有这样一个人-800字初二作文写人
有这样一个人 作文
有这样一个人作文这样一个人。
这样一个人，他懂得珍惜生命，懂得感恩，懂得付出，懂得担当，他就是我的父亲。
我的父亲是一个普通的人，他没有什么特别的才华，也没有什么惊人的成就，但是他却是我心中最伟大的人。
他是一个勤劳的农民，从小到大，我看到的父亲总是在田间劳作，他用自己的双手撑起了我们这个家。
即使天气再炎热，再寒冷，父亲总是默默地承受着，从不抱怨。
他说，“只有辛勤劳动，才能换来丰收。
”这句话深深地印在了我的心里，也成为我人生的座右铭。
父亲是一个顽强的人，他在生活中遇到了许许多多的困难和挫折，但是他总是乐观地面对一切。
他说，“困难是生活中的一部分，只有勇敢地面对，才能战胜它。
”这种乐观的态度一直影响着我，让我在面对困难时也能坚定地走下去。
父亲是一个善良的人，他总是乐于助人，从不计较得失。
无论是邻里间的矛盾，还是朋友间的纷争，父亲总是以包容的心态去对待，他用自己的行动影响着周围的人，让大家都愿意与他为伍。
父亲是一个有责任感的人，他对家庭的责任心让我感到无比敬佩。
无论是家里的大小事务，还是我和弟妹的成长教育，父亲总是尽心尽力地去做好，从不推卸责任。
他说，“作为家庭的顶梁柱，我有责任让家人过上幸福美满的生活。
”这种责任感让我懂得了做人的道理，也让我学会了承担。
父亲是一个有爱心的人，他对家人无微不至的关怀让我感受到了家的温暖。
无论是生病了，还是遇到了困难，父亲总是第一时间出现在我的身边，给予我最真挚的关怀和鼓励。
他说，“家人是最重要的，只有家人的健康和幸福，才是最大的财富。
”这种爱心让我明白了家的重要性，也让我学会了关爱他人。
这样一个人，他就是我的父亲。
他用自己的言行影响着我，让我在成长的道路上不断进步。
我会继承父亲的优秀品质，努力做一个对社会有益的人。
愿我能成为父亲的骄傲，也愿我能将父亲的爱心传递下去。
(初二作文)我有这样一位朋友八年级写人作文
我有这样一位朋友八年级写人作文有这样一个朋友，在我们深处四周黑暗时，她愿作一颗星星照耀我们；有这样一位朋友，在我们身临谷底时，她愿作风筝的引线人，指引我爬出深渊。
下面就是我给大家带来的我有这样一位朋友作文，希望能帮助到大家!我有这样一位朋友八年级写人作文1我有这样一位朋友，他一头乌黑的头发，戴着一副黑框眼镜，中等身材，面容看起来很和蔼。
他对我很好。
你想知道他是谁吗那就请接着往下看吧！当他有空的时候，他会与我一起去图书馆，一起找书、一起看书，还会写几那么读书的感想。
我们在图书馆里往往能坐上一个下午，从不觉得疲倦，甚至在看完书后还会感觉更轻松。
他看书是比拟慢的，从不走马观花，为了读懂一些有深度的语句还会反复阅读，一本两三百页的书看一个月是正常的事。
在放假或周末的晚上，他会与我一起去文化广场散散步、谈谈心。
如果时间很充足，他还会与我去田岭公园用天文望远镜观测天体，当然，最常看的是月亮。
他台球打得不错，有时也会带我去台球馆教我打台球、学习台球的规那么。
现在，我打台球的水平已经与他旗鼓相当了。
对于我的学习，他更是用心。
每天晚上报英语听写，他一般不报中文意思，而是选择报英语，这样能让我更好地记住单词。
当我做的作业有错题时，他会监督我写错题本。
有时我感到厌烦，不想再写了，认为看看练习册就行了。
他也不生气，而是耐心地与我讲写错题本的好处，使我从心里愿意写错题本。
现在我发现写错题本的效果很好，回忆这些写下的错题，我有浓浓的收获感，为自己的坚持与努力由衷地感到值得。
说了这么多，你应该知道他是谁了吧没错，他就是我的父亲！他就是我永远的好朋友！我有这样一位朋友八年级写人作文2我有个朋友，文艺女青年是她的标签；唱民谣，弹吉他，是她两大爱好。
她算是我们这些人中最惨的一个，可也是最快乐的一个。
我很喜欢和她聊天，正能量的话语总是出自她口中，即便煲的心灵鸡汤喝到撑，我还是佩服她乐观的心态。
每当聊到家庭时，我总会用三言两语避开这个话题，过程中她很沉默，对自己的家庭闭口不谈。
初二作文写人：有这样一种人
初二作文写人：有这样一种人
他，命中注定，面向黄土背朝天。
