《教育教学知识与能力》复习策略 (1)
教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》备考建议
教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》备考建议第一章、教育基础，共有七节，整个第一章是我们所有章节里面内容最多，同时也是考试命题最集中的章节，同时考试类型也是多种多样的。
从历年的考题来看，第一章平均每年考查50分左右，占试卷总分值的30%。
所以，在复习过程中，一定要重视第一章的内容。
第一章、教育基础，共有七节，其中，第一节：小学教育的历史及其特点，在历年的考试中都没有考查过，因此这部分的内容建议大家简单了解即可，第二节：学校组织与管理，只在14年下半年单项选择题第6题考查过一次，因此这一节不是考查的重点内容，大家在复习时把握一些关键点、作单选题备考就可以了。
第三节：教师专业发展，在历年的考试中主要是以单选题的形式来考查，因此这部分的内容也建议大家作单选题备考。
其中，教师劳动的特点、教师专业发展的内涵、教师专业发展的内容以及教师专业发展的阶段都是历年考试的高频考点。
建议大家在复习此部分的知识时，不仅要能够进行准确的识记，还要能够结合具体的实例进行理解。
第四节：教育研究方法。
虽然14年下半年简单题考查过文献检索的基本要求，但是这一节的内容主要还是作单选题备考。
重点在于要能够把握住每一种研究方法的内涵实质，要能够准确区分出各种研究方法，建议大家在复习时结合一些例子进行理解。
第五节：教育学基础知识，这部分的知识建议大家作单选以及简答题的备考。
其中教育的内涵及其性质作单选题备考，教育的起源与发展也是作单选题备考，主要掌握教育发展几个阶段的特点，能够根据考题进行准确的判断。
教育起源学说首先要从整体上进行把握，其次要了解后三种学说的代表人物以及主要观点。
教育学及其发展里面，知识点特点多，考点也很多。
大家在复习时一定要注意人物与人物的比较，要能够准确地将人物及其成就对应起来。
教育与社会，既要做单选题备考又要做简答题备考，15年上半年已经考查过文化对教育的影响，因此可将简单题的备考重点放在教育与生产力的关系、教育与政治经济制度的关系上。
《教育教学知识与能力》复习指南
《教育教学知识与能力》复习指南一、选择题20个选择题，范围广，涉及七大板块。
复习策略：1.首先一定要认真通读并记忆整本书的内容。
2.多做试卷真题，越多越好。
二、简答题3个，30分。
内容覆盖面也很广。
复习策略：做题。
记忆。
三、材料分析题1.重点理解和记忆：教育教学原则、新的教学理念、学习动机、师生关系、班级管理、班主任素质等。
2.答题规范：需要做出判断的，一定要先判断；揭示材料中的核心观点；解释核心观点；分析论证（背诵要点即可）3.多做题，一定要动笔回答，不要只看，不动笔。
四、教学设计题这道题是重点中的重点，只有攻破此题，即成功一大半！应对策略：1.熟悉小学语文或数学的2011年版课程标准和教材；2. 小学语文熟悉各种体裁文章特点；数学要熟悉各板块内容的知识结构；3. 在人民教育出版社的官网上多浏览教案，多看视频；4.QQ日志里都有教案模版，自己一定要亲手动笔写几份教案，写得越多越好，越详细越好，熟练掌握教案的模式，教案很重要，同学们一定要高度重视，笔试考试需要写教案，面试时备课和试讲也是以教案为基础的。
《教育教学知识与能力》复习要点1.全书模块为八章，请大家将重点放到：第1、3、4、7章，该四章为单选，辨析和材料题的高频章节，余下的学生发展心理和学生心理辅导，此两章是大题，即材料和简答的高频出题章。
2.本科目内容丰富，要求大家对学派，著作，人名，观点做明确掌握，且重要概念能辨析其本质，区别。
3.对于练习题，真题和模拟题一定要练完，题不在多在于精，每一个错题一定要弄懂，且在不再犯错的前提下才能放过，练习题不能只做一次，反复练直到无错题。
4.总的来说，大家对本科目内容不要掉以轻心，掌握要求比综合素质更加细致，可在寒假的复习中制定适合自己的学习计划，每日固定记忆多少页，第二天先复习昨天的记忆内容再记忆新内容。
特别是2017年3月要笔试的各位同学请在寒假务必认真复习，切忌把所有复习任务推迟到开学后完成，开学后没有时间复习了哟，预祝大家笔试顺利！。
2023年初中教师资格证《教学知识与能力》重点复习
2023年初中教师资格证《教学知识与能
力》重点复习
本文档旨在帮助准备2023年初中教师资格证《教学知识与能力》考试的考生进行重点复。
以下是重点内容的概述：
