四、安全教育管理
班组安全教育要注重四结合
班组安全教育要注重四结合前言班组作为公司生产的重要组成部分，其安全生产管理和教育培训有着特殊的意义。
因为班组是生产一线的重要力量，一旦产生安全事故，则极有可能对公司的生产和形象带来不可估量的影响。
为此，我们必须重视班组的安全教育工作，注重教育内容、形式和目标，不断提高班组成员的安全意识和防范能力，更好地服务公司的生产和发展。
一、四结合概述班组安全教育要注重“四结合”，即安全教育、生产经营、安全生产管理和班组成员之间的结合。
这四个方面相互依存、相互关联，只有合理结合，才能形成完整的安全教育系统，推动班组安全教育工作的全面发展。
1.安全教育和生产经营的结合安全教育必须紧密地结合生产经营，将安全教育纳入到生产经营的规划和组织中去，让安全教育与实际生产联系起来，提高生产运作的质量和效益。
2.安全教育和安全生产管理的结合安全教育和安全生产管理的结合是指在实践中，安全教育要融入到安全生产管理中，努力打造一个具有阳光、透明的安全生产管理制度，通过“以教育促管理，以管理推教育”的方式，逐步提高班组成员的安全意识和管理水平。
3.安全教育和班组成员之间的结合安全教育的目的是为了提高班组成员的安全意识和防范能力，因此安全教育要围绕着班组成员的需要和实际情况展开，注重培养班组成员的自我保护意识，激发其自觉参与安全管理的积极性和创造性。
二、班组安全教育的重点1.针对性的安全教育课程班组安全教育是针对性较强的。
我们应该针对不同岗位、不同作业环节的工人开展相应的安全教育培训，内容涵盖从事的工作场所、设备、安全技能等方面，保证工作人员对所从事的工作和操作过程能够轻松掌握，达到安全、稳定的生产状态。
2.安全教育与岗位指导相结合将安全教育和岗位指导融合在一起，培养班组成员的防范能力和技能，使之能够在实际操作中随时顺利应对各种环境和风险。
3.以实际经验为基础班组安全教育的重点是运用实际经验作为教学素材，以案例、图片、小视频等形式展示真实的安全事故处理情况和安全管理经验，引导工人认真对待各种事故现象，并能发挥自己的主观能动性，提高安全教育的实效。
安全教育培训管理制度(4篇)
安全教育培训管理制度第一章总则第一条为了加强企业员工的安全意识、提高安全技能，确保员工的安全生产意识和能力，制定本安全教育培训管理制度。
第二条本制度适用于本企业全体员工的安全教育培训管理工作。
第三条安全教育培训是指通过培训、教育等方式，增强员工的安全意识，提高员工的安全技能，从而预防和减少事故的发生。
第四条企业应制定全面的安全教育培训计划，确保所有员工都能接受到必要的安全教育培训。
第二章安全教育培训计划第五条企业应根据员工的工作性质、岗位要求等因素，制定相应的安全教育培训计划。
第六条安全教育培训计划包括以下内容：1. 安全法律法规及企业内部规章制度的培训；2. 工作岗位的安全知识和技能培训；3. 紧急处理和自救技能培训；4. 安全防护用品的使用培训；5. 安全事故案例分析和经验分享；6. 定期进行的安全教育培训。
第七条安全教育培训计划应根据企业实际情况进行调整和完善，并及时告知员工。
第八条员工应按照安全教育培训计划参加相关培训，并按要求进行学习和考核。
第三章安全教育培训的实施第九条企业应组织专业的安全教育培训师团队，负责安全教育培训的组织和实施。
第十条安全教育培训可以采用多种形式，如讲座、课堂教学、实操演练等。
第十一条安全教育培训应注重实用性和针对性，以解决员工在安全工作中容易出现的问题为主要目标。
第十二条企业应建立健全安全教育培训档案管理制度，对每位员工的安全教育培训情况进行记录和归档。
第四章安全教育培训的评估与改进第十三条企业应定期对安全教育培训进行评估，以了解员工的学习效果和培训成效。
第十四条安全教育培训评估可以通过问卷调查、学习考核等方式进行。
第十五条企业应根据评估结果进行改进，完善安全教育培训计划和培训内容。
第十六条企业应建立安全教育培训的长效机制，不断提高员工的安全意识和技能水平。
