
这包括： - 运用统计方法对各类土地利用的面积和比例进行了计算和分析； - 通过GIS软件对土地利用图和地形图进行了制作和分析，以获取更多有关土地资源的空间信息； - 利用专业软件对土壤质量数据进行了统计和绘图，用以评估土地的肥力和适宜性。
森林资源评估实习报告
一、实习背景随着我国林业经济的快速发展，森林资源资产评估工作日益受到重视。
为了深入了解森林资源评估工作，提高自己的实践能力，我于XX年XX月至XX年XX月在XX 林业调查规划设计院进行了为期一个月的实习。
二、实习目的1. 熟悉森林资源资产评估的基本理论和方法；2. 掌握森林资源调查、测量和数据处理的基本技能；3. 培养团队合作精神和实际操作能力；4. 提高对森林资源管理的认识。
三、实习内容1. 森林资源调查与测量在实习期间，我参与了森林资源调查与测量的工作。
主要内容包括：（1）了解森林资源调查的目的、原则和方法；（2）学习使用全站仪、GPS等测量仪器；（3）掌握样地布设、样地调查和样地测量等技术；（4）熟悉森林资源数据采集和处理软件。
2. 森林资源资产评估在实习期间，我参与了森林资源资产评估工作。
主要内容包括：（1）了解森林资源资产评估的基本理论和方法；（2）学习森林资源资产评估的相关法律法规；（3）参与编制森林资源资产评估报告；（4）掌握森林资源资产评估的案例分析。
3. 团队合作与沟通在实习期间，我积极参与团队工作，与同事们共同完成各项任务。
通过沟通与协作，提高了自己的团队协作能力和沟通能力。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过实习，我将所学的森林资源资产评估理论知识与实际操作相结合，提高了自己的专业素养。
2. 技能提升在实习过程中，我掌握了森林资源调查、测量和数据处理的基本技能，为今后从事相关工作奠定了基础。
3. 团队合作与沟通能力在实习期间，我学会了与同事沟通、协作，提高了自己的团队协作能力和沟通能力。
4. 对森林资源管理的认识通过实习，我对森林资源管理的认识更加深刻，认识到森林资源保护与合理利用的重要性。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准通过实习，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
只有在实践中，才能真正掌握所学知识。
2. 团队合作是成功的关键在实习过程中，我认识到团队合作是完成各项任务的关键。
资源管理实习专题报告
一、实习目的本次实习旨在通过对资源管理领域的深入了解和实践，提高自身在资源管理方面的专业素养和实践能力。
通过实习，我将把所学的理论知识与实际工作相结合，了解资源管理的运作模式，掌握资源管理的相关技能，为今后从事资源管理工作打下坚实的基础。
二、实习单位及时间实习单位：XX资源管理有限公司实习时间：2020年7月1日至2020年8月31日三、实习内容1. 资源调查与评估在实习期间，我参与了公司对某地区资源调查与评估项目。
项目主要内容包括：收集整理相关资源数据，分析资源现状，评估资源潜力，为资源开发提供依据。
我主要负责收集整理数据、分析资源现状等工作。
2. 资源规划与管理在资源规划与管理方面，我参与了公司某项目的前期规划工作。
项目包括：分析资源需求，制定资源开发方案，优化资源配置，提高资源利用效率。
我主要负责分析资源需求、制定资源开发方案等工作。
3. 资源保护与恢复实习期间，我参与了公司某地区资源保护与恢复项目。
项目主要包括：调查资源破坏现状，制定资源恢复方案，实施资源恢复措施。
我主要负责调查资源破坏现状、制定资源恢复方案等工作。
4. 资源法律法规学习在实习期间，我通过查阅相关法律法规，了解资源管理领域的法律法规体系，为今后从事资源管理工作提供法律依据。
四、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论知识与实际工作的紧密联系。
在资源管理领域，理论知识是指导实践的基础，而实践经验则是检验理论知识的标准。
2. 提高专业素养在实习过程中，我了解了资源管理领域的最新动态，掌握了资源管理的相关技能，提高了自己的专业素养。
3. 增强团队协作能力实习期间，我与同事们共同完成了多个项目，锻炼了自己的团队协作能力。
4. 培养了良好的职业素养在实习过程中，我学会了如何与客户、同事、上级等沟通交流，培养了良好的职业素养。
五、实习总结通过本次实习，我对资源管理领域有了更深入的了解，提高了自己的专业素养和实践能力。
土地资源调查报告实习报告
实习报告实习目的与任务：本次实习的主要目的是通过实地调查和数据分析，了解和评估我国某地区土地资源的利用状况和存在的问题，并提出相应的改进措施。