她，命中注定，缝缝补补捡柴烧饭。
——写在前面的话
有这样一种人，像他——
为了你的一生而整日忙于田间。
有这样一种人，像她——
为了你的征途而操起那手中的针线。
他，为你的旅途准备好了钱和物。
她，为你的旅途准备好了千层底儿的鞋子。
他，为了你而驼背了。
她，为了你而眼花了。
然而，有时，
你却为了一点小事而伤了他和她。
他，唉声叹气的去睡了。
，
而她，却在夜深人静时悄悄的抹眼泪。
他的名字叫父亲，
为了你在田地里辛苦了一辈子。
她的名字叫母亲，
为了你而不知手被扎破了多少次。
这样一种人，
我们叫做双亲，是咱们的精神支柱。
这样一种人，
他们的职业是农民，普普通通的中国劳动人民。
有这么一个人优秀作文800字
有这么一个人_优秀作文800字有这么一个人_优秀作文800字在我的生命中，有这么一个人给我留下了深刻的印象。
他是我的老师，也是我的朋友。
他不仅教授我们知识，而且关心我们的成长，让我们变得更优秀，更有价值。
他的名字叫做李老师。
他是我们学校的一名语文老师。
他的课堂氛围非常活跃，他总是鼓励我们发表自己的意见，让我们在课堂上充分地表达自己。
他的授课方式很有趣，总是通过各种有趣的故事和例子来解释知识点，让我们容易理解和记忆。
他总是充满激情地讲课，让我们感受到他对语文的热爱和专业。
除了在课堂上，李老师也是我们的好朋友。
他很善良，经常帮助我们解决生活和学习上的问题。
他非常耐心地听我们的倾诉，给我们提供积极的建议。
他还很关心我们的成长，经常给我们推荐好书，让我们拓宽视野，提高阅读水平。
他的一番话，让我明白了自己的不足，也让我明白了人生的道理，让我开始积极面对生活和学习。
李老师的影响不仅仅在我的生命中深深地扎根，而且也在我的同学中有着广泛的影响。
他不仅带给我们知识，更带给了我们人生启示。
他让我们明白，学习不只是为了升学，更是为了让我们成为有价值的人。
他让我们明白，世界上不仅有功利的目标，还有更高尚的追求。
他让我们明白，人生的路上充满了坎坷和挑战，但只有克服了这些困难，我们才能变得更加出色。
在我的生命中，李老师是一个非常重要的人。
他的教诲和影响，让我受益终身。
他让我明白了学习的真谛，让我明白了人生的意义。
他让我变得更加勇敢和自信，让我更加珍惜生命。
我深深地感激他的付出和帮助，希望有一天，我也能成为像他一样的人，用自己的力量去影响更多的人。
有这么一个人，他就是我生命中最优秀的老师和朋友。
他的教诲和影响，将伴随我走过人生的每一个阶段，让我成为更加出色的人。
我想说一声：谢谢你，李老师！。
有这样一个人初中作文600字（通用50篇）
有这样一个人初中作文600字有这样一个人初中作文600字（通用50篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的有这样一个人初中作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有这样一个人初中作文600字篇1有这样一个人，其貌不扬，聪明可爱，平易近人。
学起习来温文尔雅，偶尔也会调皮捣蛋，但跑起不来却一点儿也不逊色。
不信，往下看。
加油，加油！一阵阵加油声出现在春季运动会上。
呯的一声，运动员们像离了弦的剑一样冲向终点，他们你追我赶，毫不相让。
一米，半米，零点一米，叮裁判员的秒表停止了。
她取得了小组第一名！她兴奋极了，飞一般的跑到班里，同学们为她欢呼。
第一名4107。
她赢了，她赢了！她就是这样一个人，一个热爱运动，喜爱运动的人。
她是一个体育健将，正是因为她有着一份执着的精神。
正是这份执着，对她的学习有了莫大的帮助。
在上四年级的时候，她总是大胆提出自己的见解与意见，并带着充分的理由与老师喋喋不休地争论起来。
她滔滔不绝的说着，老师的理由也源源不断，她们一定要分出个谁胜谁负。
经过一次次的争论，老师大部分都更胜一筹，无数次与老师交谈，让她硕果累累，老师也总会满载而归。
其实，她就是一个爱钻牛角尖的人。
不知为什么，调皮的她爱上了读书，她博览群书，读得几乎都是童话故事。
因此，她拥有了丰富的想象力与好奇心。
