最新鲁教版(五四制)小学语文三年级下册《月球之谜》精选习题1(精品)
小学三年级语文《月球之谜》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。
语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。
具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《⽉球之谜》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《⽉球之谜》原⽂ 夜幕降临，⼀轮明⽉悬挂在⾼⾼的夜空。
那皎洁的⽉光曾引起⼈们多少美好的遐想！⽉球是从哪⼉来的？上⾯有些什么东西？它跟地球⼀样吗？古往今来，为了探索⽉球的奥秘，⼈类付出了巨⼤的努⼒。
1969年7⽉20⽇，两名美国宇航员⾸次登上⽉球，第⼀眼看到的就是⼗分奇异的景⾊：这⾥的天空⿊沉沉的，表⾯却洒满灿烂的阳光。
⽉球上满是尘⼟、岩⽯和环形⼭，没有⽔，没有任何⽣命。
⽉球是⼀⽚荒漠。
把细菌撒在从⽉球带回来的尘⼟上，细菌⼀下⼦都死了，难道这些尘⼟有杀菌的本领吗？ 再看看⽤植物做实验的结果：把⽟⽶种在⽉球的尘⼟⾥，和在地球⼟壤⾥⽣长没有明显不同。
可是，⽔藻⼀旦放进⽉球尘⼟，⽔藻就长得特别鲜嫩青绿。
这⼀连串实验结果是多么令⼈费解啊！ ⼀项研究结果说，⽉球上曾经有过⽕⼭活动。
从⽉球采回的⼀块岩⽯，估计它的年龄已有46亿年，⽽在地球上，只能找到40亿前的⽯块。
难道⽉球⽐地球的年龄还⼤？或者是⽉球的⽕⼭活动⽐地球还早？这⼜是⼀个谜。
对神秘的⽉球，⼈类还将继续探索下去。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《⽉球之谜》教案 【教学⽬标】 1、学会本课⽣字新词。
2、理解课⽂内容，了解⽉球基本情况，以及课⽂提到的⽉球相关的未解之谜。
3、通过⾃主学习查找资料，认识⽉球，了解⽉球，培养学⽣热爱科学的兴趣和探索精神。
【教学过程】 ⼀、创设情境，激趣导⼊ 播放介绍有关⽉亮的科普短⽚，创设情境，导⼊新课。
同学们，⽉亮上到底是怎样⼀个世界呢？它还有哪些秘密呢？ ⼆、初读课⽂，学习字词 1、⾃由轻声读课⽂，遇到不认识的字或词语做个记号，可以向你的学习伙伴请教，也可以向字典求助。
三年级语文下册第五单元18月球之谜教案1鲁教版
后桌同学相互交流一下，推选代表汇报）（学生回答。
）师评价。
地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里。
人类选择走出地球，那么第一站就自然而然的选择了离我们最近的”未知”土地——月球。
古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。
（示ppt三阶段，引出阿波罗1969登月行动。
）下面，我们就随着科学家的脚步，一起看一看真实的月球是什么样子的。
三课文学习1 学习第二段。
（多读）……第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。
比较：在地球上，天空亮，表面就亮；天空，黑，表面就黑。
你会有什么感觉？（像一个大黑锅盖。
）奇怪吗？你能通过朗读，把这种奇异的感觉读出来吗？月球上的景色还奇异在哪里？月球上满是尘土、岩石和环行山，没有水，没有任何生命。
月球是一片荒漠。
是啊，你瞧，这就是月球的表面（ppt图片），坑坑洼洼，凹凸不平，而且一走就会出现一个大大的脚印，到处荒凉一片。
你能把这种荒凉读出来吗？在月球上，我们能同时感受到黑夜和阳光，并且感受到那里没有一丝生机。
月球真是奇妙。
让我们一起把这种奇妙读出来吧！（齐读课文第2段）想想我们平时看到的天上的月亮，比一比科学家给我们展示的这样一个月球，它们差别可真大呀！你能用自己的话说一说吗？我们远远看到的月亮是_______而科学家带给我们的真实的月亮是__。
是啊，我们远远看到的美丽皎洁的月亮跟真实的月亮是不一样的。
随着科学技术的发展，月球之谜正逐渐揭开，但是，新的谜团也在不断出现。
四、继续感受月球的谜团。
科学家带着他们采集的月球岩石和尘土，要回到地球了。
让我们继续跟随他们走进实验室，看一看，在这里我们发现了什么。
请你赶紧读一读课文第三四自然段。
你能用自己的话像我们描述一下实验室的发现吗？把细菌撒在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了。
难道这些尘土有杀菌的本领吗?一般说来，尘土都是不干净的，容易滋生细菌的，可是月球上的尘土居然可以杀菌。
2020最新部编本小学三年级语文下册同步练习：22月球之谜
22月球之谜教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
