东师2015年春季《马克思主义中国化纵论》期末考核答案

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《马克思主义中国化纵论》期末考试答案

《马克思主义中国化纵论》期末考试答案

期末作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、辩析题(每题10分,共30分)1.社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。

答:错。

因为社会主义改造完成后,资本主义工商业已经被改造成为社会主义全民所有制企业,作为剥削阶级的民族资产阶级已经被消灭,资产阶级分子已经被改造或者正在被改造成为自食其力的劳动者,无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义道路与资本主义道路的矛盾,已经不是我国社会的主要矛盾。

我国国内的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

2.社会发展是自然历史过程。

答:答:对;这是马克思对社会发展规律客观性的科学论断。

他说:“我的观点是把经济的社会发展理解为一种自然史的过程。

”其含义是指人类社会发展具有类似于自然界的性质,同样具有不依人的意识、意志为转移的客观规律。

这是因为:第一:人类社会同自然界一样是客观的、物质的,是整个物质世界的高级的运动形式的存形式。

它是自然界长期高度发展的产物,是特殊的高度复杂的物质技能体系,它的存在和发展依赖于社会物质生活条件。

它必然同自然界一样有其变化、发展的客观规律。

第二:物质生产力是社会发展的最终决定力量。

生产力决定生产关系,并最终决定上层建筑的变革,决定人类社会由低级到高级发展的必然方向和趋势。

只要我们把社会关系归结于生产关系,把生产关系归结于生产力,就可以发现社会形态发展的客观规律性。

人们不能自由选择生产力、生产关系和社会形态。

第三:社会形态的发展也同自然界一样,不是杂乱无章、纯粹偶然事件的堆积,而是有其依次更替的基本秩序。

这就是原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义、共产主义社会的更替递进的自然历史过程,或五大社会形态依次更替的自然历史过程。

违背了社会规律,必然导致实践活动的挫折和失败。

第四:社会发展是由许多相互冲突的单个人的意志构成的“总的合力”作用的客观结果,不依个人的主观动机、意志和目的为转移。

东北师范大学智慧树知到“公共课”《马克思主义中国化纵论》网课测试题答案卷4

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东北师范大学智慧树知到“公共课”《马克思主义中国化纵论》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.全国基本完成对资本主义工商业的改造是在()A.1949年B.1950年C.1955年D.1956年2.下列属于辩证主义时空观的有()A、时间和空间是运动着的物质的存在形式B、时间、空间还是无限性与有限性的统一C、时间是物质运动过程的持续性D、一切以时间、地点和条件为转移E、空间是运动着的物质的广延性3.在一对矛盾中,处于支配地位、起主导作用的是()A.矛盾的同一性B.矛盾的斗争性C.矛盾的主要方面D.矛盾的特殊性4.在中国共产党的自身建设过程中必须放在首位的是()A、政治建设B、组织建设C、思想建设D、作风建设5.社会主义初级阶段是我国社会主义不可逾越的历史阶段,()。

A.它反映了社会主义社会必须经历的起始阶段B.这是由我国社会主义脱胎于半殖民地、半封建社会所决定的C.这是由我国生产力发展水平仍远远落后于发达的资本主义国家所决定的D.它要实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化和现代化E.它需要一个相当长的历史时期,至少需要上百年的时间6.我国农业社会主义改造所遵循的原则有()A、自愿互利B、公私兼顾C、典型示范D、城乡交流E、国家帮助7.十五大把邓小平理论写入()A、宪法B、《邓小平文选》C、党章D、《决定》8.坚持党的基本路线不动摇()A.坚持四项基本原则不动摇B.坚持改革开放不动摇C.坚持以经济建设为中心不动摇D.坚持两手抓,两手都要硬不动摇9.对同一事物,不同的人有不同的反映,这说明()A.意识是主体的自由创造B.意识不受客体的影响C.意识受主体状况的影响D.意识的内容和形式都是主观的10.社会主义的优越性归根到底要体现在()A.它的政治民主化程度比资本主义更高,人民真正成为国家的主人B.它的经济计划性比资本主义更强,更能促进经济稳定协调发展C.它的生产力比资本主义发展的更快更高,并且在此基础上不断改善人民的生活D.它的社会精神文明水平更高,并且能够实现物质文明和精神文明协调发展第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:D2.参考答案:ABCDE3.参考答案:C4.参考答案:C5.参考答案:BC6.参考答案:ABCDE7.参考答案:C8.参考答案:D9.参考答案:D10.参考答案:C。

