高中生物核酸知识点梳理
核酸知识点高中生物
核酸知识点1.什么是核酸？核酸是生物体中的重要有机物质，它是构成生物体遗传信息的基础。
核酸分为DNA（脱氧核酸）和RNA（核糖核酸）两种类型。
2.DNA的结构DNA是双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶）组成。
这些碱基通过氢键连接在一起，形成一个螺旋状的DNA链。
3.DNA的功能DNA是储存和传递遗传信息的分子。
它通过编码蛋白质合成所需的基因信息，并控制生物体的生长、发育和功能。
4.RNA的结构RNA是单链结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、尿嘧啶和胞嘧啶）组成。
与DNA不同的是，RNA中的胸腺嘧啶被尿嘧啶替代。
5.RNA的功能RNA具有多种功能。
其中，mRNA（信使RNA）将DNA上的遗传信息转录成蛋白质合成所需的信息，tRNA（转运RNA）通过与mRNA相互作用，将氨基酸运输到蛋白质合成的位置，rRNA（核糖体RNA）与蛋白质结合，形成核糖体，参与蛋白质的合成。
6.DNA复制DNA复制是指在细胞分裂前将DNA分子复制成两个完全相同的分子。
这个过程是通过DNA聚合酶酶的作用，在核酸链上逐个配对新的碱基进行的。
7.DNA转录DNA转录是指将DNA中的遗传信息转录成RNA的过程。
这个过程是通过RNA聚合酶酶的作用，在DNA模板链上逐个配对新的碱基进行的。
8.RNA翻译RNA翻译是指将mRNA上的遗传信息翻译成蛋白质的过程。
这个过程是通过核糖体上的rRNA和tRNA的配对及酶的作用完成的。
9.突变和遗传突变是指DNA序列发生的变化，它是遗传变异的重要来源。
突变可能导致基因功能的改变，进而影响生物体的性状和适应能力。
10.应用核酸知识在生物技术和医学领域有着广泛的应用。
例如，通过对DNA和RNA 的研究，科学家可以揭示生物体的起源和进化关系，开发新药物和治疗方法，进行疾病的诊断和预防。
总结：核酸是构成生物体遗传信息的分子，包括DNA和RNA两种类型。
DNA是双螺旋结构，储存和传递遗传信息；RNA是单链结构，具有多种功能。
高中生物(新教材)《核酸是遗传信息的携带者》
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
解析
答案
题型三 DNA 与 RNA 的比较 [例 3] 下图表示生物体内核苷酸的模式图，下列说法正确的是( )
A．DNA 和 RNA 的不同点只在 b 方面 B．DNA 和 RNA 中的 a 表示的含义不同 C．DNA 中特有的 c 为 T D．人体内的 c 有 4 种，b 有 2 种
遗传、变异和蛋白质的生物合成
要的作用。
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
ห้องสมุดไป่ตู้
中具有极其重
归纳总结 不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
题型二 核酸的结构及功能 [例 2] 下列有关遗传信息的叙述，正确的是( ) A．遗传信息只储存在 DNA 分子中 B．HIV 病毒的遗传信息储存在 RNA 分子中 C．所有生物的 DNA 都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 D．组成 DNA 的脱氧核苷酸只有 4 种，所以连成长链时，其排列顺序是 有限的
课时作业
提示
问题思考
、
、
全称是什么？
提示：
胸腺嘧啶脱氧核苷酸；
尿嘧啶核糖核苷酸；
腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
提示
b．核糖核苷酸：构成□17 RNA 的基本单位，如图：
其中 U 的中文名称：□20
有 4 种。
尿嘧啶 。由于碱基有 4 种，故核糖核苷酸
类与生物种类的关系。
知识点一
知识点二
知识点三
高中生物核酸知识点梳理.doc
高中生物核酸知识点梳理高中生物核酸知识点梳理篇一1、生命系统的结构层次依次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光低倍物镜观察移动视野中央(偏哪移哪)高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2 C COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键( NH CO )叫肽键。
13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。
高考生物必备知识点：DNA(脱氧核糖核酸)
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脱氧核糖核酸(英语:Deoxyribonucleic acid，缩写为DNA)又称去氧核糖核酸，是一种分子，双链结构，由脱氧核糖核苷酸(成分为:脱氧核糖及四种含氮碱基)组成。
可组成遗传指令，引导生物发育与生命机能运作。
主要功能是长期性的资讯储存，可比喻为蓝图或食谱。
其中包含的指令，是建构细胞内其他的化合物，如蛋白质与RNA 所需。
带有遗传讯息的DNA片段称为基因，其他的DNA序列，有些直接以自身构造发挥作用，有些则参与调控遗传讯息的表现。
组成简单生命最少要265到350个基因。
DNA是一种长链聚合物，组成单位为四种脱氧核苷酸，脱氧核糖核酸又称去氧核糖核酸，是一种生物大分子，可组成遗传指令，引导生物发育与生命机能运作。
主要功能是信息储存，可比喻为“蓝图”或“食谱”。
