案例教学：国际货物运输
国际货运代理实务》教案
国际货运代理实务》教案第一章：国际货运代理概述1.1 教学目标1. 了解国际货运代理的定义、起源和发展历程。
2. 掌握国际货运代理的业务范围和作用。
3. 熟悉国际货运代理的行业组织和法律法规。
1.2 教学内容1. 国际货运代理的定义和起源2. 国际货运代理的业务范围3. 国际货运代理的作用4. 国际货运代理的行业组织5. 国际货运代理的法律法规1.3 教学方法1. 讲授：讲解国际货运代理的定义、起源和发展历程。
2. 案例分析：分析国际货运代理的业务案例，让学生更好地理解其业务范围和作用。
3. 小组讨论：让学生探讨国际货运代理的行业组织和法律法规，提高其思考和分析能力。
1.4 教学资源1. 教材：国际货运代理实务。
2. 案例资料：国际货运代理业务案例。
3. 网络资源：国际货运代理行业组织官网、相关法律法规。
1.5 教学评估1. 课堂问答：检查学生对国际货运代理的定义和业务范围的理解。
2. 小组报告：评估学生在小组讨论中的表现，以及对行业组织和法律法规的理解。
第二章：国际货运代理业务流程2.1 教学目标1. 掌握国际货运代理业务的基本流程。
2. 熟悉各环节的操作要求和注意事项。
3. 了解国际货运代理在不同业务环节中的服务内容。
2.2 教学内容1. 国际货运代理业务流程概述2. 各环节的操作要求和注意事项3. 国际货运代理的服务内容2.3 教学方法1. 讲授：讲解国际货运代理业务的基本流程。
2. 角色扮演：让学生模拟各环节的操作，提高其实际操作能力。
3. 小组讨论：分析实际业务案例，让学生更好地了解各环节的注意事项。
2.4 教学资源1. 教材：国际货运代理实务。
2. 业务案例：国际货运代理业务案例。
3. 网络资源：国际货运代理行业相关信息。
2.5 教学评估1. 操作演练：检查学生对国际货运代理业务流程的掌握程度。
2. 小组报告：评估学生在小组讨论中的表现，以及对各环节注意事项的理解。
第三章：国际海运代理实务3.1 教学目标1. 掌握国际海运代理的基本业务。
国际物流课程教案
国际物流课程教案一、课程概述1.1 课程目标本课程旨在帮助学生了解和掌握国际物流的基本概念、原理、流程和运作方式，培养学生具备国际物流管理和运营的基本能力。
1.2 课程内容本课程内容包括国际物流的基本概念、国际物流系统、国际货物运输、国际货物通关、国际物流单证、国际物流服务、国际物流成本与风险管理、国际物流合同与法律、国际物流发展趋势等。
二、教学方法2.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握国际物流的基本概念、原理和流程。
2.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用国际物流的知识。
2.3 小组讨论法通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
三、教学准备3.1 教材《国际物流》教材一本。
3.2 课件制作相应的课件，辅助教学。
3.3 案例材料收集一些国际物流的实际案例，用于教学分析。
四、教学评价4.1 平时成绩学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等将计入平时成绩。
4.2 期中考试设置期中考试，检验学生对国际物流知识的掌握程度。
4.3 课程报告学生需要完成一份国际物流课程报告，深入研究一个国际物流相关的话题。
五、教学安排5.1 课时安排本课程共32课时，每课时45分钟。
5.2 教学进度安排第1-4课时：国际物流的基本概念和国际物流系统第5-8课时：国际货物运输和国际货物通关第9-12课时：国际物流单证和国际物流服务第13-16课时：国际物流成本与风险管理第17-20课时：国际物流合同与法律第21-24课时：国际物流发展趋势六、教学活动6.1 课堂讨论引导学生就国际物流的热点问题进行课堂讨论，提高学生的思辨能力和交流能力。
6.2 角色扮演组织学生进行角色扮演，模拟国际物流的各个环节，增强学生的实践操作能力。
七、实践环节7.1 实地考察安排学生参观物流公司、港口、机场等国际物流相关场所，让学生直观地了解国际物流的实际情况。
7.2 实习机会为学生提供实习机会，让学生在实际工作中应用和巩固所学的国际物流知识。
国际货物运输实训课程设计 (2)
国际货物运输实训课程设计一、引言国际货物运输是指跨境地区的货物运输活动，包括进口、出口、转口、过境等多种形式，是国际贸易的重要组成部分。
在全球化与经济一体化的背景下，国际货物运输的重要性不断增加。
