年年依旧的菜园阅读答案

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年年依旧的菜园阅读答案

年年依旧的菜园阅读答案

年年依旧的菜园阅读答案①外祖母家有一片很大很大的菜园。

春天一到,最先种上的是菠菜、生菜和白菜,之后种香菜、水萝卜和土豆,再之后种那些爬蔓的植物:豆角、倭瓜、黄瓜等。

当然,如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧,它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里,那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。

②外祖母对外祖父说:“你去给园子锄锄草。

”③我便跟着外祖父到园子中锄草。

④(A)外祖父对外祖母说:“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。

”我便跟着外祖母到园子中拔葱。

⑤我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来,我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。

⑥我总是帮倒忙,但外祖父和外祖母从不责备我,我是太爱菜园了。

⑦太阳刚下山了,菜园中还散发着阳光留下的余温。

待到月亮升起的时候,菜园完全是另外的景致了。

这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。

而当天色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水,太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候,农人们也就下田干活了。

⑧外祖父和外祖母都是农民。

农民是土地真正的主人。

我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的,我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。

外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄,外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。

⑨我不喜欢谷子。

外祖母就说:“谷子是粮食啊,人是靠它才活命的啊。

”我就渐渐喜欢上了谷子。

⑩外祖父说:“别小看我这片菜园和自留地,它可以养活城里的几十条人命哪。

”(11)我便知道城里其实是个很贫乏的地方。

(12)当我的双手远离那些农具的时候,我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。

回忆那菜园,菜园里的蚂蚱和蜻蜓;回忆麦田,丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。

(B)我便觉得那田野的风又微微吹来,我的心头不再是一潭死水,我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来。

(13)当我坐在城市的咖啡厅里听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚,我便会想到外祖父劳累一天后吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。

(2022年秋季课程初一语文)第5讲散文阅读之标题与内容的关系

(2022年秋季课程初一语文)第5讲散文阅读之标题与内容的关系

一、课堂导入标题是散文的眼睛,它内涵一样比较丰富,与文章的内容有着“深不可测”的关系,那么,我们如何结合内容去分析标题存在的意义?或者说如何依照标题去分析文章内容呢?这是我们这节课一起来分析一下标题与文章内容的关系。

二、复习预习1、散文标题的考点,我们学习过含义与作用的分析,其中,含义分析需要从表层与深层两个角度进行分析,作用或者好处分析分析角度更是多样。

2、散文标题的考查,除此以外,由于散文“形散而神不散”的文体特点,显现了一种专门的考查形式,如:文章以“**”为题,为何写到**(另外的事物或者内容)?三、知识讲解知识点1 标题的明白得分析明白得分析指的是明白得标题含义并分析标题与文中的观点态度的关系;概括归纳指的是归纳内容要点、概括中心思想,分析文章结构、把握文章思路,以便探究标题的语境引伸义和其在结构上的作用;鉴赏评判能力指的是标题在语言、方法技巧上的表现。

