2015年小学班级工作总结
2015年度班级工作总结范文三篇
2015年度班级工作总结范文三篇2015年度班级工作总结范文(一)时间总是匆匆而过，紧张的一学期又结束了。
转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
做到常规工作常持不懈。
1、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
为了配合学校德育室的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
德育处的一月一个主题，很好的培养了学生的各种好习惯养成。
尤其是自三城连创活动开展以来，学生的卫生习惯已经养成。
他们能以主人翁的姿态保护环境。
无论是在校内还是校外，学生见到垃圾不仅能主动捡拾，还能劝他人爱我富县，保护环境。
班内形成了“人人有事做，事事有人做”的良好班风;切实利用好每周的班会课，对学生进行身心的教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
本学期开展的班会课有“劳动最美丽”、“校园十星评选”、“经典诵读我最棒”、“让地球妈妈微笑”、“最珍贵的东西——时间和生命”、“防溺水”安全教育、“自信，走过期末”等。
2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。
本学期，一方面，重视利用班委成员的辅助作用管理好班级工作：第一、明确班委成员职责，制定奖惩措施，帮助他们树立威信;第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三、培养班委团结协作的精神，切实发挥好班委各成员的作用，做好班级各项工作。
3、班级纪律，作为重中之重严抓狠打。
常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的卫生情况和自习课秩序不如人意，个别学生宿舍的住宿纪律不严，赃、乱、差现象时有发生，部分学生懒散没有学习动力，有很大的提升空间。
15年小学学校教学工作总结5篇
15年小学学校教学工作总结5篇篇1一、背景过去的一年，我们小学全体教职工紧紧围绕教育教学这一中心任务，本着育人为本、质量为核心的原则，积极推进课程改革，创新教学方法，强化教学管理，优化教育资源，努力提升教育教学质量。
以下为本年度教学工作的总结。
二、教学工作实施情况1. 课程设置与教学改革今年，我们在课程设计上更注重学生的个体差异和综合素质发展。
增设了艺术、体育、科技类等课程，促进学生全面发展。
同时，推进课堂教学改革，实施小组合作学习模式，提高学生自主学习和合作学习能力。
2. 师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平和专业能力。
（2）邀请教育专家来校指导，开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）实施师徒结对制度，发挥老教师的引导作用，帮助青年教师快速成长。
3. 教学质量管理（1）定期开展教学质量检测，全面掌握学生的学习情况，及时调整教学策略。
（2）建立学生个人档案，跟踪学生成长过程，关注学生的个性化发展。
（3）定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况，形成家校共育的良好氛围。
4. 教研活动开展（1）定期开展教学研讨会，分享教学心得，交流教学经验。
（2）组织教师参加各类教学比赛，激发教师的教学热情和创新精神。
（3）开展课题研究，深化教学改革，提高教学效果。
5. 学生活动丰富多样（1）举办各类学科竞赛活动，拓展学生的知识面和创新能力。
（2）组织各类文体活动，提高学生的身体素质和艺术修养。
（3）开展社会实践活动，让学生接触社会、了解社会、服务社会。
三、取得的主要成绩1. 教学成绩显著本年度，我们的学生在各级各类考试中表现优异，平均成绩稳步提升。
特别是在XXX领域取得了显著的进步。
2. 教师成果丰硕教师在各类教学比赛和论文评比中屡获佳绩，多名教师被评为省、市级优秀教师或优秀教育工作者。
3. 学校荣誉增加学校荣获省级先进教育单位、市级文明单位等荣誉称号。
四、存在的问题与改进措施1. 部分学生的学习动力不足，需加强与家长的沟通，激发其学习兴趣。
【2015年工作总结】2015班务工作总结_班主任工作总结.doc
【2015年工作总结】2015班务工作总结_班主任工作总结《【2015年工作总结】2015班务工作总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得（2014-2015学年三年级班主任工作总结第二蔡磐钟转眼间，这一学期接近尾声，比起上学期，这学期更为繁忙，由于活动比较多，不论是还是都被牵扯进去很多精力。
但是工作中有苦有甜，不论是教学还是班级管理上都上升了一个新台阶。
这离不开同组老师的帮助和各位的支持。
这一学期的工作，我主要从以下几方面抓起：（一）事无巨细，耐心肠培养学生良好习惯三年级学生的特点是好动，好玩，自我束缚力和自觉性都比较差，想让他们一下子养成好习惯是不可能的，所以要从细节处做起，期待他们一点点地进步。