第五章附则第十七条本制度自发布之日起生效，并适用于全体员工。
第十八条本制度的解释权归企业所有，并根据需要进行修改和补充。
安全生产的四个环节
安全生产的四个环节
安全生产的四个环节是指安全生产的整体过程中需要注意的四个关键环节，分别是安全管理、安全防护、安全教育和事故应急。
首先是安全管理。
安全管理是指通过制定和执行安全规章制度、建立安全生产责任制、组织安全生产检查和评审等手段，对生产过程中的各种安全风险进行管理和控制。
安全管理的目的是确保生产过程中的各项安全要求得到全面落实，保障员工和设施的安全。
其次是安全防护。
安全防护是指在生产过程中采取安全措施和安全设施来防范和控制各种危险因素，确保生产过程的可持续性和员工的身体健康。
常见的安全防护措施包括佩戴防护装备、设置警示标志和警示线、建立安全防护设施等。
第三是安全教育。
安全教育是指对员工进行关于安全生产知识、安全操作要求和应急处理方法的培训和教育。
通过安全教育，可以提高员工对安全生产的意识，增强他们的安全技能，提高应对突发事故的能力，减少事故的发生。
最后是事故应急。
事故应急是指在突发事故发生后，组织和实施各项应急措施，最大限度地减少事故损失和危害，保护员工的生命安全和财产安全。
事故应急包括制定应急预案、组织应急演练、建立应急专家团队等。
总结起来，安全生产的四个环节是安全管理、安全防护、安全
教育和事故应急。
这四个环节相互依存、相互支持，共同构成了有效的安全生产体系。
只有在每个环节下进行切实且全面的工作，才能确保生产过程的安全和稳定，最大程度地保护员工的利益和企业的发展。
小学生安全教育、管理制度范本
小学生安全教育、管理制度范本一、引言为了保障小学生的安全与健康成长，我们制定了以下的小学生安全教育和管理制度。
该制度旨在为全体小学生提供安全的学习环境，并确保他们在校园内充分了解和掌握安全知识，提高自我保护能力，防范各类安全事故。
二、安全教育1.每个学期开展不少于两次的安全教育活动，包括安全知识讲座、模拟演练、安全教育宣传等形式。
2.开设安全教育课程，融入学科教学内容中，提高学生对安全问题的认知。
3.组织校外安全教育活动，例如参观消防站、警察局等，让学生亲身了解安全机构的工作。
三、学生管理1.建立严格的学生考勤制度，确保每位学生的到校和离校时间都有记录。
2.制定学生迟到、早退等处理办法，并按照程序进行处理。
3.组织学生定期进行校园巡逻，增强学生对自己和他人的责任感。
4.加强对学生的监管，防止学生在校内违纪、作弊等行为。
四、校园安全1.定期组织消防演习，确保学生掌握火场逃生等基本技能。
2.加强校园安全设施建设，如安装视频监控、安全警报等设备，确保学生安全。
3.教育学生遵守交通规则，安全过马路，禁止乱穿马路。
4.加强校园周边的安全管理，与社区保安、交警等相关人员合作，确保学生周边环境的安全。
五、食品安全1.制定食品安全管理制度，明确食品采购、存储、烹饪等环节的责任和流程。
2.定期对学校食堂进行食品安全检查，并及时整改问题。
3.教育学生养成良好的饮食习惯，引导他们选择健康的食品。
4.禁止食品买卖在校内，防范非法食品带入校园的风险。
六、突发事件应急处理1.建立校园突发事件应急救援机制，明确责任分工和应急预案。
2.定期组织演练，提高学生及教职员工的应急处置能力。
3.加强与相关救援机构的联系与合作，保障突发事件应急处理的及时性和有效性。
七、家校合作1.开展家长安全教育讲座，提高家长对学生安全教育的重视程度。
2.与家长共享学生安全信息，及时沟通学生的安全问题。
3.组织家长代表参与学校的安全管理委员会，共同制定学生安全管理决策。
学校四线四级安全管理制度
一、总则为加强学校安全管理工作，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《学校安全管理条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、四线四级安全管理体系1. 四线：即校领导线、部门主管线、班主任线、学生线。
