四年级科学各种各样的花
四年级下册科学说课各种各样的花_教科版
四年级科学《各种各样的花》说课稿与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
一、说教材1、教材简析与基本处理。
《各种各样的花》是教育科学出版社小学科学四下“新的生命”这一单元中的第二课。
这一课是在学生学习了《油菜花开了》的基础上进一步探究花的知识。
课文分“花的专题观察”、“花的观察”报告会、“这是一朵完全花吗”三部分。
为了促成科学课堂的自主生成，在设计教学时，我把“这是一朵完全花吗”和“花的观察报告会”这两部分内容互相融合，引导学生在报告会中学习“这是一朵完全花吗”这一部分。
2、教学目标的确定。
现代教学论告诉我们：教学目标的确定可以从知识本身的理论价值和应用价值，知识的能力价值，教育功能四个方面加以考虑。
根据学生已有的认知基础及本节课的地位，依据科学课程标准和学生实际，确定本节课的教学目标如下：（1）、能自己设计有关的专题研究，完成专题研究活动，并能将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。
能以报告会的形式大胆表述自己的研究结果。
（2）、在进行花的专题观察活动中能形成自觉爱护生命，保护环境的情感体验，在课后有继续探究的浓厚兴趣。
（3）、知道什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、单性花和两性花。
3、教学重点和教学难点的确定。
《课程标准》强调要让学生亲历科学探究过程，以培养学生的科学素养。
因此，我确定的教学重点是：能自己设计有关的专题研究，完成专题研究活动，并能将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。
能以报告会的形式大胆表述自己的研究结果。
四年级下册科学第二单元知识要点
第二单元《新的生命》知识要点一、油菜花开了1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、油菜是十字花科，一朵油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3、解剖油菜花时要用镊子遵循从外到里的顺序进行。
通过观察我们发现：⑴萼片4个；黄绿色；草香味；萼片上无叶脉。
⑵花瓣4个；黄色；香味；两两对称形成“十”字形。
⑶雄蕊6个；整体黄绿色，顶端黄色；花粉味浓烈；形状相同，4长2短，上端大下端小。
⑷雌蕊1个；绿色；香味；顶端突出且有黏液、底端膨大。
4、油菜花花蕾的变化：花蕾→刚开的花→盛开的花→花谢了长出小果荚→小果荚长成油菜荚。
二、各种各样的花1、有些花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花，如油菜花、豌豆花、牵牛花、桃花等；有些花却缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花，如柳树花、桑树花、南瓜花、黄瓜花等。
2、只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。
雄花和雌花都是单性花，如：南瓜花、丝瓜花等。
既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花，如油菜花、桃花等。
三、花、果实和种子1、植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。
2、雄蕊由花药和花丝两部分组成，花药里藏着许多花粉。
雌蕊由柱头、花柱和子房三部分组成，柱头上有黏液，能粘住花粉。
子房里藏有胚珠。
3、当人、动物、风将雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，就会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
子房发育成果实，受精的胚珠发育成种子。
四、把种子散播到远处1、每种植物的果实和种子都有一定的结构，果实和种子的结构特征是与它的传播方式相适应的。
2、植物传播种子有不同的方式，但都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。
3、植物散播种子的方式有弹射传播、风力传播、动物传播、水流传播等。
靠弹射传播的如油菜、绿豆、豌豆、凤仙花等果荚类植物，果实成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去。
栗子是通过滚动、跳动传播的；靠风力传播的如蒲公英、蓟、槭树等，它们的种子具有轻、带翅或绒毛。
四年级下册科学第二单元《新的生命》第2课各种各样的花第三课花、果实和种子
四年级下册科学第二单元《新的生命》第２课各种各样的花第３课花、果实和种子必考知识考点1．大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
2．只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
3．植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
常考题型归纳一、填空题：1．能结果的花都有雌蕊，结果后花瓣就凋谢了，说明花瓣不能形成果实。