其中包含的指令，是建构细胞内其他的化合物，如蛋白质与核糖核酸所需。
带有蛋白质编码的DNA片段称为基因。
DNA是一种长链聚合物，组成单位为四种脱氧核苷酸，即腺嘌呤脱氧核苷酸（dAMP 脱氧腺苷）、胸腺嘧啶脱氧核苷酸（dTMP 脱氧胸苷）、胞嘧啶脱氧核苷酸（dCMP 脱氧胞苷）、鸟嘌呤脱氧核苷酸（dGMP 脱氧鸟苷）。
而脱氧核糖（五碳糖）与磷酸分子借由酯键相连，组成其长链骨架，排列在外侧，四种碱基排列在内侧。
每个糖分子都与四种碱基里的其中一种相连，这些碱基沿着DNA长链所排列而成的序列，可组成遗传密码，指导蛋白质的合成。
读取密码的过程称为转录，是以DNA双链中的一条单链为模板转录出一段称为mRNA（信使RNA）的核酸分子。
多数RNA带有合成蛋白质的讯息，另有一些本身就拥有特殊功能，例如rRNA、snRNA与siRNA。
在细胞内，DNA能与蛋白质结合形成染色体，整组染色体则统称为染色体组。
高中生物必修1教学课件知识点-核酸的结构组成
8 种核苷酸。
[巩固练习]
1．细胞内携带遗传信息的物质是（ B ）
A.核苷酸 B.核酸 C.脱氧核苷酸 D.核糖核苷酸
2．能正确描述脱氧核苷酸各成分连接关系的是（ B ） A.磷酸－核糖－碱基 B.磷酸－脱氧核糖－碱基
C.磷酸－碱基－脱氧核糖
D.脱氧核糖－磷酸－碱基
3．组成核酸的碱基和核苷酸分别有多少种（ D ）
（注：噬菌体只含DNA；
答案：[
C ]
烟草含DNA和RNA；
烟草花叶病毒只含RNA）
脱氧核糖核苷酸与核糖核苷酸的区别
重点突破
五碳糖 H
⑴ 五碳糖不同
五碳糖 OH
核糖
脱氧核糖
⑵
含氮碱基不同 腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 尿嘧啶 (A) (G) (C) (U)
含氮碱基
腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 胸腺嘧啶(T)
DNA的化学结构
（1）基本组成单位：脱氧（核糖）核苷酸
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
课堂小结：DNA、RNA的主要区别
DNA
基本单位 五碳糖 含氮碱基 结 构 脱氧核糖核苷酸 脱氧核糖 A,G,C,T 双螺旋（双链）
RNA
核糖核苷酸 核糖 A,G,C,U 单链 细胞质
遇吡罗红呈红色
细胞核（少数存在 主要存在部位 于线粒体、叶绿体
显色反应
遇甲基绿呈绿色
脱氧核苷酸 1、脱氧核糖核酸的基本单位是__________ ，它 4 A、 G、 C、 T 可分为_______ 种，含氮碱基为______________________ 核糖核苷酸，它可分 2、核糖核酸的基本单位是__________
A. 4，8
B. 5，5
C. 5，4
高中生物(人教版)核酸有关概念解释+思维导图
基因
• 具有遗传效应的DNA/RNA片段（具有复制、 转录、翻译、重组突变和调控等功能）
• 基因（遗传因子）是产生一条多肽链或功 能RNA所需的全部核苷酸序列。
• 基因是控制生物性状的基本遗传单位
结构基因 基因中编码RNA或蛋白质的碱基序列。 （1）原核生物结构基因：连续的，RNA合成不需 要剪接加工； （2）真核生物结构基因：由外显子（编码序列） 和内含子（非编码序列）两部分组成。
等位基因
• 等位基因，是指位于一对同源染色体相同 位置上控制同一性状不同形态的基因。
• 细菌、病毒没有染色体没有等位基因 • A和A、a和a属于相同基因不属于等位基因
DNA
• DNA是主要的遗传物质
染色体（质）
• 染色体由DNA和蛋白质构成 • 染色体是DNA的主要载体 • 染色体存在于真核生物细胞核内
遗传信息
• 指生物为复制与自己相同的东西、由亲代 传递给子代、或各细胞每次分裂时由细胞 传递给细胞的信息,即碱基对的排列顺序(或 指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序）。
储存和携带的区别： DNA和RNA都可以携带遗传信息，但是对 于具有细胞结构的生物和DNA病毒，只有 DNA能贮存遗传信息，RNA病毒遗传信息 贮存在RNA中
下图是染色体和DNA的关系图，分析回答下列问题。
（1）据染色体和DNA的关系示意图，简要概括染色体、DNA和基因三者之间的 关系_____________。 （2）染色体在体细胞内是_____________存在的，DNA分子也是_____存在的， DNA分子上控制某一性状的小片段，称为__________，它也是________存在的。 （3）图中a表示的结构是________ ，b表示的结构是_____________，c表示的 结构是 ___________。 （4）生物主要的遗传物质是___________，而遗传物质的主要载体是________， 控制人类各种性状如有无耳垂等的是___________。
高中生物必修一核酸知识点总结
高中生物必修一核酸知识点总结一、核酸的种类细胞生物含两种核酸：DNA和RNA病毒只含有一种核酸：DNA或RNA核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸DNA;一类是核糖核酸RNA。
二、核酸的结构1、核酸是由核苷酸连接而成的长链CHONP。
DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸，RNA的基本单位核糖核苷酸。
核酸初步水解成许多核苷酸。
基本组成单位—核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成。