近几年有关标题的中考考题常常围绕这几个能力点出题,考查得专门细致,也专门全面。

知识点2 标题的含义是什么标题含义明白得题能快捷、准确地考查出学生领会作品内涵、初步鉴赏文学作品的能力。

这类题要求学生第一明确标题的表面义即字典义,然后弄清标题的语境义及延伸义,而语境义和延伸义一样与文章的主题有着直截了当的关系。

知识点3 什么缘故设那个标题回答“什么缘故”类问题常与文章的遣词造句、谋篇布局有关,即考查作者的“匠心用意”。

这类题,在题干中一样是直截了当提问“什么缘故”。

“匠心用意”属于文章写作手法上的范畴,与作者的材料安排、行文构思、表现手法等有关。

回答“什么缘故设那个标题”这类题,一样从文章的写作内容、行文结构和中心主旨这三个方面作答。

知识点4 标题和内容的关系标题和内容的关系,考查学生在辨别、选择文中重要信息的基础上,对文中隐含着的作者观点进行概括,难度较大。

从阅读的整体性特点动身,要求考生对全文所涉及的内容思想和情感倾向探幽发微,求同辨异。

《老家的菜园》阅读习题及答案

《老家的菜园》阅读习题及答案

《老家的菜园》阅读习题及答案老家的菜园①在我家的老宅上,有一块菜园。

作别老家二十年来,它始终像一幅精巧的工笔划,深深地嵌在我记忆的画框里。

②菜园很美。

园内绿色的叶,各色的花,丰硕的果实,都是那样的饶有情趣,都是那样的动人肺腑。

看,——春风浩荡时,萝卜缨子在婆娑起舞,那水灵灵的嫩绿,那乐颠颠的样子,直让你的五脏六腑都变得清新舒爽;夏日炎炎中,青辣椒和红辣椒们机灵地藏到低矮的枝叶里乘凉,那份聪明,那种心爱,让你一次次忍俊不禁;秋月朗照下,高大的甘蔗把腰板挺得笔挺,俨然守卫菜地的哨兵;冬季到来后,“抱头白”则枕着白雪铺成的棉被酣然入睡。

一畦菜一种美学风貌,一畦菜就是一首清新隽永的诗。

③菜园侍弄起来需要真功夫,种菜如绣花,但谁也不能否认,种菜的过程确实是一种绝妙的享受,是一种真正的快乐。

用铁锹开挖菜地,轻嗅泥土清香的时候,是快乐的;把菜子撒在园内,播种无限希望的时候,是快乐的;肩担水桶,听桑木扁担咿咿呀呀唱个不停的时候,是快乐的;舀水浇园,看白亮亮的弧线一道道出现的时候,是快乐的;汗流浃背,把杂草锄个精光的时候,是快乐的;打起粪水,给蔬菜施用农家肥的时候,同样也是快乐的。

种菜的种种快乐,其实是对劳动的热爱,对生活的热爱。

④如今,我蜗居县城,整日面对表情呆滞的钢筋混凝土,远离了老家菜园带来的种种乐趣。

而老家的那块菜园呢,也早已建满房屋,变得面目全非了。

但不知怎的,我常常梦见自己又回到那块菜园,——也许,那里才是我的精神乐园啊。

(有删节)1.文中画线的句子运用了________________的修辞手法。

2.第②自然段是围绕哪句话来写的?_______________________________________________________ 3.第③自然段是写______________________________________ 4.读了这篇文章,你能领会到作者怎样的感情?_______________________________________________________ 参考答案:1.比喻2.菜园很美。

《年年依旧的菜园》阅读训练

《年年依旧的菜园》阅读训练

我便 知道城 里其 实是个很 贫 乏 的 雪覆 盖着 生 长过 茂 盛植 物 的土 地 . 白雪
地 方。 外祖 母 告诉 我 . 生 活的地 方 就 是 我
同样覆 盖 着 为耕 种这 些植 物 而死 去 了的
人的灵魂 . 些寂寞而宽厚的依附着土 那
地 的 灵魂
农 村 . 便 知道 农村 是 广 大 的 . 也 知道 我 我 那 些菜 地 和 麦 田都是 农 民的命 根 子 我
感觉是在吃糖 . 可又比糖的味道柔和多
了 而我 喜 欢麦 子 并不 喜 欢 它 的果 实 , 我 喜 欢麦 芒 . 些像 胡楂 子 一样 的麦 芒 可 那
以用来 挠痒 痒
然. 如果弄到茄子秧 、 柿子秧 、 辣椒秧 , 它
们 也 一定 会 被 恰到 好 处地 栽种 在 院 子 里 . 时候菜 园中 的蔬 菜 品种 可就 丰富 那 多彩 了
菜 . 后种 香菜 、 萝 和 土 豆 , 之 后种 之 水 再 那些 爬 蔓 的植 物 : 角 、 瓜 、 瓜 等 。 豆 倭 黄 当
设计
如果 看厌 了菜 园的景 致 . 当然 还 可 以走 出院 子到 自留地 去 自留地 的 面积 可 要 比菜 园大 多 了. 它大 多种 包 谷 和麦 子 我喜 欢 啃青包 谷吃 . 滋味 甜 丝 丝 的 。 那
扫帚 梅 了 要花 一开 . 蜂和 蝴 蝶也 就 只 蜜 母 给地 施肥 时我便 也跟 着施肥 我 不喜 欢 谷 子 。 祖母 就 说 :谷 子 外 “ 是 粮 食啊 . 是 靠 它才活 命 的 啊 。我 就 人 ”