（1）校领导线：校长全面负责学校安全工作，副校长、部门负责人协助校长开展工作。
（2）部门主管线：各部门负责人对本部门安全工作负责，负责制定本部门安全管理制度，并组织实施。
（3）班主任线：班主任负责班级安全工作，加强对学生的安全教育和管理，组织学生开展安全演练。
（4）学生线：学生自觉遵守学校安全规章制度，积极参与安全活动，提高自我保护意识。
2. 四级：即校级、部门级、班级级、个人级。
（1）校级：学校设立安全工作领导小组，负责制定学校安全管理制度，组织开展全校性安全检查、安全培训、安全演练等活动。
（2）部门级：各部门根据学校安全管理制度，结合本部门实际情况，制定具体安全管理制度，并组织实施。
（3）班级级：班主任根据学校安全管理制度和班级实际情况，制定班级安全管理制度，组织实施。
（4）个人级：学生根据学校安全管理制度和自身情况，提高安全意识，自觉遵守各项安全规定。
三、安全管理制度内容1. 交通安全管理：加强交通安全教育，规范学生出行行为，严禁学生骑自行车上学，确保学生安全出行。
2. 食品安全管理：严格执行《食品安全法》等相关法律法规，加强食堂、小卖部等食品经营场所的监管，确保师生饮食安全。
3. 住宿安全管理：加强宿舍安全管理，定期进行安全隐患排查，确保学生住宿安全。
4. 用电安全管理：加强用电安全教育，规范用电行为，定期检查电气线路，确保用电安全。
5. 防火安全管理：加强消防安全教育，定期进行消防演练，确保师生掌握消防安全知识和技能。
6. 防溺水安全管理：加强防溺水安全教育，严禁学生在校园内、周边水域嬉戏玩耍，确保学生安全。
7. 校园周边安全管理：加强校园周边巡查，维护校园周边秩序，确保校园安全。
学校安全教育管理制度范文（二篇）
学校安全教育管理制度范文一、概述安全教育是学校教育工作的重要组成部分，对于保障学生的安全和身心健康具有重要意义。
为了加强学校安全教育工作的管理和规范，制定本安全教育管理制度。
二、基本原则本管理制度的制定遵循以下基本原则：1. 突出预防为主。
通过加强预防教育，提高学生的安全防范意识，减少安全事故的发生。
2. 综合管理。
学校成立安全教育专门小组，统筹协调各项安全教育工作，确保管理体系的完整性和协调性。
3. 防范为主。
加强学校的安全设施建设，提高学生的安全教育综合素质，有效预防各类安全事故的发生。
三、学校安全教育管理组织架构1. 学校安全教育专门小组：由学校领导、教师代表、班主任和保安人员组成。
负责学校安全教育的全面规划和具体实施。
2. 师生安全教育委员会：由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成。
负责安全教育工作的监督和评估。
3. 学校安全教育保卫队：由专门培训的学生组成，负责学校安全教育巡逻、安全设施维护等工作。
四、学校安全教育内容1. 安全知识培训：包括消防安全、交通安全、食品安全、网络安全等方面的知识培训，提高学生的安全素质。
2. 预防事故教育：组织学生参加模拟演练、实地考察等活动，提高学生的事故预防和应急能力。
3. 安全设施的使用：教育学生正确使用安全设施，如灭火器、急救箱等，增强学生的自我防护能力。
4. 安全责任教育：通过组织学生参加安全主题班会、讲座等活动，强化学生的安全责任意识。
五、学校安全教育管理制度1. 学校安全教育计划的制定学校安全教育专门小组根据学校的实际情况和需要，制定每学年的安全教育计划。
计划包括安全教育的内容、方法和时间安排等。
2. 学校安全教育资源的调配学校安全教育专门小组负责协调各种安全教育资源的调配和使用，确保教育资源的充分利用。
3. 学校安全教育活动的组织学校安全教育专门小组负责组织学校的各类安全教育活动，如安全主题班会、安全讲座、模拟演练等，确保学生参与率的提高。