我们班有一个男孩，是远近著名的调皮大王：上课走神，下课只要有别的孩子来告状，80%都跟他有关系，不论是谁都不喜欢跟他坐同桌。
上学期他让我很头(转载于在点网)疼。
这学期刚开学的一个课间，我给语文课代表布置午写任务,他从旁边凑过来，主动跟我说，老师，也让我写吧。
从此以后，我就把这个任务交给他，没想到他真的很认真地坚持天天去做。
后来，我在一次班会上表扬了他，建立他在同学们心中新的形象。
邻近学期末，我发现他这学期在纪律自制力上明显进步。
（二）做好家长工作，共同管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开教师和家长的共同努力。
校内外结合，左右开弓，才能把学生教好。
这学期我加大和家长的电话联系频率，一发现学生有不良偏向，就及时联系家长，给家长说明情况。
特别是落后生和玩皮的孩子，更多地与家长沟通。
这学期工作中也有些许不足，比如我性情有些急躁，有时学生出错时我的态度僵硬，工作做得还不够细致。
下学期我将取长补短及时调剂工作节奏，争取把工作做得更到位。
《【2015年工作总结】2015班务工作总结》是篇参考，讲的是关于学期、工作、家长、学生、老师、不论、进步、一个等方面的内容，觉得好就请（2011年学校工会工作安排深入学习贯彻党的十七大精神和中国工会十五大精神加强对&ldquo国庆思想汇报中国共产党团结带领全国各族人民,坚持深度调整谋求农业现代化,健全各项政策法规,一切我是90后演讲稿范文老师们、同学们：大家好！90后，同学们，每次我看到这个词的时候，总是不由自主的想。
15年小学班主任期末工作总结9篇
15年小学班主任期末工作总结9篇第1篇示例：首先要总结的是这一年的师生关系。
在15年的班主任工作中，我和班上的学生建立了良好的师生关系。
我始终把学生放在第一位，时刻关心他们的学习和生活，尽心尽力地为他们提供帮助和指导。
在教学上，我注重启发式教学，引导学生自主探究，激发他们的学习兴趣和潜能，让每个学生都能得到充分的发展。
在生活上，我积极参与学生的课外活动，关心他们的身心健康，促进班级的团结和融洽。
通过这一年的努力，班上的学生都有了很大的进步，师生之间建立了深厚的感情，形成了良好的师生互动和和谐的班级氛围。
其次要总结的是这一年的教育教学工作。
在15年的班主任工作中，我积极参与班级教育教学工作，认真组织备课、批改作业、跟踪学生的学习情况，及时发现问题并给予指导和帮助。
我注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，有针对性地采取措施，帮助他们提高成绩。
我还注重教书育人，带领学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质和能力，让他们成为德、智、体、美全面发展的人才。
通过这一年的努力，班级的整体成绩有了明显提高，学生的综合素质和能力也得到了全面的锻炼和提升。
最后要总结的是这一年的家校合作。
在15年的班主任工作中，我积极与家长沟通，建立了密切的家校联系，共同关心学生的成长和发展。
我不仅定期向家长汇报学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，还积极组织家长参与班级的各项活动，促进家校之间的互动和合作。
通过这一年的努力，家长对我的工作给予了高度的认可和肯定，和我建立了良好的信任和合作关系，共同为学生的成长和发展努力着。
第2篇示例：15年小学班主任期末工作总结回首这一学年的工作，我作为小学班主任，深感责任重大，使命光荣。
在教育孩子的过程中，我不断提升自己的能力，积极引导学生，关爱每一个孩子，努力做好学生的引路人、启蒙者和榜样。
我认真履行班主任的职责，做好班级管理工作。
我经常与学生们进行沟通，帮助他们解决学习和生活中的问题；组织班会和班级活动，促进同学们之间的交流和合作；及时记录和分析学生的表现，制定相应的教育计划，提升课堂教学的效果。
15年小学班主任期末工作总结7篇
15年小学班主任期末工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期的工作已经接近尾声。
作为小学班主任，我深感荣幸能有机会和孩子们共同成长，见证他们的点滴进步。
在此，我将对本学期的工作进行全面总结，以期为今后的教育生涯提供宝贵的经验。
一、班级管理方面本学期，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，激发他们的责任心和荣誉感。
同时，我积极倡导小组合作，鼓励学生在学习、生活中相互帮助、相互监督，共同营造和谐向上的班级氛围。
在课堂纪律方面，我注重培养学生的自律意识，通过设立纪律委员和开展纪律教育活动，引导学生养成良好的听课习惯。
在课余时间，我鼓励学生积极参与体育锻炼和文艺活动，以全面发展身心素质。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以新课程标准为导向，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在课堂教学中，我注重引导学生主动参与、乐于探究，培养他们的分析问题和解决问题的能力。
