学前教育专业幼儿园保育工作实习作业
幼儿园保育员实习报告
幼儿园保育员实习报告1. 实习背景在本次实习中，我有幸成为一名幼儿园保育员的实习生。
该幼儿园位于城市中心，拥有现代化的教学设施和专业的教育团队。
我参与了为期两个月的实习，旨在通过亲身实践，了解幼儿园保育员的工作职责和技能要求。
2. 实习目标在此次实习中，我的主要目标是熟悉幼儿园保育员的日常工作，并通过参与各项活动，提升我在教育领域的专业能力。
我还希望通过与幼儿互动，了解幼儿的成长需求，以及如何有效地与他们进行沟通和教育。
3. 实习内容3.1 观察与记录在幼儿园的实习期间，我全程参与了各类活动，并以观察为主要工作方式。
通过观察，我了解了不同年龄段幼儿的行为模式、喜好和特点，并及时记录下来。
这些观察记录对我了解幼儿发展具有重要参考价值，并帮助我更好地进行后续的教育工作。
3.2 协助教学作为实习生，我有幸参与了一些班级的教学工作。
在老师的指导下，我学会了制定教学计划、准备教材和活动内容，并在教学中积极与幼儿互动。
我发现，通过与幼儿亲密接触，可以更好地理解他们的需求，并提供相应的教育支持。
3.3 日常管理为了更好地了解幼儿园保育员的日常工作，我也参与了一些日常管理工作。
例如，幼儿园的饮食管理、卫生管理和安全管理等。
在这个过程中，我深刻认识到每个细节都对幼儿的健康和安全有着重要的影响，并对孩子们的生活和学习环境进行了细致的管理。
4. 实习收获通过这次实习，我不仅熟悉了幼儿园保育员的工作内容和责任，而且提升了我在教育领域的专业能力。
以下是我在实习过程中的一些收获：4.1 与团队合作在幼儿园工作需要与各个部门及教师紧密合作。
通过实习，我学会了与团队成员协作，互相支持和相互学习，确保幼儿园的日常工作顺利进行。
4.2 沟通技巧与幼儿互动需要良好的沟通技巧。
在观察和实践中，我学会了通过言语和非言语的方式与幼儿有效沟通，帮助他们表达自己的需求，并提供合适的帮助和引导。
4.3 教育策略通过亲身实践，我了解到幼儿对不同教育策略的反应各不相同。
保育实习报告（精选8篇）
保育实习报告（精选8篇）保育实习报告（精选8篇）随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的保育实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
保育实习报告篇1这个星期我在小新星双语幼儿园实习了五天。
刚收到要实习的消息时，既兴奋又忐忑，高兴自己离这个专业又进了一步，忐忑的是：我们是保育实习，免不了多劳动劳动了，累是一定的。
星期一，我们就出发去了幼儿园，总得觉得这个幼儿园还不错，就是小了点，杨主任说，麻雀虽小五脏俱全，我觉得很对，每个班有一个教室、一个厨房和厕所隔开的房间和一个寝室，教室里的教具很齐全，每个班有两个教学老师（小王老师和刘老师）两个保育老师（一个生活保育老师谭老师和一个卫生保育老师王老师），我实习的班级是橙子班，这个班有45个小朋友，我觉得确实空间有点小，我们在和老师折被子的时候聊天，老师也说每个班人数确实有点多，她无奈的说：“没办法，这个学校口碑太好了。
”刚到教室的时候，看到那么多的小朋友在桌子旁边准备吃早餐，我还有点放不开，然后就有个小朋友跑到我身边来问我，我是什么老师，我当时就震惊到了，这小孩原来都这么活泼啊，作为老师，我也没什么不好意思的，我就对她说她可以叫我唐老师，她的求知欲似乎非常强，一定要问我叫什么名字，我开着她那双炯炯有神的大眼睛，不告诉她我又不忍心，然后我就妥协了，告诉她我叫唐晓艳，她说：“嘿嘿，我叫你小燕子”，我就咧着嘴说：“随便你叫哪个都行”，我当然也问了她叫什么名字，但是我问了之后又忘记了，她也忘了我的名字，她说我的名字好难记，我也终于在重复多遍之后记住了她的名字，我在幼儿园第一个认识的小朋友------陈佳琪。
我们就开始进行保育工作了，主要流程是：我们在老师的指导下打扫教室卫生，例如：用含有消毒水的抹布擦桌子、拖地等。
接着，小朋友们就进园了，当差不多到了大半的小朋友时，叫小朋友洗手，我们就开始准备早餐了，分餐、端碗、提醒小朋友吃饭的时候不要说话等一些要注意的地方。