一、教育心理学的基本概念和原理
- 研究与记忆的基本原理
- 学生的认知发展与研究特点
- 教师在课堂中的指导方法与策略
二、教育教学理论与教育教学改革
- 教育教学理论的基本概念与分类
- 教育教学改革的主要方向与实践经验
- 当代教育教学改革的热点问题与挑战
三、教学设计与教学评价
- 教学设计的基本原理与步骤
- 教学评价的基本概念与方法
- 教学设计与教学评价的关系与应用
四、课程标准与教材解读
- 《课程标准》的基本要求与解读方法
- 教材的编写原则与教材解读方法
- 课程标准与教材解读对教学实践的指导作用
五、教育信息技术与学校管理
- 教育信息技术的基本概念与应用
- 学校管理的基本任务与工作内容
- 教育信息技术与学校管理的关系与应用
以上是2023年初中教师资格证《教学知识与能力》考试的重点复习内容。
考生可以根据以上概述进行有针对性的复习，加强自己在教学知识与能力方面的掌握。
祝各位考生顺利通过考试！。
2023年度教资考试《教育教学知识与能力》(小学)考前复习资料笔记
2023年度教资考试《教育教学知识与能力》（小学）考前复习资料笔记一、教育教学知识与能力的概述教育教学知识与能力是指教师掌握的关于教育教学的理论知识和实践能力。
它是教师的基本素质和能力之一，也是进行教学工作的基础。
小学教育是孩子们学习生活的重要阶段，教师在这个阶段起着至关重要的作用。
因此，通过教育教学知识与能力考试的评估，可以更好地了解教师的教育素养和专业能力。
二、教育教学知识与能力考试内容概述教育教学知识与能力的考试内容主要包括以下几个方面：1. 教育学基础知识教育学基础知识是教师必备的理论知识，包括教育学的基本概念、教育发展史、教育学派及其理论等。
教师应当熟练掌握这些知识，能够在教学实践中灵活运用。
2. 课程与教学设计课程与教学设计是教师进行教学活动的基础。
教师需要了解课程设计的原则和方法，能够设计出符合学生需求和教学目标的课程内容和教学活动。
3. 教学管理与评价教学管理与评价是教师进行教学活动的重要环节。
教师需要具备良好的教学管理能力，能够组织和管理教学活动，并能够对学生的学习情况进行科学的评价。
4. 教育技术与教学媒体在当今信息技术高度发达的时代，教育技术与教学媒体的运用已经成为教师的一项基本技能。
教师应当了解常用的教育技术和教学媒体，并能够灵活运用它们来促进教学效果。
三、备考要点1.系统学习教育学基础知识教育学基础知识是教育教学知识与能力考试的重要组成部分，学生需要掌握教育学的基本概念、教育学家的理论等。
通过系统学习教育学基础知识，不仅可以帮助学生理解教育的本质和教学的基本原则，还可以帮助学生分析和解决实际教育教学问题。
2.熟悉课程与教学设计学生在备考过程中，需要熟悉课程与教学设计的基本原则和方法。
通过学习和分析优秀课程与教学设计范例，可以让学生理解教学设计的重要性，并且能够灵活运用设计的原则来制定适合学生需求和教学目标的课程和教学活动。
3.加强教学管理与评价能力教学管理与评价能力是教师教育教学知识与能力的重要体现。
小学教师资格证《教育教学知识与能力》重点笔记知识点
小学教师资格证《教育教学知识与能力》重点笔记知识点重点知识点总结1. 教育学知识- 教育学的定义和特点- 教育学的发展历程- 教育学的基本原理- 教育学中的重要概念2. 教育心理学知识- 学习与记忆的基本过程- 学习的类型和因素- 学习策略与方法- 学习困难的原因和解决方法- 学习环境对学习的影响- 学习者的个体差异和特点3. 教学设计与评价- 教学目标的确定和分类- 教学内容的选择和组织- 教学方法与策略- 教学资源的设计和利用- 教学评价的目的和方法- 教学评价结果的运用4. 课堂管理与组织- 课堂管理的原则和方法- 学生行为管理的策略- 课堂组织与课堂氛围的建设 - 学生参与与合作的促进5. 学科教学知识与能力- 语文教学的原则和方法- 数学教学的原则和方法- 英语教学的原则和方法- 科学教学的原则和方法- 社会与生活教育的原则和方法 - 艺术与体育教育的原则和方法6. 教育法律与职业道德- 教育法律法规的内容和适用- 教师职业道德的基本要求- 伦理与教育的关系- 教师职业发展与提升7. 班级管理与教育指导- 班级管理的目标和原则- 班级管理的策略和方法- 学生发展与个性特点的认识- 学生心理健康与解决方法- 学生生涯规划的指导与帮助总结：小学教师资格证《教育教学知识与能力》涵盖了教育学、教育心理学、教学设计与评价、课堂管理与组织、学科教学知识与能力、教育法律与职业道德以及班级管理与教育指导等方面的知识点。
