小学生微课调查问卷
小学线上上课调查问卷模板
尊敬的家长和同学们：为了更好地了解线上上课的现状，优化线上教学质量，提高学生学习效果，我们特制定此调查问卷。
本问卷采取匿名方式，您的意见将对我们改进线上教学起到重要参考作用。
请您认真填写以下问题，谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子就读于哪个年级？A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您的孩子所在学校名称是：（请填写学校全称）二、线上上课体验3. 您的孩子是否适应线上上课模式？A. 非常适应B. 比较适应C. 一般D. 不太适应E. 完全不适应4. 您认为线上课堂的互动性如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般E. 很差5. 您的孩子在课堂上是否能够积极参与？A. 非常积极B. 比较积极C. 一般D. 不太积极E. 完全不积极6. 您认为线上课堂的教学效果如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 较差E. 很差7. 您的孩子是否能够按时完成线上作业？A. 完全能够B. 大部分能够C. 一般D. 部分能够E. 完全不能8. 您认为线上作业的难度如何？A. 非常简单B. 比较简单D. 较难E. 很难三、线上教学资源与设备9. 您的孩子使用的线上教学平台是：（请填写平台名称）10. 您的孩子使用的线上教学设备是：（可多选）A. 电脑B. 平板C. 手机D. 其他（请说明）11. 您认为线上教学资源是否丰富？A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 较为匮乏E. 非常匮乏12. 您的孩子在使用线上教学设备时是否遇到困难？A. 没有遇到B. 遇到一些困难，但可以解决C. 遇到很多困难，难以解决四、家长意见与建议13. 您认为线上教学有哪些优点？（请简要说明）14. 您认为线上教学有哪些不足？（请简要说明）15. 您对线上教学有哪些建议？（请简要说明）感谢您参与本次调查问卷！您的宝贵意见将对我们改进线上教学起到重要作用。
祝您及家人幸福安康！【调查问卷结束】。
学生“微课”使用情况调查问卷
学生“微课”使用情况调查问卷work Information Technology Company.2020YEAR学生“微课”使用情况调查问卷本问卷是广东省“基于可视化学习的微课资源开发与应用研究”专项课题针对微课普及率及使用情况的一些调查。
本问卷共有10个问题，分别针对在校学生对微课的使用情况、普及率、使用感受、心理预期等方面作调查。
调查单位：广东省信宜砺儒中学《微课在美术教学中的设计制作与应用》课题组课题编号：gdjyzy2017351_02调查对象:初中、高中学段的在校学生问卷数量：本次调查共回收有效问卷202份，其中有个别问卷的部分题目不答或漏答。
调查方式：制定问卷，发放到各班由学生现场填写后即时回收。
填表人信息：城市_________ 学校__________ 年级_________ 性别_________1、你们班老师平时上课使用多媒体吗？A、经常B、偶尔C、从不2、你们老师上课使用得最多的是哪种多媒体？A、微课（小视频）B、PPT（板书、笔记等内容的投屏）C、其他____________3、在你记忆中，老师最近一次在课堂上播放的视频是什么内容？A、电影、娱乐短片之类B、跟课堂内容相关的微课（如：中国历代版图的变迁、化学反应过程详解等）C、科教类视频(如：灾难应对、溺水怎么办等)4、一般情况下，微课中的知识点你都记得吗？A、大部分都记得B、记得一小部分C、看完就忘5、看微课时经常都是“一看就会一做就废”A、会B、有时候会C、不会6、一般情况下，你看微课时会记笔记么？A、会B、来不及记C、不想记7、你觉得关于学科知识的小视频，时长多少比较合适？A、1-3分钟B、3-5分钟C、5-10分钟8、你放假在家会使用手机（自己或家长的）吗？A、用B、不用C、老人机和电话手表算不算？9、你放假在家是否会/能看班群信息？A、看B、偶尔看C、从来不看10、独自复习时，老师在班群发送有关“李清照诗词赏析”的微课，你更喜欢以下哪个标题？A、简短明确，如：《李清照宋词赏析》B、充满悬念，如：《国家破家亡,她何去何从》C、浪漫委婉，如：《知否，知否，应是绿肥红瘦》其他（请举例）:____________________________。
小学生微课调查问卷
微课使用情况——学生调查问卷亲爱的同学们：大家好！非常感谢你抽出宝贵的时间来做这份问卷调查。