她写的作文，处处渗透着幻想。
看到电扇，她说是大怪物，看到系扣的塑料袋，她说是洋娃娃当她看到小虫子不总在一条直线上爬行，她疑惑，当她看见雌螳螂把雄螳螂吃掉了，她不解，当她看见猫的眼睛一日三遍，她好奇。
她对万物的一切变化感到好奇。
你猜猜，这是谁？哈哈！就是本姑娘我啦！有这样一个人初中作文600字篇2他有着胖嘟嘟的身子，走起路来一晃一晃的。
他有那独特的灿烂的笑容，只要他一笑，好像整个世界都变晴了。
初中写人作文：有这样一个人
初中写人作文：有这样一个人
标题：有这样一个人
在我生活的圈子里，有这样一个人。
他不是那种在人群中格外耀眼的存在，但他的存在却如一盏明灯，照亮了我前行的道路。
他是我的初中数学老师——张老师。
他中等身材，穿着朴素，不善于言辞，但每次讲起数学题目来，他的话语就像山涧清泉，清澈而富有力量。
他总是用最简洁的语言，将复杂的数学问题解析得清晰明了，让人一听就懂。
记得有一次，我在一道难题上卡住了，怎么想也想不明白。
我去找张老师请教，他耐心地给我讲解，一步步引导我找到解题的思路。
在他的引导下，我不仅解决了那道难题，更学会了如何独立思考，如何从不同的角度去分析问题。
张老师不仅教我数学知识，更教会我人生的道理。
他说：“学习就像爬山，不能因为一时的困难就放弃，只有坚持下去，才能看到山顶的风景。
”这句话一直激励着我，让我在面对困难时，能够勇往直前。
他是一个平凡的人，但他用自己的行动影响着我们，让我们明白：只要用心去做，没有什么是做不成的。
他是我们的引路人，是我们生活中的光。
有这样一个人，他用他的知识和智慧照亮了我们前进的道路，他用他的坚韧和毅力激发了我们的斗志。
他就是我们的张老师，一个值得我们尊敬和感激的人。
有这样一个人作文800字
有这样一个人作文800字有这样一个人，十八年前一个冬夜，她将我带临人世。
她给予我清凉的眸子，让我看到姹紫嫣红的春色，看到群芳斗艳的雪景，看到天高气爽的秋颜，看到粉装玉砌的冬情，她给予我精巧的耳朵，让我听见婉转的莺鸣，听见呢喃的燕语，听见叮咚的溪水，听见咆哮的瀑布，听见雄浑的大海。
她给予我健康的体魄，叫我去承受困难，搏击风雨。
她给予我剔透的心，使我感受到爱和温暖，并将这些传给更多的人。
有这样一个人，我小时候，她为我洗衣叠被，喂水做饭，教我识字，陪我玩耍。
为我买糖果，买玩具，买一切我爱而她能买的东西，。
她会半夜醒来，帮我盖好蹬开的被子。
她会在自己口渴时，帮我准备好一杯水。
她会站在我身后，无论我学走路，还是学骑车，目光里盈满了希望和怜惜。
(中国作文网 ) 有这样一个人，我上小学，她会陪我做作业到半夜，她会天不亮就起床做饭，窗上的镂花铭刻了她忙碌的身影。
她会骑着单车送我上学，走过小径，走过树下，走过风雨，走过春夏秋冬。
她会站在门口，等我蹦跳着回家，望向夕阳，望向寥落的寒星孤日。
有这样一个人，我上中学时，她仍不放心她长大的孩子。
依旧常去偷偷看望，看她目不转睛的读书，看她与同学说笑，看她如小时一样乖巧，这才放下东西悄悄离去。
她怕孩子看见了，就再也不走不了。
她会在下雨之夜，顶着风雨，踩着泥泞，为我送衣服，还有那似乎永远重复不尽的叮咛，和藏在油饼中的温暖。
有这样一个人，我上高中时，她只有离乡去了陌生的城市。
她努力适应没有米饭的生活，适应陌生人和物。
她每月都会打来不放心的长途，问这问那，却绝口不提工作的艰辛与寂寞。
她总告诫我，要照顾好自己，要多吃些，要穿厚点。
压着感冒的声音，以为别人听不出来。
有这样一个人，同我生活了十八年。
没有抱怨，不求回报，心中眼里却是她的孩子。
有这样一个人，在她前二十年的岁月中不曾有我的足迹，但我会用我的全部，陪她走完后面的旅程，给她欢乐和祝福。
有这样一个人，她关心的我十八年。
十八年后的今天，我十八岁生日的这一天，我要告诉她，老妈，我爱你。
有这样一个人中学作文
有这样一个人中学作文范文一：我认识一个人，他在中学的作文方面十分出色。
他的作文字字珠玑，文笔流畅，语言生动。
每次看他的作文，我都会被深深地吸引，不禁感叹他的才华与魅力。
首先，这个人的作文重点鲜明，文思敏捷，思路清晰。