掌握这些重点知识点，是一名小学教师必备的基本素养。
同时，在备考过程中，要注重理论与实践的结合，注重综合运用各个知识点解决实际教育教学问题，提高教学能力和教育素养。
教育知识与能力教师资格考试重点
教育知识与能力教师资格考试重点一、计划性、系统性和连贯性考生需要统筹规划自己学习的过程，按照相对系统的顺序，有连贯性的进行复习，而非想起什么就学什么。
以下给考生提供一个基本的、参考的学习和复习计划：一)学习计划1、泛读教材，理解考试内容第一轮复习应在1-2月内完成，主要是泛读教材，理解教材内容，大致了解考试体系和内容，做到对考试内容有基本的了解和认知。
2、精读教材，熟悉考试内容第二轮复习在泛读之后，应该在3-4月内完成，主要是精读教材，熟悉教材内容，逐渐加深对考试体系和内容的理解，对考试要求和难度有更深入的认知。
3、练习题，熟悉考试形式和题型第三轮复习在精读之后，应该在5-6月内完成，主要是通过做题来加深理解和应用知识，熟悉考试的形式和题型，提高解题的能力和速度。
4、模拟考试，提升应试能力第四轮复习在练习之后，应该在7-8月内完成，主要是通过模拟考试来提升应试能力，熟悉考试的流程和时间管理，提升答题的准确性和速度。
二)复习计划1、建立知识框架在开始复习前，考生应先对教材进行整体的阅读和理解，建立知识框架，明确每个部分的内容和重点。
2、逐个突破在建立知识框架后，考生应逐个突破每个部分的内容，特别是重点和难点，进行深入的理解和记忆。
3、注重实际应用在学习和复习过程中，考生应注重知识的实际应用，通过解决问题来加深理解和记忆。
4、定期复习考生应定期对所学内容进行复习和巩固，以保持记忆和理解的状态。
二、高效学习策略一)时间管理有效的时间管理是成功的关键。
考生应该对自己的学习时间进行合理的安排和分配，避免无效的学习和浪费时间。
以下是一些时间管理的建议：1、制定计划：制定一个详细的学习计划，包括每天要完成的任务和学习内容，以及完成任务的时间表。
2、优先级排序：将任务按照重要性和紧急性进行排序，优先处理紧急的和重要的任务。
3、避免拖延：不要拖延任务的处理，及时完成任务可以提高效率和质量。
4、合理休息：在学习过程中，适当的休息和放松可以帮助恢复精力，提高学习效率。
《教育知识与能力》备考攻略
(三)辨析题、简单题的考情分析及备考指 导
从此图中可以看出，除第六章中学生心理辅导 在近三次考试中没有出过辨析题、简答题，在 其他章中的出题分布情况分配较为均匀，第四 章中学生学习心理依然是重点考查章节，在近 三次考试中出现了2道简答题，4道辨析题。 辨析题考查要求比单选题更为深入，辨析题不 同于判断题，不但要求考生判断出题目的对错， 还要求考生清晰的解释题目为什么对，为什么 错才能得到8分的满分。
材料分析题在整张试卷中虽只有2题，但 每题高达18分的分值，在满分150分中占 到了24%的较高比例，材料分析题不是 单单是对知识点的识记考查，更是对考 生知识应用的考查，要求做到具体问题 具体分析，在回答时更为灵活，因此材 料分析题是拉开考生分数的重要部分。
二、备考指导
(一)八大模块的分值分布分析
在简答题的答题过程中，考生不必像回答辨析 题般将每个知识点详细的解释，若答案的每一 点本身就为一个句子时，可以不进行解释，若 是答案的每一点都只有三五个字，需要考生有 一句话解释下，才能得到10分满分。例如“简 述品德的结构” (2013年上半年真题)，考生不 可以只回答：(1)道德认知;(2)道德情感;(3)道 德意志;(4)道德行为。应具体解释什么是道德 认识、道德情感、道德意志、道德行为。
相比辨析题，简答题虽然分值稍高，一题有10 分，但考查的深度并不深，考生在复习各个知 识点时当遇到“观点”、“原则”、“规律”、 “特点”、“类型”、“措施、途径”、“要 求”等有三到六个小分点内容的时候，可以作 为简答题知识点记忆。例如“简述学习策略的 类型”(2012年上半年真题)，“教学过程的基 本规律”(2012年下半年真题)，“简述人格的 特征”(2013年上半年真题)。
教师资格证考试教育教学知识与能力通关技巧
教师资格证考试教育教学知识与能力通关技巧近年来，教师资格证考试成为众多教师们提升自身专业素养和教育教学能力的重要途径。
然而，这项考试的难度与竞争程度也逐渐增加，让许多考生感到压力倍增。
为了帮助考生提高备考效率和通过率，本文将介绍一些教育教学知识与能力的通关技巧。
一、理清考试大纲重点首先，理清考试大纲对教育教学知识与能力的要求，是备考过程中的首要任务。