同时，我积极采用多媒体等现代化教学手段，提高学生的学习兴趣和效率。
针对小学生的年龄特点，我设计了丰富多样的教学活动，如课堂讨论、小组合作、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
此外，我还注重与家长的沟通合作，共同关注孩子的成长进步。
三、个人成长方面在本学期的工作中，我深感自身专业素养的重要性。
为了更好地胜任班主任工作，我不断加强学习，提升自己的教育理念和专业知识。
通过阅读相关书籍、参加教育培训以及与同行交流学习，我逐渐掌握了更多有效的教育方法和手段。
同时，我也意识到自身在教育工作中的不足和需要改进的地方。
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和探索，以更好地为学生的成长发展贡献自己的力量。
四、工作成果与收获本学期，通过我和孩子们的共同努力，班级在各方面都取得了显著的成绩。
在学习成绩方面，学生们的成绩稳步提升，及格率和优秀率均有所提高。
在身体素质方面，学生们积极参与体育锻炼，体质明显增强。
15年小学班主任期末工作总结8篇
15年小学班主任期末工作总结8篇篇1本学期，我担任了小学六年级的班主任，回顾过去的日子，有得有失，为了今后更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、常规教育方面本学期初，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对六年级学生的特点，开展了一系列丰富多彩的主题教育活动。
开学第一周，我们组织了“遵守校规校纪，争做文明学生”的主题班会，通过主题班会，学生明白了作为在校学生要严格遵守校规校纪，要养成良好的行为习惯。
我们还组织了“我爱读书”的系列活动，通过读书演讲、制作读书卡、读书小报、黑板报比赛等，学生不仅积累了大量的语言材料，还陶冶了情操。
在“我们的节日”活动中，学生了解了传统节日的由来和习俗，更加热爱祖国的传统文化。
二、班级管理方面本学期我依然注重学生的德育工作，通过各种主题教育活动，达到育人的目的。
六年级是小学的最后阶段，学生各方面能力较强，所以我引导他们自己当班级的主人。
首先，通过主题班会“我的班级我做主”，让学生明确自己班级的目标和存在的不足。
其次，我指导学生自我管理，放手让他们大胆尝试，勇于表现自己。
最后，通过各种集体活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
此外，我还注重培养学生的责任心和独立性。
对于班级卫生等事务，我尽量放手让学生自己管理，同时发挥班干部的带头作用。
三、安全教育工作安全教育一直是我工作的重点。
本学期我注重对学生进行安全教育，充分利用班会时间进行安全教育宣传。
同时，我还组织学生观看安全教育片，学习安全知识手册等，以提高学生的安全意识。
此外，我还注重培养学生的环保意识。
通过主题班会和环保知识的宣传，让学生明确环保的重要性，培养学生的环保意识。
四、家校联系方面家庭和学校是孩子成长的主要场所，家庭教育和学校教育应该紧密配合。
本学期我注重与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，我也积极了解学生在家的学习和生活情况，以便更好地进行针对性的教育。
此外，我还利用家长会的机会与家长面对面沟通，共同探讨孩子的教育问题。
小学生班级工作总结5篇
小学生班级工作总结5篇第1篇示例：小学生班级工作总结随着学期的结束，我们小学生班级的工作也告一段落。
在这个学期里，我们经历了许多有意义的活动和成长，取得了一些值得记忆的成绩。
在这里，我将对我们班级的工作进行一个总结。
我们班级在学习方面取得了一些进步。
老师们经常组织我们进行课堂小测验和课后练习，以巩固所学知识。
在这个过程中，我们不仅增强了自己的学习兴趣，还提高了自己的学习能力。
我们班的同学们也积极参加各种学科竞赛，取得了一些优异的成绩，为班级争得了荣誉。
我们班级在文体方面也取得了一些成就。
我们经常组织各种文艺节目和体育比赛，让同学们展现自己的才华和体育水平。
在这些活动中，同学们积极参与，团结合作，展现了良好的团队精神。
我们班级还举办了一场家长和老师一起参与的趣味运动会，增进了家校之间的互动和交流。
我们班级在班级管理方面也做了一些工作。
我们开展了班级卫生大扫除活动，让同学们养成良好的卫生习惯。
我们还组织了“红领巾之星”评选活动，表彰了一些表现优秀的同学。
这些活动不仅提高了同学们的责任心和管理能力，也增强了班级的凝聚力和向心力。
我们小学生班级在这个学期里取得了一些成就，展现出了一些亮点。
在接下来的学期里，我们会继续努力，不断提高自己的学习水平和综合素质，为班级争取更多的荣誉和成绩。
希望我们班级在未来的工作中能够更上一层楼，为我们的学校和社会做出更大的贡献！第2篇示例：小学生班级工作总结今年是我们班级的一个充实而又充满挑战的一年。
在过去的一年里，我们班级经历了各种活动和学习，每一件事情都让我们更加成长和进步。
在这里，我想对我们班级的工作进行一个总结，分享我们在过去一年中所取得的成绩和收获。
