“我愿帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子”
《帮助孩子扣好人生第一粒扣子》家长征文
《帮助孩子扣好人生第一粒扣子》家长征文作为家长，我们都希望能够帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，为他们的未来奠定坚实的基础。
但是，如何帮助孩子扣好这第一粒扣子，却是一个需要我们认真思考的问题。
我们要注重孩子的品德教育。
品德是人生的根本，是人与人之间相处的基础。
为了让孩子具备良好的品德，我们应该从小事做起，从身边的事情入手。
比如，我们可以引导孩子在家庭中学会尊敬长辈、关心其他家庭成员，培养孩子的责任感和感恩之心。
同时，我们还应该注重培养孩子的公德心和社会责任感，让他们懂得尊重他人，关心社会，积极参与公益活动，为社会做出贡献。
我们要重视孩子的学习教育。
学习是孩子人生的基石，是他们未来发展的核心能力。
我们应该引导孩子树立正确的学习态度，培养他们的学习兴趣和学习能力。
首先，我们要教会孩子学会自主学习，培养他们的学习能力和自我管理能力。
除了品德教育和学习教育，我们还要注重培养孩子的社交能力。
社交能力是孩子人生中非常重要的一部分，它关系到孩子今后的人际关系和职业发展。
为了帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，我们应该从小培养孩子的交往能力和沟通能力。
首先，我们要教会孩子尊重他人、理解他人，并且学会与他人合作和共处。
其次，我们要让孩子多参加集体活动，培养他们的团队合作精神和集体意识。
同时，我们还要培养孩子的表达能力和沟通能力，让他们学会与他人交流和沟通，从小建立良好的人际关系。
我们要注重培养孩子的兴趣爱好和特长。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们应该尊重孩子的选择，引导他们发展自己的兴趣爱好和特长。
兴趣爱好和特长不仅可以丰富孩子的生活，还可以培养他们的创造力和创新能力。
通过培养孩子的兴趣爱好和特长，我们可以帮助他们发现自己的潜力，开拓他们的眼界，为他们未来的发展打下坚实的基础。
帮助孩子扣好人生的第一粒扣子是每个家长的责任。
我们应该注重孩子的品德教育、学习教育、社交能力和兴趣爱好培养，为他们的未来奠定坚实的基础。
让我们用心去教育孩子，让他们成为品德优良、学业有成、社交圆满、充满激情的人。
引领学生扣好人生的第一粒扣子
引领学生扣好人生的第一粒扣子人生的开始，很多时候决定了我们整个人生的轨迹。
作为学生，扣好人生的第一粒扣子非常重要，它能决定我们成长的道路和追求的方向。
那么，怎样引领学生扣好人生的第一粒扣子呢？树立正确的价值观是扣好人生的第一步。
学生时期正值心智开发的关键时期，他们所接触到的事物和经历会对他们的价值观产生深远的影响。
教育者和家长应该给予他们正确的引导和教育，让他们明确什么是真善美，培养他们珍惜生命，尊重他人，追求真理和正义的价值观念。
提供全面的发展机会是扣好人生的第二步。
学生的兴趣和特长各不相同，他们需要有机会发现和培养自己的潜能。
教育者和家长应该鼓励学生参与各种活动，如体育、音乐、艺术、科学等，帮助他们发展全面的能力和素质。
通过实践和体验，学生能够更好地认识自己，发现自己的优势，并且能够培养坚持不懈、努力奋斗的品质。
培养学生的责任心和社会意识也是扣好人生的重要一环。
作为社会的一员，每个人都应该承担一定的责任和义务。
教育者和家长可以通过参与社会实践和志愿活动，让学生了解社会的需要和问题，培养他们的关心他人、乐于助人的品质。
通过让学生参与一些公益活动，让他们体会到帮助他人的快乐和成就感，激发他们对社会的责任感和参与意识。
引导学生积极面对挑战和困难，锤炼他们的意志和抗压能力，也是扣好人生第一粒扣子的重要一环。
在成长的过程中，学生常常会面临各种挫折和难题，这时候，他们需要有足够的勇气和毅力去面对困难，并且克服它们。
教育者和家长应该给予学生适度的支持和鼓励，同时引导他们学会思考、解决问题的能力，培养他们的创新精神和探索精神。
引领学生扣好人生的第一粒扣子，需要教育者和家长的共同努力。