东师2015年秋季《马克思主义中国化纵论》期末考核答案

东师2015年秋季《马克思主义中国化纵论》期末考核答案

期末作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、辩析题(每题10分,共30分)1、中国共产党对民族资产阶级有的时期采取联合政策,有的时期采取斗争政策。

答:这种说法不正确。

不是有的时期联合,有的时期斗争,而是同时采取又联合又斗争的政策。

因为民族资产阶级具有反帝反封建的革命性,所以应该联合它,又因为这个阶级具有软弱性和妥协性,所以应该对它的软弱性和妥协性进行斗争。

只联合不斗争,或只斗争不联合,都是错误的。

2、认识的本质是主体对客体的能动反映。

答:这种说法正确。

(1)辩证唯物主义反映论把科学的实践观引入了认识论,认为主体是具有社会性的从事实践活动的人,客体是进入人的实践活动领域并和主体发生关系的客观事物,主体和客体之间不仅是反映与被反映的关系,而且首先是改造与被改造的关系。

因此认识是主体通过实践对客体的能动反映。

主体在反映客体过程中具有目的性、选择性、创造性、深刻性等特点。

(2)辩证唯物主义认识论还把辩证法贯彻于反映论,科学地说明了认识发展的辩证过程。

因此,它是以实践为基础的能动的革命的反映论。

3、邓小平理论的首要基本理论问题是为什么改革,怎样改革?答:这种说法不正确。

什么是社会主义,怎样建设社会主义,这是建设有中国特色社会主义首要的基本的理论问题。

邓小平同志多次告诫人们,我们改革开放前所经历的曲折和失误,改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑,归根到底都是在于对这两个问题没有完全搞清楚。

搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义,关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。

二、简答题(每题10分,共30分)1、怎样认识社会主义社会中两类不同性质的社会矛盾?答:社会主义社会中存在着两类不同性质的社会矛盾,这就是敌我之间的矛盾和人民内部之间的矛盾。

这是性质完全不同的两类矛盾。

敌我矛盾是在根本利益对立基础上的矛盾,因而是对抗性的矛盾;人民内部矛盾是在人民利益根本一致基础上的矛盾,因而是非对抗性的矛盾。

马克思主义中国化纵论作业考核答案

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东北师范大学远程与继续教育学院《马克思主义中国化纵论》期末作业考核满分:40分一、辨析题(每题5分共10分)1、中国新民主主义革命的前途可能有两个:一是资本主义前途,二是社会主义前途。

答:错。

中国新民主主义革命的前途只有一个,是社会主义前途。

2、“一国两制”的内容就是一个国家并列存的在两种制度。

答:1.一国两制,指的是“一个国家,两种制度”。

其基本内容是:(1)“一国两制”的基础是“一个中国”,即中华人民共和国。

台湾、香港、澳门都是中华人民共和国领土不可分割的组成部分,在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。