根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸简称脱氧核苷酸和核糖核苷酸。
2、DNA由两条脱氧核苷酸链构成。
RNA由一条核糖核苷酸连构成。
3、核酸中的相关计算：1若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种;核苷酸种类为8种。
2DNA的碱基种类为4种;脱氧核糖核苷酸种类为4种。
3RNA的碱基种类为4种;核糖核苷酸种类为4种。
三、核酸的功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸在细胞中的分布——观察核酸在细胞中的分布：材料：人的口腔上皮细胞试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂原理：DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中。
甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈现红色。
盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离。
结论：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。
线粒体、叶绿体内含有少量的DNA。
RNA 主要分布在细胞质中。
核酸大分子可分为两类：脱氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA，在蛋白质的复制和合成中起着储存和传递遗传信息的作用。
核酸不仅是基本的遗传物质，而且在蛋白质的生物合成上也占重要位置，因而在生长、遗传、变异等一系列重大生命现象中起决定性的作用。
1五碳糖——DNA是脱氧核糖;RNA是核糖。
2碱基——DNA是A、T、C、G不含U;RNA是A、U、C、G不含T。
3DNA通常是双螺旋结构;RNA通常是单链，局部可形成双螺旋结构。
高中生物蛋白质核酸知识点带答案
第4节蛋白质是生命活动的主要承担者一、蛋白质的功能1. 许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为________________。
2. 细胞中的化学反应离不开酶的___________。
绝大多数酶都是____________。
3. 有些蛋白质能够__________机体的生命活动，如胰岛素。
4. 有些蛋白质具有__________功能，如血红蛋白。
5. 有些蛋白质有__________功能，如_________可以帮助人体抵御病菌和病毒等抗原的侵害。
二、蛋白质的基本组成单位——氨基酸1. 人体中组成蛋白质的氨基酸有________种。
2. 氨基酸分子的结构通式画在右侧空白处______________。
3. 氨基酸的结构特点：①每种氨基酸至少都含有一个__________（__________）和一个__________（__________）。
*注意两种基团的写法②每种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在___________________上，这个碳原子上还连接着一个氢原子和一个_____________，用__________表示。
③各种氨基酸之间的区别在于__________的不同。
4. 根据人体细胞能否合成，将组成人体蛋白质的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，其中__________________是人体细胞不能合成的，必须从外界环境中获取。
三、蛋白质的结构及其多样性1. 蛋白质是以____________为基本单位构成的________________。
2. 蛋白质的元素组成是__________________。
3. 氨基酸分子首先通过互相结合的方式进行连接：一个氨基酸分子的_________（—COOH）和另一个氨基酸分子的__________（—NH2）相连接，同时脱去一分子__________，这种结合方式叫做__________。
连接两个氨基酸分子之间的化学键叫做__________。
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高中生物核酸知识点梳理
1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统
细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞
2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)
→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜
3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核
①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻
注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折
8、组成细胞的元素
①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
③主要元素：C、H、O、N、P、S
④基本元素：C
⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O