幼教专业在保育院的实习报告2篇
幼教专业在保育院的实习报告 (2)幼教专业在保育院的实习报告 (2)精选2篇（一）实习报告：幼教专业在保育院的实习经历一、实习背景作为一名幼教专业的学生，我有幸能够在一所保育院进行为期一个月的实习。
保育院是一个为婴幼儿提供照料和教育的机构，是幼教专业学生获取实践经验的重要场所。
二、实习目标1. 通过实习了解婴幼儿的生活和教育需求。
2. 学习和掌握婴幼儿的日常照料技巧和安全注意事项。
3. 参与并观察幼儿教育活动，了解婴幼儿的认知和发展特点。
4. 与保育院的教职工和家长建立良好的沟通和合作关系。
三、实习内容1. 日常照料工作：负责婴幼儿的喂养、换尿布、洗澡等日常照料工作，了解并掌握正确的操作技巧。
2. 环境创设：参与保育院的环境创设工作，搭建适合婴幼儿发展的教育环境，如玩具选择、房间布置等。
3. 观察和记录：观察婴幼儿的行为和发展情况，并记录相关信息，如婴幼儿的饮食情况、睡眠时间等。
4. 参与教育活动：参与保育院的教育活动，如唱歌、游戏、绘画等，了解婴幼儿的认知发展和感知能力培养。
5. 与家长沟通：与婴幼儿的家长进行沟通，了解家庭情况、孩子的个性特点等，确保家园合作。
四、实习收获通过这一个月的实习，我获得了丰富的实践经验和专业知识，对婴幼儿的成长和发展有了更深入的了解。
以下是我的主要收获：1. 熟悉婴幼儿的生活照料：掌握了婴幼儿的喂养、换尿布、洗澡等常见照料技巧，提高了我对婴幼儿生活需求的理解。
2. 了解婴幼儿的认知和发展特点：通过观察和参与教育活动，了解婴幼儿的认知和发展特点，为今后的教育实践打下基础。
3. 学会与婴幼儿沟通：通过亲身实践，我学会了与婴幼儿沟通，包括语言沟通、肢体语言和面部表情等，培养了我的沟通能力。
4. 建立家园合作关系：与家长进行沟通，了解家庭情况和孩子的个性特点，建立了良好的家园合作关系，为家校合作打下基础。
五、实习总结通过这次在保育院的实习，我深刻体会到幼教工作的重要性和挑战性。
学前教育专业实习报告（通用6篇）
学前教育专业实习报告（通用6篇）学前教育专业篇1我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。
这段时间天气不好，老师一再叮咛幼儿不要乱*服，小心感冒。
可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要*服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。
学前教育专业实习报告篇2今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。
乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。
擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。
我笑着点点头。
后来几天，乐乐一天比一天听话，我好高兴。
学前教育专业实习报告篇3早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。
：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。
学前教育专业实习报告篇4时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。
回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。
20xx年xx月x日我怀着欣喜的心情来到了xx幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。
工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。
保育员实习报告幼儿园优秀10篇
保育员实习报告幼儿园优秀10篇保育员实习报告幼儿园优秀10篇和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。