(2)“一国两制”的主体是社会主义。

(3)实行“一国两制”。

在统一的中国境内,大陆地区坚持社会义制度,台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。

两种制度长期共存、和平共处、相互支援、共同发展。

(4)保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定。

(5)实行“一国两制”长期不变的方针,在一个中国内,实行社会主义制度和资本主义制度长期共存、和平共处、共同发展。

2.可见,“一国两制”的内容并不是一个国家并列存的在两种制度。

题目的观点混淆了两种制度的主次区别,所以是错误的。

二、分析题(每题10分共30分)1、试述中国革命发展的基本规律及其现实启示。

答:中国革命发展的基本规律,简要地说,就是中国共产党领导的中国革命必须分为新民主主义革命和社会主义革命两步走,这两个革命的性质不同,而又紧密衔接。

中国共产党对中国革命发展基本规律的认识,经历了一个过程,发生过错误的倾向。

回顾中国共产党对中国革命发展基本规律的认识过程,总结历史教训和历史经验,可以得到许多有益的现实启示。

中国共产党领导的中国革命,无论是新民主主义革命还是社会主义革命,都已经成为过去。

今天,我们回顾中国革命的历史过程,回顾中国共产党对中国革命发展基本规律的认识过程,可以得到许多有益的现实启示。

第一、必须从中国的实际出发,把马列主义同中国的具体实际结合起来。

东师《马克思主义中国化纵论》15春在线作业

东师《马克思主义中国化纵论》15春在线作业

东师《马克思主义中国化纵论》15春在线作业《马克思主义中国化纵论》15春在线作业1试卷总分:100测试时间:--单选题多选题判断题D.一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上,切忌不顾客观条件、盲目蛮干满分:4分2.唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于A.是否用整体性观点看问题B.是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变C..是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉D.是否承认事物在运动满分:4分3.对我国社会主义改造完成之后,对我国的主要矛盾做出正确分析是在A.《论十大关系》B.八大政治报告C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》D.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》满分:4分4.新时期教育发展的战略方针是A.普及九年制义务教育B.培养“四有”新人C.为人民服务、为社会主义现代化服务D.教育面向现代化、面向世界、面向未来满分:4分5.毛泽东在正式提出了探索中国社会主义建设道路的任务是在A.《论十大关系》B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C.《关于领导方法的若干问题》D.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》满分:4分6.“解放思想,实事求是”是我们党的A.政治路线B.思想路线C.组织路线D.工作作风满分:4分7.解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕是A.社会主义的本质B.社会主义的目标C.社会主义的根本任务D.社会主义的重要特征满分:4分8.社会主义初级阶段所要完成的历史任务是A.大力发展商品经济B.实现工业化C.实现经济的现代化D.实现工业化和经济的社会化、市场化、现代化满分:4分9.唯物辩证法就是关于A.矛盾的学说B.本质和现象的学说C.必然性的学说10.矛盾的两种基本属性是A.矛盾的普遍性和特殊性B.矛盾的同一性和斗争性C.矛盾的对抗性和非对抗性D.矛盾的依存性和排斥性满分:4分二、多选题(共10道试题,共30分。

)V1.世界的物质统一性原理需要用A.人类自身的发展来证明D.哲学的长期和持续的发展来证明E.世界运动的规律性来证明满分:3分D.实践是检验认识正确与否的标准E.认识是实践的基础满分:3分D.矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化E.矛盾双方的和谐满分:3分4.社会主义工业化与社会主义改造的关系有:A.社会主义工业化与社会主义改造同时并举B.社会主义工业化为社会主义改造提供物质技术基础C.社会主义改造为社会主义工业化创造必要条件5.下列关于量变和质变说法正确的是A.量变是事物数量的增减和场所的变更,体现了事物的连续性B.质变是事物根本性质的显著的变化,是事物连续性的中断C.度是区分质变和量变的根本标志D.量变是事物数量的增减和场所的变更,是事物连续性的中断E.质变是事物根本性质的显著的变化,体现了事物的连续性满分:3分6.规律的客观性表现在A.规律可以改变B.规律及可以创造出来,也可以消灭掉C.无论人们认识它与否、承认它与否,规律都是客观存在着并起着作用D.规律既不能创造,也不能人为地消灭E.规律不能违背,否则就会受到惩罚满分:3分7.“工农武装割据”的基本内容有:A.武装斗争B.土地革命C.根据地建设D.中国共产党的领导E.群众斗争的发动满分:3分8.矛盾的普遍性和特殊性的关系是A.共性和个性的关系B.绝对和相对的关系C.整体和部分的关系D.相互联结的关系E.相互转化的关系满分:3分C.把马克思列宁主义普遍原理同中国具体实际相结合D.自己探索中国革命和建设的正确道路E.主要依靠本国党和人民自己的力量去争取革命和建设的胜利满分:3分10.马克思主义哲学的本质特征有A.科学性B.实践性C.阶级性D.超阶级性E.实用性满分:3分三、判断题(共10道试题,共30分。

东北师范《马克思主义中国化纵论》15春在线辅导作业试卷(更新)

东北师范《马克思主义中国化纵论》15春在线辅导作业试卷(更新)