通过树立正确的价值观，提供全面的发展机会，培养学生的责任心和社会意识，以及引导学生积极面对困难，我们可以帮助学生扣好人生的第一粒扣子，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。
于此我们也要时刻关注学生的需求和问题，给予他们适当的引导和关心，帮助他们成长为有能力、有责任心的人。
帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”
帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”第一篇：帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”12-21 一个成功的家庭，离不开良好的家教。
一个失败的家庭，往往源于家教的失败。
问问每一对父母，谁不希望孩子有出息，光耀门庭？谁又愿意家门不幸，辱没先人？开启成功之门的密钥在哪里？家教。
世界上许多民族都有很好的家教传统，中华民族更是积累起丰富的独具魅力的家教文化。
“孟母三迁”、“岳母刺字”、“画荻教子”等传统家教故事，虽经时代变迁，至今仍具有强大的励志作用。
有什么样的父母，就会有什么样的小孩。
俗话说，“有样学样，无样看世上”。
父母心灵高尚，品行端方，孩子也不会差到哪里去；反之，如果父母言行粗鄙，为人自私猥琐，孩子很难不受影响。
为什么现在“熊孩子”并不鲜见，“校园欺凌”现象时有所闻？与良好家教的缺失恐怕不无关系。
“爱子，教之以义方”。
注重家教，首先是要帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”，引导他们迈好人生第一级台阶。
这粒扣子首先是道德的扣子，这级台阶首先是品行的台阶。
所有的父母家长，要像总书记叮嘱的那样，从小培养孩子美好的道德观念，注重孩子健康心理的培养和性格、意志的磨炼，为他们长大以后成为对家庭、国家、社会有用的人打下基础。
言传身教是家教最好的方式。
在家庭中培育和践行社会主义核心1 价值观，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族；传递尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、团结邻里的观念，倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念，涵养“立己立人、达己达人”的精神境界，实现这样的家庭教育目标，父母要身体力行，率先垂范，让孩子在耳濡目染中潜移默化。
家庭教育，对孩子既不能听任放纵，也不能诉诸粗暴野蛮。
现实生活中，放任不管与管得过严、管得太死，却是不时出现的两种极端。
不久前，温州宣判了一起未成年人霸凌案件，涉事的7名少女被判刑，最重的判了6年半。
法官在审理过程中发现，这7名少女有一个共性，就是缺少家庭关爱和教育。
帮孩子扣好人生的第一粒扣子
“天下之本在国，国之本在家。
”家庭是孩子人生的第一个课堂，家长是孩子人生的第一任老师，家教是孩子人生的第一个台阶，家风是孩子成长的基石。
那么，家长如何才能更好地帮助孩子扣好人生的第一粒扣子呢？笔者从家长的角度来讲，认为家长应该做到以下几点：培养好习惯，育儿先育己。
家庭教育并不是施与受的关系，对孩子的教育也不是单纯的家长教育孩子，而是相互学习、共同成长的互动关系，是家长自我教育能力的体现。
家长道德修养、思想观念、行为准则无时无刻不在潜移默化地影响着孩子，身教重于言教，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，要求孩子做到的，家长须首先做到。
“己所不欲，勿施于人”就是这个道理。
只有这样，才能引导孩子养成良好的生活习惯、学习习惯。
营造浓氛围，陪伴才是爱。
父母高质量的陪伴才是对孩子最好的爱，陪伴才是最好的教育。
美好生活需要更好的家庭教育，陪伴是家庭教育的发力点和着力点，父母同孩子一起阅读、吃饭、运动、劳动等，开展丰富多彩的家庭活动，促进亲子沟通、和谐，有助于让教育融入家庭生活之中，让家庭教育充满生活之美。
宽容树信心，平等最重要。
“放下架子，尊重孩子”应成为每一位父母的必修课。
放下高高在上的架子，像对待朋友一样对待孩子。
