生态系统练习题

高三生物练习题2006-10-191．如右图所示，在快速旋转的轮子边缘放置四粒萌发种子，请判断其根、茎的生长方向将是（）A．根向外，茎向圆心B．根向圆心，茎向外C．根、茎均向外D．根、茎均向圆心2．下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中正确的是（）①甲图A点时，生长素浓度促进植物生长，C点时，生长素浓度抑制生长②甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，C点时不可能为茎向光面的生长素浓度③乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比④乙图A点时，害虫不存在抗药个体⑤丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性⑥丙图曲线表示肠脂肪酶对脂肪水解为甘油和脂肪酸的催化特性A．①④⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②③⑥3．所示，在下列四个生态系统中，绿色植物所固定的太阳能相等，如果物种甲是人类所需的资源，那么，能提供甲最多的生态系统是（）。

4．下列现象属于生态系统行为信息起作用的是A．蝙蝠的“回声定位”B．萤火虫发光C．蚊子飞行时发出的声音D．雄鸟的“求偶炫耀”5．角鮟鱇生活在深海区，其雄性个体很小，寄存在雌性个体头部或体侧，从雌鱼血液中吸收养料，这种现象，在生物学上称为A．寄生B．种内互助C．共生D．种内斗争6．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括A．通过兔子呼吸作用释放的能量B．通过兔子的粪便流入到分解者体内C．通过狐狸的粪便流入到分解者体内D．流入到狐狸体内7．紫茎泽兰具有生长迅速，繁殖力强，光合效率高、能产生毒素抑制其他植物的生长、并能毒害动物等许多特点。

试判断引入紫茎泽兰后对生态系统的影响A．增加生态系统中物种的多样性B．提高生态系统中能量的传递效率C．改变其他物种的生活习惯D．改变生态系统的营养结构8．南京古泉生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等生长过程合理地组合在一起，形成一个良好循环系统。

下列相关说法错误．．的是A．沼气池中生物的异化作用类型随时间变化的顺序依次是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型B．从生态学角度看，人与畜禽的关系只是捕食关系C．农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利实现了对能量和物质的多级利用D．果园内以猪粪、鸡粪为饵料养殖的蚯蚓能改良土壤，在该生态系统中属于分解者9．生物的多样性是人类赖以生存和发展的基础，苍蝇能垂直起落和急速改变方向，这是由于苍蝇的后翅演变成一对哑铃形的平衡棒。

科学家根据平衡棒的导航原理，研制成了新型导航仪。

这属于生物多样性的（）A．间接使用价值B．直接使用价值C．潜在使用价值D．生态价值10．下图甲为自然界碳循环示意图，乙为生态系统稳定性图解，则与乙图中橫坐标密切相关的是甲图中标号（）A. ②③B. ⑤⑦C. ⑥D. ④大气CO2化石燃料植物动物微生物甲①②③④⑤⑥⑦⑧抵抗力稳定性恢复力稳定性乙11．在农田中存在水稻、螟虫和青蛙三种生物，其生物量的变化曲线如图所示，下列说法不正确的是（）甲乙丙1 2 3 4 5 6 7 年份生物量A．甲是水稻，乙是螟虫，丙是青蛙B．从第一年到第五年，生态系统处于相对平衡状态C．第六年，由于大量捕捉青蛙，三种生物的数量都发生了剧烈的变化D．假如第七年适量喷洒农药，将使水稻产量增加，但容易形成抗药性强的螟虫种群12．在实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活的良好，后来仅仅移动了一下位置，结果生物全部死亡。

它原来是放在（）A、冰箱冷藏室里B、药品厨旁C、窗台上D、恒温培养箱里13．在下图中，每个字母代表食物网中的一种生物，箭头表示能量流动方向。

则最可能表示人和含能量最多的生物分别是（ ）A 、A 和分解者B 、B 和分解者C 、B 和CD 、B 和A 14．右图所示成分可构成一个（ ）A ．食物网B ．捕食C ．种间关系D ．生态系统 15．人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系（ ） A ．能量和营养级 B ．个体大小与营养级C ．个体大小与个体数量D ．个体数量与生物类型16．棉红铃虫是棉田害虫，它在蛹期生活在茧内。