yè mùjiànɡ lín xuán ɡuà tàn suǒào mì（）（）（）（）（）cénɡ jīnɡ nǔ lì dēnɡ shànɡ rèn hé yí dàn （）（）（）（）（）ɡū jì nián línɡ shén mì fèi jiě huānɡ mò（）（）（）（）（）二、请解释下列词语，并任选其一造句。
1．费解：2．皎洁：3．遐想：4．奥秘：造句：三、填空。
一（）明月一（）荒漠一（）谜一（）实验一（）研究结果一（）岩石（）的月球（）的天空（）的月光（）的荒漠（）的景色（）的努力（）的阳光（）的遐想四、照样子写词语。
例：黑沉沉探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）课文的第七自然段没有一个文字，而只是一个省略号，我想这里的省略号用得很妙。
2．（阅读题）阅读短文，回答问题。
月球是地球的唯一天然卫星，它与地球有着密切的演化联系。
根据对建立在月球上的阿波罗11号和12号月震台记录资料的分析，以及对月球表面和月岩的研究，可知现今的月球内部也有圈层结构，但与地球内部的圈层结构并不完全相同。
月球表面有一层几米至数十米厚的月球土壤。
整个月球可以认为由月球岩石圈、软流圈和月球核组成。
月球岩石圈又可进一步分为四层，即月壳、上月幔、中月幔和月震带。
软流圈又称为“下月幔”。
月面上山岭起伏，峰峦密布，没有水，大气极其稀薄，大气密度不到地球海平面大气密度的一万亿分之一。
没有火山活动，也没有生命，是一个平静的世界。
从地球上看到的月球表面，较大的月海有10个：位于东部的是风暴洋、雨海、云海、湿海和汽海，位于西部的是危海、澄海、静海、丰富海和酒海。
鲁教版三年级语文下册《月球之谜》课件
夜幕降临，一轮明月悬挂 在高高的夜空，那皎洁的月光 曾引起人们多少美好的遐想！ 这里的天空黑沉沉的，表 面却洒满灿烂的阳光。月球上 满是尘土、岩石和环行山，没 有水，没有任何生命。月球是 一片荒漠。
• 这里的天空黑沉沉的，表面 却洒满灿烂的阳光。月球上 满是尘土、岩石和环行山， 没有水，没有任何生命。月 球是一片荒漠。
描写月亮的诗句:
( (
)，呼作白玉盘。 )，云起一天山。
露从今夜白，( (
)。
)，江静碧云天。
描写月亮的诗句:
快速浏览课文第二自 然段，找出宇航员第一眼 看到的月球是怎样的景象？
• 这里的天空黑沉沉的，表面 却洒满灿烂的阳光。月球上 满是尘土、岩石和环行山， 没有水，没有任何生命。月 球是一片 荒漠 。
科学家们研究了从月球带回来的岩石后，又发现了怎样的未解之谜？
• 实验三：
一项研究结果说，月球上 曾经有过火山活动。从月球采 回的一块岩石，估计它的年龄 已有46亿年，而在地球上，只 能找到40亿年前的石块。难道 月球比一球的年龄还大？或者 是月球的火山活动比地球还早？ 这又是一个谜。
• 实验三：
有时落在山腰，
有时挂在树梢。 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
皎洁
悬挂
遐想
奥秘
土壤 探索
撒在
年龄 悬挂
曾经 荒漠
水藻 细菌
古往今来
夜幕降临
夜幕降临，一轮明月悬挂在高高 的夜空，那皎洁的月光曾引起人们 多少美好的遐想！
描写月亮的诗句:
小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧云天。
一项研究结果说，月球上 曾经有过火山活动。从月球采 回的一块岩石，估计它的年龄 已有46亿年，而在地球上，只 能找到40亿年前的石块。难道 月球比一球的年龄还大？或者 是月球的火山活动比地球还早？ 这又是一个谜。
人教新课标三年级下册《第22课_月球之谜》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第22课月球之谜》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 看拼音写词语。
2. 我会读拼音，写词语3. 给下划线的字注音。
4. 拼一拼，写一写。
5. 比一比，组词语。
6. 写出下列词语的近义词。
7. 写出下列词语的反义词。
8. 照样子写词语。
例：静悄悄________、________、________。
9. 黄金搭档：在下面的括号里填上合适的词语。
10. 给下列句中画横线的词换个意思相近的词语。
①水藻在月球尘土里，长得________鲜嫩青绿。
________②这一连串实验结果是多么________啊！________。
11. 把下面的句子改成“把”字句。
①在从月球带回来的尘土上撒细菌。
________。
②从月球上采回来的一块岩石。
________。
12. 我会填。