所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。
下面小编带来的保育员实习报告幼儿园，希望大家喜欢！保育员实习报告幼儿园（篇1）只有两天的幼儿园实习结束了。
这群小祖宗们，折腾的我都有了天塌下来的错觉。
早听说多可爱的宝宝过了2岁都会从小天使变成小魔鬼，所以我们三个人都是抱着必死的心情去的。
第一天是5岁的彩虹小班。
去之前觉得都5岁了嘛，马上进入学童期，应该不会太过分——当我踏进班门就改变看法了。
6个以上的孩子冲着我就冲过来——随即便被紧紧钳住，东推西拽，也不知道是谁跟个树袋熊一样爬到背上。
班里有两个障害儿，女孩子是低能，长的也像个刚刚3岁的孩子；男孩子则比较麻烦——暴力倾向，不会控制自己的情绪，随时都有出拳打人的可能（而且相当疼）。
被打了n次（哭，我好冤啊）很惊奇其他的孩子对他们的态度，没有人嘲笑他们，也和他们一起玩，有时很无辜地被打了，也红着眼圈跟老师说“我知道他不是故意的”。
觉得这些小魔鬼们也可以伟大的让我惭愧。
第二天是4岁的蓝天小班。
可真是一岁就有一岁的差距，昨天还觉得5岁的娃娃们都折腾上天了，今天看来他们还真的是“有出息的大孩子”啊！感觉这群四岁的小祖宗们，除了会捣乱什么都不会啊。
能把纸鹤折成烂柿子的，大概也只有他们了。
折纸栗子的事情我就更不说了。
最最要命的是我几乎一天都是胸前挂着个叫爱香的小公主，背后背着一个叫宗一郎的孙悟空。
然后看着孙悟空把面包吃到满地白渣儿看到呆掉，之后举着牙刷要去给班里养的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午觉，跑到别人床上去拿大顶。
我都快哭了，他就不知道我又多困！午休时间都没有，我们三个人还要为幼儿园的运动会叠纸栗子——对那些孩子来说简直是不可能的任务等到3点下午茶时间回到班里时，全班娃娃都已经换好衣服准备开吃了孙悟空抱着被子卧在墙角睡到流口水。
幼儿园保育实习报告4篇
幼儿园保育实习报告 (2)幼儿园保育实习报告 (2)精选4篇（一）报告标题: 幼儿园保育实习报告报告正文：一、实习概况在我所在的幼儿园进行了为期一个月的保育实习。
实习期间，我主要负责幼儿的日常照顾，包括喂饭、洗漱、换尿布等。
同时，我还参与了一些教学活动，如唱歌、手工制作等，与幼儿进行了互动。
二、实习成果1.提高了照顾幼儿的能力。
通过实习，我学会了如何照顾幼儿的基本需求，包括饮食、卫生等。
我能够准确地给幼儿喂食，帮助他们进行洗漱和换尿布等。
同时，我还学会了与幼儿建立良好的关系，用温暖的语言与他们交流。
2.增进了对幼儿成长发展的认识。
通过观察和与幼儿互动，我更加了解了幼儿的发展特点和需求。
我知道了每个幼儿的个性和兴趣，并根据这些特点给予他们适当的关怀和指导。
我学会了使用不同的教学方法和工具，帮助幼儿实现他们的成长目标。
三、实习收获1.专业知识的学习。
通过实习，我了解了幼儿园保育的基本知识和技能，并学会了如何将这些知识应用到实际工作中。
我了解了幼儿的生理和心理发展规律，以及如何创设良好的教育环境。
2.团队合作的重要性。
在幼儿园，我与其他实习同学和老师们形成了良好的合作关系。
我们共同协作，相互配合，共同完成各项工作。
我认识到一个良好的团队合作对工作的顺利进行至关重要。
3.社交能力的提升。
在实习中，我与学生、家长和同事进行了良好的交流。
我学会了倾听他人的意见和需求，并表达自己的想法和观点。
这些经历提升了我的社交能力，使我更加自信和成熟。
四、实习总结通过这一个月的幼儿园保育实习，我对幼儿园工作有了更深入的了解，掌握了基本的保育技能，提升了专业素养。
实习期间，我通过观察、互动和参与教学活动，积累了实践经验和教育理论知识。
同时，我还充分发挥了自己的创造力和想象力，为幼儿提供了有趣和富有教育意义的活动。