安全教育管理规定范文
安全教育管理规定范文一、总则为了加强安全教育管理，提高员工安全意识和安全素质，减少事故发生率，保障人民群众的生命财产安全，根据《劳动法》、《安全生产法》等相关法律法规，制定本安全教育管理规定。
二、安全教育目标1. 提高员工对安全规章制度的理解和遵守意识，确保员工行为符合公司安全要求。
2. 传授员工基本的安全知识和技能，提高员工的自救互救能力。
3. 促使员工形成安全第一的思想，时刻保持警觉，预防事故的发生。
4. 加强安全意识，营造安全和谐的工作环境。
三、安全教育内容1. 安全规章制度宣传：将公司安全规章制度进行简明扼要的宣传，让员工了解并遵守规章制度。
2. 安全意识培养：开展安全演讲比赛、安全知识竞赛等活动，提高员工对安全的认识和重视程度。
3. 安全技能培训：组织员工参加应急救援培训、消防器材使用培训等，提高员工自救互救能力。
4. 安全案例分享：定期组织员工分享安全事故案例，引导员工吸取教训，提高警觉性。
5. 预防事故培训：针对公司存在的安全隐患和风险，组织员工参加相关培训，提高事故预防能力。
6. 安全意识强化：借助公司内部媒体、海报等形式，多渠道传播安全知识，提升员工安全意识。
四、安全教育方式1. 集中培训：安排定期的安全教育培训课程，由专业人员进行讲解，确保培训质量。
2. 线上学习：建立安全教育在线学习平台，员工可根据自身情况选择适合的学习时间和方式。
3. 现场演练：组织员工参与应急救援演练、火灾逃生演练等，提高员工应变能力和实操能力。
4. 讲座报告：邀请行业专家和相关单位负责人进行讲座，分享安全经验和教训。
五、安全教育管理责任1. 公司领导：负责落实安全教育工作，确保各项安全教育活动的开展与管理。
2. 安全教育部门：负责制定安全教育计划、组织安排安全培训、宣传安全知识等具体工作。
3. 各部门负责人：配合安全教育部门的工作安排，组织员工参与集中培训和现场演练。
4. 员工：参与安全教育培训，自觉遵守安全规章制度，养成安全意识，积极参与安全管理工作。
安全管理的四个方面
安全管理的四个方面一、安全文化安全文化是指企业或组织内部形成的一种关于安全问题的价值观和行为准则。
一个积极的安全文化能够促进员工的安全意识和安全行为，从而降低事故发生的可能性。
建立良好的安全文化需要企业领导层的重视和支持，同时也需要员工的积极参与和共同努力。
在建立安全文化时，需要注意以下几点：1. 领导示范。
企业领导层应该树立一个良好的榜样，积极参与安全管理工作，并将安全作为企业管理的重要内容。
只有领导层重视安全，员工才会认真对待安全。
2. 安全宣传。
企业可以通过内部传媒、公告栏、会议等形式向员工宣传安全理念和安全政策，并鼓励员工提出关于安全的建议和意见。
3. 安全奖惩。
企业可以通过建立健全的安全奖惩制度来鼓励员工参与安全管理。
对于那些积极参与安全管理的员工可以给予奖励，而对于那些不遵守安全规定的员工可以给予惩罚。
4. 安全培训。
企业应该定期组织安全教育培训，提高员工的安全意识和安全技能，让员工了解常见的安全风险，并学会如何预防和处理安全事故。
5. 合理安排工作。
企业应该合理安排员工的工作，避免过度疲劳和长时间的高强度工作，降低事故发生的可能性。
二、安全教育安全教育是指通过一定方式和方法，向员工传授安全知识和技能，增强其安全意识和自我保护能力。
安全教育是安全管理的重要环节，对于预防和减少事故有着重要的意义。
安全教育应该具有以下特点：1. 针对性强。
安全教育应该根据员工的职业特点和工作环境，有针对性地进行培训，让员工了解自己所面临的安全风险及其防范措施。
2. 实用性强。
安全教育应该注重实用性，让员工能够掌握实际操作技能，提高自我保护能力。
3. 多样性。
安全教育应该采取多样化的教育形式，如讲座、演示、实际操作等，使员工能够全面地了解安全管理知识。
4. 长期性。
安全教育是一个长期的工作，企业应该定期组织安全教育培训，不断提高员工的安全意识和技能。