实习任务包括收集土地资源利用的相关数据，分析土地利用的结构和效率，评估土地资源的可持续性，并提出土地资源管理和保护的建议。
实习内容：在实习期间，我们首先对该地区的土地资源利用状况进行了详细的调查。
通过收集土地利用总体规划、农业用地利用情况、建设用地的数据，我们了解了该地区土地资源的总量和分布情况。
同时，我们还对土地利用的结构进行了分析，包括耕地、林地、草地和建设用地的比例和分布。
在数据分析的基础上，我们评估了该地区土地资源的利用效率。
通过计算土地产出率和土地利用强度等指标，我们发现该地区的土地利用效率相对较低，存在一定的资源浪费和环境问题。
例如，部分耕地的利用效率不高，存在闲置和低效利用的情况。
此外，建设用地的比例相对较高，可能导致土地资源的过度开发和城市扩张。
针对存在的问题，我们提出了一些改进措施。
首先，建议加强土地资源的管理和规划，合理配置土地资源，提高土地利用效率。
例如，可以通过土地整理和复垦，将闲置和低效利用的土地转变为高质量的耕地或林地。
其次，建议推广可持续的土地利用方式，如生态农业和节水灌溉技术，减少土地资源的消耗和污染。
此外，还应加强土地资源的保护，防止土地退化和荒漠化，维护生态平衡。
实习意义：通过本次实习，我们对土地资源的利用状况和存在的问题有了更深入的了解，并提出了一些改进措施。
这些经验和知识对我们今后从事土地资源管理和保护工作具有重要意义。
同时，实习过程中的数据分析和问题解决能力也得到了锻炼和提高。
总结：本次实习让我们对土地资源的利用和管理有了更全面的了解，并培养了我们分析和解决实际问题的能力。
通过实习，我们认识到了土地资源的重要性和紧迫性，也意识到了自己在土地资源管理和保护方面的责任和使命。
在今后的学习和工作中，我们将继续关注土地资源问题，为保护和管理土地资源做出更大的贡献。
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实习报告
姓名：
班级：
学号
一、实习目的
1，为理论和实践相结合，培养学生野外独立工作能力和团队协作能力，以湖北省咸宁市贺胜桥为样区进行“土壤、土地利用现状调查与评价”教学实习。
2，通过教学实习要求学生能正确掌握“资源调查与评价”的基本原理与技能。
3，以正射影像为工作底图，根据路线调查和典型区的调查，每组完成土壤图、土地利用现状图，并在室内完成质量评价。
二、实习时间和地点
实习时间共安排两周（11月27号至12月11号），分外业调查和内业评价两个阶段。
外业调查实习地点为咸宁市贺胜桥镇。
三、实习过程
概述：
通过野外调查，完成各区土壤图和土地利用现状图的草图，在室内将各小组对应的图拼接在一起形成整个区域的土壤图和土地利用现状图。
将得到的图扫描数字化和矢量化，通过对剖面记载数据的分析，得到区域土壤质量的评价结果。
土壤图：根据土壤相应指标确定土壤类型，并按土壤类型表标号。
土地利用现状图：根据现场调查的土壤利用状况确定土壤利用类型，在底图上找到相应地块勾绘出边界，按土壤利用分类表标号。
1、外业调查
1.1.老师讲解
老师对野外调查的内容、方法、技巧进行讲解，各组领取各种工具，包括两把铁锹、地质工具包、GPS手持机、底图板等。
1.2.路线调查
老师带领大家途径第二组所在区域，现场演示野外调查的技术与方法并挖了一个水稻土剖面，使我们对挖剖面的技巧和注意事项有了更多的了解，同时对水稻土的分层与分类有更深的理解，为以后的实习工作开展奠定了一定的理论基础。
1.3.详细调查
各小组进行本区的区域分析，预测主要剖面点的位置，做好调查计划。
我们组调查的是第六区。
各组根据自己的规划，对全区的土壤类型和土地利用现状进行详细的调查。
具体有以下几点需要注意：
（1）挖剖面点时，要选在土壤发育条件相对稳定的地方，并且路旁、沟边、住宅四周等人为影响较大的地方不能最为剖面点的位置。
剖面的大小要足够，一般要求主要剖面规格为1m×1.5m×1m。
对于深度，不同点可能不一样，老师的标准是最少1m深或者挖到母质层或地下水。
观察面要垂直向阳便于观察和拍照，并且观察面上不能堆土和人为踩踏，以免影响剖面的物理性质。
（2）完成剖面后观测剖面，客观描述土体构型并特别注意土壤发生层次。
（3）完成剖面记载表。
原则上是每个土种（或变种）设置一个主要剖面，采取内插或渐进法挖定界剖面，实地填写土壤代号，实地勾绘土壤界线。
土壤颜
色的比对要用比色卡，不同土层的pH值要认真用pH试液滴定后再对照pH比色卡测定，对pH呈碱性的土壤用稀盐酸进行石灰反应测定。
（4）对于土地利用现状，则根据现场调查的情况，掌握所在地段的土地利用方式，并在图上的对应地方用铅笔勾绘出地块，按照土地利用现状分类表对该地块进行标注。