我们为了更好的开展《微课在小学数学教学中有效运用的案例研究》课题研究，进一步提高数学课堂教学效率、更好地适应教育信息化未来发展方向。
在此需要了你们对“微课”的真实想法。
微课，又名“微课程”，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。
1.你所在的年级：（）A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级E.五年级F. 六年级2.你的性别：（）A.男B.女3.在平时上课过程中，你是否出现过注意力不集中，注意力分散的情况（）A.经常B.一般C.偶尔D.从没4.在平时的上课过程中，你是否出现过老师讲解完还有疑问的地方（）A.经常B.一般C.偶尔D.从没5.你认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？（）A.自主学习能力很强，可以自主完成学习。
B.自主学习能力还可以，基本可以自主完成学习。
C.自主学习能力不足，需要家长老师或者同学指导。
D.完全没有自学能力，只有家长老师指导才能完成学习。
6.你对“微课”了解吗？（）A.非常了解B.了解C.一般D.不了解7.你从何种途径接触到“微课”（）A.网络B.老师C.同学D.家长E.其它8.你在哪些课堂当中见识到老师使用5-10分钟时常的“微课”（）[多选题]A.语文B.数学C.英语D.信息技术E.美术9.你对哪种形式的“微课”比较感兴趣（）A.视频讲解B.ppt演示C.动画形式D.其它10.你的老师在上课时，“微课”的使用情况（）A.经常应用B.偶尔使用C.几乎没有D.不了解11.如果可以，你是否愿意使用“微课”进行学习（）A.非常愿意B.一般愿意C.无所谓D.不愿意12.通过“微课”来学习一个知识点，你最能接受的形式是（）A.做成视频，看着屏幕上老师的讲解示范B.看老师详细的板书，思路梳理，有没有老师无所谓C.只要老师提供思路就可以D.无所谓形式，只要能够解决问题就行13.利用“微课”进行学习，你希望在教学的哪个环节进行（）A.课前预习B.学习新课C.课后复习14.教师利用“微课”上课时，你觉得对知识点的学习有帮助吗？（）A.帮助很大B.一般C.没有帮助15.你觉得“微课”最吸引你的地方是（）A.课程时间短，可以充分利用零碎时间学习B.视频形式，观看方便C.集中解决一个知识点，有针对性D.可以弥补课堂效率不高的问题E.其它16.您有使用手机上网看视频的习惯吗？A、有B、没有C、不多17.您的手机上安装了网络硬盘APP应用(360网盘、百度网盘等)吗?A.有B.没有THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。
课前文化微课调查问卷模板
尊敬的师生们：为了更好地开展课前文化微课，提高课堂教学质量，我们特设计此问卷，旨在了解大家对于课前文化微课的需求和意见。
您的宝贵意见将有助于我们优化微课内容，提升教学效果。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的学科：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）历史（）地理（）政治（）其他二、课前文化微课需求4. 您是否希望课前文化微课与课程内容相结合？（）是（）否5. 您认为课前文化微课的时长适宜为：（）5分钟以内（）5-10分钟（）10-15分钟（）15-20分钟6. 您希望课前文化微课的形式为：（）视频讲解（）图文并茂（）音频讲解（）其他（请说明）7. 您认为课前文化微课的内容应包括以下哪些方面？（多选）（）课程知识点梳理（）相关文化背景介绍（）学习方法指导（）思维导图（）案例分析（）其他（请说明）8. 您希望课前文化微课的语言风格为：（）严谨学术（）轻松幽默（）生动形象（）其他（请说明）三、课前文化微课评价9. 您对目前课前文化微课的满意度为：（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意10. 您认为课前文化微课在以下方面还有哪些不足？（多选）（）内容深度（）形式多样性（）与课程内容的结合度（）语言表达（）其他（请说明）11. 您对课前文化微课的改进建议：（请在此处填写）再次感谢您参与本次调查！您的反馈对我们非常重要，我们将根据您的意见不断优化课前文化微课，为您的学习提供更好的服务。
祝您学习愉快！调查问卷填写说明：1. 请认真阅读每个问题，确保您的回答真实、准确。
2. 如有疑问，请参考问题后的选项说明。
3. 请在规定时间内完成问卷，逾期将不再收集。