东北师范《马克思主义中国化纵论》15春在线辅导作业一、单选题(共10 道试题,共40 分。

)1. 唯物辩证法就是关于A. 矛盾的学说B. 本质和现象的学说C. 必然性的学说D. 普遍联系和永恒发展的学说。

-----------------选择:D2. 新民主主义革命在全国胜利及土地制度改革在全国完成以后,国内主要矛盾是A. 中华民族和帝国主义之间的矛盾B. 工人阶级和官僚资本之间的矛盾C. 工人阶级与资产阶级之间、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾D. 官僚主义、资本主义和社会主义之间的矛盾-----------------选择:C3. 物质的唯一特性是A. 运动的绝对性B. 客观实在性C. 可知性D. 矛盾性-----------------选择:B4. 物质的运动规律是A. 客观的B. 主观的C. 有些是客观的,有些是主观的D. 不可预测-----------------选择:A5. 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出,对于民族之间的矛盾A. 实行“汉族为主,少数民族为辅”的方针B. 实行“团结—批评—团结”的方针C. 实行“长期共存、互相监督”的方针D. 实行“民族平等、团结互助”的方针-----------------选择:D6. 马克思主义哲学产生于A. 十八世纪末期B. .十九世纪初期C. 十九世纪中期D. 十九世纪末期-----------------选择:C7. 社会主义根本任务是A. 改革开放B. 发展生产力C. 发展科学技术D. 消灭两极分化-----------------选择:B8. 对待传统文化的正确态度是A. 视为精华全部继承B. 视为糟柏全部抛弃C. 应保留一半,抛弃一半D. 批判继承,推陈出新-----------------选择:D9. 工农民主政权的组织形式是:A. 苏维埃代表大会制度B. 参议会制度C. 人民代表会议制度D. 人民代表大会制度-----------------选择:A10. 我国国民经济的基础是A. 农业B. 重工业C. 轻工业D. 第三产业-----------------选择:A《马克思主义中国化纵论》15春在线作业1单选题多选题判断题二、多选题(共10 道试题,共30 分。

东师马克思主义中国化纵论15秋在线作业2满分答案(3)

东师马克思主义中国化纵论15秋在线作业2满分答案(3)

东师马克思主义中国化纵论15秋在线作业2满分答案(3)1.社会主义初级阶段是指从社会主义改造完成到社会主义现代化基本实现的阶段。

这一阶段是在社会主义基本制度建立的基础上,通过实现工业化、农业现代化、科学技术现代化和国防现代化,逐步实现全面建设社会主义现代化国家的过程。

2.物质的唯一特性是客观实在性。

物质是客观存在的,具有客观实在性,而运动只是物质的一种表现形式。

3.全行业公私合营前的赎买形式是利润分配。

在全行业公私合营之前,赎买是一种常见的形式,即由国家按照一定比例赎买私人资本,并按照资本额的比例分配利润。

4.实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的。

实践是认识的来源和检验的标准,真理只有在实践中得到验证才是真理。

5.世界统一于存在的观点是折中主义观点。

唯物主义和唯心主义都不能正确解释世界的统一性,而辩证法认为世界是由矛盾统一而成的,因此世界统一于存在是折中主义观点。

6.第一次对实事求是的含义作了科学的解释是在《改造我们的研究》中。

在这篇文章中,___明确指出,实事求是是从客观实践中认识客观规律,然后再根据规律指导实践,实现人的认识和实践的统一。

7.衡量一种制度是否优越,从根本上说,是其能否解放和发展生产力。

任何制度的根本目的都是为了生产力的发展和提高人民的生活水平,因此只有解放和发展生产力才是衡量制度优劣的根本标准。

8.下列属于规律客观性表现的有:规律既可以创造,也可以消灭;人们只能利用规律,按规律办事;人们认识到了规律,规律就会存在。

规律是客观存在的,不受人的意志所左右。

9.马克思主义认识论的首要的基本观点是实践的观点。

实践是认识的来源和检验的标准,只有通过实践才能认识客观世界。

10.1956年8月___在同音乐工作者的谈话中,阐明了对待古今中外一切文化成果应坚持“古为今用、洋为中用”的方针。

这一方针强调了在继承和发展中华民族优秀文化的同时,也要吸收借鉴外来文化的成果,以推动中国文化的现代化。

马克思主义中国化纵论含答案资料

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期末作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、辩析题(每题10分,共30分)1.社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。

答:错误。

社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是人民对经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况的矛盾。