然而，由于涉及到多个国家和不同的法律、规定，国际货物运输也具有很大的复杂性。
为了提高国际货物运输工作的效率和质量，需要进行实训课程的设计和开展。
二、课程目标通过本实训课程的学习，学生应该能够：1.了解国际货物运输的基本概念、法律法规和行业标准；2.掌握货物海运、空运和陆运的基本流程和操作技能；3.熟悉货物运输中的危险品、易碎品等特殊物品的运输要求；4.理解海关报关、清关等重要的海关手续和国际贸易术语。
三、课程内容1.国际货物运输概述1.国际货运的概念和含义2.货物进出口的通关手续3.国际贸易中的交易方式和结算方式4.国际运输常用的文书和单证2. 货物海运1.货物海运的基本流程2.不同类型船舶及其优缺点3.货物的装箱和拆箱技术4.港口码头的操作规程和注意事项5.运输中的保险和索赔3. 货物空运1.货物空运的基本流程2.航空公司的组织架构和服务流程3.航班计划、舱单和提货单的制作和提交4.飞机的起飞、降落和过站操作4. 货物陆运1.货物陆运的基本流程和服务类型2.不同运输工具的选择和比较3.货车的配载和限重规定4.路线的规划和安全管理要求5. 特殊物品运输1.危险品运输管理制度和规定2.易碎品、液体和气体的运输要求3.动植物、食品和医药品的出入境要求4.运输安全和应急处理措施6. 海关报关、清关和贸易术语1.海关报关和清关的含义和流程2.贸易术语的理解和应用3.商品的分类和计量单位4.贸易壁垒和反倾销调查四、课程评估为了确保本实训课程的教学质量和学生的学习效果，将采取以下评估方式：1.实习报告：学生在实际操作中需要记录整个过程，并撰写实习报告，包括流程、方法、技能及注意事项等；2.实习考核：将通过模拟实习、技能考核等方式，对学生实际操作技能进行考核；3.综合表现：将对学生的课堂表现、单项技能表现和实习报告进行综合评估。
国际货物运输PPT课件
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3.装卸时间
• 租船人一定要在一定期限内完成装卸作 业
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4.滞期费和速遣费
• 滞期费：租船人超过装卸期限而向船方 支付的罚款
• 速遣费：租船人提前完成装卸任务而得 到的奖金
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二、铁路运输
• 铁路运输的特点是运输速度快、运载量 大、安全可靠、运输成本低、运输的准 确性和连续性强，并且受气候因素影响 较小
• 有杂货、冷藏、开顶、柜架、罐装等种类
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ISO为统一集装箱规格，推荐了三个系 列13种规格的集装箱，最常用的是：
20尺柜： 8 ‘ ×8 ’ ×20 ' ， TEU
40尺柜： 8 ' ×8 '×40 '
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集装箱的装箱方式有两种：
整箱货 Full Container Load，FCL
拼箱货 Less than Container Load， LCL
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• 航空运费
– 运费一般按照货物的实际重量（公斤） 和体积重量（以6000立方厘米折合一 公斤）两者之中较高者为准。
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四、集装箱运输和国际多式联 运
（一)集装箱运输（Container Transport）
• 集装箱又称“货柜”或“货箱”，是具有一 定的强度和刚度，供周转使用并便于机械操 作和运输的大型货物容器
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2、定期租船
• 简称“期租船”,按照一定的期限租赁船 只，租期可长可短。
• 在租船期间内，船长和船员由船东指派， 但是由租船人负责营运。
• 租船期间发生的燃料费、港口费、装卸 费等由租船人承担
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定程租船与定期租船的区别: 1.期租是按期限出租，而程租是按航次。 2.营运人不同 3.租金计算方式不同 4.期租不会涉及到滞期费和速遣费
国际贸易专业国际运输与保险课程的优秀教案范本国际货运代理与海运保险操作实践