4. 本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！。
《微课》在小学数学教学中的运用调查问卷(教师版)
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《微课》在小学数学教学中的运用调查问卷（教师版）
各位老师：
您好，为了深入了解微课在小学数学教学中的运用情况，我们特进行本次调查问卷，问卷采用不记名填写，敬请各位老师根据实际情况填写。
1、您的教龄
（）1—3年（）4—6年（）7—9年（） 10年以上
2、请问您从什么渠道听说微课？
（）教育行政文件（）网络（）培训会
（）同事介绍（）其他途径
3、请问您是否参加过微课比赛？
（）是（）否
4、制作一节微课，您至少花费多长时间？
（）至少2小时（）2至5小时（） 6至10小时
（）10小时以上（）没有制作过
5、您觉得微课更适合哪种数学学习内容的讲解？
（）新课型的讲解（）一个知识点的讲解
（）试卷的分析（）交流运用（）例题的分析
（）其他
6、您认为微课对提高数学教学有帮助吗？
（）帮助很大（）有点帮助（）帮助不大（）没有帮助。
关于“微课”在教学中使用状况的调查问卷1
关于“微课”在教学中使用状况的调查问卷你好，为了了解“微课”在教学当中的使用状况，故针对学生群体设计此问卷，以便正确利用“微课”教学方式。
希望你能根据实际情况，如实填写。
本调查问卷将对你的个人信息保密，感谢你的参与！姓名：年龄：年级：1、你的学校位置在城镇还是农村？A．城镇 B.农村2、你了解“微课”吗？A．非常了解 B.了解 C.不了解3、你们学校使用过“微课”进行教学吗？A．有 B.没有4、你认识的其他学校的学生有使用过“微课”教学吗？A.有B.没有5、如果曾经用过“微课”，你们老师使用的频率大致是(每月)？A.4次以内(包括4次)B.4~8次（包括8次）C.8~12次（包括12次）D.12~16次（包括16次）E.16~20（包括20次）F.20次以上6、你喜欢用“微课”教学吗？A．喜欢 B.不喜欢7、你觉得使用“微课”的使用和以往的上课方式相比对你影响大吗？A．作用很大 B.作用一般 C.没什么作用8、你觉得使用“微课”对你学习方面有什么积极影响？(可多选)A.提高学习兴趣B.教学方式更生动、新颖C.增加学习自主性D.对要学习的知识了解更全面E.其它：9、你觉得使用“微课”对你学习方面有什么消极影响？（可多选）A.分散学习注意力B.上课学习兴趣减弱C.学习环境变差D.听课过程中，不能和老师互动E.其它：10、你觉得积极影响和消极影响哪个作用更大？A.积极影响更大B.消极影响更大11、你认为你们学校在“微课”教学当中出现哪些问题？（可多选）A.学校对“微课“教学不够支持B.老师“微课”教学不够积极主动C.电子设备不够先进D.“微课”对学生的普及面不够广E.学生不能充分利用“微课”方式学习F.其它：12、对于“微课”这种教学方式，你还有什么其它建议？。
微课课堂效果调查问卷模板
尊敬的学员：您好！为了更好地了解微课课堂的教学效果，以便我们不断优化课程内容和教学方法，提高教学质量，现向您发放此调查问卷。
本问卷采取匿名方式，您的个人信息和答案将严格保密。
请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学员姓名：（请填写）2. 所属部门：（请填写）3. 职位：（请填写）4. 学员编号：（请填写）二、课程内容1. 您对本次微课课堂的课程主题是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为本次微课课堂的教学内容是否与实际工作相关？（1）非常相关（2）相关（3）一般（4）不相关（5）非常不相关3. 您认为本次微课课堂的教学内容是否全面、系统？（1）非常全面、系统（2）全面、系统（3）一般（4）不全面、不系统（5）非常不全面、不系统4. 您认为本次微课课堂的教学内容是否具有深度和广度？（1）非常具有深度和广度（2）具有深度和广度（3）一般（4）不具深度和广度（5）非常不具深度和广度三、教学方法5. 您认为本次微课课堂的教学方法是否适合您的学习需求？（1）非常适合（2）适合（3）一般（4）不适合（5）非常不适合6. 您认为本次微课课堂的教学方法是否激发了您的学习兴趣？（1）非常激发（2）激发（3）一般（4）未激发（5）非常未激发7. 您认为本次微课课堂的教学方法是否有助于您理解和掌握知识？（1）非常有帮助（2）有帮助（3）一般（4）无帮助（5）非常无帮助四、教学资源8. 您认为本次微课课堂的教学资源是否丰富？（1）非常丰富（2）丰富（3）一般（4）不丰富（5）非常不丰富9. 您认为本次微课课堂的教学资源是否便于您学习？（1）非常便于（2）便于（3）一般（4）不便（5）非常不便五、课程评价10. 您对本次微课课堂的整体评价是？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意11. 您认为本次微课课堂还有哪些方面需要改进？（1）课程内容（2）教学方法（3）教学资源（4）其他（请填写）六、意见和建议12. 您对本次微课课堂还有什么意见和建议？（请填写）感谢您参与本次调查！祝您工作顺利、学习进步！。