将“要求、命令”变为“商量、建议”，减少不必要的唠叨；学会控制自己的情绪，减少无端斥责、唠叨；多同孩子进行平等的交流，减少大事小事“一言堂”；多鼓励孩子自己动手动脑，减少包办代替；培养孩子的自信心，经常肯定孩子的每一点进步，多鼓励、多建议，少指责，少打击。
传承好家风，树人先树德。
家风就是一个家庭的风气，对孩子为人处世的态度和行为准则产生深远影响。
营造良好的家风，使得孩子在良好家风的熏陶下，积极塑造自己的行为模式，形成良好的品行习惯，成就美好的人生。
因此，作为家长，应该成为“好家风”的创建者、实践者、推行者。
家校共携手，合力更精彩。
家庭教育是教给孩子做人道理的教育，而学校教育更多的是教给孩子知识，让孩子用知识武装自己，为以后的人生做准备、找方向。
教师做学生()的示范,帮助孩子们扣好人生第一粒扣子,当好学生成长的引路人
教师做学生()的示范,帮助孩子们扣好人生第一粒扣子,当好学生成长的引路人教师在学生成长过程中扮演着重要的角色，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生们的引路人和榜样。
他们通过给予学生正确的指导和示范，帮助他们扣好人生的第一粒扣子，为他们的成长奠定坚实的基础。
首先，教师作为学生的示范，通过自身的言行举止和价值观念，为学生树立正确的榜样。
他们应该具备良好的道德品质和专业素养，以身作则地引导学生。
通过积极向上的行为和正确的价值观念，教师可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引导他们追求真善美的目标。
其次，教师在教学过程中，应该注重培养学生的学习能力和思维方式。
他们应该关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法和策略，帮助学生发展自己的学习风格和解决问题的能力。
通过启发式教学和激发学生的学习兴趣，教师可以帮助学生建立自信心和自主学习的能力，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。
此外，教师还应该关注学生的情感和社交发展。
他们应该倾听学生的心声，关注他们的情感需求，给予他们关怀和支持。
通过建立良好的师生关系和班级氛围，教师可以帮助学生建立积极的人际关系和社交技巧，培养他们的情商和社交能力，使他们在人际交往中更加自信和成熟。
最后，教师还应该关注学生的综合素质发展。
除了学术知识的传授，教师还应该培养学生的创新思维、团队合作、沟通能力等综合素养。
通过开展丰富多样的课外活动和社团组织，教师可以帮助学生发展他们的兴趣爱好和特长，提高他们的综合素质，为他们未来的发展打下坚实的基础。
综上所述，教师作为学生的引路人，在学生成长过程中扮演着重要的角色。
通过正确的示范和指导，教师可以帮助学生扣好人生的第一粒扣子，为他们的成长和发展提供坚实的支持。
教师应该关注学生的全面发展，不仅仅注重学术成绩，更要培养学生的品德、学习能力、情感和社交发展，以及综合素质，帮助他们成为有道德修养、有知识、有能力、有担当的优秀人才。
为孩子扣好“人生第一粒扣子”
为孩子扣好“人生第一粒扣子”作者：赵雯来源：《党员生活》2019年第08期习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。
”孩子是社会主义核心价值观的践行者。
正如梁启超道：“少年强则国强……少年进步则国进步……少年雄于地球则国雄于地球。
”孩子“第一粒扣子”无异于其人生观价值观的“总开关”。
帮助孩子扣好人生第一粒扣子，这不仅是一个家庭的责任，更是全社会的责任担当。
近年来，长江少年儿童出版社（集团）有限公司（以下简称长少集团）党委着力打造“红扣子”党建品牌，推进党建与业务工作深度融合，以出版物为媒介，让“红扣子”为青少年立心、立魂、立志。
一套“红扣子”德育书系，帮助孩子在潜移默化中养成良好的品德;一本《新纪实·红扣子》杂志，掀起全民阅读与护苗行动的新高潮;一个“红扣子”微信公众号，打造“书香中的党建”;一批“红扣子”公益书柜，提供一大批适合青少年阅读的好书;一节“红扣子”培训课堂，每月开展一期“长少青年讲堂”。
每每谈到“红扣子”党建品牌推出的这“五个一”项目，长少集团党委书记何龙都十分欣慰，因为这些措施目前都成效卓著。