国际贸易专业国际运输与保险课程的优秀教案范本国际货运代理与海运保险操作实践一、引言在国际贸易领域中，国际运输与保险是不可忽视的重要环节。
本教案旨在介绍国际货运代理与海运保险的操作实践，帮助学生全面了解和掌握相关知识和技能。
二、教学目标1.理解国际货运代理的概念、职责和工作流程。
2.了解海运保险的种类、保险责任和索赔程序。
3.掌握国际货物运输和保险的操作实践技巧。
4.培养学生的团队协作和解决问题的能力。
三、教学内容1.国际货运代理1.1 国际货运代理的概念和职责1.1.1 定义和特点1.1.2 货运代理的角色和职责1.2 国际货运代理的工作流程1.2.1 运输需求分析和选择1.2.2 运输合同签订和执行1.2.3 运输文件处理和报关1.2.4 运输跟踪和问题解决2.海运保险2.1 海运保险的种类和保险责任2.1.1 主要种类和特点2.1.2 保险责任和免责条款2.2 海运保险的索赔程序和处理2.2.1 索赔条件和程序2.2.2 保险公司的赔偿方式2.2.3 索赔案例分析和解决方法四、教学方法1.理论讲解结合案例分析教师通过理论讲解国际货运代理和海运保险的基本概念和工作流程，并结合实际案例进行分析和讨论，使学生更好地理解和掌握相关知识和技能。
2.小组合作探究将学生分成小组，每个小组选择一个实际案例进行研究，在教师的指导下分析运输和保险的问题，并提出解决方案。
通过小组合作，培养学生的团队协作和解决问题的能力。
3.课堂互动与讨论教师通过提问和讨论的方式激发学生的学习兴趣和思考能力，引导学生积极参与课堂互动，并分享个人观点和经验。
五、教学评估1.课堂练习在课堂上进行小组合作的案例分析和问题解决，通过学生的实际操作和展示，评估学生对国际货运代理和海运保险的理解和应用能力。
2.作业评估布置相关实践作业，要求学生根据所学知识和技能，完成一份国际货运代理或海运保险方面的操作实践报告。
通过作业的评估，了解学生的学习情况和能力水平。
4第四章 国际物流海运-
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三、国际海运集装箱基础
(二) 集装箱的分类 1.按制造材料分类。 （1）钢制集装箱。 （2）铝制集装箱。 （3）不锈钢集装箱。
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三、国际海运集装箱基础
(二) 集装箱的分类 2.按用途分类。 （1）干货集装箱。 （2）冷藏集装箱。 （3）通风集装箱。 （4）罐式集装箱。 （5）框架集装箱。（6）平台集装箱。 （7）开顶集装箱。 （8）动物集装箱。 （9）保温集装箱。 （10）挂式集装箱。
二、国际海运集装箱班轮运费
【模拟练习】 福建省工艺品进出口有限公司的业务员王小姐有一 批货物运往美国长滩港，此票货物一共 50CBM/10000KGS。结合集装箱尺寸、内容积及集 装箱承重的相关知识，计算出此票货物可以安排 140'GP 。请根据表4-2计算此票货物的总海运费？
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二、国际海运集装箱班轮运费
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四、国际海运船期表
【解答示范】： 该批货物可以安排1545W这个航次的船，这个航次 的船11月13日抵达厦门港，11月14日离开厦门港， 预计12月11日会到达鹿特丹港，所以全程预计27天 。
第一节 国际海运基础
(三)国际海运的经营方式 国际海运的经营方式可分为两大类： 一类是定期船运输，也称班轮运输；另一类是不定 期船运输，也称租船运输Leabharlann 第 3页第一节 国际海运基础
二、国际海运班轮基础 （一）班轮运输的概念 班轮运输(liner shipping)，又称定期船运输，是指在一定的 航线上，按照公布的船期表，以既定挂靠港口顺序进行规则 的、反复的航行和运输的船舶营运方式。
（2）集装箱拼箱运价表。
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二、国际海运集装箱班轮运费
【实践案例4-3】 集装箱拼箱运费计算举例 厦门建发进出口公司有一批货物出口新西兰布里斯 班，货物情况如下：2吨/6立方米，委托厦门外代 国际货运公司安排拼箱运输，请你根据表4-3的运价 表及拼箱计费的相关标准，计算该批货物的运费？
《国际货物运输与保险》教案