考生应仔细阅读教材和考纲，明确知识点的权重和考察方式。
根据教育教学知识与能力的各个方面，合理划分备考时间和资源，重点攻克对自己最为薄弱的部分。
二、合理安排备考计划制定合理的备考计划对于提高备考效率至关重要。
考生可根据自身情况，合理分配时间和精力，将备考内容划分为不同的阶段。
在每个阶段内，将重点知识点和难点逐一攻克，同时保持适当的休息和调整。
备考计划要有一定的弹性，以应对不可预见的情况和突发事件。
三、多维立体学习教育教学知识与能力的考察范围广泛，考生应采取多样化的学习方式和途径。
除了传统的课堂学习和自主阅读外，还可以参加相关的培训班、研讨会和讲座，通过与他人的交流和互动来拓宽视野和提高学习效果。
此外，考生还可以利用网络和手机应用等新媒体工具，获取更多的学习资源和辅导资料。
四、灵活运用记忆技巧备考过程中，灵活运用记忆技巧可以提高记忆效果和知识的掌握程度。
例如，采用分段记忆法，将知识点分成逻辑清晰的小块，逐个攻克和巩固。
同时，通过编制思维导图、制作记忆卡片等视觉化工具，帮助记忆和理解抽象的概念和知识。
五、学做题的技巧在备考过程中，掌握解题技巧是提高答题准确性和速度的关键。
对于选择题，考生要学会排除干扰项、优化答题顺序和利用逻辑推理等方法。
对于主观题，要注意严密的逻辑结构和语言表达，避免答非所问和模棱两可的情况。
六、临考前的冲刺临近考试，考生可以通过模拟考试，巩固知识点和提高应对考试环境的能力。
模拟考试可以帮助考生熟悉考试形式和时间分配，从而更好地应对真实的考试情况。
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《教育教学知识与能力》复习策略
中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业教师资格考试。
幼儿园教师资格考试笔试为综合素质和保教知识与能力；小学教师资格考试笔试为综合素质和教育教学知识与能力；初级中学和高级中学教师资格考试笔试为综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力。
其中，教育教学知识与能力考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。
前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。
教育教学知识与能力复习是整个教师资格证考试的重中之重。
在有限的考前复习时间内，能否提高复习效率挺重要的。
一、形成知识结构
教师资格证考试考前复习的一个重要任务就是创设新的知识结构来帮助自己理解和巩固知识点。
复习时应使知识连点成线，联线成网。
看书时也不必面面俱到，而是先写出一章或一个单元的知识纲要，然后自己在认真思考、填写各层次的知识点，进行一定范围的联系和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，最后收拢知识点。
二、简明难点
某些章节内容在最近学习中没有完全攻克或隐含的难点，随着复习时相关信息量的增大，难点暴露得更为突出。
考前复习中若不着力解决，就会给未来的考试留下隐患，这期间的难点再不能精读细列，而应把难点具体化简明化、实用化。
三、拓展深化疑点
随着考前复习的深入，自己接触到的练习题多了，遇到从不同角度描述同一疑难点的问题也多了，复习中如何消除这些疑点也就显得很重要了。
疑点的消除，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”，
二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。
疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，则疑点自破。
还要定期翻阅错题，回想错误的原因，并对各种错题及错误原因进行分类整理。
如果在应考复习中注意复习“错误”，就能有效地避免在考试时再犯相同类型的错误。
四、分析考点
教师资格证考试考查点的设置虽无一定的规律性，但考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。
应当指出的是，分析考查点不是消极地应付自考，而应以知识点的原理和知识点间的内在联系为依据，对考查点解题方法的应用也应是引导自己运用原理形成思路，理解性掌握解题技巧，千万不能死记硬背套题。
奥孚教育希望广大考生树立正确的学习目的，掌握有效的复习策略，认真复习。