来 了 绿油油的菜地衬托着紫白红黄的 花朵. 看上去美极 了
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语文四年级下册期末现代文阅读精选题(二)(含解析)

语文四年级下册期末现代文阅读精选题(二)(含解析)

语文四年级下册期末现代文阅读精选题(二)(含解析)期末现代文阅读精选题(二)-小学语文四年级下册部编版一.现代文阅读(共8小题)1.金秋的田野在金秋的阳光里,我不知不觉走向那片熟悉又陌生的土地……进入田野,啊,好肥的野菜,遍地是。

一棵紧挨着一样。

密密麻麻地浪作一团,铺成一地,肥嫩宽硕的叶片像一面面绿色的旗子飘展在空中。

菜中见不到一埋杂草,简直是在举办盛大的聚会。

我看在眼里,爱在心上,真想一棵棵摘回去,美美地享受一颖。

可是我还是小心地绕过它们而去,因为我担心轻轻一触那叶片,它们便会像女儿一样,哗哗地淌出伤心的眼泪。

来到田边地头,各样杂草就映入眼帘,像进入了充满活力的百草园。

高的抚摸着你的胸脯、腰臂,矮的也可盖住你的脚踝,将地下铺得满满当当、厚厚实实。

有的“儿孙满堂”,将那饱满的籽儿或是挑在枝头,或是全副武装、横钩竖刺;或是打扮得仙女一般,只等一阵风过,便飘飘悠悠飞向远方。

盛开的野花虽然谈不上姹紫嫣红,却也争奇斗艳。

这里一丛,那里一簇,一连就是一大片。

红的像燃烧的晚霞,像高举的火炬;白的则像一群挤在一起熟睡的茸兔,像天空落下的一朵纤云;还有那粉的、黄的、杂色的、叫不上颜色的,都散在草丛中,像绿翡翠上的点点色斑,自然又和谐。

信步往田地里走去,粮食更是惹人喜爱。

玉米紧紧排在一起,毫不相让伸出长长的玉米穗。

这哪里是玉米,分明是一队队训练有素的老兵,穿着绿军装,戴着威武的黄金盔,等待着时间的检阅。

一个个棒糙般的玉米棒子,多像新生的婴儿在强褓中茁壮成长!黄豆给一米多宽的玉米铺上了厚厚的地毯,不过想走这样的地毯却并不容易得小心绊你个前仰后合人仰马翻,到那时呀,可只有藏在肥大豆叶下的黄豆荚儿偷笑个肚皮溜圆!直到天渐黑了,我才恋恋不合地离开。

全秋的田野,真是一幅绝妙的大自然的风景画!(1)我们可以抓住关键语句读懂文章表达的思想感情,本文的关键句是哪一句?读了这句话,你体会到了怎样的思想感情?___ (2)理出作者观赏田野的顺序。

精品解析:2021年四川省广安市中考语文试题及答案

精品解析:2021年四川省广安市中考语文试题及答案

广安市2021年初中学业水平考试试题语文注意事项:1.本试卷分为试题卷(1—8页)和答题卡两部分。

考试时间120分钟,满分120分。

2.考生答题前,请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置,待监考老师粘贴条形码后,认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信息是否一致。

3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置,非选择题答案用黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。

超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.考试结束,监考人员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,请将所选选项填涂在答题卡上相应位置。

每小题2分,共20分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.绰.号(chuò)亘.古(gèng)粗犷.(guǎng)藏污纳垢.(gòu)B.坍.塌(tān)蛮横.(hèng)荣膺.(yīng)自惭形秽.(huì)C.柠.檬(ling)滞.留(zhi)驰骋.(chéng)怒不可遏.(é)D.虬.枝(qiú)簇.新(chù)倜傥.(tǎng)悲天悯.人(mǐn)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.隐匿褴楼懦夫坦荡如砥B.狡黠竹蔑狂澜惊慌失错C.猥琐帷暮凌乱震耳欲聋D.篡改镌刻恣睢自出心栽3.下列句子中加点的成语使用错误..的一项是()A.邓稼先当年隐姓埋名研两弹,今日家喻户晓....扬美名。