他说：“系列措施的推进，目的就是落实集团‘文化教育产品传播到哪里，党建共建阵地就延伸到哪里’的党建工作思路。
”除了“五个一”，长少集团还全力打造“楚天少儿悦读季”活动，先后为武汉、宜昌、襄阳、荆州、黄冈等地20多所学校、机构授予“全民阅读示范学校/基地”，并邀请知名作家、资深编辑、教师作为阅读推广人进校园，推动支部党建与业务扎根校园阵地。
“红扣子”的辐射不仅在省内，长少集团还请来曹文轩、沈石溪、刘兴诗、王一梅等一批知名作家，举行“红扣子阅读公益行”活动。
前往湖南、上海、广州等地校园、书店、图书馆等，开展阅读与写作讲座。
2018年，“红扣子”开办讲座100余场，覆盖中小学生20余万人。
支部党员编辑还组成全民阅读志愿服务队，为恩施、松滋、十堰、麻城、石首等多地小学捐赠优质儿童书籍2万余册，取得了良好的社会反响。
扣好第一粒纽扣,开启学校教育第一步
扣好第一粒纽扣，开启学校教育第一步作者：朱春兰来源：《新教育时代》2015年第12期今年，五四青年节当天，习近平总书记在北京大学考察时说：“人生旅途就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
”我认为，作为低年级班主任，就是在为孩子们扣好人生的第一粒扣子，开一个好头，启好第一步，然后形成习惯，并坚持下去，力推孩子们健康成长。
工作中，为了能让孩子们走好人生的第一步，我坚持了“四个”培养和“一个”关注：（四个培养：一是培养学生良好的行为习惯，二是培养学生良好的学习习惯，三是培养与学生的情感，四是培养与家长沟通交流的习惯，一个关注：关注孩子们的心理健康。
）一、培养学生良好的行为习惯学生良好行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个班级管理过程中。
由于低年级学生的自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作，不能操之过急。
于是，我经常利用班会、晨读、课前、课下等一切可以利用的时间，对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
今年我担任一年级五班班主任，开学后的第一个月非常辛苦，每天大部分时间在教室里，从坐姿、站姿、举手、排队等细小的事情一一教起，我要求学生“坐有坐样，站有站样”，举手不能想怎么举就怎么举，一律要把胳膊肘放在桌面上，放学路队练了又练，要求学生站队“快、静、齐”，因此连值日都没让他们参与，早晨我早早到校打扫卫生区，下放放学之后我打扫教室、摆正桌椅，直到国庆节前一周才划分值日生，教他们打扫卫生。
平时要求他们认认真真做值日，不随地扔废纸，见到垃圾随手捡起，保持教室一整天的干净整洁，一段时间下来，这样的努力终于有了收获，孩子们知道了每天什么时候应当做什么事，上课回答问题时一双双小手举得齐齐的，放学路队整齐有型，扫起地来也渐渐是那么回事儿了，卫生工具用完之后也都能摆放得整整齐齐。
让学生扣好人生第一粒扣子
让学生扣好人生第一粒扣子作者：周秀谊来源：《师道·教研》2019年第11期要让学生扣好人生第一粒扣子，是一项艰苦且细致的育人工作。
学校是主阵地，家庭是基础，社会是保障。
提高教师思想政治素质，调动教师工作积极性、主动性是关键。
通过环境的渲染，立足课堂教学是有效途径。
家校互助，在活动中、在生活中匡正学生行为，坚定学生的理想信念是行之有效的方法。
2019年3月18日上午，习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，思想政治课教师必须贯彻党的教育方针，把握中国新时代的办学方向，立德树人，让学生扣好人生第一粒扣子。
那么我们该如何贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神？一、提高教师思想政治素质，调动教师工作积极性、主动性教师是人类灵魂的工程师。
高素质的工程师才能塑造出好的灵魂。
教师的影响力是永恒的，是无法估量的。
要让学生扣好人生第一粒扣子，教师的世界观、人生观、价值观要经得起考验，教师的综合素质必须提高。
其次是工作态度必须好，能积极主动有创意地开展各项教育教学工作，这样才能取得事半功倍的效果。
因此，提高教师思想政治素质，调动教师工作积极性、主动性是扣好学生人生第一粒扣子的关键所在。