读了课文《月球之谜》，我知道月球是一个这样的世界：这里的天空________，表面却________。
月球上满是________、________和________，没有________，没有任何________。
月球是________。
13. 换成“被”字句（1）把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
________（2）把玉米种在月球的尘土里。
________。
14. 把下列诗句补充完整。
（1）________，呼作白玉盘。
（2）月来满地水，________。
（3）________，月是故乡明。
（4）________，江静碧云天。
15. 你知道月亮在我国古代诗文中还有哪些美称吗？如：玉弓玉盘________。
16. 根据课文内容判断对错。
（1）月球上满是尘土、岩石和环形山。
________（2）人类已经登上过月球。
________（3）月球表面全是水。
________（4）研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。
________。
17. 我能写：月亮是文学作品中常见的景象，写写你搜集到的描写月亮的诗句。
________。
最新三年级语文下册《月球之谜》
秋空明月悬，光彩露沾湿。 ——孟浩然《秋宵月下有怀》
明月出天山，苍茫云海间。 ——李白《关山月》
我歌月徘徊，我舞影凌乱。 ——李白《月下独酌》
作业乐园：
建议在课外可以看看相关书籍、收 集关于月球的知识，或者把今天在课堂 上的猜想用几句话、几段话写下来，作 为习作小练笔。
结束语
谢谢大家聆听！！！
25
年龄
神秘
探索
撒网
我会写：
幕临 悬 曾
奥
努登 任 撒
藻
旦项 估 龄
22.月球之谜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1969年7月20日，两名美国宇航 员首次登上月球，第一眼看到的就是 十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉 的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上 满是尘土、岩石和环行山，没有水， 没有任何生命。月球是一片荒漠
当我们首次登上。月球，第一眼看到的是什么样的景色？
三年级语文下册《月球之谜》
❖ 读读写写
xuán 悬挂
xiá 遐想
nǔ 努力
gū 估计
ào 奥秘
jūn 细菌
zǎo xiàng 水藻 项目
❖ 读读写写
xuán 悬挂
xiá 遐想
nǔ 努力
gū 估计
ào 奥秘
jūn 细菌
zǎo xiàng 水藻 项目
❖ 读读写写
夜幕
降临
曾经
登上
任何
一旦
什么样的地方可以称荒漠？
课文第二自然段用了哪个词语，概括出了月 球上景色的特点？
月球上的景色，让你觉得最奇、最异的是什么？
静静地读读课文3、4、5、6自然段， 看看你又会发现哪些月球之谜？
要求： 画出课文中的问句，待会起来读一读。
2020春最新部编本小学三年级语文下册同步练习：22月球之谜
22月球之谜教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
yè mùjiànɡ lín xuán ɡuà tàn suǒào mì（）（）（）（）（）cénɡ jīnɡ nǔ lì dēnɡ shànɡ rèn hé yí dàn （）（）（）（）（）ɡū jì nián línɡ shén mì fèi jiě huānɡ mò（）（）（）（）（）二、请解释下列词语，并任选其一造句。
1．费解：2．皎洁：3．遐想：4．奥秘：造句：三、填空。
一（）明月一（）荒漠一（）谜一（）实验一（）研究结果一（）岩石（）的月球（）的天空（）的月光（）的荒漠（）的景色（）的努力（）的阳光（）的遐想四、照样子写词语。
例：黑沉沉探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）课文的第七自然段没有一个文字，而只是一个省略号，我想这里的省略号用得很妙。
2．（阅读题）阅读短文，回答问题。
月球是地球的唯一天然卫星，它与地球有着密切的演化联系。
根据对建立在月球上的阿波罗11号和12号月震台记录资料的分析，以及对月球表面和月岩的研究，可知现今的月球内部也有圈层结构，但与地球内部的圈层结构并不完全相同。
月球表面有一层几米至数十米厚的月球土壤。
整个月球可以认为由月球岩石圈、软流圈和月球核组成。
月球岩石圈又可进一步分为四层，即月壳、上月幔、中月幔和月震带。
软流圈又称为“下月幔”。
月面上山岭起伏，峰峦密布，没有水，大气极其稀薄，大气密度不到地球海平面大气密度的一万亿分之一。