在未来的工作中，我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园保育实习报告 (2)精选4篇（二）实习日期：2022年4月1日-2022年6月30日实习地点：某某幼儿园实习岗位：保育员助理评价人：实习指导老师一、实习目标与任务1.了解幼儿园保育工作的基本内容和保育员的职责；2.熟悉幼儿园的日常管理规范和工作流程；3.了解幼儿的日常生活和发展特点；4.协助保育员进行日常工作，例如喂饭、换尿布、安抚等；5.参与幼儿的学习和游戏活动，并给予适当的引导和关注；6.培养观察幼儿的能力，及时发现幼儿的需求和问题。
学前教育实习报告实习题目
一、实习题目：幼儿教育实践与专业素养提升二、实习时间：20xx年6月至20xx年8月三、实习地点：XX市XX幼儿园四、实习目的1. 通过实习，了解幼儿园教育的基本特点、教育理念和方法，巩固和深化所学理论知识。
2. 培养学生的实际操作能力，提高学生的教学水平和保育能力。
3. 锻炼学生的团队协作和沟通能力，增强学生的职业素养。
4. 帮助学生更好地认识自己的专业特点，明确自己的职业发展方向。
五、实习内容1. 了解幼儿园的基本情况：包括幼儿园的规模、师资力量、教育理念、课程设置等。
2. 观摩和参与幼儿园的教学活动：包括课堂教学、游戏活动、生活活动等。
3. 参与幼儿园的保育工作：包括幼儿的日常护理、饮食管理、卫生保健等。
4. 参与幼儿园的家长工作：包括家长会、家访、家长沟通等。
5. 参与幼儿园的其他活动：如运动会、节日庆祝、环保活动等。
六、实习过程1. 实习初期，通过参观幼儿园、与园长及教师交流，了解幼儿园的整体情况，明确实习目标。
2. 实习中期，积极参与幼儿园的各项教学活动，观察并学习幼儿教师的教学方法，尝试独立进行教学活动。
3. 实习后期，承担一定的教学任务，如组织游戏活动、课堂教学等，提高自己的教学能力。
4. 在保育方面，学习幼儿的日常护理知识，提高自己的保育能力。
5. 在家长工作方面，积极参与家长会、家访等活动，提高与家长的沟通能力。
七、实习收获1. 提高了自己的专业素养：通过实习，我对幼儿教育有了更深入的了解，对自己的专业有了更明确的认识。
2. 提高了教学能力：在实习过程中，我学会了如何组织教学活动，如何与幼儿进行互动，提高了自己的教学水平。
3. 增强了团队协作能力：在幼儿园的实习过程中，我学会了与同事、家长共同协作，共同为幼儿的成长付出努力。
4. 提高了沟通能力：在与幼儿、家长、同事的交流中，我学会了如何更好地表达自己，提高了自己的沟通能力。
5. 培养了责任心：在实习过程中，我意识到作为一名幼儿教师，肩负着培养下一代的重任，增强了自己的责任心。
幼儿教师保育实习报告怎么写
幼儿教师保育实习报告怎么写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!幼儿教师保育实习报告怎么写幼儿教师保育实习报告怎么写5篇人的潜能是多元而又巨大的，绝大多数人的潜能因为没有得到很好的开发和利用，从而错失了最佳期。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学前教育专业幼儿园保育工作实习作业
见实习作业
（一）幼儿园优秀教师和保育员有哪些好经验？她们为什么会在工作中取得优异的成绩？她们对我们提出了哪些期望？我们该如何为将来能成为一名优秀的幼儿教育工作者作准备？
（二）实习幼儿园在保育工作中，有哪些好的做法值得我们学习？（罗列5点以上，并作相应的评价）
（三）你发现保育员在进行保育的过程中，有哪些教育行为（对幼儿进行哪些教育，怎样教育）？（罗列3点以上）
（四）用学过的幼儿卫生学知识，对幼儿园的某一周的食谱进行分析评价（先抄出食谱，然后分析评价）
（五）用幼儿卫生学的知识对幼儿园的园舍情况（包括活动室、卧室、桌椅、大型玩具、其它活动场所的卫生情况）进行调查、分析，并对幼儿园的保育工作提出五项改进措施。
（六）保育员在幼儿园一日活动（来园、盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学活动、游戏活动、离园）中采取哪些方法来完成这些环节中的保育工作？在完成这些保育工作中应注意些什么问题？在完成这些保育工作中应掌握哪些知识和技能？
保育实习计划
实习班级指导教师实习时间实习目的：
星期实习内容和要求
备
注。