三、安全检查安全检查是指对工作场所、设备和工作环境进行定期的检查和评估，发现和排除存在的安全隐患，保障员工的人身安全和工作环境的安全。
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Xxxx建筑工程有限公司安全教育管理（项目部）项目名称：工程编号：整理人：整理日期：编制：公司安全科培训申请表部门：编号：填表人/日期：职工教育培训登记表（花名册）审核部门签章：单位工程：负责人：编制人：时间：三级安全教育登记卡注：本卡一式3份，公司、工程处（队、项目）、班组各1份。
安全教育记录表安全教育记录表三级安全教育试卷（管理人员）工程名称姓名职务分数日期一、判断题：40分（对的打“√”，错的打“×”）1、安全工作的方针是：安全第一、预防为主、综合治理。
（）2、工人入场前必须经“三级安全教育培训”、并考核合格后方准上岗。
（）3、作业人员应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑行业安全规章、规程，不得违章作业。
（）4、在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，作业人员有权立即停止作业或在采取必要的应急措施后撤离危险区域。
（）5、作业人员应服从施工管理人员的管理，对施工管理人员的违章指挥、强令冒险作业和不具备安全条件的作业也应当服从，无权拒绝。
（）6、作业人员有权获得保障其健康、安全的劳动条件和劳动防护用品，单位有责任改善作业人员的劳动条件，为其发放符合安全卫生要求的劳动保护用品，作业人员有义务正确佩戴和使用。
（）7、施工升降机操作工和其他特种作业应持有效证件操作，物料提升机严禁载人上下，机修工也不例外。
（）8、搬动、维修、保养各种机械设备应先切断电源，挂好警示牌，有人监护。
（）9、进入工地必须戴好安全帽、严禁穿拖鞋、高跟鞋、硬底鞋和打赤脚，高处悬空作业要系好安全带；严禁高空抛物。
（）10、严禁拆除、挪动、损坏工地的安全防护设施（如脚手架的栏杆、安全网、脚手板、连墙点、孔洞盖板、灭火器材、电器开关等），动火作业（如电气焊、割及烧垃圾等），要先申请经审批后方可实施。
作业中要有防火措施，有人监护。
（）二、选择题：60分1、（）是安全生产领域的综合性基本法，它是我国第一部全面规范安全生产的专门法律。
A.《建筑法》B.《安全生产法》C.《建设工程安全生产管理条例》D.《建设工程质量管理条例》2、施工单位应当建立、健全教育培训培训制度，加强对职工的教育培训；未经教育培训或者考核不合格的人员，（）。
A.不得上岗作业B.应当下岗C.可以上岗作业D.调到其他岗位任职3、根据《建设工程安全生产管理条例》，注册执业人员未执行法律、法规和工程建设强制性标准的，责令停止执业（）个月以上（）年以下；情节严重的，吊销执业资格证书，（）年内不予注册；造成重大安全事故的，终身不予注册；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
A.3，1，5B.3，1，3C.3，2，5D.5，1，34、根据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当为施工现场从事危险作业的人员办理（）。
A.人寿保险B.火灾险C.财产保险D.意外伤害保险5、生产经营单位的（）必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。
A.作业人员B.项目负责人C.危险项目作业人员D.特种作业人员6、生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或行业标准的（），并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。