2．有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。
3．只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花。
只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。
它们都是单性花。
既有雌蕊也有雄蕊的花是两性花。
二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1．一朵花如果是两性花，那它一定就是完全花。
（×）2．豌豆花是完全花。
（√）3．只有开花结果的植物才能繁殖后代。
（×）4．如果一棵植株上只有少数花结果，是因为植株的营养供给不充足。
（×）5.不完全花一定不是两性花。
（×）6.南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。
（×）三．选择题1．下面哪种花是完全花?( A )A．牵牛花 B．南瓜花 C．黄瓜花2．下面哪种花是单性花?( C )A．油菜花 B．桃花 C．丝瓜花3．花的构造中与形成果实和种子有关的部分是( B )A．花瓣和雄蕊 B．雄蕊和雌蕊 C．萼片和雌蕊4.下列植物的花属于两性花的是（B）。
A.南瓜花B.油菜花C.丝瓜花四．连线题将花的图片和花的类型对应连接起来。
完全花牵牛花不完全花南瓜花两性花单性花荷花柳树的花五.实验探究题观察一朵自己喜欢的花，并且把观察到的内容都写下来或画下来。
第３课花、果实和种子必考知识考点1．雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。
2．雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。
四年级下科学油菜花开了
卷心菜、大白菜、萝卜等
油菜花的观察记录
主要部分 数 量 萼 片 花 瓣 雄 蕊 雌 蕊 4 4 颜 色 气味 清香 清香 清香 清香
十字花科
其他发现 萼片上无叶脉
绿色
黄色 黄色 黄色
两两相对成十字形
形状相同，长短不同 顶端突出，底端膨大
6
1
结论： 花瓣 、雄蕊 、雌蕊 四部分组成的。 油菜花是由 萼片 、 油菜花有 4 个萼片， 4 个花瓣，6 个雄蕊， 1 个雌蕊。
小结
• 对各种各样的植物的花，我们已经知道了些什么？
1、绿色开花植物的结构（6个） 2、花的主要部分（4个）
花 果实 （含种子）
花瓣
茎
雄蕊 萼片 雌蕊 叶 根
解剖油菜花
• 目的：
了解油菜花的构造和各部分特征。
• 顺序：
从外到里
• 方法
用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分的基部，小心地撕
下来，注意保持各部分的完整。
（小笔记）
1.数一数各部位的数量，看一看颜色，闻一闻气味。 2.观察萼片上是不是有像叶片上叶脉一样的“花纹”？
解剖油菜花
花药 （花粉）
子房
雄蕊
雌蕊
油菜花开了
第二单知识回顾：凤仙花
根 茎 叶 花 果实 种子
油菜花
根、茎、叶、花、果实、种子
营养器官 繁殖器官
花 果实 （含种子）
茎 叶
根
油菜花
• 小笔记：
绿色开花植物由根茎叶花果实种子六部分构成，他们能够帮 助植物满足自身的需要。
观察一朵油菜花
顺序：从外到里 发现： 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
（小笔记）
观察一株油菜上的花
数一数：
花？盛开的、谢了的、掉了的
四年级上册科学课件-植物的花 (共13张PPT)粤教版
一朵桃花由哪几部分构成呢？
花的结构：
一、雄蕊 二、雌蕊 三、花瓣 四、萼片
其中，雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。 花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做传粉， 传粉后植物就有可能结出果实。
下面这些功能分别是花的哪 些部分具有的？
吸引昆虫
花瓣
制造花粉 接收花粉
雄蕊 雌蕊
保护未开的花
花萼 花托 花柄
花各部分都有什么功能？
雄蕊 雌蕊 花瓣 萼片
制造花粉 接受花粉 保护未开的花 吸引昆虫
花传播花粉有三种途径： 1.通过昆虫， 2.借助于风， 3.人工传粉。
有艳丽的花瓣，还有芳香的气味，更有好吃的花粉，有 的甚至还有美味的花蜜，这一切都是为什么呢？
花粉是怎样传播 的呢？传播花粉 又是为什么呢？
传粉
虫媒花
并不是所有的花都有这样4个主要部分，有的花没有雌蕊，有的 没有雄蕊，有的没有花瓣，有的没有花萼 。
风媒花
？
玉米的雄花
玉米的雌花
人工授粉
谢谢
粤教粤科版科学四年级上册2开花和结果PPT课件
结果了
用镊子轻轻掰开番茄花或其他植物花的雄蕊，露出雌蕊部分。 分别用棉签轻轻触碰雄蕊和雌蕊的顶端，记录你的发现。
柱头上有黏液 花药上有花粉
结果了
花瓣凋谢、子房逐渐膨大发育成果实、 果实颜色从绿色逐渐变成红色。 思考：其他植物的果实也有这些变化吗？
结果了
果实的形成 植物开花后，雄蕊的花药裂开，成熟的花 粉通过传粉过程传到雌蕊的柱头上，当花粉 落在柱头上，受到柱头分泌物质的刺激后， 花粉粒就萌发出花粉管。花粉管迅速伸长， 沿着中空的花柱进入子房并到达胚珠。在胚 珠逐渐发育成种子的同时，子房壁逐渐发育 成果皮，果皮包裹着种子，形成果实。
它们是怎样传播的