《国际货物运输与保险》教案一、课程概述1. 课程目的：本课程旨在帮助学生了解国际货物运输与保险的基本概念、原理和实务操作，使学生能够熟练运用相关知识分析和解决实际问题。
2. 课程内容：本课程主要涉及国际货物运输和保险的基本概念、运输方式、保险条款、风险管理等。
二、教学方法1. 讲授：教师通过讲解，使学生掌握基本概念、原理和实务操作。
2. 案例分析：教师提供实际案例，引导学生运用所学知识分析和解决问题。
3. 小组讨论：学生分组讨论，培养团队合作精神和沟通能力。
4. 实训操作：学生模拟实际操作，提高实际操作能力。
三、教学目标1. 知识目标：（1）了解国际货物运输的基本概念、原理和实务操作。
（2）熟悉国际货物运输的主要方式及其特点。
（3）掌握国际货物保险的基本条款和险种。
（4）了解国际货物运输与保险的风险管理。
2. 能力目标：（1）具备分析和解决国际货物运输与保险实际问题的能力。
（2）具备一定的国际货物运输与保险实务操作能力。
四、教学安排1. 课时：本课程共32课时。
2. 教学进度安排：（1）第1-4课时：国际货物运输与保险基本概念、原理介绍。
（2）第5-8课时：国际货物运输主要方式及其特点。
（3）第9-12课时：国际货物保险基本条款和险种介绍。
（4）第13-16课时：国际货物运输与保险的风险管理。
（5）第17-20课时：国际货物运输与保险实务操作。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、案例分析和小组讨论，占总成绩的40%。
2. 期末考试：包括理论知识测试和实务操作测试，占总成绩的60%。
3. 评价标准：（1）知识掌握：对基本概念、原理和实务操作的掌握程度。
（2）分析能力：运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
（3）操作能力：国际货物运输与保险实务操作的熟练程度。
六、教学资源1. 教材：《国际货物运输与保险》教材。
2. 课件：教师根据教学内容制作的课件。
3. 案例库：教师收集的国际货物运输与保险的实际案例。
国际货运代理 教案
国际货运代理教案教案标题：国际货运代理教案目标：1. 了解国际货运代理的定义、作用和重要性。
2. 掌握国际货运代理的基本流程和操作步骤。
3. 培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4. 培养学生的沟通和协商能力。
教案步骤：引入活动：1. 创设情境：通过展示一张国际货运代理的图片或视频，引发学生对该主题的兴趣。
2. 提问：请学生谈谈自己对国际货运代理的理解，以及国际货运代理在国际贸易中的作用。
知识讲解：1. 讲解国际货运代理的定义和作用：通过课堂讲解，向学生介绍国际货运代理的定义和作用，包括代理出口货物、安排运输、办理报关手续等。
2. 讲解国际货运代理的基本流程和操作步骤：向学生详细介绍国际货运代理的基本流程，包括接单、订舱、报关、装箱、运输等各个环节，并解释每个环节的具体操作步骤。
案例分析：1. 给学生分发几个国际货运代理的案例，要求学生分析每个案例中的问题和挑战。
2. 学生小组讨论：将学生分成小组，让每个小组选择一个案例进行讨论，分析其中的问题，并提出解决方案。
团队合作活动：1. 学生小组合作：将学生分成小组，每个小组扮演一个国际货运代理公司，模拟实际操作流程，完成一个国际货运代理的任务。
2. 学生表演：每个小组派出代表，通过表演的形式展示他们的操作流程和解决问题的能力。
总结回顾：1. 总结：回顾本节课所学内容，强调国际货运代理的重要性和学生在团队合作中所发挥的作用。
2. 提问：请学生回答一些与国际货运代理相关的问题，以检验他们对所学知识的理解程度。
作业布置：1. 作业要求：要求学生以国际货运代理为主题，撰写一篇短文，总结国际货运代理的定义、作用和基本流程。
2. 提示：提供一些参考资料和指导，帮助学生完成作业。
教案评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极性和参与度。
2. 学生表现：评估学生在案例分析、团队合作和表演等活动中的表现。
3. 作业评估：评估学生完成的作业，检查他们对所学知识的掌握情况。
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国际贸易实务案例：
国际货物运输案例教学
1.案例内容及问题
常熟市进出口贸易有限公司（简称常熟公司）成立于1986年，主要从事黑色金属制品及有色金属制品为主的进出口业务，累计贸易额超过3.68亿美元，积累了丰富的国际贸易经验，在国内外享有良好信誉。