他善于思考，有独到的见解，能够把复杂的事情简单化，深刻地剖析问题本质。
他的作文总是开篇明确，篇章结构完整，层次分明，逻辑清晰，使人容易理解和接受他的观点。
此外，他还能不同角度地阐述问题，增强作品的含金量，向读者表达自己的观点和价值。
其次，他的用词简单明了，生动形象，富于情感和表现力。
他的文章词汇丰富，用词规范，符合语言规则，让人感受到他的才华与素质。
他的语言能够充分表现出他的思维深度和情感内涵，特别是在描写人物形象和情境描写方面表现尤为出色。
他能够用一些生动、形象的语言把自己的体验、感受和思考表现出来，富有情感和表现力。
最后，他的作文具有极强的感染力，点到即止，引发读者的共鸣。
他的语言虽然清新简洁，但是却很有冲击力，令人难以忘怀。
他的作品能够引起读者共鸣，反映人类的真正情感和价值，人性化、情感化的作品总是能够成为经典。
范文二：中学时期是学生写作的重要时间段。
而这时期也有很多佼佼者，其中就有我所认识的一个人，他的中学作文极为出色。
在他的作文之中，我感觉到了无穷的思考和精神力量。
首先，他的写作重点非常突出。
他的作文多维思考，逻辑严密，语言精炼。
与此同时，他在写作中也非常注意主题思想的表达，意图明确，动笔不窜，用心描绘每个人和每个事物的显微细节，表达出真正的含义。
这种真正的含义，常常让读者一读便入迷，引人遐想，让人思索。
其次，他的用词有对心灵的触动和启迪作用。
在他的作品中，我常常能感受到自己被深深吸引、感动的瞬间。
他的文辞语言优美、婉转动人，如同一个诗人一般将话语与音乐完美地配合在一起。
他的写作中，充满了各种诗意，让读者领略其悠长而又富有韵律的写作特征。
总的来说，他的用词规范、丰富、精准，甚至有些“大气磅礴”，让读者能够明白和体验到他想要表达的情感。
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有这样一个人-800字
有这样一个人，你说不出她究竟哪点与众不同，可就是谁都替代不了。
与C的相识颇多了几分戏剧性。
故事发生在一个洒满温煦阳光的和暖早晨。
刚上完体育课的我回到教室落座后才忽然意识到鞋带松了。
大大咧咧的我见同桌座位空着，便不假思索地将它作为了一个临时搁脚处，心里满不在乎地想着完事后擦拭一下便可。
忽然，一阵银铃般的笑声传入耳中，我抬头张望向你，原本尚疑惑不解的我在看见你笑得花枝乱颤的脸后却不由跟着你吃吃笑起来。
“没想到‘乖乖学生’L也会这么做啊。
”话语中暗示着我行为的不雅，我听后忙不迭地将脚抽回。
你的语气是那么轻快，似乎还略沾一点欣喜。
我像个做了坏事被发现的淘气孩子，跟着你尴尬地笑，明媚的阳光从窗外倾泻而入，环绕在你的身边，镀上一圈温暖的泛金光晕，映衬着你的笑颜显得分外清澈美好。
我冒冒失失地跑进了你的视野，你就这样安然自若地微笑着闯进了我的黑白生活。
从此我挥别了往日枯燥单调的节拍，转而奔向有你的、五彩缤纷的绚烂未来。
那次同你携手去“神奇洞”探险的经历可真叫让人难忘。
犹记得我们紧攥着双方的手，在混沌的黑暗中摸索行走的情状。
第一次探索“神奇洞”时我俩被吓得连连失声大叫。
在遇到诡异莫名的门洞时，我们齐数“一二三”然后一鼓作气充过“危险区域”，在到达“安全区域”时我们又齐齐默契地抚胸叹气直呼“好险”。
二探“神奇洞”时我们的心态已平和了不少，竟可指着门洞里的物像安静地指手画脚品评一番，例如“这个做工好难看”、“这个企鹅好可爱，一点也不恐怖耶”……诸如此类。
但当面对转角僵尸这一关卡时，我俩仍是不可避免地捏了一把冷汗。
在携手共进的路程中，脑海中浮现了几句也是在相同情境下的台词：能和你现在牵手的人相遇，是多么难以置信的美好奇迹。
所以，即使到了阳光下，也不要松开紧握的那只手。
后来，我们不约而同地实践了这句台词，牢牢相握双手，自然而然地。
有这么一个人，和她相处不需要多么特殊的称呼，也不需要多么亲昵的举动。
彼此的一个眼神、一个微笑、一个手势，都显得那么自然，各自心领神会。
和C共处，如沐阳光，不着痕迹的温暖，心中竟可轻而易举地便收获满满的感动与幸福。