9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重
中含量最多的
化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成
砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀
粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗
(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加
A液，再加B液)
11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。
13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数
14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。
15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个
碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。
16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸。
17、蛋白质功能：
①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝
②催化作用，如绝大多数酶
③运输载体，如血红蛋白
④传递信息，如胰岛素
⑤免疫功能，如抗体
18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水，如图：
HOHHH
NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH
R1HR2R1OHR2
19、DNA、RNA
全称：脱氧核糖核酸、核糖核酸
分布：细胞核、线粒体、叶绿体、细胞质
染色剂：甲基绿、吡罗红
链数：双链、单链
碱基：ATCG、AUCG
五碳糖：脱氧核糖、核糖
组成单位：脱氧核苷酸、核糖核苷酸
代表生物：原核生物、真核生物、噬菌体、HIV、SARS病毒
20、主要能源物质：糖类
细胞内良好储能物质：脂肪
人和动物细胞储能物：糖原
直接能源物质：ATP
一、DNA分子的结构
5种元素：C、H、O、N、
4种脱氧核苷酸
3个小分子：磷酸、脱氧核糖、含氮碱基
2条脱氧核苷酸长链
1种空间结构——双螺旋结构(沃森和克里克)
双螺旋结构:(1)由两条反向平行脱氧核苷酸长链盘旋而成得双螺旋结构
(2)磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架
DNA分子中，脱氧核苷酸数=脱氧核糖数=磷酸数=含氮碱基数(1个磷酸可连接1个或2个脱氧核糖)
二、互补配对原则及其推论(双链DNA分子)
A=TG=CA+G=C+T=(A+G+C+T)
嘌呤碱基总数=嘧啶碱基总数
2个互补配对的碱基之和与另外两个互补配对碱基之和相等
2个不互补配对的碱基之和占全部碱基数的一半
三、DNA分子的复制
1、复制时间：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期
2、复制场所：(只要有DNA得地方就有DNA复制和DNA转录)
A真核生物：细胞核(主要)、线粒体、叶绿体
B原核生物：拟核、细胞核(基质)
C宿主细胞内
3、DNA复制条件：
①模板：亲代DNA的两条链
②原料：4种尤里的脱氧核苷酸
③能量：ATP
④酶：DNA解旋酶、RNA聚合酶
4、DNA复制特点：
①边解旋边复制
②半保留复制
5、准确复制的原因
①DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板
②碱基互补配对原则保证复制准确进行
6、DNA复制的意义：
讲遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性
四、DNA复制的有关计算
1、1个DNA分子复制n次，形成2n个DNA分子
2、1个DNA分子含有某种碱基m个，则经复制n次，需游离的该种碱基为m(2n-1)，第n次复制需游离的该种脱氧核苷算m﹡2n-1
3、一个含15N的DNA分子，放在含14N的培养基上培养n次，后代中含有15N的DNA分子有2个，后代中含有15N的DNA链有2条，含有14N的DNA分子有2n个，含14N的DNA链有2n+1-2
3、Mg：叶绿体的组成元素。
很多酶的激活剂。
植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。
4、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。
5、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。
6、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。
9、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。
如催化吲哚
和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成吲哚乙酸。
所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症，叶子变小，节间
缩短。
看了高中生物核酸知识点梳理的人还看：。