2.社会发展是自然历史过程。

答:正确3.理论的精髓是解放与发展生产力。

答:错误。

理论的精髓是解放思想、实事求是。

二、简答题(每题10分,共30分)1.为什么半殖民地半封建社会中国革命的性质是资产阶级XX主义革命?答:(1)革命的性质主要是由革命的任务决定的。

(2)在半殖民地半封建的中国社会,革命的任务是反对帝国主义和封建主义,并不反对一般的资本主义。

(3)这个革命的目的是求得民族独立和人民解放,建立一个独立的、XX的社会制度,而不是建立社会主义社会制度。

因此,中国革命的性质是资产阶级XX主义革命,而不是社会主义革命。

2.如何理解矛盾是事物发展的动力?答:唯物辩证法认为,事物发展的根本动因在事物的内部,在于事物内部的矛盾性。

正是事物的内部矛盾运动,决定自然、社会各种事物的存在,推动一切事物的发展。

唯物辩证法肯定内部矛盾(内因)是事物发展的根本原因,并不否认外部矛盾(外因)在事物发展中的作用。

它认为,内因是事物存在和发展的根据,是第一位的原因;外因是事物存在和发展的必要条件,是第二位的原因。

外因通过内因起作用。

内部矛盾决定事物发展的特殊规律性、基本趋势和方向。

外因可以加速或延缓事物发展的进程。

内部矛盾和外部矛盾相结合推动事物发展。

矛盾是事物发展的动力源泉,具体要通过矛盾的两种基本属性的作用表现出来。

矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在:第一,矛盾双方互相依存,处于矛盾统一体中,提供事物得以存在和发展的条件。

第二,矛盾双方相互包含,使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展。

第三,矛盾双方相互贯通,规定了事物发展的基本趋势和方向。

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期末作业考核
《马克思主义中国化纵论》
一、辩析题
1、中国民族资产阶级是一个具有两面性的阶级。

答:正确,民族资产阶级这种经济的和政治的地位规定了他们在中国革命中的两面性即既有革命性的一面又有同敌人相妥协的一面。

2、人类认识的最终目的是为了追求真理。

答:错误,本次命题没有看到实践在人类认识中的最终决定作用。

人类的最终目的是改造世界,所以,实践是人类认识的最终目的。

3、坚持基本路线不动摇的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

答:对。

坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为中心不动摇。


持党的基本路线不动摇,必须把改革开放同四项基本原则统一起来。

二、简答题
1、我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验是什么?
答:我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验是:
第一,对资本主义工商业实行利用、限制、改造的政策,在改造过程中实行赎买政策,进行和平改造。

第二,创造了委托加工、计划订货、统购包销、委托经销代销、公私合营、全行业公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义的逐步过渡形式,最后实现了对资产阶级的和平赎买。

第三,对资方人员实行团结、教育、改造的政策,“量才使用,适当照顾”,把企业改造与人的改造结合起来。

2、如何理解马克思主义哲学的本质特征?
答:马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大革命,它使哲学在内容、对象和作用方面都发生了革命性的变革,成为全新的、科学的世界观和方法论。

马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学,是无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的锐利武器。

科学性、实践性和阶级性,是马克思主义哲学的本质特征。

克思主义哲学是科学的哲学。

它第一次使哲学获得了真正科学的性质。

它的科学性就在于正确地反映了客观世界的本质及其运动、发展、变化的一般规律。

马克思主义哲学产生在科学水平比较高的阶
段。

它在科学地总结和概括各门具体科学成果的基础上,揭示出自然、社会和思维发展的普遍规律,使唯物主义和辩证法统一贯穿于整个体系之中。

马克思主义哲学体现着唯物主义和辩证法的统一,唯物辩证的自然观和历史观的统一,科学世界观和方法论的统一。

因而在人类认识史上把哲学变成了一门严密而完备的科学。

马克思主义哲学具有革命的实践性。

它第一次把实践引入哲学,并全面地科学地论证了实践,把实践当作唯物史观和认识论的首要的基本的观点,强调主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一,马克思主义哲学的全部理论都要付诸实践,指导实践,成为无产阶级和人民群众手中的思想武器,化为改造客观世界的巨大物质力量。

马克思主义哲学还具有鲜明的阶级性。

它是无产阶级的科学世界观和方法论。

它公开承认自己的阶级性,公然申明自己是为无产阶级和广大劳动人民的利益服务的,是为推翻资本主义制度、建设社会主义和实现共产主义服务的。

马克思主义哲学的阶级性、革命性和科学性是一致的。

马克思主义哲学越是深刻揭示事物发展的客观规律,越具有科学性,就越是符合无产阶级的利益,就越能发挥认识世界和改造世界的巨大作用。

总之,马克思主义哲学是在实践基础上的科学性和革命性的统一,是科学的世界观和方法论的统一,是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一。

3、“一国两制”科学构想的涵义和基本内容是什么?
答:“一国两制”构想的伟大意义
首先,“一国两制”构想创造性地运用对立统一规律。

其次,“一国两制”构想发展了列宁“利用资本主义,促进社会主义”的战略思想。

再次,“一国两制”构想发展了马克思主义国家学说。

一国两制”作为一种国家结构形式,它既不同于“联邦”,也不同于“邦联”,而是容纳了复合制国家某些特点带有创新的单一制国家结构形式。

第四,“一国两制”构想发展了马克思主义的统一战线理论。

第五,“一国两制”构想发展了和平共处原则,为解决国际争端,维护世界和平提供了新思路。

“一国两制”构想的基本内容是:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分,它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度长期不变。