B.党员干部凡事要首当其冲....,工作中迎难而上,公益活动也要带头参加C.广安医务工作者面对疫情毫不退缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无...愧.的英雄。

D.他上课时老是心不在焉....,所以老师讲的什么他根本就不知道。

4.下列句子没有语病....的一项是()A.这本书的对象,主要是面向广安市的全体初中毕业生。

第09讲:词句理解与赏析(练习)-中考语文记叙文阅读讲与练原卷版

第09讲:词句理解与赏析(练习)-中考语文记叙文阅读讲与练原卷版

2024年中考语文记叙文阅读讲与练(全国通用)第09讲:词句理解与赏析(练习)一、(2023·湖北武汉·统考中考真题)阅读下面的文学类文本,完成下面小题。

让生命走向蓬勃①楼下有个角落,多少年来无人打理,总是稀稀拉拉长些杂草。

一天,儿子吃完西瓜后,将一把西瓜籽撒到那里,嚷着说要种个西瓜。

我笑道:这么荒僻的角落,还想种西瓜,想得美呢!然而,事实却有些.....出乎我的意料......。

②几周后,在这个角落里,竟长出了四株西瓜藤。

最粗壮的那一株幼苗,盘绕着绒绒的卷须,这里试试,那里试试,吐出一片又一片厚实带毛的绿叶子。

没几天,葱绿的西瓜藤似蛇一般攀爬,沿着围墙一角,不断延展,扩大着自己的地盘。

③一株小小的植物,竟然有如此旺盛的生命力!你看,它是那么安静从容,毫不张扬,却一直在艰苦恶劣的自然环境中执拗地做好一件事:在贫瘠的泥土里,聚精会神、拼尽全力地生长发芽,舒展枝叶,绽放花朵,凝结果实。

瓜熟蒂落之后,待种子萌动,又将在下一轮的生长过程中重启战斗,继续拼搏,以期瓜瓞绵绵,与天长久,想到这些,心里就有朴素的感动生了出来:越是处在某种原始的生命状态.......,越是具有旺盛的生命力。

④那些来自山海村野的人,面对生活中的苦难,为什么依然拥有那么多真实的欢乐,依然那么富于生命力?或许,是因为他们没有从自然的母体中剥离开来,是大自然赋予了他们粗砺而浑朴的生命力。

⑤反观今天的部分年轻人,身逢中国经济腾飞的盛世,身为独生子女备受宠爱,他们被一群无怨无悔的亲人源源不断地、无微不至地照料着,作为巨大的消费终端、食物链的最高端,他们享受着科技进步带来的各种便利,被快递、外卖、家政、电子支付围绕着。

然而,这些年轻人却陷入了低迷的人生状态.......。

⑥种种外部因素的加持,反而使他们失去了直接从大自然母体获得生活能力的机会。

在激烈的社会竞争面前,这部分年轻人难以承受生命之重,于是他们不再向外拓展、探索,而是向内收缩、敛藏,他们躲进自己的小世界,过早陷入激情消退、精神老化的生命状态。

部编版六年级语文下册期末总复习 课外阅读专项训练(含参考答案)

部编版六年级语文下册期末总复习  课外阅读专项训练(含参考答案)

课外阅读专项训练(一)《除夕夜的年夜饭守岁酒》(节选)除夕的夜饭,既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻,又是具有祈望将来,迎接新年的特殊意义,当全家老少合欢团聚,共进年夜饭的时候,其乐融融,洋洋得意,自不必细说。

在上海的风俗中,年夜饭这顿丰宴,同样很隆重。

年夜饭的莱肴,上海人很讲究好名堂。

一般人家年夜饭席上,发芽豆和黄豆芽总是有的,因为这象征着升和发,十分吉祥如意。

果类中的柑子,是除夕不可缺少的食物,俗语说:“除夕吃红柑,一年四季保平安。

”还要吃些芋头即芋艿,上海人有谚语说是:“除夕吃芋头;一年四季不犯愁。

”另外,吃豌豆,因为豌豆又名安乐菜,和长生果之类,同样都是很吉利的名称。

至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤,传说淘了汤吃饭的话,第二年外出办事或旅行,会要遭到雨淋的,这当然是无稽之谈了。