没有火山活动，也没有生命，是一个平静的世界。
从地球上看到的月球表面，较大的月海有10个：位于东部的是风暴洋、雨海、云海、湿海和汽海，位于西部的是危海、澄海、静海、丰富海和酒海。
部编版小学三年级语文下册同步练习：22月球之谜【最新版】
22月球之谜教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
yè mùjiànɡ lín xuán ɡuà tàn suǒào mì（）（）（）（）（）cénɡ jīnɡ nǔ lì dēnɡ shànɡ rèn hé yí dàn （）（）（）（）（）ɡū jì nián línɡ shén mì fèi jiě huānɡ mò（）（）（）（）（）二、请解释下列词语，并任选其一造句。
1．费解：2．皎洁：3．遐想：4．奥秘：造句：三、填空。
一（）明月一（）荒漠一（）谜一（）实验一（）研究结果一（）岩石（）的月球（）的天空（）的月光（）的荒漠（）的景色（）的努力（）的阳光（）的遐想四、照样子写词语。
例：黑沉沉探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）课文的第七自然段没有一个文字，而只是一个省略号，我想这里的省略号用得很妙。
2．（阅读题）阅读短文，回答问题。
月球是地球的唯一天然卫星，它与地球有着密切的演化联系。
根据对建立在月球上的阿波罗11号和12号月震台记录资料的分析，以及对月球表面和月岩的研究，可知现今的月球内部也有圈层结构，但与地球内部的圈层结构并不完全相同。
月球表面有一层几米至数十米厚的月球土壤。
整个月球可以认为由月球岩石圈、软流圈和月球核组成。
月球岩石圈又可进一步分为四层，即月壳、上月幔、中月幔和月震带。
软流圈又称为“下月幔”。
月面上山岭起伏，峰峦密布，没有水，大气极其稀薄，大气密度不到地球海平面大气密度的一万亿分之一。
没有火山活动，也没有生命，是一个平静的世界。
从地球上看到的月球表面，较大的月海有10个：位于东部的是风暴洋、雨海、云海、湿海和汽海，位于西部的是危海、澄海、静海、丰富海和酒海。
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《课题》习题
一、基础过关
1．拼一拼，写一写。
yâ mù jiàng lín nǔ lì hǎi zǎo xuán guà
（）（）（）（）gū jì nián líng cãng jīng yí dàn （）（）（）（）
2. 比一比，组词语。
暮( ) 散( ) 澡( ) 项( )
幕( ) 撒( ) 藻( ) 顶( ) 二、综合训练
1．把下列诗句补充完整。
_______________，呼作白玉盘。
_______________，月是故乡明。
_______________，江静碧云天。
2. 写出近义词。
遐想──悬挂──巨大──
奥秘──估计──奇异──
费解──皎洁──探索──
3. 仔细阅读课文，回答问题。
课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗?
______________________________________________________________ 三、拓展应用
1．根据课文内容判断对错。
（1）月球上满是尘土、岩石和环形山。
（）
（2）人类已经登上过月球。
（）
（3）月球表面全是水。
（）
（4）研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。
（）
2．你还知道关于月球的其他知识吗？收集一下，与同学互相交流。
______________________________________________________________
参考答案
一、基础过关
1．夜幕降临努力海藻悬挂
估计年龄曾经一旦
2．日暮散开洗澡项目
夜幕撒播水藻顶住
二、综合训练
1．小时不识月
露从今夜白
峡深明月夜
2．遐想──幻想悬挂──高挂巨大──很大
奥秘──秘密估计──估量奇异──奇特
费解──难懂皎洁──洁白探索──探究
3. ⑴月球尘土是否有杀菌的本领？
⑵为什么水藻放进月球尘土里，就长得特别鲜嫩青绿？
⑶月球的年龄比地球的年龄还大？
⑷月球的火山活动比地球还早？
三、拓展应用
1．（1）√（2）√（3）×（4）×
2．对月球的起源，大致有三大派，但仍未定论。
有些科学家认为，月球是46亿年前，与地球一样是宇宙的气体和尘埃形成的；另一些人则认为，月球是地球的孩子，从地球分裂出去的。
然而，太阳神号几次带回的数据显示，月球和地球的组成成份大不相同。
不少的科学家认为，月球在很多年以前，偶然被吸入地心引力范围，因而才意外地纳入地球的轨道。
但也有人引用天体力学来反对这种说法。