在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。

这一构想,既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性,又充分考虑台湾、香港、澳门的历史和现状,体现了高度的灵活性,是推进祖国和平统一大业的基本方针。

三、分析题
1、试述抗日民族统一战线中的独立自主原则的含义及坚持这个原则的重要性。

答:抗日民族统一战线中的独立自主原则,就是在坚持抗日民族统一战线的前提下,保持共产党在思想上、政治上、组织上的独立性。

其实质是坚持共产党在抗日民族统一战线和抗日战争中的领导权。

⑴坚持这个原则,是抗日战争时期民族斗争和阶级斗争的关系决定的。

在抗日战争时期,民族斗
争是主要的,因此必须坚持统一战线;但阶级斗争仍然存在,因此必须坚持独立自主。

⑵坚持这个原则,是巩固和发展抗日民族统一战线的需要。

在统一战线中坚持党派和阶级的独立性,才有利于合作,否则就变成了混一,必然牺牲统一战线。

⑶坚持这个原则,是把抗日战争引向胜利的中心环节。

共产党在统一战线中只有坚持独立自主的原则,才能保存自己的力量,发展自己的力量,保证抗日战争的胜利,并使之成为人民的胜利。

⑷坚持这个原则,也是为了反对党内的右倾投降主义。

抗战开始后,党内出现了以王明为代表的右倾投降主义倾向。

为了反对这种错误倾向,必须强调坚持独立自主原则。

以王明为代表的右倾投降主义,主张“一切经过统一战线”、“一切服从统一战线”。

在抗日民族统一战线中,主要是国共两党的合作,如果一切经过和服从统一战线,就是一切经过和服从国民党。

如果一切经过和服从国民党,共产党就丧失了在抗日战争和抗日民族统一战线中的领导权,就会导致抗日战争和中国革命的失败。

中国共产党应该坚持抗日民族统一战线中的独立自主原则,这样才能保证党的领导权的实现,保证抗日民族统一战线的巩固发展和抗日战争的胜利。

2、论述事物发展的曲折性与前进性统一原理及其现实意义。

答:世界发展的质量互变规律与事物发展的状态分析
这部分内容包括以下三个方面:
质、量、度。

质是决定事物根本性质的内在规定性;量是事物的规模等用数量表示的规定性。

度是事物质和量的统一。

认识事物的质、量、度有重要意义。

量变和质变及相互变化。

量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。

质变体现和巩固原来量变的成果,并为新的量变开拓道路。

量变和质变是相互转化的。

质量互变的复杂性和普遍性。

量变形式的多样:事物数量的增减和场所的变更;质变形式的多样性:爆发式飞跃和非爆发式飞跃。

量变与质变的相互渗透。

质量互变规律是客观世界发展的普遍规律。

掌握质量互变规律对于实际工作有重要的指导意义。

3、如何正确认识邓小平所说的“两个没有完全搞清楚问题”?
答:邓小平理论的核心内容是,中国只有坚持社会主义才能消灭贫穷、走向富强、消灭落后、走向现代化,而中国坚持的社会主义,必须是切合当代中国实际的有中国特色的社会主义。

为此,首先要搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义。

这两个“搞清楚”,是邓小平理论中一个最基本的理论问题。

邓小平在总结我国社会主义历史经验时,多次讲到我们过去对什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题,没有完全搞清楚。

早在1980年,邓小平就提到这个问题。

1984年经济体制改革从农村向城市推进以后,邓小平更加鲜明地、频繁地、突出地提出这个首要的基本理论问题。

他说,我们建立的社会主义制度是个好制度,必须坚持。

现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路。

但问题是什么是社会主义,如何是建设社会主义。

我们的经验教训有许多条,最重要一条,就是要搞清楚这
个问题。

为了搞清楚这两个问题,邓小平总结了过去我们在什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题上,没有“完全搞清楚”的问题:(1)在我们的社会主义观念中严重存在着把马克思主义的社会主义理论教条化的倾向。

没有搞清楚在新的时代、新的条件下,应该如何认识和发展马克思主义。

(2)我们曾经把苏联模式神圣化,照抄照搬苏联模式及其相应的社会主义观念。

我们没有完全搞清楚,如何认识和突破苏联模式,如何建设切合当代中国实际的社会主义。

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