除夕之夜的吃,在年夜饭之后,饭莱虽撤去,但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。

关于守岁酒,唐人诗中有首《守岁》,表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情:“岁阴穷暮纪,献节启新芳。

冬尽今宵促,年开明日长。

冰消出镜水,梅散入风香。

对此欢终宴,倾壶待曙光。

”旧俗在除夕子夜时分,上海人各家要“接灶君”。

接灶就是把灶神从天上接回家来。

届时,家里男主人换衣服,上供物,焚香燃烛于灶前。

接灶完毕,家中主人亲自关上大门,门上贴有“封门大吉”的红纸。

这时实际上已是年夜结束了。

待到拂晓鸡鸣时,换贴“开门大吉”红纸,家家赶紧燃放起爆竹,“蓬啪!”“劈里啪刺,劈里啪刺……”响声此起彼伏,连续不断,宣告新的一年开始了!1.选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗,包括、、、、等。

其中,对的介绍最详细,列举了、、、等。

选文还引用了两句俗谚。

民间俗谚生动形象,我也知道一些,课外我也积累两句:。

2.读划线部分,理解成语“无稽之谈”:。

3.不一样的节日,不一样的习俗,你还知道下列传统节日的哪些习俗呢?(至少列举两个)元宵节:。

清明节:。

4.关于“守岁酒”,文中引用了唐诗《守岁》。

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年年依旧的菜园阅读答案
外祖母家有一片很大很大的菜园。

春天一到,最先种上的是菠菜、生菜和白菜,之后种香菜、水萝卜和土豆,再之后种那些爬蔓的植物:豆角、倭瓜、黄瓜等。

当然,如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧,它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里,那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。

外祖母对外祖父说:“你去给园子锄锄草。

” 我便跟着外祖父到园子中锄草。

外祖父对外祖母说:“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。

” 我便跟着外祖母到园子中拔葱。

我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来,我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。

我总是帮倒忙,但外祖父和外祖母从不责备我,我是太爱菜园了。

菜园中不总种菜,也种花。

花种在边边角角的地方。

有步步高、胭粉豆、花、地瓜花、爬山虎,当然种得最多的要数扫帚梅了。

只要花一开,蜜蜂和蝴蝶山就来了。

绿油油的菜地衬托着紫白红黄的花朵,看上去美极了。

如果看厌了菜园的景致,当然还可以走出园子到自留地去。

自留地的面积可要比菜园大多了,它大多种苞谷和麦子。

我喜欢啃青苞谷吃,那滋味甜丝丝的,感觉是在吃糖,可又比糖的味道柔和多了。

而我喜欢麦子并不喜欢它的果实,我喜欢麦芒,那些像胡茬子一样的麦芒可以用来挠痒痒。

太阳刚下山了,菜园中还散发着阳光留下的余温,待到月亮升起的时候,菜园完全是另外的景致了。

分不清哪里是花,哪里是菜,只是见月光像泉水一样倾泻下来,把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光。

这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,
像是在歌颂月夜下菜园的美景。

而当天色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水、太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候,农人们也就下田干活了。

外祖父和外祖母都是农民。

农民是土地真正的主人。

我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的,我扯着外祖母的`手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。

外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄,外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。

我不喜欢谷子。

外祖母就说:“谷子是粮食啊,人是靠它才活命的啊。

”我就渐渐喜欢上了谷子。

外祖父说:“别小看我这片菜园和自留地,它可以养活城里的几十条人命哪。

” 我便知道城里其实是个很贫乏的地方。

外祖母告诉我,我生活的地方就是农村,我便知道农村是广大的,我也知道那些菜地和麦田都是农民的命根子。

我跟着他们学会了打垄、锄草、间苗、施肥和收割,所以直到如今我的手仍然缺乏女性的细腻和柔美,它们同样是粗糙而荒凉的。

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