A.劳动工具B.劳动保护用品C.劳动保护D.劳动设备7、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后（）作业现场。
A.撤离B.不能撤离C.保护D.检查8、从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用（）。
A.劳动生产用品B.劳动防护用品C.劳动标识D.劳动联系工具9、生产经营单位对负有安全生产监督管理职责的部门的监督检查人员依法履行监督检查职责，应当予以配合，不得（）。
A.抵抗B.沉默C.拒绝、阻挠D.掩饰10、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即报告（）；接到报告的人员应当及时予以处理。
A.现场安全生产管理人员B.建设单位人员C.设计人员D.监理人员三级安全教育试卷（木工）工程名称姓名班组分数日期一、判断题：40分（对的打“√”，错的打“×”）1、安全工作的方针是：安全第一、预防为主、综合治理。
（）2、工人入场前必须经“三级安全教育培训”、并考核合格后方准上岗。
（）3、作业人员应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑行业安全规章、规程，不得违章作业。
（）4、在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，作业人员有权立即停止作业或在采取必要的应急措施后撤离危险区域。
（）5、作业人员应服从施工管理人员的管理，对施工管理人员的违章指挥、强令冒险作业和不具备安全条件的作业也应当服从，无权拒绝。
（）6、作业人员有权获得保障其健康、安全的劳动条件和劳动防护用品，单位有责任改善作业人员的劳动条件，为其发放符合安全卫生要求的劳动保护用品，作业人员有义务正确佩戴和使用。
（）7、施工升降机操作工和其他特种作业应持有效证件操作，物料提升机严禁载人上下，机修工也不例外。
（）8、搬动、维修、保养各种机械设备应先切断电源，挂好警示牌，有人监护。
（）9、进入工地必须戴好安全帽、严禁穿拖鞋、高跟鞋、硬底鞋和打赤脚，高处悬空作业要系好安全带；严禁高空抛物。
（）10、严禁拆除、挪动、损坏工地的安全防护设施（如脚手架的栏杆、安全网、脚手板、连墙点、孔洞盖板、灭火器材、电器开关等），动火作业（如电气焊、割及烧垃圾等），要先申请经审批后方可实施。
作业中要有防火措施，有人监护。
（）二、选择题：60分1、木支撑除满足构造和计算需要外，其梢径不得小于（）。
A.60mmB.70mmC.80mmD.90mm2、木支撑宜选用整料，当不能满足要求时，支撑的接头不宜超过（）个，并应采用对接夹板的接头方式。
A.4B.3C.1D.23、模板安装拆除作业必须搭设脚手架或操作平台马橙的最低高度为（）m。
A.2.0B.1.8C.1.5D.2.54、木支撑立柱高度不允许超过（）m。
A.3.5B.2.5C.3D.45、采用扣件式钢管脚手架作立柱支撑时,立柱必须设置纵横向扫地杆，纵上横下,使直角扣件与立杆扣牢须在离地（）处。
A.200mmB.250mmC.300mmD.350mm6、门架使用可调支座时，调节螺杆伸缩长度不得大于（）mm。
A.50B.100C.150D.2007、现浇钢筋混凝土土梁、板，起拱时的跨度应大于（）米。
A.2B.3C.4D.58、木工机械设备在其（）m范围内，应有可切断电源的开关箱。
A.2B.3C.4D.59、木料长度不足（）cm时，禁止上圆盘锯。
A.30B.40C.50D.6010、木工压刨机在刨长度超过（）m的木料，应由两人配合操作。
A.1B.1.5C.2D.2.5三级安全教育试卷（土方工、机动工）工程名称姓名班组分数日期一、判断题：40分（对的打“√”，错的打“×”）1、安全工作的方针是：安全第一、预防为主、综合治理。
（）2、工人入场前必须经“三级安全教育培训”、并考核合格后方准上岗。