最后完成小组区域内的土壤类型和土地利用现状草图。
1.4、比土拼图
各小组将绘制好的草图与相邻组的草图进行拼接。
在做土壤图时，要保证边界上相邻的地块土壤类型一致。
否则，应拿出记录的表格进行分析，确定该争议区的正确土壤类型。
若仍无法确定，应回到野外进行实地验证。
对于土壤图，当相邻的地块土壤类型一样时，应将他们并做一块，检查每个闭合图形内的土壤剖面点的类型是否一样及是否有多余的线等。
对于土地利用现状图，相邻的地块虽一样，但中间有大的道路不能省略的应保留其边界。
最后将合并好的图汇成两幅整图，并各自加上对应的图名、图例、制作时间、指北针等。
2、内业评价
2.1、数据初始化处理
在处理数据之前需要采用ArcCatalog建立对应的GeoDatabase，设置对应的空间参考。
建立逻辑的GeoDatabase数据模型，即建立评价中需要的数据库、数据集、图层（要素类）和拓扑关系。
对于调查表格以及实验数据，需要将其整理为Excel表格并使用Access将Excel数据导入到mdb文件中。
将手绘的土壤图和土地利用图扫描出来后，利用ArcGIS进行几何校正数字化等工作，得到两幅图的矢量数据，并对矢量图形进行赋值。
在数字化完成之后，要对两幅图进行拓扑规则验证和属性检查，对有错误的地方进行修改。
土地利用图RMS总误差土壤图RMS总误差
土地利用图数字化结果土壤图数字化结果
2.2、中间处理过程
2.2.1、选择参评因子
资源调查评价的主要对象是土壤，土壤的主要养分指标以及土地利用的方式需要参与评价。
土壤类型及其典型样品的养分数据是在表格中查询得，土地利用是根据野外调查的土地利用方式来得到评价数据。
所以我们需要通过提取非评价单元，然后从土壤图中擦除对应区域，从而得到最终的土壤图。
2.2.2、归一化和栅格化
无论是为了建模还是为了计算，首先基本度量单位要同一。
归一化是一种简化计算的方式，即将有量纲的表达式，经过变换，化为无量纲的表达式，成为纯量。
其具体作用是归纳统一样本的统计分布性。
归一化有同一、统一和合一的意思。
栅格数据本质是矩阵的表达，因此栅格数据在计算上具有比矢量数据更好的支持矩阵计算的基本算法。
土壤资源评价的主要算法是根据权重计算土壤资源的得分，划分资源等级，实现对土壤资源的统一评价。
基于以上原因，我们需要对数据进行归一化和栅格化处理。
实习中用ArcGIS 进行数据的栅格化实现以及栅格分析和计算。
在土壤图中，我们选出了9种评价因素，分别是有机质、全氮、全磷、全钾、碱解氮、速效磷、速效钾、PH值、A层厚度。
使用分段函数型属性归一化方法，根据已有的数据和公式，我们将其倒入excel中，利用excel开发工具来处理数据，得到归一化后数据。
而对于土地利用图，我们则利用枚举属性归一化实现方法通过ArcMAP的Reclassfiy工具进行归一化处理。
土壤归一化处理结果
2.2.3、确定因子权重
本次实习中我们运用层次分析法来计算因子权重。
构造比较矩阵
利用Matlab得到权重矩阵、CI、CR值
2.3、评价实现过程
2.3.1、等级分数计算和土壤分级
将归一化之后所有评价指标的归一化栅格图像和对应权重放入放入栅格计算器中，可以计算加权和。
计算公式为：[表层有机质]*0.2950+[全氮]*0.1607+[全磷]*0.2179+[全钾]*0.0944+[碱解氮]*0.0672+[速效磷]*0.0653+[速效钾]*0.439+[PH 值]*0.0315+[A层厚度]*0.0240=加权和，计算之后的结果为土壤资源分，再根据得分划分土壤等级。
2.3.2、评价成图
四、实习心得
1、在这次实习中涉及到了自然地理学、土壤学、资源调查与评价等多个学科所学的知识，同时使用了遥感，GPS，GIS的一系列技术。
在实习的过程中使得新旧知识融会贯通，不仅是对以前的知识的一个很好的回顾与应用，也是一个很好的实践的过程。
实习的方式填补了课堂教学中实践环节的不足，使理论与应用很好的结合在一起，让我们对自己的专业知识有了更深刻的理解。
2、野外实习增强了我们个人的独立生存能力和与团队的协作能力。
在实习中，每人都会有一次帮厨的机会，虽然只是平常的家务活，但做好一个班的量还是需要经验与耐心的，基地厨房的叔叔阿姨们人都很好，给了我们很多的帮助。
同时，这次实习，我们小组的合作也是比较成功的。
分工明确，相互帮助，这就使得我们圆满顺利的完成了这次实习，男生们挖坑的技巧掌握的越来越好，还记得最开始的时候大家都不会用镐头，最后都用的很熟练，女生也很认真地记载每一个剖面的性状。
当然，在野外也遇到过很多平时没遇到过的困难，但大家都很乐观。
总而言之，实习的过程虽然比较辛苦，但是每天都很充实，现在回想起来，这也可以说是一段快乐的时光，这必将是大学中一段难忘的经历。