酢浆草的果实则借于自身开裂时产 生的弹射力量把种子弹出一段距离。
它们是怎样传播的
植物名称
酢浆时纵裂 果实上长有长长的冠毛
果实上长有翅
猜测果实（种 子）的传播方
式
自身弹射力
风力
风力
依据
开裂时种子会被弹射到远处
果实很小、并且有冠毛，风一吹就能飘 到空中，随风飘落在较远的地方
开花了
刚形成的绿色花蕾 盛开并露出花蕊的花朵
萼片已展开的黄色花苞
开花了
观察萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分在大小、颜色、形态等方面的变化。
萼片
花瓣
雄蕊
雌蕊
时间
大小 颜色 形态 大小 颜色 形态 大小 颜色 形态 大小 颜色 形态
开花了
开花的过程： 先形成小小的绿色花芽，绿色的萼片
包裹着黄色的花瓣，萼片展开为5-6片并露 出黄色的花瓣，花瓣展开成5-6片并露出黄 色的雄蕊和黄绿色的雌蕊，花瓣颜色变成 褐色并枯萎。
除此之外，还有依靠水、动物、自身弹 射力传播种子的植物，这些植物的果实和种 子在结构与形状上也展现出一些明显的适应 性。 观察不同植物的果实和种子，根据它们的外 形特征，猜测它们的传播方式，并说明理由。
教科版四年级科学下册2-3花果实和种子
精品PPT
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把几种花的雌蕊摆放在一起，观察它们有什么共同点。 用放大镜观察雌蕊的各个部分。
用手指轻触柱 头，我们会有什 么感觉? 柱头上 有黏液，在花产 生种子的过程中， 它起到什么重要 作用?
精品PPT
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给花传粉
让柱头轻触纸 上的花粉，观 察它是否很容 易沾上花粉。
用棉签 轻触雄 蕊花药
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油菜的果实和种子 观察油菜的果实，按生长变化的顺序把它们排列在纸上。
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小心剥
开一个快要
成熟的油菜
的果实，观
察里面的油
32
菜种子，数
数一个油菜
果荚里有多
少粒种子。
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☆观察：
1、观察花的雄蕊和雌蕊
雄蕊可以分为 花和丝花药两部分，花药里面含有很 多 。花粉
雌蕊可以分为 花、柱 、子柱房头三部分。用手指轻触 柱头，发现柱头上有 。 黏液
2、观察油菜的果实
一个油菜果荚里有 32粒种子； 来有一厘米长。
粒4种子并排起
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☆填一填
1、植物雄蕊的（ 花）粉传到雌蕊上的（ ）柱上头，使 雌蕊（ ）里子的房胚珠受精，胚珠受精以后，（ ） 和（果实 ）开始成种长子，花朵开始凋谢。
2、植物利用（ 蜜）蜂或者（ 其）他来昆传虫播花粉。
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用接触过雄 蕊花药的棉 签在雄蕊柱 头上轻涂。
用放大镜观 察雌蕊柱头 是否沾上了 花粉。
精品PPT
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当蜜蜂或其他昆 虫在花丛中飞舞、爬 行时，就会把雄蕊的 花粉传播到雌蕊的柱 头上去，这会使雌蕊 子房里的胚珠受精。 胚珠受梢以后，果实 和种子开始成长，花 朵开始凋谢。
(精选)四年级科学上 植物的花 植物的果实
桂 花 象征异香深远。
11
水仙
凌波仙子
清 新 淡 雅 ， 象 征 恬 静 幽 洁 。
12
罂 粟：是制取鸦片的主要原料。
根据《治安管理处罚法》： 第七十一条 有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处三千元以下罚款；情节较轻的 ，处五日以下拘留或者五百元以下罚款： （一）非法种植罂粟不满五百株或者其他少量毒品原植物的； （二）非法买卖、运输、携带、持有少量未经灭活的罂粟等毒品原植物种子或者幼苗的； （三）非法运输、买卖、储存、使用少量罂粟壳的。
·像南瓜花、柳树花一样，缺少其中 的一部分或几部分的叫做 不完全花
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观察二：
观察樱花、丝瓜花。谁是完全花？谁是不完全花？
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樱花26丝瓜花 27发现了：樱花四部分齐全，是完全花
丝瓜花只有一蕊，是不完全花。
28
生活中常见的完全花有：白菜花、萝卜 花、油菜花、茄花、蚕豆花、梨花、桃花、 梧桐花、牵牛花等。
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活动1 观察植物的花
简单描述下它们的特点，观察下它们都由哪些部分组成？
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雌蕊 花瓣
雄蕊
萼片
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观察一：
观察海棠花、柳树花有无萼片和花瓣。