《微课》在小学数学教学中的运用调查问卷(教师版)
《微课》在小学数学教学中的运用调查问卷（教师版）
各位老师：
您好，为了深入了解微课在小学数学教学中的运用情况，我们特进行本次调查问卷，问卷采用不记名填写，敬请各位老师根据实际情况填写。
1、您的教龄
（）1—3年（）4—6年（）7—9年（） 10年以上
2、请问您从什么渠道听说微课？
（）教育行政文件（）网络（）培训会
（）同事介绍（）其他途径
3、请问您是否参加过微课比赛？
（）是（）否
4、制作一节微课，您至少花费多长时间？
（）至少2小时（）2至5小时（） 6至10小时
（）10小时以上（）没有制作过
5、您觉得微课更适合哪种数学学习内容的讲解？
（）新课型的讲解（）一个知识点的讲解
（）试卷的分析（）交流运用（）例题的分析
（）其他
6、您认为微课对提高数学教学有帮助吗？
（）帮助很大（）有点帮助（）帮助不大（）没有帮助
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微课使用情况——学生调查问卷
亲爱的同学们：
大家好！非常感谢你抽出宝贵的时间来做这份问卷调查。
我们为了更好的开展《微课在小学数学教学中有效运用的案例
研究》课题研究，进一步提高数学课堂教学效率、更好地适应教育
信息化未来发展方向。
在此需要了你们对“微课”的真实想法。
微课，又名“微课程”，它是以微型教学视频为主要载体，针
对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节
（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、
支持多种学习方式的在线视频课程资源。
1.你所在的年级：（）
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F. 六年级
2.你的性别：（）
A.男
B.女
3.在平时上课过程中，你是否出现过注意力不集中，注意力分散的
情况（）
A.经常
B.一般
C.偶尔
D.从没
4.在平时的上课过程中，你是否出现过老师讲解完还有疑问的地方（）
A.经常
B.一般
C.偶尔
D.从没
5.你认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？
（）
A.自主学习能力很强，可以自主完成学习。
B.自主学习能力还可以，基本可以自主完成学习。
C.自主学习能力不足，需要家长老师或者同学指导。
D.完全没有自学能力，只有家长老师指导才能完成学习。
6.你对“微课”了解吗？（）
A.非常了解
B.了解
C.一般
D.不了解
7.你从何种途径接触到“微课”（）
A.网络
B.老师
C.同学
D.家长
E.其它
8.你在哪些课堂当中见识到老师使用5-10分钟时常的“微课”
（） [多选题]
A.语文
B.数学
C.英语
D.信息技术
E.美术
9.你对哪种形式的“微课”比较感兴趣（）
A.视频讲解
B.ppt演示
C.动画形式
D.其它
10.你的老师在上课时，“微课”的使用情况（）
A.经常应用
B.偶尔使用
C.几乎没有
D.不了解
11.如果可以，你是否愿意使用“微课”进行学习（）
A.非常愿意
B.一般愿意
C.无所谓
D.不愿意
12.通过“微课”来学习一个知识点，你最能接受的形式是（）
A.做成视频，看着屏幕上老师的讲解示范
B.看老师详细的板书，思路梳理，有没有老师无所谓
C.只要老师提供思路就可以
D.无所谓形式，只要能够解决问题就行
13.利用“微课”进行学习，你希望在教学的哪个环节进行（）
A.课前预习
B.学习新课
C.课后复习
14.教师利用“微课”上课时，你觉得对知识点的学习有帮助吗？
（）
A.帮助很大
B.一般
C.没有帮助
15.你觉得“微课”最吸引你的地方是（）
A.课程时间短，可以充分利用零碎时间学习
B.视频形式，观看方便
C.集中解决一个知识点，有针对性
D.可以弥补课堂效率不高的问题
E.其它
16.您有使用手机上网看视频的习惯吗？
A、有
B、没有
C、不多
17.您的手机上安装了网络硬盘APP应用(360网盘、百度网盘等)吗?
A.有
B.没有。