本公司主要经营铸铁制品、球墨铸铁、管钢管、法兰盘及管配件，小五金、紧固件铁钉铁丝、钢丝绳、铜材、铝材、有色金属、稀土、铁合金、电缆等。
产品远销美国、加拿大拉丁美洲、欧洲、非洲、大洋洲、中东、日本及东南亚等120多个国家和区。
常熟港于1996年11月8日经国务院批准正式对外籍船舶开放，属国家一类开放口岸。
港区现有兴华码头、华润石化码头、亚太纸业码头、常熟电厂码头。
共有3个万吨级泊位、1个7，800吨级泊位、4个5，000吨级泊位、1个3，000吨级泊位。
近年来，常熟港发展态势引起国内外注目，现已开辟7条集装箱支线。
1999年度港口吞量为630万吨，其中外贸货物吞吐量为96万吨。
常熟港目前对外开放水域为：海洋泾口（北纬30°41'38"、东经120°52'05'）到白茆河口（北纬31°43'34"、东经121°03'47"）岸线，至北纬31°48'09"、东经120°52'02"和北纬31°45'50"连线内。
港区中心位置为北纬31°45'53"、东经120°56'25"。
该港位于江苏省东南部，地处长江三角洲中心，东邻上海，南接苏州，西连无锡，北与南通隔江相望，常通汽渡沟通苏南苏北。
其港区位于常熟东部长江沿岸，规划面积6平方公里。
该港是上海国际航运中心的卫星港、苏州工业园区的配套港，国内贸易货运的中转站，是较为理想的现代化深水港。
以下是该公司近年来的四个案例，请分析：
案例1.倒签提单
2011年1月，常熟市进出口贸易有限公司（简称常熟公司）与肯尼亚某进口公司（简称肯尼亚公司）签订出售某有色金属3500公吨的合同，每公吨CIF 蒙巴萨24英镑，总值为84000英镑。
装船日期为2011年5月至7月，对方以不可撤销的即期信用证进行支付。
常熟公司在租船装运时，由于原订货船突然发生故障，不能在预定时间到达常熟港码头装货。
常熟公司临时改派其他船运公司的期租船装运，又因连日风雪，迟至2011年8月11日才装运完毕，8月13日开航。
常熟公司为了取得符合信用证所规定的装船日期（即2011年5月1日至2011
年7月31日）的提单，要求外轮代理公司按2011年7月31日签发提单，并凭借此提单向银行办理了议付手续。
货物到达蒙巴萨港口，肯尼亚公司对装船日期发生怀疑，聘请律师上船查阅航海日志，查实提单的签发日期是伪造的，立即向当地法院起诉，法院发出扣船通知。
启发性问题：（1）请分析此案例，肯尼亚公司的起诉能否成立？
（2）倒签提单是怎么一回事？其危害性如何？
案例2.班轮运费
常熟公司从常熟港运往肯尼亚蒙巴萨港口“门锁”（小五金）一批计100箱。
每箱体积为20厘米30厘米40厘米。
每箱重量为25公斤。
当时燃油附加费为40%。
蒙巴萨港口拥挤附加费为10%。
表1 货物分级表
表2中国-东非航线等级费率表（港币：元）
启发性问题：
（1）请问班轮运输的特点是什么？
（2）班轮运费的计算流程和方法是什么？
（3）班轮运费由哪几种计价方法？
（4）请计算该货物的运费？
案例3. 分批装运
常熟公司向法国公司出口稀土3500公吨，合同规定5至7月份内分批装运。
后肯尼亚公司来证要求“Shipment during May/June，first Shipment 2000M/T，second shipment 1000 M/T，third Shipment 500M/T”。
我方为了尽快议付，在5月份装1800M/T，6月份又装了1700M/T，货发后遭银行拒付。
启发性问题：
（1）请问银行拒付是否有道理？为什么？
（2）分批装运有哪些注意事项？
案例4. 滞期费和速遣费
常熟公司出口10000公吨某有色金属，与船方签订的程租船合同中规定：F.I.O.S（free in, out and stowed，船方不负担装卸费及理舱费），装卸率为500公吨每工作日，滞期费为600美元/工作日，速遣费为300美元/工作日。
实际装完用了22日6小时。
启发性问题：
（1）问该公司应该支付滞期费还是应该获得速遣费？金额为多少？
（2）班轮运输方式有滞期费和速遣费吗？为什么？
2.建议课堂计划
本案例可以作为专门的案例讨论课来进行。
如下是按照时间进度提供的课堂计划建议，仅供参考。
整个案例课的课堂时间控制在100分钟。
课前计划：提出启发思考题，请学员在课前完成阅读和初步思考。
课中计划：
简要的课堂前言，明确主题（15-20分钟）
小组发言（每组选择其中1个案例分析，建议扩展性分析）（控制在60分钟）全班进一步讨论，提问和评价，并进行归纳总结（15-20分钟）
课后计划：如有必要，请学员采用报告形式给出更加具体的解决方案，包括具体的职责分工，为后续章节内容做好铺垫。