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海棠花
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柳树花
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我发现了：
海棠花有萼片、有花瓣，
柳树花没萼片、没花瓣。
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完全花和不完全花
· 像桃花、梧桐花、海棠花一样，萼 片、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的 花叫做 完全花
13
1、解剖要求：解剖时要按由外到里的顺序撕下各部 分，解剖操作中要细心，不要损伤了被解剖部分， 要把撕下的各部分分行、分类摆好、摆齐。并且填 好表格。
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四年级科学下册《各种各样的花》教案
关帝中小赵昌龄
教材分析
在前一课油菜花的基础上，本课继续指导学生观察研究各种各样的花。
从观察研究各种各样的花中，让学生发现花的共同特征。
本课共三个部分。
第一部分:花的专题观察。
本部分主要利用课件让学生观察各种各样的花，在培养学生注意观察的的同时让学生了解花的构造，并进行记录
第二部分：花的报告会。
汇报观察结果，同时掌握完全花、不完全花、雄花、雌花。
第三部分：绿色植物开花是为繁殖做准备的。
课文让学生观察南瓜的雌花和雄花，引导学生思考，植物的花分雌性和雄性有什么意义?为进一步认识花如何孕育果实埋下伏笔。
为后面知识的学习做好了铺垫。
1、知识目标：在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。
根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。
2、能力目标：按照花的构造能区分花的相同和不同，能将研究结果用语言表达出来。
并与同学进行交流。
3、情感目标：能形成自觉保护花草树木的意识，有继续探究花的浓厚兴趣。
教学重点：花的专题研究
教学难点：分辨完全花和不完全花
一、引入
春天是播种的季节，春天是充满生机的季节，在这个季节，有一些花都竞相绽放了，上节课中我们研究了油菜花，回忆一下油菜花由哪几个部分组成的？
是否所有的花都具有这样的结构？生活中我们还看到过哪些花和油菜花相同，哪些花不同呢？生根据回忆回答。
油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。
相同的有：桃花、苹果花……
不同的有：南瓜花、豌豆花……
在复习旧知的基础上，让学生凭借经验预想生活中各种各样的花和油菜花进行比较，在巩固旧知的同时导入新课。
二、课件出示各种花的图片
课件出示：播放梨花、百合花、郁金香、牡丹花、樱花、玉兰花幻灯片。
1、学生观察（学生观察注意从花的结构上着手，看看哪些花缺少其中的什么部分）
2、生汇报观察结果：有些花和油菜花一样，由四部分组成，有些花缺少花瓣或花萼、雄蕊雌蕊。
课件展示重在培养学生的细心观察能力与小组的合作能力。
（让学生细心观察各种花的图片，从中找出不同于油菜花的花，同时进行
小组汇报）
三、认识完全花和不完全花
1、科学概念：
完全花：由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。
不完全花：有些花缺少其中任何一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。
雌花：只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。
雄花：只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花。
2、辨别完全花和不完全花：课件出示各种花图片，让学生区别完全花和不完全花加以巩固。
并且完成表格。
1、学生根据课件学习四个科学概念。
（幻灯片南瓜花为例学习雄花和雌花）
2、学生根据课件出示：迎春花、牵牛花、桃花、柳树花、豌豆花、南瓜花进行分辨，进一步掌握四个科学概念。
3、学生完成表格，师指导
利用幻灯片让学生掌握四个科学概念：同时小组间再次合作，探究分辨完全花、不完全花、雄花、雌花。
四、研讨：花的那一部分与果实和种子有关？
结合课件，以南瓜花为例，说明花的花蕊与果实和种子有关。
1、生自主推测
2、得出结论：雄花不结果，雌花结果
结合幻灯片让学生观察的同时，让他们进行自主探究。
五、
小结:略
拓展：自然界中的花是千姿百态的，但是它们有一点是相同的：一般花都有花蕊(雄蕊或雌蕊)的部分，因此，绿色植物开花是为繁殖做准备的。
学生在总结中得到新知：绿色植物开花是为繁殖做准备的。
总结全课：让学生明确：绿色植物开花是为繁殖做准备的。
六、课堂练习
幻灯片出示课堂练习
学生完成课堂习题
巩固知识点
七、课外作业
学生回家种一盆花或栽几株花，亲历种植活动增强学生的热爱花、热爱自然的感情。
让学生能形成自觉保护花草树木的意识，有继续探究花的浓厚兴趣
板书设计（各种各样的花）
完全花：花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊。
不完全花：雄花、雌花都是不完全花。