二、通过环境的渲染，美化学生心灵环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。
这说明环境对人的成长影响很大。
家庭、社会、学校营造良好的环境，熏陶孩子美好心灵尤为重要。
学校墙报、黑板报、宣传栏、少先队专栏、学校宣传橱窗、走廊、教室布置和学校的其他空间布置，家里的客厅、房间布置，社会上的宣传栏布置等等，都写上清晰明快的爱国、文明、守法等方面的文字，画上生动有趣的配图。
课间、放学时段，广播里传来了斗志昂扬的爱国歌曲。
一句句激扬向上的名言警句，一个个振奋人心的经典故事，一声声悠扬的爱国歌声，激励着学生们积极向上、向善、爱国、守法，在不知不觉中树立了正确的人生观、价值观。
三、通过课堂教学树立学生的世界观、人生观、价值观教师教育学生立足于课堂。
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“我愿帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子”作者：舒欣月
来源：《当代党员》2017年第22期
【我的故事】
2016年9月1日，又是一年开学季。
巴南区龙洲湾小学校园里，丹桂飘香。
这天，拥有师范专业研究生学历的舒欣月，正式成为一名语文老师。
站上三尺讲台那一刻，舒欣月倍感责任重大，决心要尽己所能当好一名“灵魂工程师”。
却不想，舒欣月刚开始上课就碰到了问题：有的孩子不听老师招呼，蹲在桌角自说自话；有的孩子把书扔到了地上；还有的孩子拉着同学兀自聊天……
舒欣月费了九牛二虎之力，课堂纪律才有所好转。
这件事改变了舒欣月对教育的认识。
在结对帮助的老教师指导下，她开始认识到“教育并不仅仅限于课堂教学，更要全面了解和关注孩子的身心”。
在随后的工作实践中，学生小罗和小王进入了舒欣月视线。
先说小罗。
这孩子是舒欣月班里的“问题少年”——进音乐教室，从不穿鞋套；上课注意力不集中……
经过了解，舒欣月得知了造成这些问题的根源：小罗家庭贫困且父母不在身边，家庭教育环境缺失。
舒欣月决心帮助小罗解决这个问题。
一次课间休息，一群孩子聚在一起热烈地讨论自己喜欢的课外书。
一旁，原本活泼的小罗却扭过头，默不作声。
那一刻，舒欣月作了一个小小的决定——帮小罗订一份课外杂志。
当看到小罗收到杂志之后脸上绽开幸福的笑容时，舒欣月心里比吃了蜜还甜。
这个学期，舒欣月和小罗之间还做了一个约定——只要小罗学习成绩和综合素质不断进步，舒欣月还会给他订更多课外书，买更多的学习用品作为奖励……
再说小王。
舒欣月发现，小王有一个优点：每次上课回答问题，她的声音都很洪亮，普通话也比较标准。
如何利用孩子这个特点，激发她的学习兴趣？
舒欣月向结对老师请教后，决定让她担任早读委员。
“早读委员是一份很大的荣誉，你必须在同学们到校之前来到教室，才能带领好整个班级开展早读……”在小王“上岗”前一天，舒欣月对她说。
听到舒老师这么说，小王很认真地点了点头。
从那以后，小王总会在7点50分以前到达教室，等同学们到齐后就领着全班早读。
一年多下来，小王没有一次迟到，也没有一次因未提前预习而读错字……
在这项工作的激励下，她的各科成绩也不断提升……
通过这两次实战，舒欣月更加深刻地领会到素质教育的真谛：“为孩子提供更好的教育，不是简单的‘一刀切’，而是必须紧跟时代环境的变化和孩子们的心理需求，及时调整教育方式，采用细致耐心的引导和充满人文关怀的因材施教循循善诱，让每一个孩子都得到公平、充分和有效的教育。
”
【我的心愿】
10月18日，我关注党的十九大开幕会，聆听了习近平总书记作的报告。
报告中提出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，我倍感责任重大。
作为一名初登讲台的人民教师，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育将成为我毕生的追求，因为只有在公平而有质量的教育环境下，孩子们的成长才会得到充分的引导和保障，孩子们的未来才可能拥有光明的前途。
未来，我要继续在完成教学任务的基础上，为每个孩子构建完善的成长机制，当好孩子人生成长道路上的领航员，帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。