金小蜂将卵产在茧内的蛹体中，金小蜂幼虫以蛹体为食。

以上事实揭示的生物现象是（ ）①共生 ②寄生 ③捕食 ④种内斗争 ⑤种间斗争 ⑥适应的相对性A ．①⑤⑥B ．①③⑤C ．②④③D ．②⑤③ 17．生态平衡失调在功能上的重要标志是（ ）A ．生态组分出现缺损B ．生物种类和数量比例变化C ．群落垂直分层结构减少D ．能流受阻和物质流中断18．在生态系统中，全部初级消费者所消耗的能量比全部次级消费者所消耗的能量（ ）A 、多B 、少C 、相等D 、大约相等 19．在一个湖泊的水中，什么情况下氧的浓度最高（ ）A ．夜间、有污染B ．夜间、无污染C ．白天、有污染D ．白天、无污染 20．在一个生态系统中，生产者要能保护自己，在它的环境中必须存在（ ）A 、肉食动物B 、草食动物C 、分解者D 、寄生生物 21．下图是物质循环的简图，请据图回答：O 2③ ④ ⑦A B ① ⑥ ⑧CO 2 ⑤ ② H 2O（1）A 表示________________，①和⑥有关的生理过程是_______________；B 的同化类型______________，④⑤⑧共同表示的生理过程是_______ _。

（2）②③共同表示的生理过程是____________，是在植物体内的_____________中进行的。

（3）大气中 CO 2的来源有 、 、______________ 。

（4）大气中 CO 2含量的升高会造成__________效应。

2001年2月联合国环境规划署的专家警告说，这种效应将使全球每年因气候变暖而造成的损失将达到3000多亿元。

为了防止CO 2在大气中含量的上升，可采取_______________ 、______________ 等措施（写2条）。

（5）使用农药DDT 的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是在远离施药地区的南极的动物体内也发现了DDT ，这一现象说明__________________________________。

（6）在生态系统中，物质循环始终与___________________结合在一起进行的。

（7）在一个由草、兔、狼组成的食物链中，①如果将狼杀绝，则兔群的数量将会_________________；②如果经光合作用产生了60mol 氧气，则草所固定的太阳能注入狼体内，再转变成可直接利用的能量最多有_______________KJ 。

22．请根据所提供的实验材料用具设计一个实验，验证“重力影响生长素的重新分配”。

实验材料用具：若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架（支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。

相同两个琼脂块之间用不透水的云母片完全分割开）。

①写出主要实验步骤：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________②预期实验结果：放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘______________________________。

放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置A2琼脂块的胚芽鞘_________________________________。

放置A3琼脂块的胚芽鞘___________________________________________________。

底座 D B A C 分解者高三生物练习题参考答案1-5ADADB6-10BDBBD11-15CCDDA16-20DDADA21．（1）生产者光合作用和呼吸作用异养型呼吸作用（2）水的光解叶绿体基粒（3）动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧（4）温室效应大面积植树造林、尽量减少使用化石燃料（5）物质循环具有全球性（6）能量流动（7）先上升后下降，然后保持在一个相对稳定状态464.422．解析：本题考查实验设计能力。

在实验设计过程中要注意单一变量的原则。

将装置放在黑暗中排除光线对生长素分布的影响。

联想课本中放置过尖端的琼脂块含生长素，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，能促进胚芽鞘的生长和弯曲，形成迁移，完成实验设计。

①主要实验步骤第一步：将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上。

第二步：将实验支架在黑暗条件下放置一段时间。

第三步：移走胚芽鞘尖端，然后将材料托中的琼脂块取出，分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧。

第四步：分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度。

②预期实验结果：弯曲度大弯曲度小弯曲度最大。