一、班级活动在过去一年里，我们班级开展了许多有意义的活动。
我们举办了班级文化节，每个同学都积极参与到活动中去，展示自己的才艺和特长。
我们还参加了各种义工活动，为社会做出自己的一份贡献。
这些活动不仅让我们更加团结，也让我们更加懂得了团队合作的重要性。
小学班级工作总结6篇
小学班级工作总结6篇第1篇示例：小学班级工作总结近一个学期的时间，我们的小学班级经过老师和同学们的共同努力，取得了丰硕的成果。
在这里，我来总结一下我们班级的工作情况。
一、班级管理在本学期的班级管理中，我们注重了班级纪律的培养和规范。
通过每周班会、班级规章制度的落实执行，同学们的纪律意识有了明显的提高。
在课堂上，大部分同学表现出色，能够认真听讲，积极参与课堂讨论。
我们也注重了班级文明礼仪的培养，通过多种途径让同学们懂得尊重他人，团结友爱，形成了良好的班风。
二、学习成绩在本学期的学习中，大部分同学在学科成绩上有了明显的提高。
我们注重了对学习内容的逐步拓展和深入，通过课堂教学和作业布置，激发了同学们学习的兴趣和积极性。
老师们也注重了对学习方法的指导和培养，让同学们学会如何高效学习。
在期中和期末考试中，我们班级的总体成绩明显优于去年，成绩名列前茅。
三、体育活动在本学期的体育活动中，我们班级开展了多种形式的体育运动，如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等。
通过这些体育活动，同学们锻炼了身体，增强了体质，同时也培养了团队合作意识和竞争意识。
在体育活动中，同学们展现出了良好的体育精神和团队合作能力。
四、文体活动在本学期的文体活动中，我们班级举办了多场文艺表演，如朗诵比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等。
通过这些文艺表演，同学们展现了自己的才华和魅力，培养了表现欲望和自信心。
在文艺活动中，同学们展现出了积极向上的精神风貌，展示了优雅的个人风采。
五、社会实践在本学期的社会实践中，我们班级积极参与了社会公益活动和志愿服务活动，如环境保护、帮助贫困家庭等。
通过这些社会实践活动，同学们感受到了社会的温暖和责任，培养了社会责任感和爱心。
在社会实践活动中，同学们展现出了奉献精神和团结合作的意识，为社会贡献了一份力量。
本学期我们班级取得了许多成绩，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，我们将进一步加强班级管理，提高学习水平，丰富文体活动，积极参与社会实践，让我们的班级更加团结友爱，迈向更加辉煌的明天！愿我们的班级更加美好！第2篇示例：小学是孩子们人生中最重要的阶段之一，班级工作是学校的重要组成部分，对于孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。
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2015年小学班级工作总结
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的促使及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其
把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。
我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。
使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。
性格非常内向，心理承受能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。
据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。
有一次，真把我吓坏了。
我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。
我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。
我又回到教室，问清了事情的真相。
原来，有同学在说她妈妈是神经病。
于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。
随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。
我便与她说：我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分享。
你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。
没想到她点点头。
虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。
做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的!。