（）3、作业人员应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑行业安全规章、规程，不得违章作业。
（）4、在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，作业人员有权立即停止作业或在采取必要的应急措施后撤离危险区域。
（）5、作业人员应服从施工管理人员的管理，对施工管理人员的违章指挥、强令冒险作业和不具备安全条件的作业也应当服从，无权拒绝。
（）6、作业人员有权获得保障其健康、安全的劳动条件和劳动防护用品，单位有责任改善作业人员的劳动条件，为其发放符合安全卫生要求的劳动保护用品，作业人员有义务正确佩戴和使用。
（）7、施工升降机操作工和其他特种作业应持有效证件操作，物料提升机严禁载人上下，机修工也不例外。
（）8、搬动、维修、保养各种机械设备应先切断电源，挂好警示牌，有人监护。
（）9、进入工地必须戴好安全帽、严禁穿拖鞋、高跟鞋、硬底鞋和打赤脚，高处悬空作业要系好安全带；严禁高空抛物。
（）10、严禁拆除、挪动、损坏工地的安全防护设施（如脚手架的栏杆、安全网、脚手板、连墙点、孔洞盖板、灭火器材、电器开关等），动火作业（如电气焊、割及烧垃圾等），要先申请经审批后方可实施。
作业中要有防火措施，有人监护。
（）二、选择题：60分1、人工开挖土方时，两人的操作间距应保持（）。
A.1mB.1—2mC.2—3mD.3.5—4m2、在临边堆放弃土,材料和移动施工机械应与坑边保持一定的距离,当土质良好时,要距坑边（）远。
A.0.5m以外/高度不超过0.5mB.0.8m以外/高度不超过 1.5mC.1m以外/高度不超过1mD.1.5m以外/高度不超过2m3、潜水泵应（）测定一次电动机转子绕组绝缘电阻值。
A.每天B.每周C.每月D.每季4、蛙式打夯机属于手持移动电动工具，应在电源首端装设漏电动作电流不大于（），动作时间不小于0.1s的漏电保护器。
A.20mAB. 30mAC. 40mAD. 50mA5、高度超过（）的以上的交叉作业，凡人员进出的通道口应设双层安全防护棚。
A.18mB.20mC.24mD.28m6、边长为（）洞口，必须设置以扣件扣接钢管的网格，并在其上满铺竹笆或脚手板。
A.50—150cmB.50—130cmC.40—130cmD.40—150cm7、楼板、屋面和平台等面上短边尺寸小于（），但大于2.45cm的孔口必须用坚实的盖板盖设。
A.20cmB.25cmC.30cMD.35cm8、梯脚底部应坚实，不得垫高使用，立梯工作角度以（）为宜。
A. 60°±5°B. 65°±5°C. 70°±5°D. 75°±5°9、使用直爬梯进行攀登作业时，攀登高度以（）高为宜。
A.4mB.5mC.6mD. 8m10、挖掘机作业时，（）不得在铲斗回转半径范围内停留。
A.任何人B.非作业人员C.工程技术人员D.围观群众三级安全教育试卷（泥工）工程名称姓名班组分数日期一、判断题：40分（对的打“√”，错的打“×”）1、安全工作的方针是：安全第一、预防为主、综合治理。
（）2、工人入场前必须经“三级安全教育培训”、并考核合格后方准上岗。
（）3、作业人员应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑行业安全规章、规程，不得违章作业。
（）4、在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，作业人员有权立即停止作业或在采取必要的应急措施后撤离危险区域。
（）5、作业人员应服从施工管理人员的管理，对施工管理人员的违章指挥、强令冒险作业和不具备安全条件的作业也应当服从，无权拒绝。
（）6、作业人员有权获得保障其健康、安全的劳动条件和劳动防护用品，单位有责任改善作业人员的劳动条件，为其发放符合安全卫生要求的劳动保护用品，作业人员有义务正确佩戴和使用。